雨天的作文

時間：2021-02-19 09:11:04 雨我要投稿

【推薦】雨天的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】雨天的作文

雨天的作文1

　　滴答滴答，屬于早春的第一場雨，就這樣來了。春雨來得及，起初還有一些規(guī)律，而后，就是一場雨聲歡樂頌。

　　田野上空的雨點兒像是和土壤里的種子，約定好玩捉迷藏似的，雨點兒來勢洶洶，只為讓種子能夠發(fā)芽，讓它自己露出來。這樣的游戲，既贏得勝利，又讓自己有了個好去處。

　　不過，也不是所有雨點兒，都喜歡在田野的土壤里安穩(wěn)。性格倔強又喜歡冒險的雨點兒，喜歡打在樹葉上，房頂上，洗衣的石板上，總是要發(fā)出點激烈的聲響，又要那樣硬碰硬來一場打擊賽，才算痛快。

　　一些雨點兒，也在落在地上，被人們阻攔了道路。那些雨點兒對于這種突發(fā)的狀況，是怎樣想的呢？當一個人被雨水淋濕，雨水究竟是有意如此，還是無辜至此呢，真是一個無聊的問題，但是我卻想不到答案。

　　雨天通常會讓人心情不好�？墒且恍⿷n傷的人，會喜歡雨天。在雨中流淚的人，覺得雨水是最好的掩飾，所以他們偏愛雨天。傷感的人，喜歡雨天，好像是雨點淅淅瀝瀝的感覺，會讓人覺得舒服。喜歡雨天的人，各有各的理由。我不覺得雨天憂傷，可是我仍然喜歡，喜歡雨天的許多景象。

　　喜歡雨天，但是我也不總會站在原地淋雨。我喜歡看雨，也喜歡雨水打在臉上，或者雨衣上，那種突如其來的冰涼，那種打動人心的重量。淋雨有會受涼感冒的風(fēng)險，沒有人愛生病，所以人們都避之不及。這當然是對的，健康才是最重要的，不管是晴天還是雨天，我們都要好好的，才能夠有欣賞一切自然美景的機會。

　　自然的一切都是充滿魅力的，只是，我偏愛雨天，就算是為了可愛的雨點兒，也要好好的。

雨天的作文2

　　大雨這個詞相信大家已經(jīng)很熟悉了，每年世界各地都會發(fā)生無數(shù)次的大雨災(zāi)難，我也早已經(jīng)對他司空見慣。不過，最讓我感受到大雨威力的，還是星期一的那次“淹鞋”之路。

　　那天早晨，雨就已經(jīng)開始慢慢地下了，不過只是忽下忽停的毛毛雨，對課程沒有任何影響。但從第四節(jié)課開始，就像毫無準備似的，雨突然在一陣雷雨聲后大大增加了強度，水位直線上升。等到下課鈴響的時候，外面已經(jīng)是一片白茫茫的世界了。由于雨實在太大，所以只能分流放學(xué)，我等啊等，終于可以下去排隊了。下面的情景讓我驚呆了，水足足有一分米高，如果直接踩下去的話，鞋子和襪子都要遭殃了�？蓻]有一個地方是干的，我只好硬著頭皮踩下去，頓時，水全部“鉆”到鞋子里，我難受極了，可又無能為力。校門口外的水更深，只有一條很小很窄的路可以走，這條窄路根本滿足不了人們的需求，就像在“海上”走鋼絲，稍不注意，就會掉進“深�！�。果不其然，有幾個小朋友竟然朝著和我相反的方向走來，我想避開他們，卻讓腳再一次“浸”入水中。我心想：糟了，下午沒有鞋可以穿了。就這樣走幾步就“浸”一次，等到我到家里的時候，已經(jīng)成了“落湯雞”。

　　下午，雨終于停了，可路上的積水依然“深不見底”，爸爸特地給我準備了涼鞋，就是為了防止再一次把鞋弄濕。路邊的積水起了浪花，我好像感覺走在海灘邊一樣。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的同桌沒來，我很是疑惑，直到第二天才知道，原來同桌是因為被積水擋住去路，無法通行才沒來的。這讓我不禁感嘆：“昨天的雨還真是不一般啊。”

