友誼的小船作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友誼的小船作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼的小船作文1
在我的書桌上，放著一只精致的小木船，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友，想到那一段關(guān)于友誼的故事，也會(huì)情不自禁的流下眼淚。
回首往事，和煦的春風(fēng)把我?guī)Щ亓擞洃浀纳钐�。一天，手工課上，老師叫我們做小木船。我學(xué)得很認(rèn)真，可是，我做的小木船依然是歪歪扭扭，丑的讓人不能直視�？晌业暮门笥研》�，可真是心靈手巧，做的小木船是那么精致，獲得大家的贊賞，看著她被大家包圍著，稱贊著她的小木船時(shí)，我的心里別有一番滋味。下課了，我去到了小帆面前，對(duì)她說(shuō)：“小帆，你做的小木船可以借我看一下嗎？”“當(dāng)然可以，你可是我的好朋友”。小帆邊說(shuō)邊把小木船遞給我。我接過(guò)小木船，回到了我的座位。
當(dāng)我正在細(xì)細(xì)的觀賞著小木船時(shí)，我的同桌不小心撞了我一下，小木船就摔在了地上，小帆看見(jiàn)了，怒氣沖沖的向我走來(lái)，我馬上解釋道說(shuō)：“小帆對(duì)不起，我不是……”“你別解釋了，你就是忌妒我做出這么精致的小木船，故意把我的摔壞，還對(duì)不起，別假惺惺的了！”她不僅沒(méi)有聽(tīng)我的解釋，還說(shuō)了這么多難聽(tīng)的話語(yǔ)。我頓時(shí)心如刀絞，我們做了這么多年的朋友，她就這么不信任我！我正想向她解釋，可她卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。
走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和小帆的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和她一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)�！拔颐魈煲欢ㄒ蛩狼浮！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。
可第二天，我見(jiàn)到了小帆，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和小帆在學(xué)校如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼。過(guò)了很久，我慢慢的冷靜下來(lái)，把小帆做的小木船拼好，本想還給小帆，并對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可又好面子�！皩�(duì)不起”三個(gè)字始終說(shuō)不出來(lái)。不久后小帆一直沒(méi)有來(lái)上學(xué)，后來(lái)我才知道小帆轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。我不禁潸然淚下。
就這樣，我和她從那以后就沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，直到我生日的'前一天，我收到了一個(gè)快遞，打開(kāi)一看，里面是一艘小木船，還有一封信，信上寫著：小彤，我在遠(yuǎn)方祝你生日快樂(lè)，并和你說(shuō)一句對(duì)不起，希望你可以原諒我。你的朋友：小帆。看著那一行行熟悉的字眼，不知覺(jué)間，我已經(jīng)淚流滿面，是她讓我明白友誼的珍貴，是她溫暖了我整個(gè)童年時(shí)光，是她的寬容大度感動(dòng)了我。
我撫摸著小木船，淚水盈滿眼眶，終一滴滴掉落在小船上，我希望遠(yuǎn)方的小帆一切安好，也期待著下一次的見(jiàn)面。
友誼的小船作文2
夜，是多么寧?kù)o。月光透過(guò)窗子，為我木柜上的那只小木船添了一件銀色的外衣，看起來(lái)有種淡淡的憂傷。我輕輕撫摸著這只“破壞友誼的小船”，想起了那件陳年舊事……
當(dāng)時(shí)我和陳明還是好朋友，彼此的關(guān)系很好。直到有一天，手工老師布置了一個(gè)任務(wù)：每人做一只小木船，評(píng)比后的第一名有一份神秘大禮。 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向陳明挑了挑眉，陳明也沖我神秘地笑了笑�！袄蠋煟芎献髅�！”我倆站起來(lái)，異口同聲地喊道。老師無(wú)情地拒絕了我們�！鞍 �！”我和陳明又同時(shí)嘆了口氣“好吧”老師不禁被我們的默契逗樂(lè)了。放學(xué)后，我拍了拍陳明的肩膀：“嘿，你打算做啥樣的小木船？”“嗯……就那種頭尖尖的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，鯊魚形狀的小木船吧�！标惷饔檬直葎澲�。
