有關(guān)友誼作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的友誼作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼作文400字 篇1
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友的交往中，品味到了真誠(chéng)的友誼。
那是一次口頭作文。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文課代表，負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄地跟她說(shuō)，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)，便自信穩(wěn)拿第一。
“開(kāi)始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著，令我沒(méi)想到的是，她竟然準(zhǔn)時(shí)地按下秒表。在所有參賽人員中，只有我超時(shí)了！嗚嗚，太沒(méi)面子了，我決定不理她了。
以后這幾天里，我一直沒(méi)理她。她察覺(jué)到了，幾次想向我解釋?zhuān)铱偸遣恍家活�，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這天，我極不情愿地聽(tīng)她解釋�！澳阒绬幔课移鋵�(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙，你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪啊！”我說(shuō)�！皩�(duì)不起！我也……不想！不如我?guī)湍惆桑 甭?tīng)了她的話(huà)，我原諒了她。
接下來(lái)幾天，她天天陪我一起練習(xí)，還幫我修改稿子。通過(guò)練習(xí)，我終于能把握好時(shí)間了。
皇天不負(fù)有心人！在我倆的共同努力下，我獲得了第一名，我心里有說(shuō)不盡的開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我茅塞頓開(kāi)：友誼應(yīng)建在關(guān)心中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中，不然，就會(huì)斷送在奉承中。
友誼作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是廖煒煒，瓜子臉，小巧紅潤(rùn)的嘴巴，炯炯有神的眼神，她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑，一笑就會(huì)嘴角向上翹起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。樣子十分可愛(ài)。只要見(jiàn)了她笑，你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來(lái)。
最幽默的還數(shù)周歡歡了，她會(huì)用極富幽默的語(yǔ)言讓我們捧腹大笑。
在這些同學(xué)中最文靜又不愛(ài)說(shuō)話(huà)的就數(shù)張琪了，她的文靜又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，讓人看不透她的心思似的，讓人不得不學(xué)習(xí)她的文靜了。這些最好的同學(xué)，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)記不住她們呢？
真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒是情誼，無(wú)需約定，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們?cè)谝黄鹆炅�，�?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清了。
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個(gè)同學(xué)。我希望我們幾個(gè)的友誼能天長(zhǎng)地久吧！
友誼作文400字 篇3
坐在河邊的古樹(shù)下，樹(shù)葉蕭蕭而下，樹(shù)葉上錯(cuò)雜的紋痕就像我復(fù)雜的心情一樣。有一樣?xùn)|西一直印在腦海中但是又覺(jué)得它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。是什么呢?是什么呢?一片樹(shù)葉慢悠悠地飄下來(lái)，上面清清楚楚地寫(xiě)著兩個(gè)大字——友誼。對(duì)了!是友誼!可是我的友誼呢?它到哪兒去了!?
“榴蓮，借枝筆唄!”
“沒(méi)有!為什么要借給你?”
“你就給我借借唄，求你了!”
“你自己去找別人借唄，求你了!”
“你找別人借吧，我都說(shuō)沒(méi)有了!”
哎，怎么了?也許在我拒絕的那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。
“榴蓮，這道題怎么做?”
“不知道，我還沒(méi)做好呢!”
“那你先做這題吧!”
“NO!天機(jī)不可泄露，不做!我上面還沒(méi)做完呢!”
怎么了?難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎?
不!我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開(kāi)始馬上行動(dòng)!
“你要借東西嗎?”
“啊!?”
“這枝筆借給你，不用還了，給你用吧�！�
哈哈，相信這樣我就挽留住它了!
“有什么需要幫忙嗎?”
