友誼第一,比賽第二小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的友誼第一,比賽第二小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
友誼第一,比賽第二小學(xué)作文1
奧運會是和平與友誼的化身，是各國交流發(fā)展的橋梁。
在1932年第10屆洛杉磯奧運會上，男子5000米長跑正激烈地進(jìn)行著，芬蘭選手萊赫蒂寧領(lǐng)先，美國運動員希爾緊跟在后，開始希爾想從內(nèi)側(cè)超過萊赫蒂寧，后來又想從外側(cè)超過去，但每次都受到了芬蘭人的阻擋，失敗了�？磁_上的美國觀眾發(fā)出吼聲指責(zé)萊赫蒂寧。這時大會的發(fā)言人不得不大聲疾呼：“請大家安靜下來，外國選手是我們的貴賓！”觀眾安靜了下來，最后萊赫蒂寧和希爾同時跑到終點。經(jīng)過一翻持久的爭論，最后由裁判長一錘定音，判萊赫蒂寧為金牌獲得者。比賽過后，萊赫蒂寧向希爾道歉，并解釋說：“我不是有意阻擋你，而是跑動變換方向的無意行為�！鳖C獎時，萊赫蒂寧熱情地邀請希爾和他一起站在冠軍臺上�！爸x謝你的好意”希爾婉言謝絕了。萊赫蒂寧將一枚印有芬蘭國旗圖案的紀(jì)念章別在希爾的運動衫上，希爾也回贈了一枚。同樣是在洛杉磯奧運會上，美國女子跳高運動員希利奪得冠軍，她的好朋友迪特里卡遜獲得第二名，得獎后，兩個人一起登上領(lǐng)獎臺又是擁抱，又是歡呼，沉浸在勝利的喜悅中。奧運會結(jié)束后，她們把各自的獎牌對半切開，互換一半，再對合起來，成為兩塊半金半銀的獎牌，并各留一塊作為兩個人的永恒紀(jì)念。
這些不正符合了“友誼第一，比賽第二”的奧林匹克精神嗎？勝利是短暫的，而友誼則永久長存。他們這種良好的運動風(fēng)尚，至今傳為佳話。
這種和平與友誼的.精神反映了人民渴望和平的意愿，是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帯⒁环N理想。
希望XX年的奧運會也像這樣和諧友愛！
友誼第一,比賽第二小學(xué)作文2
看了題目，你一定不懂我說這個“友誼第一，比賽第二”是什么意思吧？那你去文中找答案吧！
一天，媽媽叫我到外面運動運動，不要老呆在家里，我找借口說：“嘿，我能干嗎嘛？”“你這小子，快，踢足球去！”“啊，什么？踢足球？”我很不情愿的回答到，在媽媽的“東方獅吼”下，還是“投降”了。我?guī)е闱虻搅斯珗@（我們把公園當(dāng)成了足球場），遇到了我的好兄弟——郭新鵬、王海山、李思奇�！疤昧耍∥覀円黄鹛咦闱虬�！”他們異口同聲的說“好！”
踢足球開始了，我和王海山組成A組，郭新鵬則和李思奇組成B組。A組王海山前鋒，我守門。B組，郭新鵬前鋒，李思奇守門。“開始”裁判哥哥一聲令下，王海山“閃電”般地沖進(jìn)B組的防界線，郭新鵬一個鏟球，球就歸B組了，郭新鵬一個“烈焰射門”“到我了！”我大聲喊，“耶”我一躍而起，用頭猛撞，“嗖”一聲，球到了王海山的腳下，“快呀！王海山！”沒想到王海山也挺機(jī)靈的嘛。他一個飛球，眼見球就要進(jìn)了，由于用力過猛，射公園下面去了！“可惡”我疾步如飛地跳了下去，“糟糕，這黑漆漆的，看不見球到哪了呀？”我像盲人一樣在黑暗中摸索，找了半天，還是沒找到，足球好像長了翅膀一樣不翼而飛了！我開始緊張了，“哎呀，原來在這里呢！”同伴們找到了球。比賽繼續(xù)，“看我的”，我說著一踢，哎，球被踢到了對方的球門里面，他們得了一分。我“唉……”了一聲，王海山拍拍我的肩膀說：“沒什么的，這個球我們雖然輸了，我不責(zé)怪你！”這話讓我提起了精神，“哼，再來，還來，加油！”
踢了大半天的足球，我A組終于勝過了B組，雖然汗水把我的衣服都浸濕了，但是我們永不言敗的精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？最后我們兩組手拉手高高興興地回家了。
“友誼第一，比賽第二”，我們大喊起來！
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