友誼的作文

時間：2024-11-02 17:52:47 友誼我要投稿

友誼的作文5篇【實用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文5篇【實用】

友誼的作文篇1

　　我是一個珍惜友誼的人,我喜歡交朋友,交得越多越好,一旦離開我的朋友,遠離她們,我的心里就有一股非常寂寞的感受.

　　我是從10歲才開始知道寂寞,我有一個和我非常要好的朋友,我和她從小一塊長大,到了我10歲那年,我和她吵架了,我們吵得非常厲害,我們差一點就要打架．幸好被我的婆婆拉開,不然真的.打起來了.我氣沖沖地回到家,她也回到了家,我不理她,她也不埋我,可是過了幾天后,我發(fā)觀她那里正在搬家柜到貨車上.她不好意思地過來了說;"媛媛,上次那件事我對不起你,是我不好,我說;"應(yīng)該是我不好,我不應(yīng)該罵你,她說;"我要告訴你一件事,我要搬家了,搬到城里去住,我也要轉(zhuǎn)學,也許我永遠不會回來,我聽了,心里一酸勁兒涌了出來,走過去抱住了她.邊哭邊說;"你長大以后,一定要來這個小鎮(zhèn),我永遠等著你,說完,那輛貨車的司機在喊;"快上車,要出發(fā)了,她走的時候,我還在喊;"我會等著你的現(xiàn)在,已經(jīng)兩年半了,不知道她的學習情況如何,不知道她記不記得我這個老朋友,現(xiàn)在想起來,還有點想她，希望以后能見到她吧。

　　時間一天一天地過去了，當我一個人時，我就會感到寂寞，也會想到她。

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友誼的作文篇2

　　“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當然可以。”他微笑著回答，遞給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術(shù)課上，我和他就成了好朋友。

　　美術(shù)課江老師要求我們畫西湖十景，這對我們來說是小菜一碟，因為這可是杭州最美麗的景點啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會他，讓他畫得很棒！

　　“我們畫……三潭映月吧，這個比較簡單�！�

　　“好呀！”

　　“來，我教你�！�

　　我拿起筆，先在紙上畫了一個葫蘆形的塔尖；接著畫一個方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個小石塔的雛形就出來了�！巴�，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個小石塔的下面畫了一個倒影�！罢婧每矗　彼f�！昂呛�。”我笑了，“你接著畫吧。記住，再畫兩個哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個�！昂�，現(xiàn)在，嗯……畫水的波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個彎、兩個彎，原來是個月亮啊。沒想到他在三個小石塔的洞里都畫了個小月亮，并且還不忘在湖里添了三個月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們在右上角畫上了“雙峰插云”，一幅栩栩如生的'圖畫就大功告成了�！巴�，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創(chuàng)作的作品，大聲說：“大家看，新同學畫得多好！”“好，好！”同學們都發(fā)出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。

　　雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術(shù)課上的友誼。而且，我還會去他們的學校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！

友誼的作文篇3

　　每當我提起那只筆我都會想到我的忠實伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。

　　一年級是每個小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因為他天生有憂慮癥，不愛與人講話，很多小朋友都不跟他玩。上課時他自己坐在一個角落，從來不和老師同學互動。下課時一個人坐在臺階上望著天空，不知道他在想什么。后來我慢慢地關(guān)心起他來，上課時不停地在他身旁起立發(fā)言，慢慢地他覺得上課也很有趣，并且開始和老師同學互動，在同學中他把我當成最好的朋友。

　　記得有一次課間休息的時候，他又坐在臺階上望著天空，我便問他：“為什么不和同學們?nèi)ネ姘?”他不說話好像沒聽見似的。只見眼淚從他的`眼眶里流了出來，我著急地問他：“怎么了?”他這才小聲地說：“我在看爸爸媽媽�！薄翱窗职謰寢�?天上為什么會有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續(xù)說道：“在我三歲那年他們就離開了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們?nèi)ツ膬毫恕！蔽野参克f：“不管怎么樣，他們都會回來的，就算他們不回來你還有爺爺奶奶和我這個朋友啊!”當時他就激動地看著我并流下了眼淚。

　　三年級時，他轉(zhuǎn)學去了北京，聽說是因為他爸爸媽媽在那邊。臨走前，他握著我的手，送給了我一支鋼筆。他說：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的珍藏盒里。

　　現(xiàn)在，我仍然無法忘記童年時結(jié)下的這個朋友，我一定會收藏好那支鋼筆。

友誼的作文篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛、天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關(guān)系，再畫一張更好更真切的。兒時的友誼像一團熱烈的火，是肆無忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個大大的蜜餞，無論何時嘗起，都是美滋滋的`。

　　長大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒就在哪里靠自己堅強地爬起來，那是我們成長的足跡。

　　在小學，友誼是一聽百事可樂，無論何時打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時的友誼；而到了初中，友誼是屢輕輕的風，是懊惱時送來的縷縷暖意，是煩悶時真誠互吐的心曲，是節(jié)日時互贈的聲聲祝語；長大后，友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。

　　在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月！

友誼的作文篇5

　　我有一個好朋友，我們之間永存的是最純真的友誼。那片屬于我們的友誼的天空，充滿了快樂與夢想，雖說有過風雨，有過遮住陽光的烏云，但最終還是輸給了我們純真的友誼。

　　我們從小學就是朋友，相遇的過程我已漸漸淡忘，但這一路走來，六七年的友誼讓我們互相深深的了解對方，我知道她的小秘密，她也知道我的小秘密，煩惱我們一起解決，快樂我們一起分享，有風雨的日子我們共同承擔。

　　她是我唯一的最好的朋友，我們曾有多少次肩并肩漫步在校園，手牽手之間沒有隔閡，我們有著同一個夢想，我們都是愛做夢的女孩。我喜歡和她在一起，我們之間的談話很輕松，很隨便，從不緊張。我們也曾有過小矛盾，最長的'時間是一個星期，那段日子里，我很孤單，很寂寞，卻強忍著笑容，這是我的小脾氣，我不想隨隨便便“認輸”，也不好意思和她先開口說話，她也一樣，但最終還是被肩并肩，手牽手所代替，被歡聲笑語所占據(jù)那內(nèi)心的苦悶。

　　我們是好朋友，是同學們羨慕的好朋友，是老師們公認的好姊妹，我們形影不離，離別是孤獨，我們不喜歡忍受內(nèi)心的孤獨，我們常常在一起，總是走在人群中，對那些羨慕的目光毫不在意，我為我們堅貞的友誼而自豪。

　　想知道她是誰嗎？這是我的小秘密！

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