捕魚(yú)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的捕魚(yú)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕魚(yú)小學(xué)作文1
放假了，媽媽帶我和小伙伴們一起到桐廬農(nóng)莊玩耍。
在那里，我們玩了很多游戲，有捕魚(yú)、跳自創(chuàng)舞、拍搞笑片……這些項(xiàng)目中，我最喜歡的就是捕魚(yú)了。
我們拿著網(wǎng)兜，來(lái)到河邊。河水真靜啊，靜得仿佛讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；河水真清啊，清得能看見(jiàn)河底的沙石和水中的魚(yú)兒。我把網(wǎng)兜輕輕地放到河底，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著它，看看有沒(méi)有小魚(yú)進(jìn)來(lái)�！把�！有小魚(yú)游到網(wǎng)里來(lái)了�！蔽倚⌒囊硪淼匕丫W(wǎng)提上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，力量輕到小魚(yú)都覺(jué)察不到。網(wǎng)被我慢慢地提上來(lái)，在它快露出水面的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使勁往上提，生怕稍微慢一點(diǎn)，到手的魚(yú)兒溜之大吉。我迫不及待地把頭湊過(guò)去，看看里面是不是有魚(yú)。哇！里面有四條又細(xì)又長(zhǎng)的小魚(yú)在跳來(lái)跳去，拼命掙扎，好像在說(shuō)：“我要回家！我要回家！”看見(jiàn)這情景，我馬上跑到水桶旁，把小魚(yú)放進(jìn)桶里。再看看，小魚(yú)們又在自由自在地游來(lái)游去了。
正當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，突然一條水蛇游了出來(lái)，它昂著頭，身體在水中扭來(lái)扭去，速度非�？�。物品大驚失色，高聲尖叫，真想扔下網(wǎng)兜就跑走�？墒且徽Ｑ坶g，它從這一頭一下子游到了那一頭，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我那顆懸著的心終于回落了，決定繼續(xù)捕魚(yú)。
這一次出來(lái)玩，既收獲了捕魚(yú)的樂(lè)趣，又經(jīng)歷了驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，真讓人難忘。
捕魚(yú)小學(xué)作文2
放寒假了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回老家慶祝春節(jié)了，而我的安排是回?fù)P州。
一天，我和哥哥，弟弟，從外面完好回來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明天，我們一起下鄉(xiāng)去太太家捕魚(yú)吧！明天你姐姐他們就過(guò)來(lái)接我們，你們?nèi)ゲ蝗パ�？”“怎么能不去呢，�?dāng)然去！”我們欣喜若狂的大聲說(shuō)。
第二天早上，我6：30分就起來(lái)了，連忙洗漱完，早早的吃好早飯，不管三七二十一一口氣就跑下樓，等候著姐姐來(lái)接我。不一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好，就開(kāi)往鄉(xiāng)下了。
到了太太家，只見(jiàn)外公拿出事先準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)，以前在門口等待我們了�？墒墙衲赅l(xiāng)下天氣寒冷，冰結(jié)得很厚，大約有個(gè)10~20厘米厚度，我和哥哥找來(lái)了一根又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再樹(shù)枝的枝頭系上了一根豆藤，在頂端點(diǎn)上火，燒一塊大石頭的底部，等大石頭下面的冰塊化了，這塊大石頭才松動(dòng)下來(lái)。我們用這塊大石頭將厚厚的冰砸開(kāi)，外公用鐵鍬在冰上一下接一下的用力鏟，好不容易出現(xiàn)了一個(gè)冰窟窿，我們將漁網(wǎng)順著冰窟窿四周都布了一圈，然后就是耐心的等待很久，終于盼來(lái)了收網(wǎng)的瞬間，今天收獲了一些小鯽魚(yú)，數(shù)數(shù)還不錯(cuò)，有個(gè)十來(lái)?xiàng)l。今年年夜飯我們可以“年年有魚(yú)”了。
捕魚(yú)小學(xué)作文3
又到了能將做作業(yè)的煩惱拋到九霄云外的體育課啦，被憋壞的同學(xué)們從教室里魚(yú)貫而出，在值日班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下飛奔到了操場(chǎng)上，體育老師似乎知道我們的想法：想放松一下。便讓我們玩起了“拉網(wǎng)捕魚(yú)”。
