【推薦】實(shí)用的友誼的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　書上都說(shuō)：“世上最為真實(shí)的是友誼，最為虛偽的也是它�！蓖�日我沉浸在朋友的關(guān)懷、照顧中，那時(shí)我認(rèn)為友誼能使我快樂(lè)，能帶給我歡笑，那時(shí)的我可笑的認(rèn)為友誼都是真實(shí)的。

　　可是那一件事讓我永遠(yuǎn)的對(duì)友誼改變了看法。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家鄉(xiāng)仙游。原以為回來(lái)能和哥哥弟弟一起開心的玩耍，能重溫過(guò)去的友誼。但是他們的對(duì)我的`態(tài)度讓我大失所望，回來(lái)時(shí)只見他們倆坐在電腦前，貪婪的享受著電腦帶給他們的歡樂(lè)，而全然不顧站在旁邊等待的我，我本以為他們沒有發(fā)現(xiàn)我，便激動(dòng)對(duì)他們說(shuō)：“我回來(lái)了！” “知道知道，早就發(fā)現(xiàn)了！”他們頭也不抬，不耐煩地回答，本以為會(huì)受到歡迎的我心灰意冷，但我忍住心里的悲，故作開心，用輕快的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我們?nèi)ネ饷嫱鏁?huì)兒吧，別玩電腦了�！彼麄儏s沒有理會(huì)，我又說(shuō)了一遍，只聽弟弟毫不猶豫的說(shuō)：“不要！”

　　“為什么呢？看太久電腦會(huì)傷眼睛的�！�

　　“關(guān)你什么事！”

　　“咋么不關(guān)我的事，我是你姐姐！”我被弟弟的無(wú)理驚呆了，他還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)弟弟嗎？

　　“姐姐就姐姐，反正你管不了我！”隨后我們就再也沒有說(shuō)話了。

　　我靜靜的站在一旁，心里五味翻滾：“他們這是怎么啦？怎么會(huì)這樣？難道是我做錯(cuò)了嗎？……”

　　不知不覺中我想起了以前，想起了那些充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，想起了那些讓我難以忘懷的日子：那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，一起玩耍，一起散步，只要在一起，就會(huì)我跟著你，你跟著我，親密無(wú)間……”

　　想著想著我的眼睛漸漸迷糊，我的臉被淚水覆蓋，模糊中我真希望剛剛是個(gè)噩夢(mèng)，捏捏自己的手，然而疼痛使我不禁叫出聲來(lái)。

　　為什么他們對(duì)我的態(tài)度這么冷淡？為什么在他們眼里我比不上一臺(tái)電腦？為什么？為什么會(huì)這樣呢？難道我不該勸他們不要沉迷電腦嗎？難道我真的不該回來(lái)，難道快樂(lè)的日子都只能靠來(lái)重溫嗎？難道是我真的錯(cuò)了嗎？

　　難怪大人們總反對(duì)我們玩電腦，原來(lái)是因?yàn)榕挛覀兺嫖飭手�。電腦帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也能讓我們變得冷漠，對(duì)其他事物孰若無(wú)睹

　　靜下心來(lái)，我無(wú)奈地感嘆：“脆弱的友誼在巨大的誘惑之前只能任誘惑擺布�！�

友誼的作文 篇2

　　昨晚，吹號(hào)小憩的時(shí)候堯兒跟我說(shuō)：下午放學(xué)時(shí)在校門口的小賣部，四班的何雨欣使勁喊他還用手拉他。他叫她走開，她不走，還堅(jiān)持著要拉他。于是他用手提袋打她，而她竟笑嘻嘻地說(shuō)：我沒得事。堯兒說(shuō)：好煩人哦，那個(gè)何雨欣，明天我再也不要碰到她。(一副厭惡之至)

　　我不知道該說(shuō)什么，這個(gè)女孩，從一年級(jí)起同學(xué)們就像躲瘟神一樣對(duì)她。好像她的智力是有點(diǎn)異常，偶爾是要打同學(xué)，可是，她嘴巴甜的很，也很愛招呼人。她媽媽總是笑瞇瞇地，弄得每次她女兒很熱情地招呼我，我倒心理有點(diǎn)不是滋味。原來(lái)小學(xué)生也可以被同學(xué)如此歧視，這個(gè)女孩真的可惜，看起來(lái)那么健康的。

　　堯兒，如果你是她呢？如果別人都不理你你會(huì)怎么樣？堯兒卻好像完全沒聽見我的話。

　　想起前幾天你寫的一篇作文：《友誼》。這篇文章老師還在班上讀給了大家，好像有這樣的一些句子：

　　友誼，這種情感，在我們身邊不經(jīng)意地流露。

　　友誼，你說(shuō)它復(fù)雜也不，說(shuō)他簡(jiǎn)單也不。復(fù)雜在于友誼有真?zhèn)�，�?jiǎn)單在于你不難得到它。

　　這一次秋游，我就看到有的同學(xué)孤單的站在一旁，別的同學(xué)甚至連碰他一下都不干最后，直到他拿出自己帶的`好吃的東西，大家才開始搭理他，跟他親近起來(lái)。

