實(shí)用的朋友友誼作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的朋友友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友友誼作文 篇1

　　我看見了一陣風(fēng)，一陣不起眼的春風(fēng)，這，又過(guò)去了一年。葛然回首，一滴淚，一絲笑，甜蜜的回憶，五年的歡笑，六年的生涯，就此拉上了序幕。今天的我，只能向初中的生涯望去！天，罩著灰蒙蒙的紗巾，下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)，再次從我身邊飄過(guò)。

　　友情，如輕盈的薄霧，被一陣風(fēng)吹散了；友情，如搖曳的樹葉，被一陣風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，一去不復(fù)返；友情，如溫馨的火，被風(fēng)吹滅了，只留下不滅的痕跡。它永遠(yuǎn)地烙在我們的心中，天長(zhǎng)地久，漸漸地鑲在了生命中的鏡框。

　　我坐在小區(qū)的涼亭中，回味著友情的酸甜苦辣，一陣風(fēng)又吹來(lái)了。涼颼颼的心，被友情喚醒了；快樂(lè)的心，一齊歡笑；痛苦的心，與友情同舟共濟(jì)；幸福的心，同友情分享�？墒�，一陣風(fēng)又帶走了我的回憶。

　　我站在友情的橋上，清香的風(fēng)吹來(lái)，與伙伴們一起玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)時(shí)的我如天上的'白云無(wú)牽無(wú)掛。與伙伴們歡樂(lè)的日子盡在童年中。我們沒(méi)有現(xiàn)在不純潔的思想，而是純真的笑容，互相幫助，互相寬容，互相學(xué)習(xí)，每一個(gè)笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風(fēng)帶著清甜的味道，滋潤(rùn)著我們美好的心靈，滋潤(rùn)著我們的心房。有福共享，有難同當(dāng)，我們的伙伴一旦有難，我們自然地伸出友好的手幫助他們，盡自己力所能及的能力，幫助他們。此時(shí)此刻，一陣風(fēng)，再次輕飄飄的從我們身邊走過(guò)……

　　啊，當(dāng)我感覺(jué)童年在流逝時(shí)，友情在漸漸磨滅時(shí)，我，對(duì)時(shí)間的匆匆而感到無(wú)比感慨。友情在那一瞬間，被一種無(wú)息的風(fēng)，悄然帶過(guò)。

　　雨在哭泣，風(fēng)悄無(wú)聲息地從我身邊跨過(guò)，請(qǐng)珍惜我們的友情。友情輕如風(fēng)，朋友重如山，我將把友情鑲在人生的鏡框中……

朋友友誼作文 篇2

　　中國(guó)的剪紙藝術(shù)歷史悠久，不僅生動(dòng)形象，而且富有濃郁的詩(shī)情畫意。

　　我們的語(yǔ)文書上，就有這么一副剪紙，我依據(jù)它的內(nèi)容，給它取了個(gè)名字，叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺(jué)的享受，也表達(dá)了伙伴之間真摯的友誼。

　　一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子，那少年與老水牛的感情十分深厚，要不怎么會(huì)那么俯首帖耳?地上，還有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩，也許是他長(zhǎng)得太胖，或是平時(shí)沒(méi)騎過(guò)牛，還沒(méi)掌握騎牛的技巧，所以他爬了半天也沒(méi)爬上去，真笨!

　　牛背上的.牧童見他笨手笨腳的，臉都憋紅了還沒(méi)爬上來(lái)，一邊伸出手去拉他，一邊笑著，好像在說(shuō)：“你真笨!誰(shuí)叫你寫完作業(yè)就瞎鬧，從不知道幫著家人做些事。這不，老牛根本就不搭理你!”