隨著“魚(yú)網(wǎng)”的組成，“魚(yú)兒”四散逃走，“魚(yú)網(wǎng)”也開(kāi)始抓“魚(yú)”了。誰(shuí)知“魚(yú)兒”們跑的飛快，他們左沖右突，跑來(lái)跑去，累地氣喘吁吁，卻一條魚(yú)也沒(méi)抓到，看著這么多的魚(yú)，他們無(wú)可奈何的搖搖頭，繼續(xù)抓魚(yú)。這次他們有了方寸，不再亂沖亂跑，而是將一大群“魚(yú)”趕到操場(chǎng)邊，在操場(chǎng)角圍成一個(gè)三角形，“魚(yú)”被困住了（操場(chǎng)的盡頭不能出去），只能乖乖束手就擒。用這種方法，“魚(yú)網(wǎng)”一下子就抓到好多魚(yú)。抓到的“魚(yú)”都變成了“魚(yú)網(wǎng)”，組合成大魚(yú)網(wǎng)，然后按三個(gè)人一組分配，又開(kāi)始捕魚(yú)...... 魚(yú)網(wǎng)越聚越大(多），能躲過(guò)“魚(yú)網(wǎng)”的“魔掌”的“魚(yú)”已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我也在一個(gè)拐彎被抓了。 老師的口號(hào)一響，剩下的“魚(yú)”露出了必?cái)o(wú)疑的表情，原來(lái)是要組成超大魚(yú)網(wǎng)了，所謂的超大魚(yú)網(wǎng)就是是所有“魚(yú)網(wǎng)”合在一起，能超過(guò)一個(gè)操場(chǎng)，只要他們直接走過(guò)來(lái)，不會(huì)有一個(gè)漏網(wǎng)之“魚(yú)”。只見(jiàn)“魚(yú)網(wǎng)”排山倒海般壓過(guò)來(lái)，“魚(yú)兒”們頓時(shí)像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂竄，但還是無(wú)濟(jì)于事，一個(gè)個(gè)都落網(wǎng)了。
這就是“拉網(wǎng)捕魚(yú)”你喜歡嗎？
捕魚(yú)小學(xué)作文4
鄉(xiāng)下有一個(gè)這樣的習(xí)俗，就是到了快過(guò)年時(shí)總會(huì)把一兩個(gè)水庫(kù)給放干，讓大家伙一起來(lái)捉魚(yú)。于是我們打聽(tīng)來(lái)了有一個(gè)水庫(kù)放干了，我們馬上就趕了過(guò)去。
到了哪里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了下去，然后就拼命的大叫：“爸爸這里有河蚌，那里也有！”我不停地大叫，爸爸手忙腳亂東一挖有一個(gè)大的；西一挖又是一個(gè)，就這樣挖地越來(lái)越起勁了！
最壯觀的一次有一個(gè)小朋友把石頭往水里一扔，有可能是魚(yú)群受到驚嚇立馬東跳西跳，水面上到處是魚(yú)不斷地向上跳的場(chǎng)景。有一次，我估計(jì)有二十來(lái)?xiàng)l大鰱魚(yú)同時(shí)跳出水面，我心中有一個(gè)念頭就是有一條鰱魚(yú)跳到岸上來(lái)那該有多好，我肯定能把它給捉住，過(guò)了一會(huì)我就又自言自語(yǔ)：“你這一個(gè)大傻子魚(yú)會(huì)自己跳上來(lái)嗎？”
我又開(kāi)始專心地挖河蚌了。過(guò)了一會(huì)兒有一條鰱魚(yú)真得跳到岸上了，哥哥大叫：“哪兒有魚(yú)跳到岸上來(lái)了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一下，二話不說(shuō)跑了過(guò)去，到了邊上過(guò)不去，又看到另外有個(gè)人跑來(lái)，我心急如焚不小心滑了下去。
看著鞋子越來(lái)越臟，心想一雙鞋能換一條野生大鰱魚(yú)也好，反正我也能把這雙鞋洗干凈，就跑了過(guò)去捉它；但是，就在捉它的一剎那，它的大尾巴掃到了我的左眼，眼睛里全是土,睜也睜不開(kāi)；那個(gè)人也趕到了，還好爸爸早他一步迅速把魚(yú)捉了起來(lái)，我也趕快把魚(yú)給牢牢地捉住，那條魚(yú)就是我們的了。
捕魚(yú)結(jié)束了，不是！應(yīng)該是‘‘大戰(zhàn)’’這條魚(yú)結(jié)束了！我非常開(kāi)心地回家了。
捕魚(yú)小學(xué)作文5
一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的日子，我和媽媽、爸爸來(lái)到了五伯伯的家里玩。五伯伯有兩個(gè)孩子，一個(gè)女兒，一個(gè)兒子，他們對(duì)我可好了。
吃完午飯后，爸爸和五伯伯在聊天；媽媽和五娘娘去摘南瓜藤；而我就跟著哥哥姐姐來(lái)到了家前面的小溪里抓魚(yú)。
溪水不是很深，剛剛到我膝蓋。可是溪水底部有許許多多大小不一的石頭，稍不小心就會(huì)摔倒，。我很害怕，站在水里不敢動(dòng)。哥哥拿我沒(méi)辦法，只好拉著我走。于是我跟著哥哥慢慢地在水里移動(dòng)。突然一個(gè)黑影從我腳邊游過(guò)，我嚇了一跳。哥哥回頭告訴我，那就是我們要抓的魚(yú)。我驚呆了，那黑影頂多有我小拇指一截。怎么會(huì)是魚(yú)呢？突然哥哥一揮網(wǎng)一條小魚(yú)抓住了。那真的是一條魚(yú)，而且還非常漂亮，淡灰的身體，淡的能看見(jiàn)魚(yú)的骨頭；白白的魚(yú)頭，白的好似牛奶。這條魚(yú)輕盈地在水盆里游來(lái)游去，撞來(lái)撞去似乎在尋找出口。
