【熱門】友誼作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的友誼作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文600字 篇1
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無(wú)限希望的活
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見(jiàn)峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái)，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味，眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長(zhǎng)為擁有黑色羽
這天，鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng)，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹(shù)叢，飛漱的瀑簾，它對(duì)這一切是多么的向往!張開(kāi)羽翼，它剛要邁出追夢(mèng)的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它
退卻，因?yàn)樗m然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的
就在這時(shí)，只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。
當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來(lái)了!然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來(lái)的地方，看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親!
當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè)，才真正明白，原來(lái)沒(méi)有生死一線痛苦的考驗(yàn)，就不會(huì)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪，也就沒(méi)有騰飛!
友誼作文600字 篇2
一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了山前的一條河邊,可開(kāi)心了。當(dāng)它們舉目四望,見(jiàn)到河對(duì)岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對(duì)岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它倆在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是大象對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這兩個(gè)小朋友可能想過(guò)河，它們個(gè)子小，自己過(guò)河很危險(xiǎn)，我們幫幫它倆吧！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“好的.”長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起脖子問(wèn)：“小朋友,你們?cè)诟缮?”小白兔豎起耳朵說(shuō)：“我們想過(guò)河,沒(méi)有橋,過(guò)不去呀,能幫幫我們嗎?”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“可以。”同意幫助了,可是怎么幫助它們過(guò)河呢？搭橋，沒(méi)有材料，就是有材料，也需要很長(zhǎng)時(shí)間吶。想啊，想啊，突然大象說(shuō)：“咱們沒(méi)有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，把我的鼻子與你的長(zhǎng)脖子結(jié)起來(lái)，搭一座橋吧”。
大象站在橋左岸，長(zhǎng)頸鹿站在橋右岸，大象伸長(zhǎng)了鼻子，長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起頭伸長(zhǎng)了脖子，正好對(duì)結(jié)起來(lái)形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長(zhǎng)頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過(guò)橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過(guò)了河。
空中的小鳥(niǎo)和山邊的動(dòng)物們見(jiàn)到了這動(dòng)人和壯觀的場(chǎng)景，齊聲贊揚(yáng)道：“這真是一座美麗的橋，團(tuán)結(jié)互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結(jié)成好朋友，團(tuán)結(jié)互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”
友誼作文600字 篇3
友誼之橋 記得小時(shí)候，我很天真的認(rèn)為，生命就是行走在手表中的那一成不變的'時(shí)間，多了幾分冷酷，少了些許活潑，我總是在規(guī)定好的時(shí)間內(nèi)被要求做這做那，每每抬頭一看表，哦，該吃飯了，該上學(xué)了，該睡覺(jué)了…日復(fù)一日，單調(diào)而又乏味，那時(shí)認(rèn)為生活無(wú)非是上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)罷了，再?zèng)]有什么新意，因此也常常一廂情愿的認(rèn)為生命不過(guò)是每天機(jī)械的重復(fù)，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，如同一位飽經(jīng)滄桑被生活磨平棱角的老人，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，也不用選擇方向，反正，一切都已經(jīng)規(guī)定好了。 于是，每當(dāng)傍晚，我總會(huì)向星空祈禱，祈盼生命能夠更快的行走，總常常發(fā)問(wèn)，我何時(shí)才會(huì)長(zhǎng)大呢？ 在祈盼中，不知不覺(jué)我的羽翼日漸豐滿，直到16歲生日來(lái)臨時(shí)那一剎那，我才猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)依偎在父親懷中撒嬌的小女孩，不再是傻乎乎拼命追趕時(shí)間的懵懂少女，昔日那個(gè)愛(ài)笑的梳兩個(gè)羊角辮的身影在夕陽(yáng)的余暉下漸漸拉長(zhǎng)，儼然已成為今日的縮影，而我在父親陡然增多的白發(fā)中依稀聽(tīng)到了生命行走的腳步聲。
