友誼的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
語(yǔ)文課上，班主任兼語(yǔ)文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話聲情并茂地朗讀課文，可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來(lái)，她的同桌，也是她的好朋友，那個(gè)農(nóng)村來(lái)的瘦弱的小女孩玲兒，已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)上課了，她家里到底發(fā)生什么事了？
放學(xué)后約幾個(gè)好朋友一起去看看玲兒。明娟心里正想著，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去。她們邊走邊猜想，玲兒家發(fā)生什么事了？不一會(huì)兒便到了玲兒家。明娟她們連忙走進(jìn)她家，問(wèn)玲兒的爸爸媽媽：“叔叔、阿姨，玲兒怎么了？她為什么沒(méi)來(lái)上課？”玲兒的媽媽一臉憂愁地回答道：“這孩子真是可憐，出生在我們這個(gè)窮家庭里，現(xiàn)在又得了傳染病，唉——”“什么？玲兒得了傳染病。那她在幾號(hào)病房，我們?nèi)タ纯此�。”她們驚訝地說(shuō)著�！八�6 號(hào)病房�？舍t(yī)生不讓人去看她，說(shuō)是怕傳染給其他人，你們也不要去了�！绷醿旱陌职謬@著氣說(shuō)道�？擅骶晁齻儙讉�(gè)人執(zhí)意要去，玲兒的爸爸媽媽只好由她們?nèi)ァ?/p>
來(lái)到醫(yī)院，明娟告訴醫(yī)生她們要看望6號(hào)病房的病人�？舍t(yī)生將她們攔住了，說(shuō)：“患了傳染病的病人不允許隨便探望。”明娟她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：進(jìn)不去，怎么辦呢？突然，明娟大叫道：“有辦法了！”只見(jiàn)她舉著一個(gè)紅氣球，說(shuō)：“玲兒的病房里有一扇窗戶，我們把要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)在氣球上，讓氣球替我們問(wèn)候玲兒吧�！彼齻儺惪谕暤卣f(shuō)：“好�。 彼齻兤呤职四_地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，氣球上就寫(xiě)滿了歪歪斜斜的字：玲兒，你一定要好好養(yǎng)病。等你病好了，我們還要一起上課！我們想念你！……
明娟?duì)恐鴼馇虻木�，慢慢放到玲兒病床的窗前。玲兒看著寫(xiě)滿問(wèn)候的紅氣球，好像看見(jiàn)了好朋友們爭(zhēng)著拉動(dòng)拴著紅氣球的線，好像又看見(jiàn)了她們活潑的身影，可愛(ài)的笑臉，玲兒忍不住高興地笑了。
友誼的作文 篇2
古詩(shī)上說(shuō)“四海之內(nèi)皆兄弟”，歌詞里唱“朋友多了路好走”。是啊，望著窗外暖暖的陽(yáng)光，我想了那段灑滿陽(yáng)光的日子，以及那些日子中的他們。
其實(shí)，原本我對(duì)友情是沒(méi)什么信仰的，總覺(jué)得它沒(méi)有親情可靠。今天的朋友也許就是明天的路人。在自己年輕的人生征程上，我拒絕所有人以及所有的好意，帶著一腔驕傲，我獨(dú)自描繪自己的圖畫(huà)。
我不覺(jué)得一個(gè)人的生活有什么不好，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有約束，在我看來(lái)，手旁時(shí)常有一本稱心的小說(shuō)就足夠。但高三的日子不比尋常，莫名的壓力讓自己很是迷茫，小說(shuō)也都被老師沒(méi)收在辦公室里了。很多時(shí)候，會(huì)忽然變得不開(kāi)心，非常非常的不開(kāi)心。
在一個(gè)充滿陽(yáng)光的星期天，同桌的同桌約我去打球，她說(shuō)壓力是需要釋放的。不知為什么，鼻子有點(diǎn)酸，我竟沒(méi)有拒絕，那一天，我玩得很開(kāi)心，不僅僅是因?yàn)榛@球，更是因?yàn)樗娴�，難得找到一位和我一樣癡迷于籃球的女孩。頓時(shí)，心里輕松多了，在以后的日子里，不開(kāi)心的時(shí)候，常會(huì)有她遞過(guò)來(lái)的字條，一則笑話，或是一幅漫畫(huà)。不得不承認(rèn)，她是一個(gè)陽(yáng)光的孩子。
高考的步伐越來(lái)越近了，不爭(zhēng)氣的胃比以前痛得更厲害了，每天只能爬在桌子上看書(shū)。那天，我值日，剛想去掃地，同桌看了看我額頭密密的汗珠說(shuō)：“我去掃吧�！蔽覔u搖頭，也不知是我拒絕別人成了習(xí)慣，還是我不想打擾她的學(xué)習(xí)。盡管這樣，但心里仍是很感激她的。當(dāng)我掃完回到座位上時(shí)，一杯開(kāi)水放在桌子上。同桌沖我笑笑，那一次，在她的笑容里我?guī)缀跬浟俗约簩?duì)友誼的懷疑，我知道，心中有一根弦被撥動(dòng)了……
從那以后我開(kāi)始心安理得地接受桌廂里多出來(lái)的牛奶或是書(shū)桌上突然多了的套題，我知道這是后排放的，也漸漸習(xí)慣了和前排一起記英語(yǔ)單詞，討論數(shù)學(xué)題了，也開(kāi)始喜歡和室友們閑聊了，學(xué)習(xí)之余，我們開(kāi)心地談過(guò)去，談未來(lái)以緩解越來(lái)越重的壓力。
即使高考將近，但我覺(jué)得我生命里滿是陽(yáng)光，這一年，我學(xué)會(huì)了相信友情。友情之花也在陽(yáng)光中燦爛盛開(kāi)。
如今，雖然我們各奔東西，但他們的笑臉一直如陽(yáng)光一樣溫暖著我。聽(tīng)著電話那頭親切的稱呼和那一聲聲囑托，我知道“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情……”
友誼的作文 篇3
在班上，我和王安悅是大家公認(rèn)的死黨。我們倆無(wú)論上課、下課都呆在一起，簡(jiǎn)直是形影不離。我愛(ài)吃什么口味的棒棒糖，她都知道。她愛(ài)吃什么水果，我也知道。
