【精】友誼的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我有一位朋友，她對(duì)我什么都好，咱倆關(guān)系也好，簡(jiǎn)直可以叫做鐵哥們，雖然我們會(huì)吵架，但是我們沒(méi)隔幾分鐘就會(huì)和對(duì)方道歉，吵完相互生氣的時(shí)間最長(zhǎng)20分鐘，最短十幾分鐘。就和好了。

　　但是我這位朋友長(zhǎng)的很胖，體重145斤，別說(shuō)這是夸張，因?yàn)樗�很胖也比我小。在學(xué)校時(shí)我跟她玩的瘋的不得了開(kāi)心的很，所以我們恨不得每天都在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)，但是我跟她走在街上玩時(shí)，看見(jiàn)別人異樣的.目我總覺(jué)得一個(gè)胖一個(gè)瘦，這樣兩個(gè)人走在一起很不搭配，我知道我這樣想是錯(cuò)誤的。因?yàn)榕笥阎�間是相互信任，而不是對(duì)對(duì)方有想法。不過(guò)每次看到別人對(duì)我們的有看法時(shí)，我總想對(duì)她說(shuō)我們能不能不在一起玩，但是每次看到她對(duì)我那么信任，那么在乎我們之間的友誼時(shí)，我就不忍心打擊她，所以就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　不過(guò)自從我看了一本書(shū)以后，我這樣的想法就沒(méi)有在出現(xiàn)過(guò)了，那本書(shū)叫〈城南舊事〉作者叫英子寫(xiě)的她的朋友一次次的離開(kāi)她，我看完后，我明白了如何去珍惜朋友之間的友誼。

　　說(shuō)了這么久，我還沒(méi)說(shuō)我這位朋友的名字，她叫李濤偉。

友誼的作文 篇2

　　常常感動(dòng)，因?yàn)槎�得珍惜。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的感動(dòng)，帶來(lái)的美好……鏡頭時(shí)常定格在那一次。

　　下課鈴響了，但這在雨點(diǎn)的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因?yàn)橛暝缫严碌煤艽�。別的同學(xué)都打著傘快步走向食堂排隊(duì)，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著一片朦朧，只能苦于沒(méi)有傘而干著急，不知道該怎么辦。最后只能獨(dú)自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢(mèng)幻的世界，可我根本沒(méi)有心思去觀賞。因?yàn)橛挈c(diǎn)正無(wú)情地打在我身上，我只能不停地擦拭著被雨淋濕的衣服。望著前方排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時(shí)，在雨下排隊(duì)的我心想，食堂怎么還不開(kāi)門啊，煩！

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的'前方的一把傘下有幾個(gè)熟悉的身影。“咦？那不是麗、迎和珂嗎？”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時(shí)，我的另一位好朋友煬也冒著雨跑來(lái)了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進(jìn)到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見(jiàn)人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著一把傘，在雨中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。一會(huì)兒食堂門就開(kāi)了，我們邊撐傘邊前進(jìn)，邊說(shuō)邊笑。我感覺(jué)身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤(rùn)著我。當(dāng)時(shí)我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點(diǎn)拍打著。就在我們四人都握著傘把，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)之時(shí)，我好像看到了其他班的同學(xué)不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧！我覺(jué)得此刻的我是幸福的。因?yàn)樵谕�一把傘下，我們同撐起了一片友誼的天空。我們?cè)谶@同一把傘下，結(jié)下了更深的緣分。

　　快要進(jìn)食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走�。�傘，見(jiàn)證了我們的友誼。雨點(diǎn)像友情一樣滋潤(rùn)著我們的手同握住的一把傘，也滋潤(rùn)著我們的心田……就這樣，我們與傘下的美好結(jié)緣，與傘下的友愛(ài)相伴。

友誼的作文 篇3

　　我們一小組來(lái)到櫻花谷玩。

　　一開(kāi)始，我們?cè)趺匆舱也坏�。先往碼頭走可只能看到幾棵樹(shù)。再往山上走，也是什么都看不到。在下山時(shí)，我們組里面的人都在互相埋怨。忽然，我看到江采萍一組的人，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“別吵了，我們只要跟著別人走，不就可以到了嗎?”他們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　我們跟著他們走到了櫻花小鎮(zhèn)，但是他們好像發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诟�蹤他們，開(kāi)始飛奔了起來(lái)。我們只好靠自己了。