　　這次“淹鞋”之旅真是讓我終生難忘，同桌因積水而沒來學(xué)校更是讓我哭笑不得。總之，這次大雨讓人狼狽不堪，但也充滿了歡聲笑語。

雨天的作文3

　　雨，點點滴滴的，精靈剔透的，就像我夢幻中的淚水……我最喜歡下雨天了，聽了這句話，也許你會不太信，因為一個人的感覺都比較喜歡陽光燦爛的，下雨天一般都代表著心情不好的，又怎么會喜歡下雨天呢？可我告訴你們：我真的很喜歡下雨天。

　　在下雨天里，天空中陰云接地，我撐著雨傘獨自在小街道上散步一點一滴的雨水多么像我心底留下的眼淚啊，清涼晶瑩的流水盡情地把我疲憊的神經(jīng)進行洗濯，在錯亂的情緒中流淌。叮咚叮咚，讓我的思緒感到平伏，噼里啪啦，讓我的情緒感到激情振奮。那滔滔細流早已洗滌著我浮躁的、不安的、哀怨的、悲憤的、沉悶的心靈。在這雨滴的旋律中有歡樂，在這雨滴的節(jié)奏中也有悲傷。但無論是歡樂還是悲傷，我都喜歡聽這緩緩而動的靈魂的流水聲。幽幽的雨天里襯托著我心靈底下的低吟，清清的微風(fēng)里傳送著野花的芬芳。

　　我伸出雙手，閉著眼睛，優(yōu)雅地拂過雨珠，深呼吸一口氣，那種清涼自然的感覺早已讓我沉醉。雨水流淌著悠悠的、甜甜的`韻味，就如一簇簇蓮花，香遠益清，讓我的世界變的清香芬芳起來，舒展了我一天緊張的情緒。突然就感覺得心中一片開闊，在這下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要對著下雨天里做一次深呼吸，那種靈動的溫柔隨即就深深打動了我的心，悠閑舒適的感覺在此刻為我停留，只需一剎那的感動。

　　我愛下雨天，因為她像一條條輕揚的絲綢連接著我；像一曲曲優(yōu)美的樂曲吸引著我；像一泓泓的清水滋潤著我。

　　最后我聞著這雨后空氣，如此新鮮香甜，我盡情享受著這說不出的味道，是我將上而下而求索的美好明天。

　　又在一個下雨天里，我踩著泥濘的小路行走著，與雨水做著心與心的交流……

　　在你的下雨天里，你會想什么呢？

雨天的作文4

　　雨天，一聽到這個名字，就讓人們立即想出了潮濕，陰冷、悲傷這些代名祠。而在雨中也可以有溫暖的一幕。

　　記得有一次雨天，我和媽媽岀去買菜，媽媽舉著雨傘，我們就這樣，我們走在路上。不知不覺中，我看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽手中的傘向我這邊傾斜了不少，我就天真地說：“媽媽，你的傘歪了。”媽媽笑著說：“沒有，是你看錯了�！蔽矣痔ь^看了看，可還沒等我說話，她就立刻打斷了我“別看了，小心摔著了�！蔽尹c了點頭說：“好吧！”

　　現(xiàn)在想起，那時的我也是天真，居然就這樣相信了媽媽的話，可能是我太小的緣故吧。

　　后來，我長大了一點，我又和媽媽又在一個下雨天出去買菜。這次，是我拿傘了，不知不覺中，我的手也倒到了旁邊，傘偏向了媽媽。

　　媽媽扭過頭來看我時，和我以前一樣，媽媽也對我說：“你的傘拿歪了，快點撐正，別感冒了�！蔽揖桶褌惴鲋绷�，過了一會兒，我又把傘偏了過去，媽媽見了，沒說什么。

　　到了第二天，我果真感冒了，媽媽并不像往常那樣子念叨，而是默默地去藥房幫我買藥。那天，我?guī)缀跻恢弊诖�，而母親也一直為我而忙碌著。

　　母愛固然偉大，當然，他們也不是天經(jīng)地義的就應(yīng)當為我們服務(wù)的。

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兊哪赣H為我們做了那么多事，我們?yōu)楹尾粓蟠鹚齻兡兀?/p>

