精選我們的友誼作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我們的友誼作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文 篇1
由于我上的美術(shù)興趣班很早就要到校，所以同學(xué)們都來不及吃早餐就奔向興趣班。只能帶早餐去學(xué)校吃。
一天，我起來晚了，一看鬧鐘要遲到了，我就以最快的的速度穿好衣服，連早餐都沒顧得上買就奔向了學(xué)校。而我還渾然不知自己忘記了買早餐。
到了興趣班，我把書包找了個底朝天也沒找到早餐。書包里都是美術(shù)學(xué)習(xí)用品。這時我才想起來，自己忘記了買早餐！可是來不及了。怎么辦？看著同學(xué)們大口大口地吃早餐，我卻越來越著急。還有5分鐘就要上課了，用餐時間只有半小時，我急得快哭了。
這時我的好朋友走來問我怎么了，我回答了她。于是她毫不猶豫地把自己的早餐送給了我，我連忙把那袋包子推了回去，說你不能因為我餓肚子。她卻還是把包子往我這邊推。接下來她說的一句話徹底震撼了我。"不，我們是好朋友，永遠都要互相幫助。之前你幫助過我處理了那么多我很焦慮的事，我也要幫助你。因為，我們是朋友！說完，把包子推到了我手里，我說，謝謝你。她說，朋友之間互相幫助是天經(jīng)地義。
我手捧熱氣騰騰的包子，一股暖流涌上心頭�？窗�，這就是友誼！這就是純潔的靈魂！
我們的友誼作文 篇2
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。
在某個夏天的早晨，太陽當頭照在藍藍的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進著，邊走邊說：“唉，最近那么多國家爭地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見前面有個小孩子的身影，就站在不遠處。他奇怪地說：“是誰呢”？
中國邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好！朋友，看來是來了個新國家啊�！�
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個完完整整的國家，只是一個非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。）說：“日落的中國�。∧愫�！我是日出的日本�！�
中國聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點禮貌也沒有�。浚�！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫著畫，‘中國’欣慰地看著他，突然，‘中國’想起一件事：“原來日本不會寫字��！”
于是，中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會了就可以寫書信了！”
日本拿著中國寫的字帖，沉默了一會兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會了��！”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字，頓時嚇了一跳，‘中國’生氣地說：“不準寫假體字！�。 保ㄗⅲ骸毡尽敃r寫得就是現(xiàn)代的日文字。）
又在某一天，中國帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說：“應(yīng)該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度��？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點綴著滿天的星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡�，你將來的夢想是什么？”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢想就是要把自已變得更加強大�！犝f，歐洲快要打到亞洲來了，是吧？”
兩人沉默了一會，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴肅、認真行不行��？次次都是這樣，真拿你沒辦法。”
日本回頭望著他，微微地笑了起來。“你看！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著月亮說道。
日本望著月亮說：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國！……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢？一個要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會忘記這件事情的，永遠都不會忘記這次的教訓(xùn)。
再見了！——日本也許我們再次見面時，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢想就是要變強！中國你來看看我發(fā)明的東西……”
我們的友誼作文 篇3
樹還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鏈，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當?shù)厣�，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的.朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠不變。
我們的友誼作文 篇4
我還記得是誰教會了我道也道不完的知識。還記得是誰讓我擁有了快樂的童年。還記得是誰在我失落時給予我?guī)椭?/p>
是你們，我的同學(xué)們。是你，我心愛的6。5班。
現(xiàn)在，我們即將分離，即將離開大白菜小學(xué)。我們還小，但我們不幼稚。我們已經(jīng)不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學(xué)會承受離別。
這6年來，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰幫誰背黑鍋；還記得是誰為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿臉烏青；還記得是誰，平時你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實褒；還記得是誰在同學(xué)受傷時，義無反顧的背上背下，汗流滿面也不喊聲累。
也許，我們的一些行為，在大人看來是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒有雜質(zhì)的友誼。等我們長大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個時候，我們，還會有最純真的友誼么。
