【精選】友誼的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
曾經(jīng)多么盼望得到友情。
不知不覺中,我的人緣越來越好了,朋友越來越多了。這時,我不禁感嘆:友誼真好!四座橋墩挺立,頂起友誼的的大橋。
寬容的心是一座橋墩。它支持著友誼的橋,橋永不塌陷。當(dāng)看見自己被踩得滿是腳印的書;當(dāng)看見自己被撞地歪歪扭扭的課桌;當(dāng)看見自己被弄壞的玩具,這是,要學(xué)會克制自己,一句“沒關(guān)系”可以釋放自己和他人的所有壓力。記住:樹上的印跡可以擦去;撞歪的課桌可以扶正;弄壞的玩具可以修復(fù)。但一句粗魯?shù)脑捳Z,一個仇視的眼神,一個粗暴的舉動,會是你的橋支離破碎,落入急流中,永不復(fù)返。
互助的心是一座橋墩。他鞏固著橋身,橋,更加堅固。生活中,你也許會遇到許多來自朋友的求助,此時你應(yīng)該盡力而為。如果不斷的拒絕,不斷地推脫,不斷地逃避,那么你的友誼之橋會變得搖搖欲墜,岌岌可危。
真誠的心是一座橋墩。他別具一格,橋,變得美觀。海涅曾說:生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。友誼的橋會因為虛偽變得丑陋。一味的吹捧,一味的奉承,一味的諷刺,會漸漸地淡化你們的友誼,直至完全消失。
謙遜的心是一座橋墩。古人云:謙著,眾善之基;傲者,萬惡之魁。可見,驕傲自大,愛出風(fēng)頭是多么不好。只有不驕傲,謙虛,才能使友誼的大橋散發(fā)光彩。
四座橋墩,堅固我的友誼,豐富我的人生。
友誼的作文 篇2
六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的,還是五年級的那次期中考試,那幾滴墨水,使我懂得了友誼的珍貴……
開始考試了。發(fā)下試卷后,我認真地看了一遍,便開始埋頭寫答案。突然,不知怎么回事,我的鋼筆不出墨水了。怎么辦?我只帶了一支鋼筆。∵@時的我,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我氣急敗壞地在草稿紙上劃來劃去,但草稿紙上只有一道道劃痕,并不見墨水。我不禁急了,抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了,順從了起來,變得書寫正常了。
猛然間,我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下,有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭,看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開了幾朵深藍色的“梅花”。
糟糕,我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了!這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀!我的心里一下子緊張起來,就像有十五只吊桶打水——七上八下,又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。
我眼睛直瞪瞪地盯著他的背影,不知怎么辦才好,連考試也沒心情了,試卷寫得一團糟。寫完試卷,當(dāng)我心神不定的又看見那幾朵“梅花”的時候,心中更加慌了,不禁一陣臉熱。不,不能做不誠實的孩子!
我下定了決心,還是告訴他吧!以免一錯再錯。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀,吞吞吐吐的說:“對……不起,我把……墨水……甩到了你的襯衣上。”說完,我膽戰(zhàn)心驚的望了望他,只怕他“大發(fā)雷霆”。不料,他看也沒看,毫不在意地朝我笑了笑。這個微笑,讓我敬佩起了他的寬容,也使我的心里踏實了許多。
考完試后,走在回家的路上,這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬分:如果每個人都多一份寬容,我們的世界將變得多美好!
這件事后,我也經(jīng)常注意王涵琳的言行,發(fā)現(xiàn)他并不是一個壞孩子:在平時,他雖然總是兇巴巴的,但那都是為了同學(xué)的利益,為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想,從不在意同學(xué)們會把他看成一個怎樣的人,只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著,不說一句怨言……
而這甩出來的墨水呢?他也讓我重新認識了一個人,從對他的鄙夷變成了欽佩!