雨天的作文5

　　“嘩嘩嘩”，這是什么聲音。我跑出教室一看，呀！下雨了！雨點像斷了線的珠子一樣，從天上滾落下來，雷公公鄭重的敲起了大鼓，我有些擔憂外公會不會來接我呢？

　　不過，外公還是來了，雨也小了。我想：看來我是白擔憂了！秋風(fēng)吹來，空氣中飄著一股清新的泥土味，花展開了嬌美的身軀，我走在這條小路上，覺得無比的快樂！

　　又過了一會兒，蜜蜂出來采蜜了，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈，人們收起了花花綠綠的雨傘，還有人把外衣脫了，就剩下了一件短袖還在身上。晶瑩的雨珠滾在葉面上。

　　好景不長，不一會兒，雷公公和雨姑娘坐在烏云上從天空飛來，我們沒帶雨傘，外公也慌了，馬上給我的頭上戴了一頂“小黃帽”——一條黃色的毛巾。那黃色是多么明亮，照亮了天空。那毛巾是多么柔軟，多么溫暖，暖到我心里�？捎晏罅耍聿灰粫痛驖窳耍旯媚镎媸翘菪牧�，把我淋成了“落湯雞”。我看了看外公：他的衣服全濕了，花白的頭發(fā)上一直在往下滴水，我偷偷的擰了一下他的衣服，弄出了好多水。原本湛藍的天空上積滿了大片大片的烏云，鳥兒不唱歌了，蜜蜂飛回蜂巢了，人們也都回家了。哎！下雨天真糟��！害得我們兩個都變成“落湯雞”了！不知不覺中，我們到家了，阿姨嚇了一跳，趕緊把我們推進衛(wèi)生間，讓我們洗澡。

　　每次看到那條黃色的毛巾，我都會想起在那個雨天，外公為我遮雨的情景。

雨天的作文6

　　聽，外面沙沙的雨聲，使我想起了那個下著雨的友情。

　　上周我們?nèi)ヂ糜�，我是個忘記性，不管什么事情，不過個八九十分鐘，是想不起來的，我們開始換車了，在換車的時候不小心走錯了車，我和蔣義燾，把傘放在貨架上了，不一會兒，我倆知道了，我們兩個走錯了車，路上下了很大的雨，我發(fā)現(xiàn)我的傘不見了，所以，我和蔣義燾共成一把傘，我們兩個一起上了，一號車，我坐在后面，他坐在前面，我在后面十分的害怕回家會怎么樣？因為傘不見了嘛。

　　蔣義燾看見我一臉十分害怕的樣子，就問我怎么了？我說不小心把傘忘在了，三號車上。他二話不說，立馬下了座位我問他去干什么？他說去幫你拿傘呀。蔣義燾快速的跑到三號車上我在一號車上，心中默默地為他祈禱心中充滿了自責(zé)自己，為什么自己是個差記性？我真是個罪人現(xiàn)在我只能希望車子沒有開走了。

　　過了十分鐘，仿佛每一分鐘都在煎熬著我的生命他終于回來了，他身上披著雨珠和我不好意思的說，對不起，我沒有找到你的傘。我說沒關(guān)系:"都是我的錯我才應(yīng)該說對不起"。他說:"沒有關(guān)系，為朋友就應(yīng)該赴湯蹈火"。

　　沒錯，可以為朋友赴湯蹈火，付出一切的人那樣的人才是真正的朋友難道不是嗎？

雨天的作文7

　　今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅。可老天似乎要和我作對，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開始下了。

　　夕會課上，老師繼續(xù)講卷子，本來考得就不是很突出，又下著雨，這使我的內(nèi)心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們?nèi)硕嫉叫〉昀镔I了一個面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車回家的，可是小店和車庫也有一段很短的“雨路”，但單獨的跑出去會被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會消失，但我們一共一有三個人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過去，可因為朱麗麗穿得是棉鞋，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀��！第二次，王娟像寶寶一樣依賴在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無缺地完成了。因為下雨，所以她們個個都穿上了雨衣。因為我和她們家不順路，所以我們在第一個十字路口就分散了。后來就我一個人孤獨地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過一會兒，我就回到了家，只見我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著雨傘說：“哼，你這個破雨傘，沒盡到自己該有的責(zé)任。唉，真悲哀呀！”

　　今天，雨珠攀上了我細小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰(zhàn)，真是徹徹底底地輸?shù)袅恕?/p>