　　我們來(lái)到了一個(gè)指路牌前，我一看有櫻花友誼林，院內(nèi)停車場(chǎng)，游船碼頭等。我們看了一遍又一遍，找了一次又一次，可就是找不到櫻花谷。最后我們無(wú)奈的去了櫻花友誼林。

　　在櫻花友誼林里我們看到了很多櫻花，有的'含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，多種多樣，千奇百怪。櫻花有粉色的，白色的相映在一起，真是美不勝收!

　　迎一路春風(fēng)，踏一路歡笑，我們戀戀不舍的離開(kāi)了櫻花友誼林，那里真是一個(gè)讓人流連忘返的地方啊!

友誼的作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船拼命地往地上扔，并用腳踩得粉碎。陳明驚呆了，他的眼鏡一動(dòng)不動(dòng)地望著這兩只被踩得不成樣子的小船，淚水在他的眼里打轉(zhuǎn)，我看到他那樣的神情也有些后悔，但他踩了我的小木船是他不對(duì)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒他的！想著我就跑回了家，希望再也不要見(jiàn)到他了，希望我們是從未謀面兩個(gè)人。

　　這幾天我們不管是在學(xué)校還是在小區(qū)里都從未說(shuō)過(guò)一句話，有時(shí)兩人面對(duì)面好像都有心事想跟對(duì)方說(shuō)，但誰(shuí)也不想先開(kāi)這個(gè)口�？粗�陳明的身影我心里酸酸的，為了一只小木船，我們兩個(gè)好朋友的關(guān)系弄成這樣值得嗎？我總是不斷的問(wèn)自己，現(xiàn)在我只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)而已，當(dāng)我們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候還是一對(duì)無(wú)話不談的.好朋友。

　　一天又過(guò)去了，我背著書(shū)包走出校門，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)奶聲奶氣小女孩走了過(guò)來(lái)。她抱著一個(gè)紙箱子，好像很沉。走路時(shí)搖搖擺擺的樣子真讓人想笑。她是誰(shuí)呢？我好像在哪里見(jiàn)過(guò)。哦！我想起來(lái)了，上次我去陳明家玩時(shí)，她管陳明叫哥哥。

　　“強(qiáng)強(qiáng)哥哥！我是陳明的小信使。他讓我把這個(gè)給你�！毙∨�孩把箱子遞到我的面前，她那帶著燦爛笑容的臉龐在夕陽(yáng)的照射下顯得十分的可愛(ài)。

　　我打開(kāi)紙箱一看，是一只漂亮的小木船，做工非常精細(xì)，船身刷了一層漂亮的水藍(lán)色油漆，上面還插了一面小紅旗。還有一張字條寫(xiě)著一段話：上次是我不對(duì)請(qǐng)你原諒，我又做了一只小木船送給你。

　　通過(guò)這件事情，使我懂得了朋友之間是需要互相理解和更多的包容。

友誼的作文 篇5

　　那是一個(gè)星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無(wú)際的課本，到底什么時(shí)候才能下課呀，老師看到我上課開(kāi)小差，竟叫我起來(lái)回答問(wèn)題，題目是，題目是十分之三的分?jǐn)?shù)單位是誰(shuí)，因?yàn)槔蠋熃裉熘v新課，而且我上課開(kāi)小差，我根本就不知道十分之三的分?jǐn)?shù)單位是什么，我站起來(lái)，竟不知道說(shuō)什么，我的幾個(gè)學(xué)習(xí)好的好朋友悄悄的和我說(shuō)答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果老師讓我和幾個(gè)朋友這一節(jié)課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學(xué)們的視線中走出去，我站在門外，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和同學(xué)們說(shuō)“對(duì)不起，是我才讓你們站到門外的.。“