所以，答應(yīng)我，珍惜我們的友誼，誰也不許忘了誰。誰也不要讓友誼變質(zhì)。我們拉鉤！
我們的友誼作文 篇5
友誼是美好的，它能改變一個人的性格；友誼是偉大的，它能改變一個人的命運。而我覺得友誼是真摯的，是能夠給人慰藉的珍寶。
那是一個天氣晴朗，充滿生機的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，好似一位活力四射的少女一般。我們班開展了研學(xué)活動，準備去瀏陽那個美麗的地方學(xué)習(xí)。到了宿舍，同學(xué)們?nèi)宄扇�，歡聲笑語地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的小鳥，無拘無束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出生的小狗，對這個美麗的世界充滿好奇。而我率先跑在大家的前頭，飛快地放了書包之后就馬上找大家一起去玩游戲了。這時候我仿佛又回到幼兒園那段歡樂的時光，朋友們一起嬉戲，一起打鬧，無憂無慮十分歡快。但是就在這時，大家意想不到的危機來了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽到哨聲都愣在那里，呆呆地看著李教官。接著李教官大聲斥責(zé)道：“誰叫你們玩的？給我圍著操場蛙跳五圈，沒跳完不許吃飯！”而就這時，我低著頭站了出來說：“教官你責(zé)罰我吧！是我先帶頭的�！薄安唬@不能怪你，我們也有責(zé)任”大伙說完，便埋頭開始蛙跳，大家沒有人抱怨教官的懲罰，也沒有人埋怨我。到了第三圈，我實在累得不行了。這時，他們一個個把水遞給我喝，我看了看他們，發(fā)現(xiàn)他們一個個干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風(fēng)，讓我整個人變得神清氣爽。
炎熱的夏天，我卻因為這件事情感受到了清涼；因為有你們讓我感動，因為有你們讓我真切地感受到了內(nèi)心的情感，因為有你們讓我知道了真正的友誼是什么樣子的。
我們的友誼作文 篇6
一群人就像是一個機器里不斷轉(zhuǎn)動的人齒輪，有的齒輪風(fēng)風(fēng)光光的受人們夸耀，有的齒輪卻被忽略，被冷落，它們明明都在努力都在付出，為什么結(jié)果不一樣呢。
有一次我和幾個發(fā)小一起聚會，我想，大家聚在一次應(yīng)該說說笑笑，離開了彼此這么多年，應(yīng)該有一肚子的話要說，要和大家分享這幾年發(fā)生的趣事，但是事實并非如此，和我想的大相徑庭。
起初，還很平常，我們聊著今天要去哪里玩，列舉了很多地方，我們都認為這次聚會一定會很好玩，但事實卻并不是這樣的。
叮鈴鈴——又是一個手機鈴聲，不用看，我們大家都知道是誰打來的，“家長們真煩人，出來聚個會而已，把我們當成了要來見網(wǎng)友似的，各種裝備都帶上了，除了這個手機，還有一個備用的�！薄笆前∈前�，我家里人還讓我?guī)Я撕枚嗟谋Ｗo自己的東西，就像是出去打仗一樣。”“我的也是，起初家長還要和我一起來，我勸了他們好久才讓他們待在家里�！�
就這樣，因為我們一直被家里人打的電話“騷擾”，我們一天都在接電話，而沒有好好地玩一次，家長們嘮叨的這些東西我們早已經(jīng)聽厭了，而家長們卻一遍又一遍的說，不嫌啰嗦，也不嫌麻煩。
家人們對我們的關(guān)心是可以理解的，因為有句古話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”但是親情卻影響了友情，所以漸漸地，友情淡了，與朋友的聯(lián)系也少了，所以友情就被忽略了，這是多么可怕的一件事，我們想改變它，卻很難很難，因為他們認為，我們一出去就會碰到壞人，他們覺得我們身邊的人都會害我們，還常常告訴我們：“知人知面不知心”。家長的這種思想多么可怕啊，他們這么做，只會讓人們之間的關(guān)系變得非常冷淡，變得疏遠，弊大于利。
我們的友誼作文 篇7
我和阿波是好朋友，一天，我們把在手工小組做的飛機模型拿出來玩，阿波一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，阿波又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的飛機模型，朝窗子一扔，飛機模型成了太空飛船，飛機模型在空中劃了一道標準的拋物線，接著在空中翻了幾個跟頭，重重地砸在地上，甲板脫離了船身，又粗又長的桅桿斜斜地插在船艙上。船身也摔成了五片。
我們兩個一邊哭一邊打。只聽他急躁地喊：“你賠我飛機模型，賠我飛機模型�！倍覅s是一句冷冷的回答：“誰叫你先弄壞我的飛機模型，活該！”鬧了好半天，我們打得鼻青臉腫。我甚至還流出了通紅的鼻血，最后還丟下了狠話：“你這只毛手毛腳的大猩猩！”
我走出了科技活動室。晴朗的天空中，突然出現(xiàn)一小片烏云。一陣狂風(fēng)暴雨隨之降臨。驚得幾只小鳥四處亂飛。街上的行人慌亂中散了開去。除了嘩啦啦的雨聲，偶爾只傳來幾只小鳥的悲鳴。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。雨一直下著，我摸了摸，瞬間整個身子好像石化了一般，不能動彈。哦，悲��！雨傘忘帶了。我仿佛看到其他同學(xué)對我不屑的目光，好像感到冰冷的大雨刺著我的脊背，似乎聽到阿波的咒罵聲“詛咒你，詛咒你，被大雨淋死算了�！薄�
等我緩過神來，同學(xué)們已走掉了一大半。我好像感覺到阿波的目光正注視著我，就故意扭過頭，盡量使自己的目光轉(zhuǎn)移開去�？墒�，那股怪怪的感覺還在我心里不停地亂撞。我被這種感覺搞得好煩，便對他一聲吼：“你小子干嘛這樣盯著我？找抽呀！”他卻不屑地說：“我看你八成是沒帶傘吧，不然你早就像耗子一樣跑回家了�！蔽蚁敕瘩g他，可他卻沒讓我有這個機會，繼續(xù)說：“那我就可憐可憐你，把我的雨傘借給你吧�！笨吹贸鏊浅鲇诤眯牡�，可他卻故意連正眼都不瞧我一眼，一只眼半睜著，另一只眼不時輕蔑地瞟我一眼，露出一副不可一世的表情。
他低下頭，雙手伸進書包，摸索著。突然像是抓到了什么東西。拿出來一看，原來是一把大雨傘。然后將雨傘舉過頭頂，不輕不重地一扔，那雨傘在天空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，落入我的手心。但出于他之前踩壞了我的飛機模型，我并沒有給他道謝，而是徑直走下了樓去。我一邊走，一邊希望這雨能下得小點兒。到了十字路口，一個飛奔的身影映入我的眼簾，我一眼就認出這是阿波。我這時才恍然大悟：原來他只有一把雨傘，還這么好心把唯一的雨傘借給我。
我立刻追了上去，一把把他拉住，罩在了傘下。我不好意思地對他說：“剛才謝謝你啊！”“不用謝”。
雨漸漸變小，最后終于停了下來。小草帶著露珠迎著微風(fēng)搖曳；三五成群的小鳥又落在電線桿上快樂地唱起了歌；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都變得那么和諧。
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