雨天的作文8

　　天空突然暗了，天上布滿了烏云。一下子，外面“嘩啦!嘩啦!”的下起雨。我看到這個由雨滴所演奏的一首交響曲，讓我的心不再愁眉苦臉!反而變得非常有精神了。

　　著窗外，看到馬路上大大小小的人群走來又走去，拿著五顏六色的雨傘，穿著不同花色的雨衣，雖然有些人會覺得麻煩。但從高樓看這個景像時，感覺形成了一幅多采多姿的雨傘世界呢!而這時的小水滴下在屋頂上，馬路上、雨傘上又再次形成了悅耳的交響樂團。小雨滴像鼓手，又像雄壯威武的士兵們，聽起來真輕快、舒適呀!

　　每年我們的運動會常常會忽然下一場大雨，那些期盼能看到自己的兒女、學(xué)生表演的家長、老師們，大家紛紛都感到大失所望。我們也不例外，心里想：“準備那么久!討厭的雨!”大家心里難免還是有點傷心，下雨天還真是個害人的小東西呢!但雨停了，天空的東邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，多美呀!能看到這幅美景，原本心中的憤怒早就飛到九霄云外了呢!聽到外面鳥兒的叫聲，“啾!啾!”的叫著。似乎在說：“雨停了!雨停了!”而這時媽媽也說：“唉!雨終于停了，該去曬還沒干的衣服了!”雨真是個頑皮的小家伙呢!不僅為花草、樹木洗個香噴噴澡，面對被雨淋得東倒西歪，花草即使討厭下雨，也不得不承認雨天的善意啊!

　　下雨天，有時帶給我快樂，有時卻帶給我愁眉苦臉的面孔。我對它可是又愛又怕呢!總歸來說這世界還真少不了它呢!因為沒有它的滋潤，這個大地就無法生生不息，所以我們還是應(yīng)該要好好珍惜這個無價之寶。

雨天的作文9

　　窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。

　　“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細雨。心想：現(xiàn)在離放學(xué)還早，不用擔心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。

　　我冒著雨向門衛(wèi)跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的腳好像又扭去了。那時，我是多么的無助。

　　雨好像又大了些。

　　就在這時，一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我說："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執(zhí)意送我回家。

　　我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進了爸爸的懷里。

　　我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭，卻只見她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。

　　生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

雨天的作文10

　　滴滴滴，答答答，水滴精靈歡喜的從天空中踏著美妙舞步降下。

　　下雨了，有些人心裡會悶悶不樂，但是也有人覺得很開心。不開心的人想到的是要撐傘、穿雨衣、不能到戶外玩等種種的不方便。但是如果需要雨水來灌溉農(nóng)作物的農(nóng)夫、長年久旱缺水的國家，那麼，下雨對他們來說可是天降甘霖呢！

　　我自己是喜歡下雨多一點的人。因為下雨天氣變得比較涼爽，這對于超級怕熱的我來說可是一大利多。

　　至于玩這件對小學(xué)生來說很重要的事，我的雨天可有很另類的玩法。例如，坐在窗戶旁邊看著大大小小花色繽紛的雨傘，想像著哆啦A夢帶著小丸子和史奴比，去參加生日派對。哈哈！就好像是在觀賞一部綜合卡通。例如，大大小小的雨滴落在窗臺，屋簷，伴隨著媽媽在廚房裡煮飯燒菜的聲音，還有小狗小貓也跟著唱和．．．．．．哇！好特別的一首交響曲。又例如，穿上雨鞋雨衣，哼著旋律踩過一個又一個積水的小水坑。就好像是跳著踢踏舞一樣的快樂。誰說下雨天就不能盡情的玩呢？