可我們都是很要強(qiáng)的人，那種死要面子，活受罪的人。因此，她認(rèn)為自己是對(duì)的事時(shí)，我也很堅(jiān)持自己的看法，所以我們經(jīng)常吵架。
就這樣，我們常常分分合合，友誼便在水深火熱之中度過(guò)了三年。但是直到有一天，我們的友誼出現(xiàn)了巨大的裂縫，徹底撕破臉了，誰(shuí)也不肯讓步。
那一天早上，我很早就來(lái)到學(xué)校。班級(jí)里，只有幾個(gè)人。我整理好書(shū)包后，便坐在位置上開(kāi)始早讀。我拿起書(shū)本，開(kāi)始讀的時(shí)候。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了王安悅的抽屜里，有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅(qū)使我走過(guò)去，拿起了那本本子。“是日記本呃！”我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。再日記本內(nèi)容的再三誘惑下，我打開(kāi)了這本本子。日記本里有一段話，我記得清清楚楚：“胡菲實(shí)在太過(guò)分了，明明是她做錯(cuò)了事，可老師卻誤會(huì)是我做的，狠狠地批評(píng)了我一頓，我恨死她了。我便偷偷地詛咒她，在她桌子上畫(huà)畫(huà)，把她頭發(fā)打了個(gè)結(jié)等等。”我看完之后，氣得火冒三丈。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧，王安悅走了過(guò)來(lái)，撞見(jiàn)了這一幕。她撿起本子，言之鑿鑿地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以看我的日記本呢，你太過(guò)分了？”說(shuō)完，她眼睛狠狠地瞪著我。我戲謔地一笑：“我過(guò)分？過(guò)分的是你！我們是好朋友，你這么對(duì)我，實(shí)在是太可惡了！”“你果然看了我的日記，好！你真好！我不會(huì)再理你了！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不看我。我說(shuō)：“不理就不理，誰(shuí)稀罕？”就這樣，我們一拍而散。事后想想，我們都太不理智了，都有過(guò)錯(cuò)。友誼太容易破碎了，覆水難收。我和她都是牛脾氣，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，吵起架來(lái)想合太難了。昨天，我們還好好的，轉(zhuǎn)眼過(guò)了一天，卻吵起架來(lái)，鬧得“滿城風(fēng)雨”。哎，友誼好容易失去啊！
隨著漸漸的冷淡，我們倆只要一碰面，就轉(zhuǎn)頭而走。有時(shí)眼神一觸碰到，就會(huì)很尷尬。但我們絲毫沒(méi)有和好的意思。
友誼好像健康，失去了，才知道它的可貴。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，一定要牢牢地抓緊它。放心吧，它不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地流逝。只要你時(shí)時(shí)給它保鮮，它會(huì)地久天長(zhǎng)的。
友誼的作文 篇4
友誼是什么?如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
“友誼?你們還懂友誼?”聽(tīng)了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了。或許，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開(kāi)始，我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開(kāi)始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí)，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�(gè)成為了——死黨!六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對(duì)彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年!
記得四年級(jí)時(shí)，有一次我沒(méi)考好，說(shuō)什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開(kāi)口說(shuō)：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的話，誰(shuí)能不動(dòng)心呢?每當(dāng)我傷心，難過(guò)，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個(gè)活潑可愛(ài)，對(duì)生活充滿信心，帶給我快樂(lè)的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對(duì)自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂(lè)觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓
我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見(jiàn)不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺(jué)的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話：
我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!