　　這種友誼，不是真正的友誼，最多只能算是狗肉朋友而已。

　　有時(shí)，課間的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)獨(dú)自呆立窗邊，也許此刻她正在悄悄地流淚，默默地哭泣

　　友誼，為什么有的人就得不到它呢？

　　我閉目沉思。

友誼的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，個(gè)子高高的，頭發(fā)直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來(lái)嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的朋友。李曜為人正直、誠(chéng)實(shí)，有幽默感，他經(jīng)常和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，一起鉆研功課。

　　李曜珍惜時(shí)間，他能把自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收獲。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他的成績(jī)一直名列前茅。我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)不理想，我很沮喪，心情低落，這時(shí)，李曜主動(dòng)安慰我、鼓勵(lì)我，使我心里暖洋洋的，也增強(qiáng)了克服困難的信心和決心。

　　李曜熱愛班級(jí)，關(guān)心集體。有一次，在課余時(shí)間，我和其他同學(xué)一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視著一些東西，我走進(jìn)一看，他原來(lái)在批改他們小組早自習(xí)的作業(yè)。李曜并沒有發(fā)現(xiàn)我過(guò)來(lái)了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。

　　我和李曜有共同的愛好，我們都喜愛音樂(lè)。李曜學(xué)習(xí)拉二胡，我學(xué)習(xí)拉小提琴，我們彼此通過(guò)音樂(lè)建立了深厚的`友誼。我們還通過(guò)合作制作手抄報(bào)，把我們內(nèi)心深處的期望編織出共同的夢(mèng)想--將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和李曜共同學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)而且即將小學(xué)畢業(yè)了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會(huì)一直珍藏在心中，愿我們的友誼能地久天長(zhǎng)。

友誼的作文 篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而用他們那寬容的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友作出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前，我在《淄博晚報(bào)》上看到的一則報(bào)道：有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的.手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。

　　在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了，可是他還是笑著對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

　　友誼是用心感受、用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。

友誼的作文 篇5

　　友誼，這東西很神奇，摸不著，觸不到，甚至看不見，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業(yè)了。大家都會(huì)分開，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車上的乘客，最后，會(huì)在不同的車站下車，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒有不散的筵席，但我就是不舍。

　　往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見，大家的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來(lái)不易而又寶貴的感情。 本來(lái)，我在班上就不太愛講話。我呢，也因?yàn)橐粋�(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了，所以不習(xí)慣和人交談。后來(lái)，有位同學(xué)幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個(gè)朋友。后來(lái)我的朋友越來(lái)越多，我也越來(lái)越開朗了�？珊镁安婚L(zhǎng)，他不就轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，我很傷心又恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)�？僧�(dāng)我聽到一位同學(xué)安慰其他人時(shí)，我的'心里一陣苦澀，眼淚不知不覺流了出來(lái)，旁人見了，都圍著我，有一個(gè)人安慰我說(shuō)，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對(duì)我的感情。

　　我不想讓往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我該咱么辦？現(xiàn)在，我開始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時(shí)間是流動(dòng)的，終有一天，還是要說(shuō)再見。我不想讓這一切來(lái)得太快了。即將失去的友情，已經(jīng)無(wú)法再挽回的現(xiàn)實(shí)。

友誼的作文 篇6

　　世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命；我遇見你，有了友情。

　　初識(shí)

　　那時(shí)正值花開之際，走進(jìn)校園中滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。滿面香氣撲鼻而來(lái)，襲人心懷，沁人心脾。

　　又是一個(gè)新學(xué)期的開始，走進(jìn)教室一眼望去。在這片人海中，你格外的引人注目。烏黑的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛中充滿好奇與智慧，嘴角微微上揚(yáng)，兩只淺淺的小酒窩嵌在粉紅的臉蛋上，你的笑，富有感染力，讓人心中感到很溫暖。

　　花開，是最美的相遇。

　　相知

　　起初我們并不熟悉，漸漸地在，一次又一次的機(jī)會(huì)中，我們也漸漸熟悉了，成為了無(wú)話不談的知心朋友。

　　我們經(jīng)常在周末，約在一起去圖書館看書，寫作業(yè)；或是在那棵桂花樹下聊天，談心。每當(dāng)我們坐在那棵桂花樹下，一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，那香氣讓人神清氣爽，仿佛把所有的煩惱都忘卻了一般。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)經(jīng)歷了三個(gè)春秋，你早已成為了我生命中的一部分。

