實(shí)用的朋友的友誼作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的朋友的友誼作文4篇，歡迎大家分享。

朋友的友誼作文 篇1

　　從小到大，結(jié)交認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的好朋友。隨著時(shí)間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經(jīng)都深刻的認(rèn)為自己會(huì)是對(duì)方生命里重要的一部分，可如今斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。

　　小學(xué)的時(shí)候家里還不在現(xiàn)在這里，那時(shí)候，父母一心想讓我上個(gè)好小學(xué)。當(dāng)時(shí)讀的是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)校，在我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)小區(qū)里也有不少孩子在這個(gè)小學(xué)，當(dāng)時(shí)每天上學(xué)都會(huì)碰到一個(gè)小女生，扎著兩個(gè)小辮子，一來二去，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)我們是隔壁班，并不是一個(gè)班級(jí)的，但這似乎并不影響我們。一起上學(xué)，一起放學(xué)，周末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，并許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只知道吃喝玩樂。記得當(dāng)時(shí)我們還會(huì)偷偷拿些好吃的送給對(duì)方。其實(shí)，并不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責(zé)怪。我們也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)臉紅，而原因也是很可笑，她會(huì)因?yàn)槲艺f了張奶奶家的狗狗比她家的可愛而跟我賭氣，也會(huì)因?yàn)槲艺f自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭(zhēng)執(zhí)。不過最后，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個(gè)話題了。后來，我們相繼搬家，讀了不同的初中，開始還有電話問候，訴說對(duì)彼此的想念，但時(shí)間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。

　　初中，我們班上分班，女生少，男生多，因?yàn)榕吕蠋煱炎约悍殖珊湍猩�做同桌，我和華便自主的結(jié)合成了同桌，后來，我們才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人有好多相似之處。比如：喜歡同一個(gè)歌星，都喜歡語文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對(duì)異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺得班上某個(gè)男生不錯(cuò)，那天，我們說了很多，多是小女生之間的秘密話，這次談心，仿佛又拉近了我們的'距離，而這樣的日子持續(xù)了多半年，后來我漸漸的感覺到她對(duì)我的疏遠(yuǎn)，而這時(shí)我們班轉(zhuǎn)來了雨，陰差陽錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關(guān)系，反而雨和我的關(guān)系比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學(xué)也不一起走了。后來，華索性搬到后兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過，始終沒談出什么。

　　有一次，雨在操場(chǎng)無意中看到華和班上的一個(gè)男生在爭(zhēng)吵，聽見華沖那個(gè)男生吼了一句：我有什么不如她的。后來我漸漸明白了，不再挽留什么。漸漸地，我和雨的關(guān)系越來越好了。

　　其實(shí)身邊的位置就這么多，有人來，就要有人離開。

朋友的友誼作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不住，且再也不復(fù)還。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是映湖小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。這四年我笑過、哭過；感動(dòng)過、傷心過；幼稚過、成長過。在校園里，我學(xué)會(huì)了很多，也感悟了、經(jīng)歷了很多。這四年，我與映小有著太多的故事。

　　一天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，第一節(jié)是語文課。亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來是那樣的明朗而又溫馨。我們正在記筆記，忽然我的肚子一陣疼痛，我的筆沒拿住，“砰”地一聲，筆掉在了地上。同桌被這聲音驚動(dòng)了，緩緩地轉(zhuǎn)過頭來，輕輕地問我：“你怎么了，握筆都握不住，是生病了嗎？”“我沒有啊，是你自己聽錯(cuò)了吧！”我說�！澳悄阍趺催B聲音也這么虛弱？”他疑惑地問，“一定是受了涼了！”我為了不讓他起疑心，故意提高了嗓音說：“聽你的課，不要管我！”然后，再也沒跟他說過一句話。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的確很虛弱，連自己的聲音變小，也沒發(fā)現(xiàn)，只是感覺全身無力。其實(shí)，前一天晚上我就發(fā)燒了。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，我獨(dú)自一人坐在班上，感覺十分孤獨(dú)、寂寞。肚子越來越痛，臉漲得通紅，我十分難受。我實(shí)在忍不住了，便無助地趴在桌子上小聲哭泣。不久，一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，呼喚我：“吳孜曈，吳孜曈你怎么了？”我抬起頭，用那已被淚水模糊的雙眼，看著那個(gè)人。�。≡瓉硎勤w雨碩。趙雨碩連忙在我身邊坐了下來，皺著眉，仔細(xì)地瞅著我，一眼就看出我生了病，她說：“你是不是生病了呀？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問：“你哪里疼呀，我?guī)湍忝�一摸。”我又指了指我的肚子，趙雨碩一看，便用手去輕輕地?fù)崦�，頓時(shí)，猶如一股暖流注入我全身，疼痛感似乎立即減弱不少，真舒服呀！當(dāng)時(shí)，我心里就想：我真幸福、我真快樂！我為我能交到這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。后來，在她的陪伴下，我堅(jiān)持到了放學(xué)。