　　但是，說(shuō)歸說(shuō)，他可不能“見死不救”，他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽，叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

　　看著這幅生動(dòng)的剪紙，展開想象的翅膀，我的思緒不禁飛回到了從前。

　　記得那時(shí)我上幼兒園，我結(jié)識(shí)了一位“鐵哥們”，關(guān)系特“鐵”。

　　一天，一個(gè)大班的同學(xué)見我倆不順眼，便來(lái)找茬，說(shuō)要與我們“一決雌雄”，身材矮小又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我竟自不量力，扭著拳頭，拍著胸脯居然應(yīng)戰(zhàn)。

　　幾天后，那位大班同學(xué)在幼兒園一角與我倆如約而至，一場(chǎng)大戰(zhàn)即刻展開。他長(zhǎng)著人高馬大，就像一堵墻一樣朝我們壓來(lái)，舞起暴風(fēng)雨般的拳腳，頃刻間就像風(fēng)卷殘?jiān)瓢愦虻梦夜?jié)節(jié)敗退，無(wú)力招架。就在這時(shí)，只聽我那朋友沖我一揮手，說(shuō)：“你先走，我扛著!”我看看他，一臉茫然，問(wèn)：“那你呢?”他猶豫了一下，勉強(qiáng)的，但語(yǔ)氣很堅(jiān)定，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我比你強(qiáng)壯，經(jīng)得住打!”

　　我一邊往后撤，一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節(jié)節(jié)后退，不禁苦楚地問(wèn)：“你這是為什么?”

　　“因?yàn)槲覀兪歉鐐儍?”

　　聽了他的話，我不知哪來(lái)的勇氣，掉過(guò)頭朝他跑去，就像一頭發(fā)怒的獅子，揮舞著拳頭吼叫著朝那大個(gè)子撲了過(guò)去。也許是我的氣勢(shì)把他給震住了，只見他先是一愣，然后僵在了那兒，足足有五六秒鐘，后來(lái)竟哭了起來(lái)。我想，他大概是害怕我倆聯(lián)手打他，也許是害怕老師發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)小同學(xué)饒不了他吧。

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　　如今，看著書上的這幅剪紙作品，我不禁又懷念起幼兒時(shí)的那位“鐵根們”來(lái)。不知道他現(xiàn)在在哪里，他過(guò)得還好嗎?我們還能相會(huì)嗎?

朋友友誼作文 篇3

　　再見了！茗壹，她曾經(jīng)是我的好鄰居。可現(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書了。我和她分手的那一天，我哭了……

　　那遠(yuǎn)長(zhǎng)的路，將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的信賴，我們彼此的友誼，我們彼此的.諾言。就這樣，碎掉了。

　　那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的淚水，以化成了一封信。

　　那天她給我來(lái)信，我才知道，我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來(lái)的我，剎時(shí)，以成了一顆心里的石頭。

　　永恒的友誼，我不能在記住了！再見，茗壹……再見了！永恒的友誼！

　　那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……

朋友友誼作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，個(gè)子高高的，頭發(fā)直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來(lái)嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的朋友。李曜為人正直、誠(chéng)實(shí)，有幽默感，他經(jīng)常和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，一起鉆研功課。

　　李曜珍惜時(shí)間，他能把自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收獲。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他的成績(jī)一直名列前茅。我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)不理想，我很沮喪，心情低落，這時(shí)，李曜主動(dòng)安慰我、鼓勵(lì)我，使我心里暖洋洋的，也增強(qiáng)了克服困難的信心和決心。

　　李曜熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心集體。有一次，在課余時(shí)間，我和其他同學(xué)一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視著一些東西，我走進(jìn)一看，他原來(lái)在批改他們小組早自習(xí)的'作業(yè)。李曜并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我過(guò)來(lái)了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。

　　我和李曜有共同的愛(ài)好，我們都喜愛(ài)音樂(lè)。李曜學(xué)習(xí)拉二胡，我學(xué)習(xí)拉小提琴，我們彼此通過(guò)音樂(lè)建立了深厚的友誼。我們還通過(guò)合作制作手抄報(bào)，把我們內(nèi)心深處的期望編織出共同的夢(mèng)想--將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和李曜共同學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)而且即將小學(xué)畢業(yè)了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會(huì)一直珍藏在心中，愿我們的友誼能地久天長(zhǎng)。