　　時(shí)間，是最美的相遇。

　　分別

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的`時(shí)光就要結(jié)束了。

　　小升初考試過(guò)后我們又一次相聚在這桂花樹下，只是，此時(shí)的桂花并未開放，已然聞不到那淡雅的花香。

　　我們約定：明年到桂花樹盛開之際，我們?cè)谶@桂花樹下再見。

　　分別，是為了最美的相遇。

　　雖已聞不到那桂花香，但它的香氣卻一直留在我的記憶中，因?yàn)樗�是我們友情的見證。在以后的日子里，我每一天都在為我們的相遇而努力奮斗，期待著下一次相遇仍是那個(gè)最美的相遇。

友誼的作文 篇7

　　伴著知了的叫聲漸漸進(jìn)入夏天，中考的氣息也慢慢臨近，空氣中彌漫著凝重的氣息，早上的陽(yáng)光一變得有點(diǎn)刺眼，校園里的那顆玉蘭樹卻飄逸著一股濃濃的花香……時(shí)間逝去的氣息……玉蘭花下的女孩……

　　每天晚上補(bǔ)課到10點(diǎn)半，每個(gè)人早已疲憊不堪，眼睛去早早已偷偷的閉上，在黑暗中摸索著去宿舍的路，走著走著不知為何走到那棵樹下，我輕輕的依偎著它那粗大的樹干，嗅著那誘人的芳香，自己的靈魂感覺也飄溢在空中。突然，嘭的一聲，有一個(gè)女孩輕輕拍了一下我拍了一下肩膀，我一開始沒有意識(shí)到，你聞聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了一句“同學(xué)，走了，很晚咯”，我使勁的睜開我那像縫上線的眼睛……

　　新的一天我在她的叫聲中慢慢蘇醒，我們相約到玉蘭樹下……下午的陽(yáng)光很明媚，坐在樹下的排椅，聽著學(xué)校喇叭的歌曲，“地上的人兒”也隨著勵(lì)志的.音樂(lè)靈動(dòng)起來(lái)，我們陶醉在玉蘭花香下，暢談著我們的人生理想，她說(shuō)她要去當(dāng)兵，因?yàn)樗�覺得穿上軍人的衣服是那么光榮，那么的偉大，她閉著眼睛深嗅了一口花香他的臉上洋溢出自信和陶醉的表情……我嗯了一聲。那時(shí)花香和跳動(dòng)的人兒譜寫了一首未來(lái)的曲。我們的友誼也靈動(dòng)得跳起舞來(lái)……

　　生活中的她是一個(gè)“花癡"，她很愛花，看到各種各樣的花都會(huì)驚奇的蹦起來(lái)，所以我給她起了這樣一個(gè)別名，在她生活的一角，她是一個(gè)細(xì)心，謹(jǐn)慎的女孩，在她心靈的深處卻擁有一個(gè)要愛全世界的花草樹木的靈魂。這就是她……我們是在玉蘭花樹牽手，一起度過(guò)這個(gè)酷熱的夏天，我們是在那樹下相識(shí)，相知，相懂……

　　現(xiàn)在，我們互相奮斗，她執(zhí)著的追求著，我也在奮斗著，我們的友誼也在不斷的融合著，六月的天氣，初夏的友誼……愿她的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，也祝即將中考的同學(xué)中考成功……

友誼的作文 篇8

　　我們的人生當(dāng)中，一直都在付出，也在得到。

　　正如古人所說(shuō)：“美酒越釀越香醇，朋友越久越知心�！蔽覀兛梢园雅笥旬�(dāng)成一杯白開水，與他發(fā)生的事情則是佐料。但是，如果沒有了朋友，就缺少了生命中最重要的資源——水。也就沒有了酸、甜、苦、辣、咸。如果沒有朋友我們豐富多彩的生活就會(huì)變得暗淡無(wú)光。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，所以沒有朋友。我感覺無(wú)聊極了。可是有一天，有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“姜明，我們做朋友吧�！蔽姨�起頭來(lái)一看，原來(lái)是我的同學(xué)——黃卓。我萬(wàn)萬(wàn)沒想到。竟然有人喜歡和我做朋友。我高興的差點(diǎn)連眼淚都出來(lái)了。以后，我們一起上學(xué)、放學(xué)。原來(lái)無(wú)聊級(jí)的人生充滿了樂(lè)趣。這時(shí)，我才知道朋友的重要性。我憧憬著未來(lái)�？墒牵�好景不長(zhǎng)，一年以后，黃卓轉(zhuǎn)校了，我唯一的一個(gè)朋友走了，我再也沒有朋友了嗎？不，黃卓教會(huì)我怎樣交朋友——不要內(nèi)向，勇敢地面對(duì)每一件事，心中裝著他人，想著他人。

