春雨潤物細無聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春雨潤物細無聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人們把老師比作園丁，辛勤培育著祖國的花朵，把老師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒著自己。但是，我要把我的班主任顧金花老師比作春雨，因為她的澆灌，才使我這棵小苗茁壯地成長起來。
顧老師的個子不高也不矮，黝黑黝黑的頭發(fā)沒有一點雜色。一雙炯炯有神的眼睛。老師從不愛打扮，總是平平淡淡的，她的衣服也和她的性格一樣平凡，但是平常不愛打扮的老師卻顯得很精神。
我清楚的記得，在我剛上小學(xué)的時候，膽了很小，顧老師為了訓(xùn)練我的膽量，就讓我小組長收同學(xué)們的作業(yè)本，讓我和同學(xué)們多交流。上課時我不敢發(fā)言，顧老師就讓同學(xué)們先分四人小組討論。這樣我們就可以把語言組織好，等指名匯報時就不至于語無倫次了。
更證我難忘的是，剛開始上課時，我的思想總是開小差，顧老師發(fā)現(xiàn)后，她沒有當(dāng)眾點我的名，而是親切地說：“田添，請你給同學(xué)們說一遍我剛講的是什么，好嗎？”我啞口無言，因為我剛才沒認真聽課，根本不知道老師剛才講的是什么，同學(xué)們的目光“唰”地一下集中在我身上，我的臉立刻漲紅了。以后，我慢慢改掉了上課不專心聽講習(xí)慣。當(dāng)時，我不懂事，以為老師在給我難堪，直到現(xiàn)在我才明白顧老師在良苦用心！
我永遠忘不了顧老師給我們上的一節(jié)作文課。那是冬天下第一場雪的時候，老師把我們帶到校園時觀察下雪的情景，雪花飄飄灑灑地落地了地上，很快就化成水了，老師還讓我們把手展開接一朵小雪花觀察一下，可是剛接到一朵雪花它立即化了，顧老師還讓我們品嘗雪花的味道以及感受一下雪花落在臉上的感覺。有了老師帶我們?nèi)嵉赜^察，我們才能寫出一篇篇生動、有趣的.作文。
老師為給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己的休息時間。為了讓同學(xué)們早一天拿到期末考試卷，老師連夜加班，有時連晚飯都顧不上做，只好吃點方便面充饑。為了給我們上好《記金華的雙龍洞》這一課，老師利用雙休日上網(wǎng)給我們查找有關(guān)的圖片和資料，使我們的課堂豐富多彩，妙趣橫生。仿佛讓我們親眼目睹了洞內(nèi)的神奇景色。
您對教學(xué)非常嚴謹，從您決不放過一個錯字，使我學(xué)會了做事要一絲不茍，從您對擾亂課堂秩序和不尊敬他人的學(xué)生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給予同學(xué)們面子和改正錯誤的機會。使我學(xué)會了怎樣待人。您的教誨就象春天的甘露滋潤著我幼小的心田。老師，您的恩情我們永遠銘記在心，我們會永遠愛您，祝您健康、快樂。
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