　　放學(xué)了，趙雨碩安全地把我送到了媽媽的身邊。雖然我和趙雨碩分開了，但是，總覺得我和她的心是連在一起的。從那天開始，我便懂得了什么才是同學(xué)之間的友情。

　　友情是冬日里的一縷陽光，帶給我們溫暖；友情是烈日下一杯清涼的泉水，帶給我們涼爽與愜意；友情是兩對(duì)明眸，它們相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)。友情是真誠的，有了它，我們內(nèi)心是充實(shí)的；有了它，我們便會(huì)快樂、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；有了它，我們一定要珍惜和愛惜。

　　想想我們還有兩年就要畢業(yè)分別了，我希望這份友情永遠(yuǎn)如春天般溫暖，友誼長青。

　　生命的感動(dòng)不需要言語，而我也準(zhǔn)備好向著陽光繼續(xù)奔跑。這就是我與校園的故事，讓我難忘的故事。

朋友的友誼作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外。雖然這位老朋友已經(jīng)和我分開了，但我還是挺想他的。他叫姜維。

　　有一回，我和姜維因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開交。到最后，我們誰也不理誰了。

　　過了幾天，我們班進(jìn)行語文測(cè)驗(yàn)，我寫著寫著，鋼筆就沒水了，于是我拿出了墨水瓶準(zhǔn)備吸水�？墒牵�老天爺硬是跟我過不去，把我墨水瓶里的水給變沒了，我急得抓耳撓腮。

　　我看了看右邊的姜維：要是平時(shí)，我早就向他借了，可前幾天我們吵架了，我怎么好意思呢？想著想著，姜維也抬起了頭，我們兩個(gè)的視線碰到了一起。因?yàn)槲疫@個(gè)人特要面子，所以不好意思開口，我連忙把頭扭了過去，還把鋼筆使勁往桌子下面藏，不想讓他發(fā)現(xiàn)我的秘密�？伤�就像我肚子里的蛔蟲一樣，我的秘密總是瞞不住他。姜維并沒有因?yàn)樯洗纬臣芏�生我的氣，只見他把鋼筆遞給了我：李銳，鋼筆借你用吧。我搖了搖頭，把鋼筆狠狠地推給了他。

　　我可真是死要面子活受罪啊。可姜維并沒有生氣，而是把鋼筆又一次地遞給了我。我又一次拒絕了他的鋼筆。不過這次沒有狠狠地推了。

　　你還生我的氣呢！我沉默了：原來姜維并沒有因?yàn)榍皫滋斐臣艿氖律鷼�。他的氣量真大，我佩服�?/p>

　　只見他二話不說，拿起我的鋼筆，擰開了蓋子，把他那不多的鋼筆水?dāng)D給我了一半。我悄悄地對(duì)他說了聲：謝謝，我們還是好朋友。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姜維這滴鋼筆水并不是滴在了我的鋼筆里，而是滴進(jìn)了我的心窩里。

　　我和姜維的友情是誰也割不斷的。

朋友的友誼作文 篇4

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了�，F(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的友誼，難道敵不過你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時(shí)，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后，我們開始的時(shí)候，還和以前一樣�？墒牵�你對(duì)我越來越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我�？勺钭屛倚耐吹氖�，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時(shí)裝沒聽到一樣，有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒什么好不好的�！蹦阏f這句話的時(shí)候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的沒聽進(jìn)去。我想問你：你用心的對(duì)待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)你提出來。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí)，也請(qǐng)你問一下你自己：你用過真心對(duì)待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

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