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我收獲了友誼作文

時間:2024-08-16 12:29:02 友誼 我要投稿

我收獲了友誼作文(合集3篇)

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我收獲了友誼作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我收獲了友誼作文(合集3篇)

我收獲了友誼作文 篇1

  外面,風很大,天氣陰沉沉的。

  “怦怦怦!怦怦怦!”“1、2、3、4……”心跳得很快,我自顧自的在那里數著快的驚人的心跳!22號!到休息室準備上臺!”一聲如驚雷似的聲音,讓我回過神來。才發(fā)現,頭上,手上,全是細密的汗珠……

  該我了……

  我喃喃道。

  這是我上初中以來的第一次大型比賽——卡拉ok比賽。緊張的要死,第一次展露頭腳,總會怕這怕那,我也是如此。

  眼前,一抹鮮紅的,紅綠交織的花束一掠而過;?會有人給我獻花嗎?我的心中又多了一絲期盼,一絲晴朗。

  時間老人毫不留情的一點點流逝。該我上臺了。心中強制著鎮(zhèn)定,但還在怦怦的跳著,身體也不由自主的哆嗦起來。眼前,那一抹鮮艷的顏色又悄然掠過,一股如絲似泉水般的期盼又一次流進了我的心田,甘甜而涼爽。我微笑著走上了講臺。

  熟悉的旋律又一次想起,心中的那一抹顏色又更加明朗,我笑了,期盼的笑容一直蕩漾在臉上。

  “每一次,都在,徘徊孤單中堅強。有一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望……”一曲過半,但那抹期盼的色彩似乎悄然消失,我失望了,笑容也逐漸慢慢的僵硬。

  興奮的那抹光漸漸黯淡下來,眼淚不停在眼眶里打轉,我唱得不夠好嗎?我不夠努力嗎?一股腦的問題涌了上來。

  近乎絕望之時,恍惚中,那抹色彩似乎又再次出現,它顯得那么刺眼,那么遙遠。模糊的'似乎遙不可及。

  她捧在手里的那束花又讓我升起了希望的光,而捧著那束鮮花的的她,就像一個雪中送炭的善良的小精靈。

  那輕盈的步伐就像小鹿跳上了臺階,那束帶著些露珠的花束不再是一個夢。

  心中的感激無以言表,一句話見證了我與他的友誼:“你唱的真棒!”

  一次卡拉ok賽,一次心靈的洗禮,那束友誼得鮮花,時刻閃耀在我的心田。有益的偉大,令我的心靈震撼,這心靈中的雪中送炭,對待你的朋友,你做到了嗎?

我收獲了友誼作文 篇2

  友誼值得珍惜。在我一年級時,就收獲了一份寶貴的友誼。

  那時,我很小,總覺得在學校的茫茫人海中找到一個好朋友很難,可現實發(fā)生的卻與我想象的截然不同。

  “叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起,同學們像被關在籠子里的小鳥一樣,瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水,玩起游戲來,大家玩著捉迷藏、詞語接龍。但我連同學的.名字都不知道,怎么玩。烤驮谖要q豫不決的時候,有一個女孩向我招手,大聲地喊:“你過來和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過去。

  這個女孩活潑、開朗,和我的性格一樣,而且我們倆還都會彈鋼琴。

  于是,我們倆想出來一個游戲,游戲是這樣玩的:首先我要拿一張白紙,畫一個五線譜,接下來我要往上寫音符,她要把音符唱出來,然后猜這是什么歌。

  第一輪我來寫,我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久,始終沒有猜出來這首歌,我哈哈大笑,說:“這么簡單的歌你都猜不出來。俊。她聽后勃然大怒說:“我和你玩了”。然后她生氣地走了。

  最后,老師讓我們倆去她辦公室,老師嚴肅而認真的說:“高伊成同學,首先你要做到尊重同學,同學才會尊重你,你不能嘲笑別人,這樣才能不吵架,”我深深的點點頭,和老師說:“我錯了,其實沒有嘲笑,我以后要理解別人,尊重別人,學習別人的長處,和同學一起學習成長!笔潞,我向同學道歉,說明我的本意,和她說“你是我最要好的同學,我喜歡和你一起學習、玩耍、進步,我們互相尊重,一起成長!彼斓拇饝,放學后,我們手拉手走在回家的路上。

  通過這件事,我收獲了友誼,從一年級到四年級,我倆用關注、信任、和諧、友好構筑起一座無形的、寶貴的友誼之橋。

我收獲了友誼作文 篇3

  友情,說到友情,我的腦海中就會涌出很多記憶的水流,一說到友情,我也會記憶猶新,有時帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂,帶給我幸福。

  友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……

  這回讓我講講我的`故事,有一次,我和同學們一起玩的時候,我看到一個其他班的小同學摔倒了,摔得頭破血流,當時我第一反應就是去把他扶起來,當我走到他身邊時,他自己一下子就爬起來了,只見他走到值周老師身邊說:“就是那個哥哥把我撞到了,我才變成這個樣子。”,他邊說邊哭。

  而且指向我這里,我生氣地說道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽我的解釋,認定是我做的,這時我的好朋友走過來說:“大家都看見了,不是他推的,是別人推的,”還有一些別的班的同學也站在我的立場上,說剛才的小同學撒謊。

  后來那個小同學解釋說:“我沒有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見他來扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調查了這件事,撞人就是他班的另外一個同學,當時也在圍觀,他不敢承認是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒解決以前,同學們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開心起來,讓我回到當初的那個樂天派。

  這件事雖然過去了,直到現在我還記憶猶新,有時在夢中我會笑著醒來,因為我有這樣的朋友在身邊,我覺得我很幸福。

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