那么漂亮的魚(yú)我怎能不多抓一點(diǎn)帶回去留作紀(jì)念呢?于是我拿起網(wǎng)抓了起來(lái)，哥哥告訴我這些小魚(yú)都躲在大石頭下面，于是我掰開(kāi)一塊大石頭正要抓時(shí)，一條魚(yú)也沒(méi)了。原來(lái)小魚(yú)受到威脅就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度逃走。我不灰心繼續(xù)抓，后來(lái)我連翻石頭的力氣都沒(méi)有了，仍然沒(méi)抓到一條魚(yú)。我很失望但又不想放棄，于是我休息了一會(huì)兒又開(kāi)始努力起來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，一個(gè)下午努力下來(lái)我成功抓住了兩條魚(yú)，我高興極了！
今天我知道了只要努力萬(wàn)事都能取得一定的成功
捕魚(yú)小學(xué)作文6
今天下午，我放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú)，殺魚(yú)板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。
我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚(yú)池邊。哇！那里的魚(yú)好多好可愛(ài)�。∮械钠甙藗�(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì)；還有的獨(dú)自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚(yú)有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú)，我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚(yú)去哪兒了？往魚(yú)池看，那條魚(yú)好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)��！庇谑�，我又鎖定了一個(gè)目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕�，怎么一條魚(yú)都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)？”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，馬上觀察魚(yú)的游動(dòng)的方向，魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚(yú)準(zhǔn)備，正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚(yú)，我甭提有多高興了。
沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú)，但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。
捕魚(yú)小學(xué)作文7
你知道洞頭在哪里嗎？它就在溫州的最東邊，一個(gè)面朝大海的地方。雖然那里的海水不是很藍(lán)，但是當(dāng)?shù)氐暮ｕr卻名不虛傳。所以到了那里的第二天，我們就急不可待地乘上漁船出海捕魚(yú)去了。
當(dāng)?shù)谝痪W(wǎng)拉上來(lái)的時(shí)候，大家都忍不住歡呼雀躍起來(lái)。哇！網(wǎng)著的魚(yú)可多啦，大大小小，各式各樣。有黃魚(yú)、豆腐魚(yú)、紫梅魚(yú)、鰻魚(yú)、電魚(yú)、海鱸魚(yú)等等。更多的是一些我們叫不上名字的魚(yú)，甚至還有幾只張牙舞爪的青蟹和蚘蠓。大人們都在忙著拍照，而我們小孩子在興奮之余齊刷刷地坐在甲板上，就等著吃呢。
沒(méi)多久開(kāi)飯了，我感覺(jué)蚘蠓比青蟹好吃多了�？刹�，俗話說(shuō)得好：青蟹是丫鬟，蚘蠓如貴妃 。
美中不足的是，同行的很多人因?yàn)闀灤纪铝恕Ｎ液芷婀�，心想：為什么我乘船就像在搖籃里一樣舒服呢？所以，如果你也暈船，那我就推薦你一個(gè)小訣竅：把切好的兩塊生姜片貼在手腕的脈搏上，止暈的效果非常好。不信你也試試看！
以上就是我的洞頭捕魚(yú)記。怎么樣，很奇妙很精彩吧？
捕魚(yú)小學(xué)作文8