　　朋友們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛，再說(shuō)了，如果我們之間為了這一點(diǎn)小事吵嘴的話，那我們?cè)谶@天底下還會(huì)有人相伴嗎？朋友們你們說(shuō)是不是�。渴�！朋友對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就是朋友們對(duì)我的關(guān)心和體諒。這時(shí)，我突然懂得了一個(gè)道理”在上課的時(shí)候不要開(kāi)小差，就算是答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橛幸蝗汉湍汴P(guān)系很好的小伙伴和你一起去共度難關(guān)�！�

　　五年級(jí):chenmengyu

友誼的作文 篇6

　　葉依然曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最初對(duì)友誼的定義是由于那三個(gè)少女�！�

　　初二那年假期結(jié)束返校，葉依然走在學(xué)校的小路上，她靜靜的看著前方，有兩個(gè)少女手挽手，肩并肩，說(shuō)笑著在小樹(shù)林里散步，斑駁的樹(shù)影映在她們身上，顯得那樣幽靜，淡雅，那對(duì)于葉依然來(lái)說(shuō)是種久違的感覺(jué)，她的臉上掠過(guò)一絲憂傷，她把頭低下，埋沒(méi)了內(nèi)心的傷感，她害怕那少女看到她破碎的樣子。葉依然來(lái)得格外早，偌大的校園安靜的有些憂傷，她就這樣，一個(gè)人走到了熟悉而又陌生的教室。

　　一個(gè)沉悶而安靜而長(zhǎng)鏡頭——擦得很干凈的黑板，木質(zhì)的講桌，左上角放著幾盒粉筆和一個(gè)黑板刷，黑板刷上有一層混合了各種顏色的粉筆灰，旁邊還躺著幾只用到只剩下小半截的粉筆。排列整齊的課桌，從遠(yuǎn)處隱約還能望見(jiàn)桌上的刻痕，彰顯著歲月的影子。角落里的掃帚和拖把整齊的擺放在一起，旁邊放著一個(gè)被清空了的垃圾桶。對(duì)著教室門的，是一個(gè)圖書(shū)角，陳列著各樣的圖書(shū)，在一角還放著幾本曾被多次翻閱的書(shū)籍，如今，卻已落滿了塵土，顯得暗淡無(wú)光。

　　初升的驕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸染出一片暖暖的橙色，桌椅的影子映在地面上，被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輪廓分明。葉依然看著鏡頭里的一切，，期待著在這毫無(wú)聲息的畫(huà)面中出現(xiàn)熟悉的身影，來(lái)打破這僵持的氣氛，熟悉的人出現(xiàn)了，但卻不曾打破沉默。

　　初二學(xué)業(yè)加重，葉依然選擇了住宿，卻意外的與那兩個(gè)少女成了舍友，她還看到了她曾經(jīng)的玩伴陸涼風(fēng)，那曾是她的摯友，涼風(fēng)，涼風(fēng)雖是涼風(fēng)，但卻給她帶來(lái)了許多溫暖。晚上，好不容易一個(gè)宿舍的舍友都聚在一起，每個(gè)人都興高采烈的交談著，介紹著自己,“我是葉依然，你們好。”葉依然只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，便不再講話，她看了一眼陸涼風(fēng)，看到陸涼風(fēng)在床角看書(shū)，葉依然收回目光，做起了自己的事，并不加入她們的交談，夜深了，熄燈鈴早已響過(guò)，大部分人早已睡下，唯獨(dú)林莫和林離，她們還在竊竊私語(yǔ)，葉依然隱約聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“一個(gè)涼風(fēng)，一個(gè)依然，一個(gè)沒(méi)表情，一個(gè)不說(shuō)話這兩個(gè)人成了朋友，還真是一道風(fēng)景�！比~依然的心怔了一下，之后，她不再去聽(tīng)，掀起被子蓋過(guò)頭盡力去忘記那些話，葉依然不愿再與她們有任何的交集。