　　而等到雨停了，天空中的烏云漸漸散去，草地上的草變得更綠了，空氣也變得更清新了。太陽公公露臉時，伴隨著天邊一道美麗無比的彩虹，這可是只有下過雨之后才會有的福利呢！

　　所以，我愛下雨天。愛那下雨的當下，也愛那雨后大自然神奇的鉅獻。

雨天的作文11

　　正愁該寫什么的好，一場雨來了。

　　剛開始在書房里，突然，窗外傳來“滴答”、“滴答”的聲音，轉(zhuǎn)身的一瞬間，我就猜到了，下雨了。聲音的旋律，美麗的雨景，回蕩著，清新的氣息。

　　我第一次會這么仔細好好的看一回雨，突然發(fā)現(xiàn)，其實雨景是很美的，伴隨著優(yōu)美的“旋律”，雨越下越大，窗外電閃雷鳴，烏云漸漸籠罩了天空。說起來，雨真是奇怪，一會兒變大，一會兒又下的小了些，仿佛一首交響曲，似乎綁著什么東西，絕不松懈。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，眼看就快要停了，又瞬間猛烈起來，不停地拍打著窗戶，越來越像束縛人心的魔鬼了，肆無忌憚地在天空中盤旋著不肯消停，可這雨，又在不經(jīng)意間悄無聲息的停了下來。

　　我喜歡雨停了之后的感覺，空氣很清新，沒有一點兒讓人雜亂的感覺，天灰蒙蒙的，但絲毫不比湛藍湛藍的天空差，它帶著它本身一種獨特的氣息，它具有它的——獨特的美。

　　從我這里遠遠望去，有一座大山，大雨過后，眼前的山朦朦朧朧的，太陽落了下來，山上便只有朦朧了。憂郁的灰色的天，幸福的安靜的我，在下雨天，趴在窗口，看雨過天晴。過了許久，天空又變回了原來的樣子，依舊那么藍，依舊那么美。

　　天黑了，或許是因為下過一場雨的緣故，皎潔的月光照進窗子，星星點綴成浪漫的夜晚，雨過了，就是天晴。

　　我喜歡下雨天，因為在雨后，將是美麗的彩虹和燦爛的陽光等待著我們。

雨天的作文12

　　下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。

　　閱讀課，數(shù)學(xué)張老師到教室門口，她輕點了幾個人，將他們叫了出去，手里還拿著一沓中午的卷子。我正看著書，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？

　　過了一會兒，當我正尋找另一個名著《童年》時，自己的名字被點到了。隨另外的幾個同學(xué)出門。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來，是因為我覺得你們態(tài)度有問題！我低著頭看著試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺得老師正盯著我自己，已無顏面對老師的目光了

　　改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題

　　一會兒謝老師來了：你們難道沒人給張老師搬個椅子？我才猛然想起，老師是一直站著對我們的錯誤進行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒有義務(wù)再來給你們講題啊！老師一句話更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來就不適，再專程過來為我們講題，況且站立了半個小時，卻沒有人發(fā)覺老師為我們付出了休息時間，自己的計算卻錯漏百出。

　　一會兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學(xué)留下，但全隊的僅11人。

　　只有干好小事才能成大事，一張小卷寫不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！

雨天的作文13

　　清晨，花花綠綠的雨具們又占據(jù)了校門口這條原本擁擠的馬路，與不絕于耳的“滴滴……”“嘟嘟……”聲交相輝映，蔚為壯觀。

　　雨，淅淅瀝瀝地下了兩個星期，卻依然沒有停的跡象！可憐我剛買的漂亮球鞋，昨晚也被媽媽關(guān)了禁閉。更煩人的是咱們學(xué)校的德育處！這不，大清早的就發(fā)來消息：不許帶雨傘，必須穿雨衣。憑什么啊？穿雨衣顯得多笨重啊，簡直就像一只企鵝嘛。打傘多好！我那把傘是親戚從日本代購回來的，傘面上有我最心愛的“櫻木花道”圖案，非常獨特。上個星期我打著傘來學(xué)校的時候，同學(xué)們可羨慕我了，一個個爭先恐后地問我在哪里買的。但是現(xiàn)在，我也只能穿上這造型別致的“叮當貓”，混進這群“企鵝”里，一起默默的走進校園了。

　　熬到下課鈴響。老師前腳剛走，同學(xué)們就沖向窗口，扒著窗戶往外看，隨之而來的卻是女生們的陣陣嘆息。而男生，則悄悄地借上廁所的時間，到有坑的地方踩“水雷”，即便他們身中數(shù)彈，也會頑強地與敵斗爭，令人嘆為觀止。真不明白體育課為什么要停好幾節(jié)，不是英語就是數(shù)學(xué)，能有多大意思？就這操場上的積水，不加個“打水仗”之類的水上課程進來，真是糟蹋了。這邊戰(zhàn)斗正酣，那邊廣播里又會恰如其分的冒出一個嚴肅的聲音，“請同學(xué)們別玩水，否則……”真掃興！