童年是一串風(fēng)鈴，輕輕一搖便發(fā)出清脆的聲響。我的童年記得小時(shí)候，我家小巷子對(duì)面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`小渠。每到夏天，小渠里就淌滿了水。水里游著很多小魚(yú)兒。一個(gè)夏天的中午，我在家里看電視，這時(shí)，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家，約我出去捕魚(yú)。我很高興地提了水桶，又找了一個(gè)網(wǎng)袋跟著出了門。我們一共四個(gè)伙伴來(lái)到小渠邊，只見(jiàn)黃褐色的水嘩嘩地流著，我們仿佛看到了水里游著的小魚(yú)兒了，便急急地把網(wǎng)袋拋進(jìn)水中。等了還不到兩三分鐘， 我就迫不及待地從水中撈出了網(wǎng)，竟連小魚(yú)的影兒也不見(jiàn)。我又重復(fù)了幾遍，還是一無(wú)所獲。看看別的小伙伴，他們已經(jīng)有了自己的勞動(dòng)成果了。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)撈。我向水面遠(yuǎn)一點(diǎn)望去，隱約看見(jiàn)一只較大的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，便立刻調(diào)整好網(wǎng)的位置。那條魚(yú)兒太笨了，竟未察覺(jué)前面的“陷阱”，乖乖進(jìn)了我的網(wǎng)。我“呀”地叫一聲，舉起了網(wǎng)，魚(yú)兒在里面驚慌地跳來(lái)跳去。我欣喜若狂地叫起來(lái)：“撈到了，撈到了�。 本驮诨锇閭兎窒硇老驳囊凰玻粋�(gè)伙伴大叫：“快，魚(yú)兒要跳出來(lái)了！”我眼疾手快，把網(wǎng)向前一拉，魚(yú)兒又進(jìn)網(wǎng)了。我小心地把魚(yú)兒放入準(zhǔn)備好的水桶里。他們看到我捕到的魚(yú)兒最大，都投來(lái)羨慕的目光，嘖嘖地說(shuō)：“蒯夢(mèng)琪，你真牛啊！”我聽(tīng)著心花怒放，歡笑著，叫喊著，和伙伴們分享成功的喜悅……
里有不計(jì)其數(shù)的趣事，有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而淡忘， 魚(yú)兒又回到了小河里，但是它給我們帶來(lái)的快樂(lè)卻叫人難忘。
捕魚(yú)小學(xué)作文9
在一個(gè)秀才的家里，有一個(gè)大大的金魚(yú)缸。金魚(yú)缸中有一群五顏六色的金魚(yú)。這些金魚(yú)有的全身烏黑，尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的全身黃白相間，尾巴像鋒利的剪刀；有的眼睛底下有一個(gè)大水泡，身體像一件漂亮的連衣裙。它們一會(huì)兒舉行游泳大賽，一會(huì)兒吐出幾個(gè)大小不一的泡泡，一會(huì)兒在水草中捉迷藏，玩得可開(kāi)心啦。就在這時(shí)，一只黃白相間的花貓看見(jiàn)了這些魚(yú)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，想吃掉它們。于是它飛快地竄過(guò)去趴在魚(yú)缸上想：這些魚(yú)多漂亮呀，味道也一定很好，難得主人不在家，我一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好品嘗一下這些金魚(yú)。于是，貓看準(zhǔn)了一條魚(yú)就把前爪伸進(jìn)去，可是那條魚(yú)游走了。貓這下可急了，又看準(zhǔn)一條魚(yú)把爪子伸進(jìn)去，由于用力過(guò)猛，就“噗通”一聲掉進(jìn)了水里。貓這時(shí)非常害怕，拼命掙扎，用力向魚(yú)缸外跳，最后，幾乎用盡全力才爬出了魚(yú)缸。
從此以后，貓?jiān)僖膊桓掖蚰切┙痿~(yú)的主意了。它每天只能眼睜睜地看著那些在魚(yú)缸中自由自在，游來(lái)游去的金魚(yú)，眼中只有羨慕嫉妒的份了。
捕魚(yú)小學(xué)作文10
這些小金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開(kāi)合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；它們的魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹(shù)葉子，在水里“飄”來(lái)“飄”去。
小金魚(yú)們有時(shí)呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)又突然身子一扭，尾巴一擺，飛快地游走了；有時(shí)又來(lái)了個(gè)魚(yú)躍水面，然后頭又一下子鉆進(jìn)水里；有時(shí)則一直貼著魚(yú)缸，悠閑地游來(lái)游去，好像是讓我們欣賞它那美麗的公主裙。看著它們的“個(gè)人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好來(lái)，真是魚(yú)躍人歡�。�
群魚(yú)爭(zhēng)食的場(chǎng)面也很精彩。每當(dāng)我撒下魚(yú)食，它們就歡快地游過(guò)來(lái)，迅速在水面抬起頭，身體基本垂直，嘴緊挨著水面，把食物嘬進(jìn)嘴里，再潛回水底慢慢品嘗。如果一不小心，魚(yú)食沉入缸底，有的金魚(yú)就會(huì)奮起直追，一顆也不肯浪費(fèi)�？粗鼈兡菭�(zhēng)搶的樣子，我一邊拍手，一邊笑著說(shuō)：“真是一群小讒貓！”
小金魚(yú)們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都很喜歡它！
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