　　如果沒有黃卓，我就不會(huì)有朋友；如果沒有黃卓，我就不會(huì)懂得交朋友；如果沒有黃卓，我就不會(huì)明白人生的'道理。黃卓謝謝你。

　　因?yàn)辄S卓，我得到了友誼，這是我一輩子都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜的東西。

友誼的作文 篇9

　　能告訴我為什么突然想起你嗎？——芷陽(yáng)，我最好的知己。

　　你曾說(shuō)過(guò)前世的五百次回朦，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那我們又回朦過(guò)多少次才成為這么要好的朋友？我絕對(duì)可以自豪的告訴全世界我跟芷陽(yáng)的友誼已有十年了，這是我一直覺得非常驕傲的一句話，十年？是的沒錯(cuò)的確是十年，聽起來(lái)是那么無(wú)邊無(wú)際的漫長(zhǎng)啊。

　　說(shuō)實(shí)話，有時(shí)跟你在一起感覺十分空虛、渺茫仿佛你我之間隔著一條萬(wàn)丈深淵，似乎根本不屬于同一個(gè)世界。但有時(shí)我們倆是那么的默契，好象有著一樣的思維。只有晚上談話時(shí)才能感覺到這種異常的氣息，那時(shí)真想時(shí)間變慢，就這樣一直聊，聊只屬于我們之間的小秘密

　　有人說(shuō)距離產(chǎn)生美感，我不太同樣這種說(shuō)法，但又不得不同意。兩個(gè)人在一起的時(shí)間太久就容易看透對(duì)方，從而產(chǎn)生厭煩的感覺，如果分開太久又會(huì)思念對(duì)方。我對(duì)芷陽(yáng)就有過(guò)類似的感覺，我認(rèn)為我真的看透了她，可實(shí)際上根本沒有，相反我一點(diǎn)也不了解她，她的性格的確開朗，但內(nèi)心世界又有誰(shuí)能明白，她是那么需要安慰和理解，可我做不到，即使關(guān)系在好也辦不到。

　　芷陽(yáng)，現(xiàn)在我堅(jiān)定的告訴你，在你、峰和璇中我一定選你，因?yàn)槲沂悄敲茨敲吹南矚g你，每次看到友誼兩個(gè)字，我會(huì)情不自禁的想起你，腦袋里浮現(xiàn)你總你的.身影，你是否也如此呢？

　　我不知道你會(huì)不會(huì)成為我一生的知己，但至少現(xiàn)在，你是我生命中絕對(duì)不可缺少的一部分。

　　無(wú)論我們是快樂(lè)是悲傷，只要我們的手永遠(yuǎn)牽在一起，那友誼之船就不會(huì)被時(shí)間的波浪打翻，也不會(huì)應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)久而厭煩，那便是我們友誼的見證。

　　答應(yīng)我，我們不要再有爭(zhēng)吵，不要再有悲傷，只需要快樂(lè)作灌溉，信任作橋梁，好嗎？

友誼的作文 篇10

　　現(xiàn)在都說(shuō)：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間相互離不開�！边@三個(gè)離不開生動(dòng)的體現(xiàn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)！

　　在我們班，也有一些少數(shù)民族——維吾爾族、回族、哈薩克族和蒙古族。在這些少數(shù)民族中，我與一位蒙古族的女孩是好朋友，我們常常一起分享各自的快樂(lè)，相互幫助，但有時(shí)也不乏一些小插曲，不過(guò)，我們總能雨過(guò)天晴。

　　記得那次，我們相互交換了書籍。

　　事情總是沒有那么順利的——我因一次不小心，把一瓶墨水灑在了她的書上。當(dāng)時(shí)的.我，一邊以最快的速度用紙巾想將書上的墨水處理干凈，一邊喃喃自語(yǔ)道：幸虧書是合起來(lái)的，不然的話，里面的字就會(huì)被毀掉！雖說(shuō)書的封面經(jīng)被我清理干凈，沒啥大礙，但是，書的側(cè)面已經(jīng)留下了一團(tuán)黑色的印記……

　　看著眼前的書，我在心中哀嚎著：“怎么辦呢？怎么辦呢？雖然沒有損毀書中的字跡，但也十分影響美觀。”突然，我腦中靈光一閃，想到了一個(gè)好主意——我可以給她重新賠一本��！想到這，我懸在嗓子眼里的心又安然的回到了肚子里。

　　到了第二天，我懷著一顆忐忑而又愧疚的心，將這一情況告訴了她，并在給她道歉后說(shuō)明了我的想法。而她卻微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系的，你也不是故意的，再說(shuō)又沒有把書里面的字損毀。即使是損毀了，我也已經(jīng)看完了……”

　　像這樣的事還有很多，但我們總能以相互包容、理解來(lái)化解一些爭(zhēng)吵，讓我們的友誼更加深厚！

　　讓我們56個(gè)民族手拉手，心連心，互相包容，互相幫助，做到團(tuán)結(jié)友愛一家親！

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