　　林莫，林離，莫離。她們的名字真好，莫離，世不離。林莫，林離是從小一起長(zhǎng)大的朋友，一起走過(guò)了十五個(gè)春秋冬夏，這樣活潑開(kāi)朗的兩個(gè)女孩，無(wú)論走到哪里，都如星光般璀璨，如驕陽(yáng)般耀眼。葉依然經(jīng)�？粗�她們的`笑顏出神，唯一讓葉依然感到疑惑的是，她們的眼神異常深邃，好像有著不可窺探的秘密，葉依然總是看著她們，陸涼風(fēng)終于無(wú)法忍受了“別看了，還不夠嗎？還想被更深的傷害嗎？依然，我一直覺(jué)得你會(huì)像你的名字一樣，葉依然，即使是片微不足道的葉子，但不管經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，那片葉子青蔥依然，歷經(jīng)歲月的洗禮，那片葉子依然如故，你的名字很好聽(tīng)，但你卻沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，你是那么懦弱，以至于在往事里徘徊，找不到方向�！睕鲲L(fēng)的話觸動(dòng)了依然的心弦。

　　燈還亮著，“依然，我們做朋友好不好，做好朋友，你不要總躲著我們，葉依然，林莫，林離，我們做好朋友，好不好？”看到林離那不含一絲雜質(zhì)的眼睛，葉依然點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)她們真的成為了朋友，很好的朋友，形影不離。那一年，慶祝生日不需要KTV，也不需要飯局，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得這樣的生日寒酸——葉依然和宿舍幾個(gè)朝夕相處的姐妹圍著一個(gè)小小的蛋糕，雙手合十對(duì)著搖曳的燭光許了三個(gè)愿望，她并沒(méi)有收到昂貴的禮物，但她知道每一份小禮物都飽含了她們的情誼。

　　在這樣一段朝夕相處的日子里，大家躺在床上分享各自的秘密，不管指針已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)，不管宿舍值班老師無(wú)數(shù)遍的警告，不管第二天還有無(wú)數(shù)節(jié)難熬的課。

　　這樣的一段美好的時(shí)光，化成回憶被陳放在林依然的內(nèi)心深處，不論是在什么時(shí)候去觸碰，他都會(huì)是暖暖的。

　　原本，彼此說(shuō)好的，所有分享的秘密都不會(huì)再告訴任何人，可終有一天，林莫，林離又交到了新的朋友，她們把葉依然的秘密當(dāng)做了聊天的話題，葉依然哭了，林莫，林離一遍遍的說(shuō)著“對(duì)不起”，葉依然終究心軟了，可她沒(méi)想到，她們?cè)僖淮问逞粤�，這一次葉依然沒(méi)有再哭，只是寫(xiě)了封信給她們，葉依然說(shuō)，“我看到你站在高山之巔，因?yàn)橄牒湍阋黄鸱窒砟切蹓阎�美，因�(yàn)楹ε履阋粋�(gè)人站在高處會(huì)冷會(huì)孤單，所以?shī)^力往上爬，卻不想才爬到一半，你已找到與你一起觀賞日出日落之。丫頭，忘了吧，別再想念�！�

友誼的作文 篇7

　　當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)的傷感，

　　月亮

　　閃耀光芒，讓彼此不再孤獨(dú)；

　　跌倒已無(wú)力再爬起，

　　激勵(lì)

　　不以直接的方式讓你怯懦；

　　命運(yùn)自由擺布你的`人生，

　　希望

　　讓你窮追不舍，不放棄；

　　快樂(lè)縈繞是的幸福，

　　我們倆

　　彼此對(duì)視歡笑；

　　優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)出未來(lái)，

　　奮斗

　　并肩走好每一步；

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路艱辛而快樂(lè)，

　　諾言

　　哪怕我們永遠(yuǎn)被山水阻隔，要讓彼此看到我們的光芒。

友誼的作文 篇8

　　友情是春日里的一朵美麗的鮮花；

　　友情是夏日里的一個(gè)甜甜的冰淇凌；

　　友情是秋日里的一片火紅的楓葉；

　　友情是冬日里的一杯暖心的茶。

　　——題記

　　“沙沙，沙沙”

　　教室里，同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)，而我卻已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完，趴在桌子上悶得無(wú)聊。

　　突然，什么東西掉到地上響了一聲，我往下一看，原來(lái)是從抽屜里滑落出一張卡片。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰撿起時(shí)，忽然我腦子里掠過(guò)了一絲壞主意。我迅速地往左右瞄了一下，又看了看坐在講臺(tái)那邊的老師，確認(rèn)安全后，就撿起卡片玩了起來(lái)。