……
我相信不久，我就能找回丟失的友誼，讓那已經(jīng)生銹的銅鑰匙再次散發(fā)金色的光芒。
友誼作文400字 篇4
在我的記憶中，有著五顏六色、斑斕絢麗的貝殼，每個(gè)貝殼中都珍藏著我的記憶，然而，只有那一顆，是最美的。
暑假時(shí)，呆在家里沒(méi)事干，只好邀幾個(gè)好友陪我出去逛逛。在一個(gè)路攤上，放著幾幅拼圖，這可讓我興奮得很。本小姐可是拼圖高手。
我看中了一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中還有一個(gè)女孩，非常的可愛(ài)，當(dāng)我拿起它時(shí)，只覺(jué)得攤主有些不對(duì)勁，便問(wèn)：“怎么了？”“哦，沒(méi)事，沒(méi)事�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，一位中年婦女領(lǐng)著一位女孩來(lái)到攤前，說(shuō)：“錢(qián)我拿來(lái)了，給你，那副拼圖呢？”婦女笑嘻嘻地說(shuō)�！皩�(duì)不起，您那副被人挑走了。”小販有些愧疚地說(shuō)。經(jīng)他這么一說(shuō)，他說(shuō)的不就是我嗎�！熬褪撬�。”“孩子，你看，我們來(lái)晚了，那副拼圖被小姐姐買(mǎi)走了，咱們?cè)偬粢环�。”“我不，我就要那幅�！毙∨⑦煅手f(shuō)，而我也緊緊的抱住那副拼圖，生怕被人搶走“這幅拼圖只剩最后一個(gè)了，明天就會(huì)有的，小姑娘叔叔明天送一幅給你，好不好！”小販詢(xún)問(wèn)著小姑娘�！拔也唬医裉炀鸵��！闭f(shuō)完便看著我，那眼神好像在說(shuō)：“姐姐，你就把他讓給我吧。”我抱得更緊了。我便準(zhǔn)備付錢(qián)，便看見(jiàn)小販和那婦女都用祈求的的目光看著我。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓本姑娘心軟呢！“給你吧！”小女孩波涕而笑，像一縷陽(yáng)光照射著我，柔柔的，暖暖的`……“你在挑一副吧，我今天也當(dāng)回好人”小販笑著說(shuō)，“不收你錢(qián)！”
我又拿起了一幅，那副拼圖上是一位仙女，仙女正沖著我笑，笑的那么美，那么甜……
友誼作文400字 篇5
“10月27日就是我的生日了，我好期待！”這是我在臨近生日時(shí)的一句口頭禪。
但當(dāng)生日真正來(lái)臨時(shí)，我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒(méi)有人給我說(shuō)一聲”happy birthday“了。
第二天，我沮喪地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我正氣沖沖地收拾著書(shū)桌時(shí)，一個(gè)用藍(lán)色包裝紙包起來(lái)的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時(shí)還不忘說(shuō)上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝福，也從他的微笑中看到了我們的友誼就像茶杯離不開(kāi)茶蓋；吃飯離不開(kāi)筷子；喝牛奶離不開(kāi)吸管；寫(xiě)字離不開(kāi)紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物，他的禮物彌補(bǔ)了我心里的空虛，他給了我永久的安慰和快樂(lè)，這也代表著我們的友誼永不變······永遠(yuǎn)存在！
孫悅我想對(duì)你說(shuō)：“你送的不止是一份禮物還是一份友誼，一份真情，一份友誼的結(jié)晶······
友誼作文400字 篇6
從小到大，我得到過(guò)很多關(guān)心與友誼，比如父母的關(guān)心；老師的關(guān)心；同學(xué)的關(guān)心與友誼……而我得到同學(xué)的關(guān)心與友誼，卻是因?yàn)橐淮问軅?/p>
那天大雨傾盆，風(fēng)把雨水都吹到了走廊上，我在走路的時(shí)候不小心滑了一跤，把腳踝扭傷了。兩個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)我滑倒，馬上沖了過(guò)來(lái)：“H，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”當(dāng)他們得知我的腳踝扭傷了時(shí)，一個(gè)人馬上幫我去老師那兒拿止痛噴霧，另一個(gè)人則扶著我緩緩地走進(jìn)教室。不一會(huì)兒，那個(gè)去拿止痛噴霧的同學(xué)就回來(lái)了，他幫我把我的腳踝噴了個(gè)遍，我一下子感覺(jué)不那么痛了，對(duì)他十分感激。
兩周之后，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)一瘸一拐地走路了，但一些熱心腸的同學(xué)仍然每天扶我上下樓梯。盡管我不斷告訴他們我已經(jīng)可以走路不用別人扶了，他們?nèi)匀粫?huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們是同學(xué)啊，同學(xué)就是應(yīng)該互相幫助的呀�！蔽以诼�(tīng)了之后十分感動(dòng)，與同學(xué)的友誼又加深了一層。
又過(guò)去了一個(gè)星期，我基本已經(jīng)康復(fù)了，正常走路已經(jīng)不成問(wèn)題了。但是我的同桌仍每天幫我盛飯盛菜，而當(dāng)我感謝同桌時(shí)，同桌也只是說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這樣又不累，而且我們是朋友，朋友就是應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻相互關(guān)心的呀！”
是呀！這次我雖然受傷了，但卻得到了同學(xué)們的關(guān)心與友誼。這，又何嘗不是“塞翁失馬，焉知非福”呢？
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