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友誼的作文

時間:2023-10-24 12:23:04 友誼 我要投稿

友誼的作文4篇[必備]

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇,希望對大家有所幫助。

友誼的作文4篇[必備]

友誼的作文 篇1

  我和陳明不僅是一對好朋友,好鄰居,更是一對好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影,不知實情的外人還以為我們是兄弟?墒,有一天,我們的友誼破裂啦。

  那一天,陳明約我去公園玩,并叫我?guī)闲∧敬?/p>

  到了公園。陳明見我的小木船非常精致,忍不住開口說:你的小木船真精致,能借我看看嗎?這不是廢話嗎,我把小木船遞給他,誰叫咱倆是朋友呢。他伸手接過小木船,拿在手中,贊不絕口。忽然,一個聲音傳來啪。只見我的小木船在地上,已經(jīng)四分五裂啦了,顯然是被摔壞啦。我對陳明吼道:陳明,你干嗎把我的小木船給摔壞。說完,我就用手指著被摔壞的小木船。我我,我不是故意的。陳明支支吾吾地說。你不是故意的,就是有意的!我絲毫不給陳明任何回話的機會。他的臉刷的變紅啦,不說話。我以為他心虛了,氣沖沖的推了他一下。哪知,他左搖右擺了幾下,正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下,我更氣了,對他說:要死一起死,要活一起活,今天你把我的小木船給摔壞啦,我也要把你的給摔壞!說完,就伸手搶了他的小木船,使勁一摔,啪。接著,我就頭也不回地走出了大門,留下他呆呆的`站著。

  我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現(xiàn)了今天的事情。慢慢的,我覺得似乎自己做的太過分了。畢竟,他不是故意的,而我是有意的,更何況,人生難得一知己。所以,我決定做一個小木船賠給他,已示歉意。

  第二天,學(xué)校里。我見到陳明時,他總是微笑著,手插在褲袋里,褲袋鼓鼓的。想跟他說對不起吧,可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過了,可卻一直僵持到下午。

  下午放學(xué),我沖出教室,走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走,心里覺得有點傷感。等等我!我向后望,熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明,我停了下來,向后轉(zhuǎn)。忽然,我想起了小木船。低下頭,說:對不起。這時,我清楚地聽到,不是一個人在說是兩個人再說是我和陳明在說。我抬起頭來,和他一起會心的笑了。

  從此,每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

友誼的作文 篇2

  人生自是有緣,相逢未必偶然。

  ——題記

  人生自是有情癡,此情不關(guān)風與月。猶記那年夏天,驕陽似火,一絲清風都沒有。

  那一天,我哭了。一向堅強從不落淚的我,竟在你面前哭的稀里嘩啦。你不停地在安慰我,你告訴我初中我們一定會再見面的。你說:“今天的分離是為了明天更好的相遇。”我知道你的這番話是本哄我開心,但我還是愿意相信這些謊言。我一直記著你所說的話,一直都對此抱有希望,希望我們能夠再次重逢。那一天,我們各走各的。我未曾回頭遙望留戀,你亦是!

  到了初中,我尋遍整個年級的七個班,都沒有見到你。你這一去杳無蹤跡,音信全無。我的希望也破了,像碎了一地的玻璃,再也無法拾起,我又傷心落淚了。

  那以后,我還是沒有忘記你!皢栰`十三載,等一不歸人。”我將有關(guān)你的一切都藏入了那個再也打不開的箱子里,不隨便記起,也不輕易忘卻。你發(fā)在朋友圈的照片,我沒有刪,只是加密了;而你,我也沒有忘,因為忘記真的太難了!后來,我四處打聽你的消息,才知道,你考上了培才(培才是私學(xué)校),在那里的一個尖子班。你的成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的,排名總在前十名。我還知道你在今年5月份,參加了省里一個比賽,獲得了一等獎。聽到這些,我真為你感到自豪。

  初中以后,一切都很忙祿。我本以為你把我忘了;忘了曾經(jīng)的誓言;忘了曾經(jīng)一起玩耍的無憂無慮的時光;忘了……可沒想到,這些你還記得。就在初中的第一個學(xué)期的`中秋,你來我家看我。那次你說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難至。月兒圓了,你我也團圓一處!蹦且豢,我淚流滿面。你還說:“曦曦,對不起!我沒能做到曾經(jīng)分別時的那個諾言,我失信了!”我抱著你,說:“沒關(guān)系的!我不怪你。”你笑了,那笑容如陽光一般。你又尋問我近況如何?學(xué)習方面可好等等。那天我們聊下好久,我羨慕你的成績,你告訴我要努力,一定會比你更好!你還說,你會一直看著我進步,肴著我超越。

  中秋過后,我們就再邊沒見過面了……

  “瓜子”,我想你了!不知你現(xiàn)在如何?一切可還都好?“瓜子”,我一直沒機會告訴你:我搬新家了,你可能沒辦法再去我家找我了。但這沒關(guān)系,只要你一切安好,我亦安心!