第二天，我?guī)е业男∧敬M(jìn)了學(xué)校�！班�，真漂亮！不愧是我花了4小時(shí)的時(shí)間，用自己的汗水、智慧、想象凝結(jié)而成的作品 。突然，一只手從我手中奪走了那只小木船。我一抬頭，就看見(jiàn)陳明同志嬉皮笑臉地拿著我的小木船：“喲，還挺精致的嘛！”“喂喂，又皮癢了吧？嘿，你水杯沒(méi)放好，要掉出來(lái)啦！”我剛想幫他扶好，他自己把書包向后一甩，雙手往后一拿一放，水杯就放得端端正正了�！霸趺礃�，哥剛剛的動(dòng)作帥……”他話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到“啪”的一聲響，我們不約而同朝地下望去……我望著我4小時(shí)的心血，耳邊響起陳明蚊子般的道歉聲，我不禁推了陳明一把：“你知道你干了什么嗎？！”他往后退了一步，“卡吱“我撿起地上的小木船一看，已經(jīng)四分五裂了。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，我?guī)е扑榈男∧敬�，哭著跑了出去…�?/p>
后來(lái)的一段時(shí)間里，陳明不斷地找我道歉。也許是我的冷漠傷害了他吧，他漸漸安靜了下來(lái)，整個(gè)人散發(fā)出一種陰冷的氣息。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)陳明沒(méi)有來(lái)學(xué)校。他該不會(huì)是生病了吧？放學(xué)，我在偶然間聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撽惷鞯氖虑�，說(shuō)他以后不來(lái)學(xué)校了。我立馬連“報(bào)告”都沒(méi)顧得及喊，就沖進(jìn)了老師的辦公室，老師似乎對(duì)我不禮貌的行為很是反感�！袄蠋煟惷魍瑢W(xué)怎么沒(méi)有來(lái)學(xué)校？”我脫口而出。老師皺了皺眉：“你不是他的好朋友嗎？他怎么會(huì)沒(méi)有告訴你，他因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑虬峒夷兀俊蔽业拇竽X里一片空白，立馬以最快的速度趕到了陳明家。
我氣喘吁吁地按了按門鈴，連續(xù)按了十幾下，都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。我不禁心中一慌……我再也不顧什么臉面，扯開(kāi)嗓子大聲呼喊陳明的名字。這時(shí)，陳明家的鄰居打開(kāi)了窗子：“小姑娘，別喊了，這戶人家清晨就搬走了�！蔽沂Щ曷淦堑鼗氐搅思遥瑤е鴮�(duì)陳明的思念，補(bǔ)好了那只破壞我和陳明友誼的小木船。
我心情復(fù)雜地?fù)崦@只“破壞友誼的小船”。如果沒(méi)有它，我和陳明或許還是形影不離的好伙伴吧……
友誼的小船作文3
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績(jī)較好的一員，但是語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績(jī)。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明說(shuō)：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說(shuō)，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過(guò)小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知旁邊圍觀的同學(xué)像潮水一樣擠了過(guò)來(lái)�！鞍舌�！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛(ài)的小木船��！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當(dāng)朋友看待，沒(méi)想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績(jī)好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開(kāi)連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對(duì)小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過(guò)陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，總感覺(jué)自己是形單影只的小鳥，心里落空空的。
我和陳明住對(duì)門，每次我都在晚飯后，敲他家的門，邀請(qǐng)他踢足球�？墒沁@一次沒(méi)有，并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。
晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)陳明當(dāng)天晚上沒(méi)有睡覺(jué)，一直在臺(tái)燈下做著小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。
“利利，對(duì)不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過(guò)去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)。昨天是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤(rùn)了。