　　正當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，一位同學(xué)迅速地站起來(lái)：“老師！我要舉報(bào)，她在玩卡片！”說(shuō)著并將手指向我。我被嚇了一跳，趕緊將卡片藏到背后，但老師還是徑直朝我走來(lái)，瞪著我說(shuō)：“卡片呢？拿出來(lái)�！蔽覈樀眯拟疋裰碧�，頭上密密麻麻的.汗珠一滴滴的慢慢滑落。當(dāng)我正想把卡片交出來(lái)時(shí)，同桌“咣”的一下站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，不關(guān)她的事，那是我的卡片！”這時(shí)，我猛然想起了那張卡片。

　　那是我十歲生日時(shí)，同桌送我的禮物，那時(shí)她冒冒失失地跑到我面前，輕輕從口袋里掏出幾張卡片，小心翼翼地遞給我，面帶微笑地說(shuō)來(lái)：“來(lái)，這個(gè)送你。雖然一點(diǎn)也不珍貴，但可是我的寶貝哦！”我聽(tīng)了，十分感動(dòng)，開(kāi)心地收下了那張卡片。

　　這時(shí)，老師的一句話把我的思緒拉了回來(lái)：“那好，把你所有的卡片給我，然后站在黑板前面去�！蓖�桌聽(tīng)了，只能默默地把隨身攜帶的卡片交給老師，然后灰溜溜地跑到前面去。

　　當(dāng)時(shí)的我還愣在那里，想不到她竟替我頂罪，而且還站在那里，對(duì)我做了個(gè)勝利的手勢(shì)，露著爽朗的笑。這又讓我想起我們的相遇。

　　記得那次，還是開(kāi)學(xué)季，那時(shí)我還是個(gè)轉(zhuǎn)校生，對(duì)于這個(gè)陌生的學(xué)校一無(wú)所知。突然間，很想上廁所，但不知道廁所的位置。當(dāng)我在那里急得直跺腳時(shí)，她，也就是我現(xiàn)任同桌走了過(guò)來(lái)，問(wèn)候我后便帶著我找尋廁所，然后就離開(kāi)了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)時(shí)我以為再也不會(huì)見(jiàn)到她了，想不到在緣分的促使下，我被分到她所在的班級(jí)，也是這樣，我們成為了彼此的知心朋友。

　　想到這里，我覺(jué)得我也沒(méi)臉坐在這里，感到羞愧不已。于是，我決定承認(rèn)錯(cuò)誤，還她一個(gè)清白，然后我就走到她的旁邊，把她的手緊緊地握住。

　　這時(shí)，我只看見(jiàn)她一副驚詫的表情和老師一臉疑惑，老師問(wèn)我：“你上來(lái)干什么？”我不加思索的說(shuō)：“這本來(lái)就是我的錯(cuò)！”這一剎那，我又想到我還有一個(gè)人情還沒(méi)有還。

　　那個(gè)寒假，我約她出來(lái)玩雪，她愉快的答應(yīng)了。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就的打雪仗，她丟一下，丟中我的腦門，我丟一下，打偏了，我們就這樣玩得不亦樂(lè)乎。突然，“啪”的一聲，一戶人家的花盆被我打了下來(lái)，我嚇得連忙躲開(kāi)，頭往那邊一看，她還在那里站著，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺走了出來(lái)，嘟嘟囔囔地說(shuō)了幾句什么，然后破口大罵，她還在那里拼命道歉，并把自己帶出來(lái)的零花錢賠給老爺爺�；貋�(lái)時(shí)，我向她說(shuō)：“對(duì)不起，我下次一定還你錢！”“不用”她連忙擺擺手：“友誼是能用金錢衡量的嗎？”

　　算了，這次就當(dāng)是一次補(bǔ)償吧！不過(guò)我覺(jué)得，虧欠她的東西是我彌補(bǔ)不回來(lái)的。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得友誼像是一種力量，使人變得更加強(qiáng)大。

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