  于此,回望彼岸的光陰,我和“瓜子”的故事便是這青春最美好的綻放。我會一直前進,不論風吹雨打,帶著你給我的那份希望一直走下去。“瓜子”,謝謝你給了這份力量,讓我勇往直前。

  “無論今生見與不見,你是我今生最美的緣。無論你身在何處,你若安好,便是晴天!”

  ——后記

友誼的作文 篇3

  有人說,友誼是平等的,雙向的;政治老師說,友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此,友誼,是可以激勵我不斷前進的動力。

  1000米的真正的測試馬上就要到來了,我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊,看著我說道:“咱倆今天互相帶跑,爭取都比訓(xùn)練的時候更快!”我欣然答應(yīng),也似乎放松了許多。隨后,我們站在起跑線上,相互對視了一眼,互相給對方打氣,我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去,我跑在最前面,他緊隨其后。我在心中暗暗地想,要保持好速度,做好領(lǐng)跑,讓我們倆都能有一個比較好的成績。

  跑到第三圈時,忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失,我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始,腳下的步伐一步比一步沉,好像腿中灌了鉛。一圈又一圈,似乎我們就在著無限的循環(huán)中,我感覺堅持不太住了。就在這時,那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔,隨之一個奔跑的身影已經(jīng)來到了我的`身前,是小韓!他沖上前來帶跑了!我竭力追趕著他的步伐,直到最后的直道。馬上就要到終點了,我倆齊頭并進,腳步越來越急促,呼吸也隨之加快了節(jié)奏,我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著!我不斷地在心里默念:“加油!堅持!一起沖刺!”小韓好像聽見了我的心聲似的,最后50米,一會兒他超過了我,一會兒我超過了他。我們就如約定好的那般,互相領(lǐng)跑,最終一起全速沖過了終點!

  我們都突破了自己,取得了不錯的成績。在終點,雙手叉著腰的我們,累得說不上話來,只是相視一笑,笑容里,是我們的相互鼓舞,是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵,圓滿了我們初中的第一次1000米測試!

友誼的作文 篇4

  每個人都有一個最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信,它肯定一直在你的腦海里。

  王淑娟,直到現(xiàn)在我都記得這個名字。記得我們小時候一起搗蛋的場面—那時的我們不懂事,總認為大人們小氣,不樂意給我們棒棒糖吃。于是,我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖,躲到房后去慢慢地吃;每到冬天,我們就會到家門口去打雪仗。一開始很開心,后來打著打著就惱了,一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了,才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時,我們每次等到午睡醒來,老師給我們發(fā)點心的時候偷偷藏小點心。一人一塊點心,我們總把一塊點心分成兩半,一人一半。然后把另一塊趁老師不注意給藏起來,等到自由活動時,就偷偷拿出來,躲在教室了慢慢品味。但我們總是因為分得不均勻而鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀,可是長大后我離開了那里,我本以為再見不到她了?删驮谝荒晗奶欤,我回老家時,在我常去的小廣場上又見到了她。她在刷陶瓷人,我也是。但我們誰都不理誰,只是見面時互相微笑了一下。突然,她拿起藍色的刷子一下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了一下,隨即又在她的陶瓷人是糊涂一氣;丶視r,我們都拿著一個五顏六色的陶瓷人人回去,但彼此臉上都洋溢著快樂的微笑……

  友誼是純真的,它如一朵雪蓮,潔白無瑕;它如一股清泉,透澈而柔和;它是你人生的指南針,是你最需要的精神支柱。

  臨近畢業(yè),回想起和我相處了六年的同學(xué)們,一張張笑臉浮現(xiàn)在眼前,一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學(xué)生活中,最讓我忘不了的是小伙伴們對我的關(guān)心,我們的友誼。當我遇到困難時,她們?yōu)槲壹佑凸膭牛瑸槲页鲋\劃策;當我傷心時,她們陪伴我身旁,為我排擾解難;當我生氣時,她們在我身后默默關(guān)心,為我消氣解愁。

  玥的.關(guān)心如夏花般熱烈,當我傷心難過時,她總是第一個出現(xiàn)在我身邊,對我問三問四,給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅,在我傷心難過時她總是在一旁默默關(guān)注著我,給我最溫心的幫助。羽的關(guān)心對我來說如巧克力,也不知是為什么,在我碰到困難時,她總可以幫我解決問題,讓我立即快樂起來。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延,出了事,有了困難,只要有她在,天塌下來也有手指餅干頂著呢。因為有了朋友,我的小學(xué)生活充滿了陽光。

  有一次,我在上英語課時,急性胃炎突發(fā),一下子就疼了起來,也許是我從小胃就不好,又多吃了棒冰的緣故,離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對勁,放下英語書,一臉焦急地問我:“你怎么了?”我說肚子疼,“還好吧?疼得很厲害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽課,過一會兒就好。下課了,四個人圍我身邊,玥在身旁問東問西,其他三人也你一句我一句地關(guān)心我。軒給我倒水,玥和依在一旁照看我,羽則報告老師。我好幸福,有我的好朋友們關(guān)心我。即使肚子痛,但我的心情是快樂的。

  有了困難,我們一起擔當,有了快樂,我們一起分享;有了心里話,我們互相訴說。這份簡單又普通的友誼,在我童年的記憶里回蕩著,經(jīng)久不散。

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