回首童年，自己是多么無(wú)知可笑，拼命的追趕著時(shí)間的腳步，太多的時(shí)候都忽略了身邊的一切，而現(xiàn)在只希望時(shí)間能放慢它的腳步，甚至還會(huì)癡想，如果可以的話就讓時(shí)間倒流，回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)心沒(méi)肺的童年，讓我在那里無(wú)拘無(wú)束地飛翔。 “洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！币郧白x朱自清的文章總覺(jué)得晦澀難懂，如今再看，一切都親切起來(lái)。 終于明白，生命從不曾改變它的行走方式，或快，或慢，都只是自己的感覺(jué)罷了，只是在生命行走的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。 讓我們珍惜生命，把握青春，在寬廣無(wú)邊的草地上展翅飛翔。
友誼作文600字 篇4
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話，看那肥歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會(huì)面，始終也是朋友……”；還有根拒蘇格蘭民歌改編的《友誼萬(wàn)歲》，誰(shuí)不會(huì)輕輕哼幾句？但是，當(dāng)“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對(duì)方。什么叫“接受對(duì)方”呢？首先，你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，既接受他的優(yōu)點(diǎn)，也接受他的缺點(diǎn)；接受他忽然的暴躁。這里說(shuō)的“接受”，不是解釋作“學(xué)習(xí)”，他的缺點(diǎn)你怎么能學(xué)習(xí)呢？也不解釋作“容忍”，因?yàn)槿萑贪ㄓ邢铀囊馑迹萑淌怯邢薅鹊�。超過(guò)了界限，友誼亦即解體。
當(dāng)然，友誼也容許你去改變對(duì)方，影響對(duì)方，讓他轉(zhuǎn)為適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。
從來(lái)不能單方面的強(qiáng)調(diào)“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強(qiáng)求他為朋友。但一個(gè)如果很容易接受別人的性格，他一定會(huì)贏得很多友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì)從朋友中分享到快樂(lè)，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔(dān)憂愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人叫嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內(nèi)向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進(jìn)�。挥腥讼麡O、寡歡；有人風(fēng)風(fēng)光光；有人慢條斯理……這千差萬(wàn)別的秉性，都在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上正負(fù)兩個(gè)方面。而對(duì)方也同樣接受你的，這是對(duì)等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說(shuō)的“君子之交淡如水”。
友誼作文600字 篇5
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，我們寫(xiě)完作業(yè)，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的“友誼號(hào)”做得十分精致，拿在手翻來(lái)覆去，愛(ài)不釋手。忽然，她一個(gè)不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰(shuí)想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過(guò)她的小木船，雙手舉過(guò)頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時(shí)，陳明的小木船被“五馬分尸了。”可是，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見(jiàn)她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對(duì)我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團(tuán)火還沒(méi)有熄滅，說(shuō)：“我以前是你的好朋友，但是，現(xiàn)在不是了！”說(shuō)完，我便別開(kāi)腦袋，看作業(yè)去了，她弱弱地說(shuō)：“我……我明天賠你一個(gè)�！�
第二天，我早早地到了教室，心想：陳明一定在等我吧！可是，我卻沒(méi)有看見(jiàn)她，我在心里安慰自己，沒(méi)事，她可能還在路上�？傻谝还�(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，也沒(méi)有看見(jiàn)她。我十分著急——第二節(jié)課就是手工課！叮鈴鈴！第一節(jié)課下課了。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我也越來(lái)越著急了，終于，我在門口看到了一個(gè)身影——她不是陳明！我心里十分沮喪。那個(gè)人走向我，告訴我說(shuō)：“陳明感冒了，她要我把這個(gè)小木船交給你。”我緊緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見(jiàn)她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我不該用如此惡毒的手段報(bào)復(fù)你，原諒我，好嗎？”她輕聲說(shuō)：“嗯！”
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有了鬧過(guò)矛盾了。
友誼作文600字 篇6
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，你我便開(kāi)始了人生的第一次邂逅。從此，你我便像魚(yú)與水一樣，須臾不可分開(kāi)。到現(xiàn)在你我已經(jīng)相伴了七年，但我相信，這只是一個(gè)開(kāi)始，在以后更長(zhǎng)的日子里，我們會(huì)成為最好的朋友。謝謝你，我的朋友--試卷。
