友誼的作文精品[3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
每當我看見王宗浩,我都會想起一件事,要說起這件事。還得從二年級的體育課上開始。
那天我站隊的時候,我和王宗浩一起看到了一個片,我們倆像餓虎撲食一樣飛跑過去,我們同時搶到卡片,一面爭,一面吼:“這是我的!”我們爭過來,爭過去,卡片也被我們撕的稀馬爛,這樣,卡片也沒了,我和王宗浩也被氣的氣喘吁吁的。于是,我就使用我的絕招:風火輪,王宗浩見我使用了風火輪,他也比著葫蘆畫瓢的用風火輪來攻擊我,我們倆誰也打不過誰,兩敗俱傷。從此以后,我們打架的時候針鋒相對。
一天,我想通了:我和王宗浩好不容易成了好朋友,怎么能打架呢?于是,我就和王宗浩和好了。
現(xiàn)在我和王宗浩一起練架子鼓,一起分享東西。這樣,我們倆成了形影不離的好朋友。
通過這件事,我知道了我和同學之間的'友誼是珍貴無比的,如果沒有友誼、友情,地球上將到處是寒冷,到處是黑暗……
友誼的作文 篇2
每當我與媽媽談起我這個或那個朋友時,我總會想起他。
他,我至今都沒問過他叫什么,他也沒問過我的名字。他是我寫字班的同桌,他自稱有胖子中的瘦子,瘦子中的胖子的身材,一對瞇瞇眼,一個塌塌的小鼻,一張能說會辯的'大嘴,還經(jīng)常穿著一雙拖鞋來上課。
我們在一起發(fā)生很多趣事,好像是剛剛發(fā)生似的。每節(jié)課他都會給我驚喜,今天要不帶嚇人玩偶,明天就帶個坦克。記得最深刻的是,那天,他帶了個錄音機,錄音機深黑色,小巧玲瓏 ,功能齊全,在我偷玩著入迷時,他卻一把搶過去,按下按鈕,等我明白太遲了,錄音機已在錄音了,我們用耳塞聽著我們自己有趣的聲音,互相扮鬼臉。還沒完,他又按了另一個按鈕,我們聽到一對父子的對話,小明問爸爸:“爸爸,我傻嗎?”爸爸說:“傻孩子,你怎們會傻呢?”聽到這,我們不禁哈哈大笑,笑聲傳遍整個教室,同學們都用迷惑的眼神看著我們,我們趕緊脫下耳機,也裝著迷惑的眼神看著四周,老師也被我們搞糊涂了,認為我們是從“神經(jīng)病院”跑出來的吧。
不知不覺,一學期過去了,我答應他我還會報寫字班的,可寫字課與作文課“沖”了,所以我沒報寫字班,從此我再也沒見過他,就這樣我失去了一份美好的友誼。
友誼的作文 篇3
我和小婷從小學的時候就認識了,后來上初中的時候通過分班考試進了同一個班級。
她是一個非常外向愛運動且開朗的人,雖然我們小學的時候就有過幾面之緣,現(xiàn)在又在同一個班級,還成為了前后桌。
可不知道為什么,我們就是無法成為很交心的朋友,小婷也問過了,我也想過,但答案無從而知。
我們就這樣成為同學,后來有一天發(fā)生的一件事,我突然就明白了為什么我們無法成為真正的朋友。
那一天天氣有點轉(zhuǎn)冷了,還下起了大雨。我穿上媽媽給我?guī)偷囊粭l黑藍色的吊帶褲配上白色的襯衣,因為雨有點大,媽媽給我一把大黑傘,是不能折疊的那一種。
我背著書包,撐著這把大傘往學校趕,到了教學樓的路口,我收了傘,然后甩了幾下傘上的水滴,拄著大傘就往教室走。
小婷和幾個同學來得比較早,看到我這一身打扮從門外走進教室,不由地和旁邊的同學打趣道:“哈哈,你們看豆仔,她這真打扮加上那路姿勢,像不像企鵝呀?”
大家原本低頭看書,聽小婷這么一說,紛紛抬頭,然后附和起哄大笑道,“還真的`是啊,好搞笑哈。”
我下意識地看了下自己的衣服和傘,臉一下就紅了,低著點回到了自己的座位,而小婷卻不覺得有什么,還覺得自己的比喻很恰當,和一些同學打趣著。
那一刻起,我算是明白了為啥自己沒法和她成為朋友了。
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