劉洛蘭：《粘住友誼》作文700字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的劉洛蘭：《粘住友誼》作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在我的小書桌臺上，擺放了一個透明的小盒子，里面裝著一卷膠帶，在外人看來，這卷膠帶太普通了，沒啥大不了�？晌覅s當(dāng)作寶貝，裝在一只精致的盒子里，且一直舍不得用。一年了，從沒啟封過。我視它為一件完美的`藝術(shù)品珍藏著。

　　那日晚飯后，我做完作業(yè)，看著眼前日日陪伴我的裝有膠帶的盒子，其實它是手賬貼。想一探究竟的我，慢慢地轉(zhuǎn)動盒子仔細(xì)觀察了起來。盒身表面上有清晰的兩條藍色紋路花邊，呈幾何形，環(huán)繞盒子周身。白色打底的膠帶其形狀也是花邊形的，錯落有致。盒子頂端中間部位的花紋中嵌有金、藍、棕多種顏色，十分耀眼，互相對應(yīng)。金色的花點綴著亮粉一閃一閃，如同夜間天上眨巴著眼睛的滿天星，褐色的樹枝依偎在它身旁，棕色的圓點如愛心形環(huán)繞在它們身旁，既不讓自己被忽略，又不搶走它們的風(fēng)光�？此坪唵危�但每條組成的花紋異常漂亮，高貴又不浮夸，奪人眼球。隨著盒子的旋轉(zhuǎn)，其花紋不斷變化著，如萬花筒一般，色彩斑斕。盒身還有一朵朵美麗的卉花，似乎讓我嗅到了春的氣息。

　　說起我這眼前的手賬帖，還有一段小故事。其實，這手賬帖不是我買的，是我曾經(jīng)的同學(xué)買的。她姓蔣，以前在一個班，我們很要好。有一個雙休日，我們倆約好一起去逛街，見有學(xué)生用品店便走了進去。蔣同學(xué)看我在手賬帖柜臺前站了好一會兒，她從我的眼神中讀出我想得到手賬貼的欲望，便主動提出要買了送給我。她讓我任選兩件，我一眼就相中了這一款外表漂亮、令人喜愛的手賬帖，拿在手中，愛不釋手，非常感動。蔣同學(xué)付了十元錢，說是送給我的禮物。

　　升了初中后我和蔣同學(xué)分班了，雖在同一學(xué)校，但由于學(xué)業(yè)重，平時見面機會少了。但我們同學(xué)間的友誼是經(jīng)得起時間的推敲的，我和蔣同學(xué)間的友誼從未中斷，一直保持著聯(lián)系。每天回家我做完作業(yè)后，總是要看一會兒這個漂亮的手賬貼，因為它，“粘”住了同學(xué)間的友誼。

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