從小學(xué)第一次的單元考，我們的命運(yùn)便緊緊連在了一起。你檢測(cè)我的知識(shí)是否扎實(shí)，從abcdefg，再到ABCDEFG你讓我在你的身體里，看到了我的不足。讓我知道要勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)，不可投機(jī)取巧;是你提醒我要腳踏實(shí)地才能成功，不可以蒙混過(guò)關(guān)。我在你的教誨下，慢慢茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我拿著你在空中飛舞，一路興奮地跑回家去，把你給我的爸爸媽媽看。我知道，我有優(yōu)秀的成績(jī)，這都是你的功勞。是你讓我潛入題海，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在最后的緊要關(guān)頭戰(zhàn)勝你。你讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考，穩(wěn)重成熟。
最讓我難以忘記的，是小學(xué)生初中的那場(chǎng)考試。我原以為我會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)，光榮的升到一個(gè)新的班級(jí)。但是，你卻給了我當(dāng)頭棒喝。數(shù)學(xué)那將要接近不及格的成績(jī)，讓我瞬間心里像打翻了五味瓶一樣。我默默地來(lái)到你的身旁，拼命地做，希望可以不過(guò)我不足的地方。是你證明了生命中都不會(huì)一帆風(fēng)順;是你讓我越挫越勇，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完成了初一的學(xué)業(yè)，你伴著我又走過(guò)了一個(gè)年頭。在我有一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，你馬上教導(dǎo)我面對(duì)成功不要驕傲，更加要虛心學(xué)習(xí)。
多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。確實(shí)是你充實(shí)了我的大腦，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野，更讓我悟到了生活的真諦，人生的真理。讓我們手牽著手，不畏困難，一起向前走。
友誼作文600字 篇7
前段時(shí)間，老師選了一些同學(xué)代表全校參加區(qū)廣播操比賽，我也被選了進(jìn)去。每天下午3：10分和星期二到星期五大課間時(shí)都要去體育館訓(xùn)練�；丶易鳂I(yè)只好叫同桌葉嘉樂(lè)幫我抄了，她毫不猶豫爽快地答應(yīng)了。
第一天，我訓(xùn)練一回來(lái)，看見(jiàn)我的家校聯(lián)系冊(cè)的上面，已經(jīng)工工整整地抄好了家庭作業(yè)。此時(shí)，我真想感謝她，可是她已經(jīng)走了。就這樣持續(xù)了七天�？墒窃诘诎颂�，我按照她抄的作業(yè)做完成了。第二天,我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，被老師批評(píng)了一頓。后來(lái)我才知道她幫我抄錯(cuò)了。我很生氣，責(zé)怪了她。于是，和她鬧起了矛盾，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)，我倆就這樣僵持了好幾天。第二天下午，我又去訓(xùn)練了，做操時(shí)，我才想起來(lái)：“哎呀！完了！同桌和我鬧過(guò)矛盾了，她肯定不會(huì)幫我抄作業(yè)了，怎么辦呢？”訓(xùn)練完后，我忐忑不安地回到教室，馬上翻開(kāi)《家校聯(lián)系冊(cè)》一看，上面工工整整的字又展現(xiàn)在我眼前。哦！她又幫我抄好了。我真有一種說(shuō)不出的感激，我想馬上向她道歉，并好好謝謝她，可又放不下架子，不好意思，一直沒(méi)跟她道歉。
直到后來(lái)，我才聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，原來(lái)和我一起訓(xùn)練的陳索也是叫葉嘉樂(lè)抄的。此時(shí)此刻，我的心像打翻了五味瓶似的，心酸溜溜的，我真想馬上跟她道歉，可是她已經(jīng)走了。這時(shí)我開(kāi)始反思，我自己抄一個(gè)人的作業(yè)有時(shí)都會(huì)抄錯(cuò)，而葉嘉樂(lè)要抄三個(gè)人的作業(yè)，很不容易，有時(shí)候出點(diǎn)小錯(cuò)是應(yīng)該可以理解的，不能吵架。她這么辛辛苦苦天天幫我抄作業(yè)，我非但沒(méi)有感謝她，反而責(zé)怪他，真是不應(yīng)該，同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容才對(duì)。我低著頭，沉默地向校門外走去。
珍貴的友誼是永遠(yuǎn)不滅的，用水潑不滅，用土蓋不住，它只會(huì)永遠(yuǎn)燃燒在心中。
友誼作文600字 篇8
我和陳明的家隔得很近。我們一起上學(xué)，一起回家，一起溫習(xí)功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我們溫習(xí)功課，把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說(shuō)完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。
一股沖動(dòng)的氣流涌上心頭，我拿起陳明的小木船狠狠地摔在了地下，只看見(jiàn)陳明滿臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說(shuō):"對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。"我不理會(huì)他，也不說(shuō)話。
陳明慢慢蹲下來(lái)，默默地拾起我小木船的碎片，放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包離開(kāi)了我家。
就這樣，我們一連幾個(gè)星期都形同陌路，看著別的同學(xué)一起回家，一起上學(xué)。我開(kāi)始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯(cuò)，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應(yīng)該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來(lái)了。
我正想著，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我打開(kāi)門一看，這不正是陳明嗎？只見(jiàn)他的手中提著一個(gè)精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說(shuō)："祝你生日快樂(lè)，你愿意原諒我，繼續(xù)做我的好朋友嗎?”