友誼的作文 篇3
佛家曾說過:500年的修煉才換來今生的擦肩而過。更何況我們共同走過了最難忘的三年時光。這段刻骨銘心的友誼永遠銘記在我心中。
嬋嬋是我初中三年以來最好的朋友,我們一起笑過?捱^。鬧過。傷心過母校的每一寸都有我們踏過的痕跡,三年以來我們曾發(fā)生過的點點滴滴全都映在我的腦海中,已成為我身體中的一部分,與我的思想。記憶融為一體,這段友誼是我人生道路上難能可貴的一比財富。
嬋嬋是我小學(xué)六年紀補課時認識的,只記得看見她的第一眼,就被她飄逸的短發(fā),碎碎的劉海所吸引,再加上雪白的臉蛋上嵌著一雙十分清澈的大眼睛,似乎總是給人充滿希望''這就是見到她的第一印象。沒想到初一分班的時候,我們盡會在一個班級。大概這就是緣分剛開始,因為家離的比較近,我們每天都一起上下學(xué),那時我們初中的同學(xué)都有些猖狂,任性。而我是個有什么就說什么的女孩,平時遇到什么煩心事總喜歡找她幫忙。然而她也每次都會幫我耐心的思考,解答。和她在一起,似乎不知不覺的就會便的成熟起來,她處事的穩(wěn)健,說話的穩(wěn)重,就像是位大姐姐一樣,在我無助的時候,她總會熱心的幫助我。漸漸的,我越來越離不開對她的依賴,她也逐漸習(xí)慣了我訴說。有一個星期,因為家里有事,沒有和她一路,似乎總覺得不太舒服。心理有話卻憋了好久。后來,她告訴我,那個星期沒有與我同路,還真的有點不習(xí)慣,感覺特空虛。當(dāng)時的我聽了后特激動,也把我的感覺告訴了她。同一時間我們似乎都明白了什么從那天以后,我們成了無話不談的好朋友。一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起逛街,一起上網(wǎng)我們真的誰也離不開誰了!
雖然我們友誼并沒有發(fā)生什么驚天動地的大事,但是就是我們這種女孩間純純的友誼讓我日記本里最珍惜的一頁。
友誼的作文 篇4
在放學(xué)的路上,我和過去的同學(xué)又碰在了一起,于是我們幾個人無拘無束地開著玩笑,而他始終沉默不語,不知道他為什么會變的這樣。他曾是我的同桌,我曾為了避免麻煩,放棄了和他的友誼,雖然到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初做的是對是錯,但我從沒后悔過。也許有時候我真的很冰冷吧,我們畢竟像“哥們”那樣相處過,可是現(xiàn)在除了碰在一起不說話覺得別扭點,別的什么感覺都沒有,但不知他為什么會變得如此沉默。
當(dāng)時他和我是同桌,是個沉默寡言的男生,也是班里女生追求的目標,都認為很帥的那種,不過也是很傲氣的那種,可是我從來沒有感覺他有什么特別的地方,也沒有正面看過他。不過他確實幫助我很多,特別是班里的事情,還有在學(xué)習(xí)上不懂的時候也互相幫助,當(dāng)時我只把他當(dāng)作“哥們”那樣相處,無拘無束,不過我們的性格和對事的看法不太一樣,經(jīng)常為了一件事爭的互不相讓,但最后都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個好友也經(jīng)常一起出去玩,也包括他和他的好友,每次都玩得很開心。
可是后來,因為某件事,我們成了陌路人,一直從畢業(yè)到現(xiàn)在我們上了同一所中學(xué),都在也沒說過話。在學(xué)校和路上,我們經(jīng)常會碰在一起,我們幾個同學(xué)都在說話,就他一個人沉默不語。
當(dāng)時一個很喜歡他的女生,每天都會去問他到底喜歡誰,只要看見別的女同學(xué)和他有說有笑,她就受不了。這個女生認他做了哥哥,后來她告訴我,她喜歡他,她不想讓別人說閑話,才喊他哥哥的。還告訴我,她問過他,更喜歡我們兩個人之間的誰,當(dāng)時我和這個女生就反臉了,告訴她:“你喜歡他,關(guān)我什么事,你們想怎么樣就怎么樣,告訴我干嗎,不要牽扯我。”后來我也為了清靜,不想被牽扯進去,就疏遠了他,很少和他說話。