“夏雪，謝謝你!”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)伴著春天的腳步來(lái)到了，全校同學(xué)都面對(duì)著老天爺燦爛的臉坐在看臺(tái)上，高漲的熱情足以把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的`頂棚點(diǎn)燃，而我的整個(gè)上午卻在惴惴不安中度過(guò)。
在上午的1500米比賽中，我失敗了，強(qiáng)烈的挫敗感讓我失去了面對(duì)下午三級(jí)跳比賽的勇氣，我有些恐懼那一刻的到來(lái)。
答應(yīng)陪著我比賽的好友夏雪說(shuō)比賽要開(kāi)始了，拉著我到了比賽場(chǎng)地。勉強(qiáng)跳完兩跳之后，成績(jī)不理想，我有些沮喪，甚至想到了放棄。我多想回到看臺(tái)上，做一個(gè)快樂(lè)的觀眾呀!我對(duì)夏雪說(shuō)：“雪兒，我不想比下去了�！薄盀槭裁矗蹅儾皇钦f(shuō)好了嗎，不可以放棄的。你不舒服嗎?”夏雪疑惑地問(wèn)�！拔摇毕难┑脑捵屛蚁肫鹆四翘熘形纭�
那天陽(yáng)光明媚，夏雪陪我和漩到學(xué)校的沙坑邊練習(xí)三級(jí)跳。夏雪很用心地教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)后讓我們自己練。開(kāi)始我有些膽小，遲遲不敢跳，夏雪用鼓勵(lì)的眼光望著我，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你能行的，只要邁出這第一步，就離成功不遠(yuǎn)了，為了班級(jí)的榮譽(yù)，咱們不能放棄!”我有些羞愧，于是大膽地進(jìn)行了多次嘗試，終于，掌握了三級(jí)跳的技巧，跳出了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
今天呢?我難道可以在最后一刻放棄嗎?不，我身上還承載著夏雪的努力與同學(xué)的期望�！跋难�，我會(huì)比下去，我會(huì)努力的!”我堅(jiān)定地說(shuō)，“可是……我要是取不上名次怎么辦?”心中的那一絲疑慮又涌了出來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，只要努力了，問(wèn)心無(wú)愧了，就是成功，加油啊!”雖然是普普通通的一句話，但它就像一塊大石頭扔進(jìn)我的心海，掀起了波瀾。還有最后一跳，我站在起跑線上，眼睛盯著前方，深呼吸，逐漸加速，跳，一連串的動(dòng)作一氣呵成，當(dāng)我的雙腳又回到地面上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我跳出了我的最好成績(jī)。但盡管如此，我還是沒(méi)有取得好名次，我的臉又黯淡了下來(lái)，心里空空的，仿佛一切陽(yáng)光都被蔭蔽了，只剩下了一座未被融化的冰山。。
這時(shí)，一張笑得無(wú)比燦爛的臉出現(xiàn)在了我面前，夏雪笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，超越了自我!不管你是否取得了好名次，你都是最棒的!”我愣住了，心中的冰山在慢慢地融化。夏雪，你知道嗎?你像太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)光了。
夏雪，謝謝你，有了你，我的季節(jié)不下雪。
友誼的作文 篇5
在我家隔壁，我有一個(gè)很要好的朋友，她名叫小蘭。
小蘭今年10歲了。她那水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，使人一見(jiàn)就喜歡。于是，我也和她成了形影不離的好朋友。每天，我倆一起上學(xué)、回家、做作業(yè)，做完了作業(yè)又一起玩游戲，好不快樂(lè)！
有一天，我和她卻發(fā)生了矛盾：
這天，我和小蘭都存夠了錢(qián)，想一起去街上買(mǎi)兩個(gè)一模一樣的芭比娃娃，誰(shuí)知，我和小蘭都看上了一個(gè)28元的芭比娃娃，而那芭比娃娃卻只有一個(gè)了，小蘭說(shuō)：“我買(mǎi)吧，你去選其他的。”聽(tīng)了小蘭的這句話，平時(shí)大方的我生氣極了，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！我買(mǎi)這個(gè)，不然，你就是個(gè)小氣鬼！”
“哼！小氣鬼就小氣鬼，也比你好!”小蘭也生氣的大聲說(shuō)。
就這樣，我倆吵了起來(lái)。
昔日的友誼已蕩然無(wú)存......
現(xiàn)在，我和小蘭開(kāi)始‘冷戰(zhàn)’，上學(xué)誰(shuí)也不理誰(shuí)，放學(xué)也不在一起做作業(yè)了。情況就這樣持續(xù)了2個(gè)月，在這2個(gè)月里，我的心里一直都是空落落的。
就在剛滿2個(gè)月的那天，我實(shí)在是忍不住了，在上學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，對(duì)她說(shuō)：“小蘭，對(duì)不起，我們繼續(xù)做好朋友，好嗎？”
“好呀！其實(shí)，我也對(duì)不起你，我不應(yīng)該這么自私，只想到自己�！闭f(shuō)到這兒，小蘭也紅了臉。
于是，我和小蘭又重歸于好了。仍然像以前一樣關(guān)心對(duì)方。
是��！友誼是看不見(jiàn)摸不著的，但是只要你用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)那深藏的友誼。
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