　　當悅耳的放學(xué)鈴聲在校園上空響起，在校門口迎接我的卻是一張張熟悉又陌生的面孔——雨具們再一次匯聚在校門前這條窄窄的馬路上。我一臉茫然，爺爺會在哪兒呢？

　　唉！雨天，真煩！

雨天的作文14

　　今天，下午。我們下了音樂課。我一抬頭，哎！呀！整個天都陰森森的，只見北方有幾多白色的云彩，但是，其他的云彩，大部分都被烏云遮蓋了，這是，有一滴水，瞬間滴到了我的臉上，咦？怎么會有雨點？我覺得很奇怪，不久，別的同學(xué)也感受到了，莫非是要下雨了？我心里起了疑問。

　　不久，該上特色班了，我到了特色班，一進去就很熱，很悶。我先做到自己的座位上，他們班的班主任就把窗戶打開了，我們上著上著，才過了沒多久。只聽見外面的聲音變大了，下雨了，真的下雨了，我的謠言成真了！

　　外面的雨，越下越大。首先是小小的毛毛細雨，再由毛毛細雨，變成了傾盆大雨。與里面還含有沙土，在高空看，就像雨，下的顏色是棕色的，跟以前就是不一樣。

　　才過了一會兒，外面又傳來了“啪！啪！啪！嗒！嗒！嗒！”的聲音。只見，他們班的班主任，馬上摘下眼鏡，去看看窗戶外面的景色，一看，是下冰雹了。我一聽，什么？下冰雹了？我還是第一次見的下冰雹，我既高興又傷心，高興自己第一次遇到冰雹，傷心又怕自己回不去了。那個班主任又叫來了別的老師，我聽不見他們“哇！哩！哇！啦！”到底在說什么。但是，其中的一名老師就用手比劃了一下，我就知道冰雹的打下了。

　　通過這次下大雨加冰雹的事例，我很高興。

雨天的作文15

　　清晨，天還沒亮，雨聲便先來了。初秋的雨似乎是最冷的，連帶著一年的蕭瑟。

　　小樹林中也沒有常青樹，月變圓時，就一起齊刷刷地黃燦燦起來。

　　朋友喜歡迎風(fēng)散步，邀我出門，我卻抵不住寒意--東邊的天空還是湛藍如洗，西邊似已有細雨低吟，風(fēng)從小鎮(zhèn)中心迎坡而上，疏而不漏。西面坡路兩邊疏疏密密的樹叢，被細雨模糊成一片朦朧，這難道是雨的顏色嗎？雨，也是人們談?wù)摰脑掝}，“今天早上老早就下雨啦”，“是啊，不過現(xiàn)在停了，不過天空還是灰蒙蒙的一片�！�

　　午后，坐在窗前欣賞著外面的雨，想到要是在晴天里下雨，那該有多美啊！但雨終究還是不屈不撓，冷冷淡淡地下著。我的房間朝北，窗戶外沒有那片醉人的綠蔭，但卻是黑瓦紅墻，青苔累累。雨至?xí)r，青苔便比平時還要綠些，平日起得早，便會遇到雨，雨也不過是靜靜，淡淡地落到它本應(yīng)歸屬的每一個角落。從鎮(zhèn)上那些瓦紅色的屋頂透過西面下坡路的樹叢穿進上坡寧靜的夜色，懷抱月下的生靈。日落山頭，雨映著殘余的紅--那才是它的顏色。

　　這天，我望著窗外，雨又來了，但這次的雨并不密，也不急，如蜻蜓點水，稍縱即逝。可那些干枯的枝丫伸展在冬末刺骨的寒風(fēng)里，苦苦澀澀，似乎還不肯放下往日秋風(fēng)起時的那種蕭瑟的艷麗，雨落，雨停，這個時節(jié)過得安安靜靜。

　　不久，春暖乍到。雨還在，天卻不再冷。每天拉開窗簾，映入眼簾的便是那碧綠的小山坡，蒼翠的樹林，瓦紅色的墻磚，還有映在日光之下金燦燦的房屋。

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