后來因為那個女同學(xué),老是疑神疑鬼,還做了一件讓我特別生氣的事,不過和我的同桌有關(guān),雖然他并不知道是怎么回事,但我還是把氣發(fā)在了他的身上,于是我和同桌就吵了起來,我以為他就是罪魁禍首,當(dāng)著同學(xué)的面,他沒想到我對他那么兇,情緒那么激烈,他當(dāng)時愣住了,只說了一個字:“你……!背惩,我就哭著跑了出去,同學(xué)追了我出去,隨后他也出來了,我的'幾個好友當(dāng)然不會放過他,問他怎么回事,他說他真的不知道。隨后我進了教室,他說我冤枉他,我沒有聽他解釋,他最后寫了一個紙條給我,因為我當(dāng)時特別生氣,連看也沒看,就給撕得粉碎,我猜肯定是對這次吵架的一些解釋吧,從那之后我們再沒說過話。
而那位女生好像沒事人似的,過了幾天,又找到我說,他和你吵架的時候也哭了,你不信去問你旁邊那幾個同學(xué)。我說,你告訴我干嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實話我真的不喜歡和這位女生相處,而她總是圍繞在我的身邊,想擺脫都擺脫不掉,因為她是一個喜歡耍小手段和耍小聰明的人,學(xué)習(xí)很好,但品質(zhì)不怎么好,就是老喜歡挑撥人與人之間的關(guān)系,班里同學(xué)都這么認為。我和同桌最后的友誼破裂,就是她多次挑撥造成的,因為還有很多她做的“好事”,一切目的就是為了讓同桌能夠喜歡她,怕同桌會喜歡上別人。后來同桌的好友,也勸我說,同桌哪有不說話的,可是我已經(jīng)不能原諒他了,我總認為我的麻煩是由他引起來的,因為他沒有把這件事處理好,才會給我?guī)砺闊,雖然他一直都感覺自己很無辜,但我還是放棄了和他的友誼。
后來我為了避免麻煩找老師調(diào)了位,我不想再和這樣經(jīng)常有這樣麻煩事的人坐在一起,雖然不是他想這樣的,但會給我?guī)砺闊6J為是班里正常調(diào)位,也沒說什么。
沒想到我們畢業(yè)后,他和他的那幾個好友,還有我和我的好友都進了同一所中學(xué),我們經(jīng)常在學(xué)校里和路上碰在一起,我們都會說說笑笑的,而惟獨他雖然只跟著我們一起走,但是一句話都不說。最后那個喜歡他的女同學(xué)知道我的同桌去這個學(xué)校,也放棄了打算去的學(xué)校跟著進了我們這個學(xué)校?墒撬c我同桌的關(guān)系也從此什么都不是了,她很難過也很心痛,她說她沒想到會是這樣?粗F(xiàn)在這種難受的樣子,我也不想去再說什么,因為她當(dāng)時是真的喜歡他,才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時候真的很脆弱,曾經(jīng)是很好的同學(xué)朋友,因為某件事轉(zhuǎn)眼間就成了陌路人。我也想告訴同學(xué)們一下,現(xiàn)在畢竟還是學(xué)生,假如真的有那種朦朧的感情,還是把那種感情當(dāng)作友誼來相處會更好些吧,也許會更長久些。假如真的被這樣的事纏上了,如果處理的好,也許可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動力;如果處理不好,它會讓人影響學(xué)習(xí),還會讓人反目成仇,有時還會讓人不明是非,有時還會讓人很痛苦,有時還會讓人失去理智,有時還會讓人變成魔鬼。這是我從個別同學(xué)身上因牽扯這樣的事而總結(jié)出來的。我想還是弊大于利吧。雖然有時現(xiàn)在覺得很美好,但我認為還是痛苦大于美好吧,但最終還是會在心底留下了一個痛,也許都永遠抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧,把這些時間用在學(xué)習(xí)和其它的健康娛樂上,千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
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