當(dāng)天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過(guò)早飯，早早來(lái)到教室，陳明還沒(méi)有來(lái)，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽(yáng)的余輝撒滿大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門的我，他指著小木船氣喘吁吁對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)保存著的！”
“你的我也會(huì)保存的！”我說(shuō)！臉上露出會(huì)心的笑容。
友誼的小船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我生氣極了，一把奪過(guò)他的，也踩在了腳底。
陳明哭著跑回了座位。片刻后，有人將一個(gè)紙條塞進(jìn)了我懷里，然后惡狠狠地說(shuō)道：“自己干的好事，自己解決！”
我滿是疑惑地打開(kāi)了紙條：不想見(jiàn)到你，絕交！我想這紙條一定是陳明寫的。我將它撕得粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶。我故意走得很重，想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼，發(fā)現(xiàn)他滿臉是淚，心中別提多爽快了！
這件事一直持續(xù)到了下午，自從早晨那件事情后，沒(méi)人再搭理我了。昔日，我的座位前可都是人呀，可現(xiàn)在卻空無(wú)一人。我感到前所未有的孤獨(dú)。
放學(xué)了，我走在小道上，不遠(yuǎn)處是陳明，我們倆隔開(kāi)的距離很遠(yuǎn)。
猛然間，我的腦中閃過(guò)了一個(gè)念頭：跟陳明說(shuō)“對(duì)不起”。但是這怎么可能？一向倔強(qiáng)的我，怎么可能低頭認(rèn)錯(cuò)？
想到這，我咬著牙，跑著撞開(kāi)了陳明，頭也不回地跑回了家。
回家后，匆匆忙忙脫了鞋子，回到房間，我“啪”的一聲用力關(guān)上了門，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于QQ。
什么好朋友？什么哥們兒？都不如網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得激烈，游戲中的角色永遠(yuǎn)會(huì)聽(tīng)從自己的指揮，而不像現(xiàn)實(shí)生活中那樣……想到這，我不禁苦笑了一下。
家中只有我一個(gè)人，爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個(gè)人。我把音樂(lè)開(kāi)到最大，可是還是難以填補(bǔ)我心中的空缺。
剎那間，我回想起了早晨那件事，不禁失聲痛哭起來(lái)，任由淚水在我臉頰上留下影子。打開(kāi)窗戶，帶著桂花香的風(fēng)飄進(jìn)了房中，我迷迷糊糊，覺(jué)得眼皮很沉重……
風(fēng)吹過(guò)攤在書桌上的書本，書頁(yè)輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔，好柔……
“咳咳……”清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得頭很重，身體很熱�？磥�(lái)今天上不了學(xué)了！這正合我的心意，誰(shuí)要面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)呢？
我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去，陷入了沉睡。
再醒來(lái)時(shí)，已是晚上了。
“寶貝！你的同學(xué)來(lái)看你了”媽媽的話語(yǔ)，從客廳中傳來(lái)。
“哦�！蔽覠o(wú)力地喊回了一句。
一會(huì)，臉色微微泛黃的男孩走了進(jìn)來(lái)。咦？這不就是陳明嗎？我用手揉揉眼睛，的確，是他。
我別過(guò)頭不想看他，那雙清澈的眼。不知是因?yàn)閼M愧，還是什么。
“對(duì)不起，那……那一天，我不應(yīng)該踩壞你的……小木船�！彼掏掏峦碌卣f(shuō)道。
我沒(méi)有回答他，沉默著。
“對(duì)不起�！彼钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就打算走出房間。
“等一下！”我攔住了他，“那件事我也有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)也是氣昏了頭，才把你的小木船踩壞了�！�
“那我們還是好朋友嗎？”他將好朋友這個(gè)詞說(shuō)得很重。
“當(dāng)然！”
我似乎又看見(jiàn)了我們的友誼之船在海浪中輕輕地?fù)u曳著……搖曳著……
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