我接過(guò)禮物盒，打開(kāi)一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說(shuō):"對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)。""沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事都過(guò)去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說(shuō)。我感動(dòng)的淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，和他擁抱在一起。
從此以后，我們又成了親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
友誼作文600字 篇9
遇見(jiàn)朋友，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見(jiàn)。我和關(guān)宇辰有著六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。
球場(chǎng)上
我和他各自斗志高昂，他踩著球，瞬間一下滑，挑了個(gè)高球，我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，左右撥球。他畢竟是受過(guò)訓(xùn)練的，什么招數(shù)都瞞不過(guò)他，唉！球還是讓他搶了去，一個(gè)猛踢，球就隨著他的步伐進(jìn)了球門。我們汗流浹背，相視一笑。
球場(chǎng)上灑下的汗水，我品讀到了學(xué)校中那跳動(dòng)的充滿活力的青春。遇見(jiàn)友誼，感受友誼，心存美好。
教室里
太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，只見(jiàn)粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，哦！原來(lái)是數(shù)學(xué)老師出了一道類似于奧數(shù)的題，讓我左右為難，只見(jiàn)他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見(jiàn)一絲笑容，莫非是解出來(lái)了？他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時(shí)也舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
教室里付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏，還有腦力的勞動(dòng)。遇見(jiàn)友誼，感受友誼，學(xué)會(huì)拼搏。
有愛(ài)心
一個(gè)周末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實(shí)就是去玩耍。忽見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭，走上前一問(wèn)，原來(lái)是有一只大黃狗在嚇唬他，還差點(diǎn)咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩(wěn)，說(shuō)：“讓我前去消滅它！”我連忙附和：“走！”那位小弟弟破涕為笑：“大哥哥好棒��！”
天鵝湖里的助人為樂(lè)，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏、教室里的腦力勞動(dòng)，還有那一顆充滿童真的心。遇見(jiàn)友誼，感受友誼，充滿溫馨。
荏苒的時(shí)光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學(xué)，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見(jiàn)，但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼作文600字 篇10
就在這個(gè)星期四，在我的同桌，好朋友，徒弟等多重身份的聶澤玉身上發(fā)生了一件讓全班轟動(dòng)，甚至“驚天地，泣鬼神”的事，若是想知道是什么事的話，就請(qǐng)看下去吧！
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在講臺(tái)上津津有味的講著《云雀》中云雀的高尚品質(zhì)，而聶澤玉自然也在講臺(tái)下津津有味地做她的小動(dòng)作——拿著美工刀割一個(gè)修正帶的蓋子，簡(jiǎn)直忘我！我倒也沒(méi)管她，可就因?yàn)檫@沒(méi)管，可出了大問(wèn)題了。只聽(tīng)耳邊一聲不響的“慘叫”，循聲轉(zhuǎn)頭，“嘶——”，不禁倒吸一口涼氣，只見(jiàn)聶澤玉捂著她的手，臉上露出痛苦的神色，還不時(shí)有殷紅色的血從她指尖淌下�？催@情景，不用想，便知是劃到手了，我便急忙拿出紙給她，可是誰(shuí)知，情況可不容樂(lè)觀——傷口很大也很深，光用紙完全止不住血，我當(dāng)時(shí)都嚇懵了，還好有徐瑞強(qiáng)和譚圣圣提醒我們告訴老師，不然還不知會(huì)怎么樣呢！于是，告訴老師后我便陪她去了醫(yī)務(wù)室。
衛(wèi)生老師告訴我，說(shuō)要讓老師趕緊聯(lián)系聶澤玉的父母，得去醫(yī)院打破傷風(fēng)。當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想，甚至沒(méi)來(lái)得及把手上染了血的紙巾扔掉，便以“神速”沖上了樓，告訴了老師。話剛出口，班里便炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們看了看我手上的紙，都爭(zhēng)先恐后地向我詢問(wèn)聶澤玉的情況，并紛紛投來(lái)關(guān)切的目光。頓時(shí)，我心中暖暖的，同學(xué)們都那么互相關(guān)心，相信我們今后四年的友誼，定會(huì)地久天長(zhǎng)！
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”相信在多年以后，每每聽(tīng)到這首歌，都會(huì)想到我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的一切，一切……我愛(ài)你們，我們的友誼，地久天長(zhǎng)！