朋友友誼作文 篇5

　　友情不是鐵，天長(zhǎng)日久，會(huì)生銹，最后變成一縷輕煙；友情是金子，時(shí)間越久越能閃爍光芒。

　　——題記

　　三年級(jí)時(shí)的那天中午，我來(lái)到學(xué)校，教室里早已到好幾個(gè)同學(xué)。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓著文具袋朝對(duì)面同學(xué)說(shuō)：“接著！”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中畫出一道完美的狐線。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備追，對(duì)面同學(xué)撒腿就跑，我快要拿到時(shí)，又被拋給了另一個(gè)人。一下沒(méi)接住，掉地上了。

　　我看著新買的文具袋被人家這樣玩弄，心里很不是滋味，但又無(wú)能為力，只能咬牙切齒地握緊拳頭。教室里，我的文具袋仍然是別人的玩偶，還不時(shí)爆發(fā)出陣陣無(wú)聊的笑聲。我實(shí)在忍不住，氣憤憤地跑上去，喊道：“夠了，你們玩完了沒(méi)有，拿過(guò)來(lái)！”

　　霎時(shí)，你幾秒鐘前陽(yáng)光燦爛的臉布滿了委屈。

　　第二天上午，我正要找?guī)讉�(gè)同學(xué)做游戲，但似乎都不太愛(ài)搭理我。走到操場(chǎng)上，我看見全班人都站在一起，男生們也一樣，我成了那個(gè)多余的`。突然，你走出包圍圈，來(lái)到我面前，面無(wú)表情地說(shuō)：“我們絕交吧，你不和我玩，以后也沒(méi)人會(huì)和你玩�！�

　　為這事，我傷心了好幾天。這幾天沒(méi)人和我說(shuō)話，我也沉默不語(yǔ)。

　　但小孩子說(shuō)話就是沒(méi)定數(shù)，不知怎的，后來(lái)，我們又像以前一樣玩到一起了。

　　有體育課的那天，經(jīng)常有同學(xué)帶個(gè)塊兒八毛的零食充富裕。體育課上，你總會(huì)去小賣部買一包衛(wèi)龍或是面筋，然后，一大幫人就圍著你轉(zhuǎn)。當(dāng)你打開讓人垂涎欲滴的食品，我會(huì)問(wèn)：“今天怎么玩啊？”你答：“你們從花壇跑過(guò)來(lái)，第一的獎(jiǎng)一根面筋，第二獎(jiǎng)半根，好，開始吧！”同學(xué)們連忙沖到起點(diǎn)，即使在日頭暴曬的炎夏，大家也是興致勃勃�！案骶透魑唬�預(yù)備，開跑。”隨著裁判的一聲令下，很快分出了一、二名，各次得到了“獎(jiǎng)品”。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我與你還保持著聯(lián)系。期末考試后，我們一同老同學(xué)家玩，我們好久沒(méi)有好好玩了，我們坐在地上搭以前玩的積木，我對(duì)你說(shuō)：“幫我拿一下那個(gè)零件，我怎么夠不到呢！”“好好好，給你�！蹦阋贿呥f給我，一邊笑著嘆了口氣：“唉，手短的孩紙！”我們都笑了。

朋友友誼作文 篇6

　　朋友，你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了。現(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問(wèn)你：我們6年的友誼，難道敵不過(guò)你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時(shí)，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后，我們開始的.時(shí)候，還和以前一樣�？墒牵�你對(duì)我越來(lái)越冷淡，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我。可最讓我心痛的是，你的目光。我每一次見到你，你都像沒(méi)看見我一樣，我和你打招呼，你有時(shí)裝沒(méi)聽到一樣，有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無(wú)意看見你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問(wèn)起我是你什么人，那么好。你不肖的說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)同學(xué)，沒(méi)什么好不好的�！蹦阏f(shuō)這句話的時(shí)候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點(diǎn)的沒(méi)聽進(jìn)去。我想問(wèn)你：你用心的對(duì)待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么嗎？請(qǐng)你提出來(lái)。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí)，也請(qǐng)你問(wèn)一下你自己：你用過(guò)真心對(duì)待我們的友誼嗎？

　　在此。我希望你好好想想。

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