有關“聽雨”的800字作文

　　篇一：聽雨(900字)

　　我自小就喜歡雨，什么牛毛細雨，什么滂沱大雨，什么斜風細雨……都喜歡。長大后，看了幾篇文章，關于聽雨的，寫得很空靈，很雅致，非雅士如林語堂先生之流不可得，對雨更是喜愛倍增。

　　聽雨，更是一種情調。

　　白居易的："人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜重。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸"令人遐想不已。江南的雨是怎樣的雨啊，淅淅瀝瀝，點點滴滴，綴上這雨中的小橋流水，如豆的青燈，披蓑的漁人，薄薄的黃昏，不是一副絕妙的水墨畫嗎?

　　此時，坐于窗之一角，煮一壺清茶，披一卷古詩，伴檐下滴答的細雨，那是怎樣的意趣?文人多清貧，但有如此志趣，確實不枉"文人"之美名。

　　"少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢也星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。"

　　這首詩也是我十分喜歡的。可以說，通過"聽雨"這一鏡頭，反映了作者人生不同階段的不同心情、追求和境遇，以小見大，以具體見抽象，真乃極品也。

　　少年聽雨，那正是年富力強，雄姿英發(fā)，在歌樓上，自是美人如花，躊躇滿志，好不風光。壯年呢，經歷了一些起伏，銳氣略減，但還算"壯"，寶刀未老。老年呢，兩鬢如雪，看破紅塵，無可奈何，滿目蕭然……

　　三次聽雨，三種味道，三分人生，苦辣酸甜。

　　我聽雨，沒有大文人們"聽"得那么透徹，"聽"出了雨外之音，即使有，也蜻蜓點水。我聽雨，只是喜愛雨，喜愛它的聲和景。雅士們說："雨敲竹之音為上等。"我覺得，雨自房檐落下，打在倒扣的水筲上，發(fā)出的清脆聲響，就是音樂了——你想，我住在北方，連樹都不多見，還指望什么竹呢?

　　我聽雨，實際上是我懶的一種表現。你瞧，下雨了，天地皆濕，自然不方便出門，于是干活就不必了。

　　躲在屋里睡覺，或看書，一個人，靜靜的，感受一份慵懶和自由，多好啊!雨聲，就是這慵懶和自由的授權者;如果不享受讀書睡眠之樂，撐把傘，出去走也是極快樂的事。我兒時就喜歡光腳，在雨的溪流里玩。懂了點詩情之后，就看看遠山近水，籠罩在薄薄的雨霧中的樣子，也是很舒服的一件詩情。

　　總之，聽雨是一件美好的事情，盡管現在是冬天，但我盼望著聽到它的聲音。

　　篇二：聽雨(1000字)

　　雨，敲打在窗欞上，起落有致而滴聲凌亂。伴著蟾蜍肆虐的鳴叫，亂了頭發(fā)，亂了心緒，亂了晨間的一抹寧靜。

　　想起一首歌中的詞“馬蹄聲起，馬蹄聲落”，其實馬蹄聲急，馬蹄聲已碎。

　　這時的雨聲就像是思念的酵頭，開始膨脹牽掛的面團，快速地酥松了心底的堅強，柔軟著，酸楚著，就像孩子要離別遠行時，心中不舍的思緒，泛濫著無助和不安，不可收拾，只能由其自由蓬發(fā)。直至渾身是孔洞，所有心思無處可藏。然后，任由往事隨意地揉著，一遍又一遍，面團筋道了，再注入祈禱的堿水，中和著溢出的酸楚，鼻尖的紅依舊存留著想念的種子，好不容易落停了，摻和著酸、澀、淡的生面團上籠了，煉丹似在蒸汽中煎熬了一番，香甜的饅頭出鍋了。心思終究化作了安康和圓滿的滋味，才覺得味蕾的幸福怡然。

　　耳邊響起了戀家的歌：“衣衫再添幾件，飯菜多吃幾口，出門在外沒有媽熬的小米粥……”，道出了糾結不清，在雨中獨自惆悵的心結。難怪，聆聽的雨點聲是那般的不舍和揪心。

　　雨點震動在耳畔的是牽掛的閃電。

　　樹在搖動。陽臺的綠植卻靜靜地守候，沒有一絲的燥，仔細地聆聽雨聲滴落的惆悵，仿佛在安慰著空落落的神經。

　　獨自聽雨，只能是一個人聽。像那綠植一樣，按捺著牽扯已遠的心，閉上眼睛，屏住呼吸，才聽得出高低頓挫的傷離別的吟唱，歌頌著親情的久遠和無私。

　　飛翹的屋檐下，一只鮮紅的燈籠，泛著猩紅的悲壯，獨自搖擺中，雨點一滴一滴地敲打著它的筋骨，匯集成細細的水流，緩緩滑動著。凝視很久，心中也有淚滴，濃烈的背后有多少辛酸的眼淚和悲摧的嚎啕。如不是雨滴的沖刷，興許還在點綴著辛酸中那光鮮的欣喜。

　　流長的興衰迷茫，讓上天的眼淚道出了悲哀和辛勞。

　　雨打著窗發(fā)出節(jié)奏無序的聲響，像是舒緩著心頭的壓抑。

　　靜靜地聽，緩緩地望去。臺風闖過的樹梢在飛舞狂擺。雨點重重的，砸在窗上，砸在眼里，錘在心中。

　　這時心情在述說，在祈禱，在揮灑汗水的臉上露出焦急和煩躁。仔細地看著，聽著，是為了隨時慶賀雨點不再，隨時雀躍風停樹靜的一刻。雨聲中放飛了無數祝愿，像是鋪滿鮮花的草原，浩蕩的祈福著生靈。

　　雨，將停。那時的燦爛又將是一輪圓滿的祝福。

　　篇三：聽雨(800字)

　　一片枯葉，一瓣殘紅，秋風陣陣清掃，卻不肯離去，但他無法挽留他曾經綠染枝頭的瀟灑。

　　一個父親，一臉滄桑，冷雨嘩嘩傾灑，卻不肯停下，但他卻向人們闡釋了父愛的永恒。——引言小抒

　　天氣越來越冷了，冷風裹夾著雨滴肆無忌憚地傾灑著，吹著教室窗上的玻璃噼里啪啦的響，如同我雜亂無章的思緒，聽著窗外的雨聲，我突然想哭，是為心中的那份感動而傾情，還是雨境給我?guī)�來的凄涼、酸楚，我說不清。于是我的腦海中又重演了心中的那一幕。

　　父親推著自行車站在教學走廊里，自行車后面夾著用包好的衣服等物品，我一放學就看到了父親那雙尋覓的眼睛，我飛快的跑過去親切的叫了聲“爸爸!”爸爸拉著我的手問：“冷不冷?”我搖搖頭說：“不冷!”“還說不冷，手都凍成這樣了!趕快把衣服穿上，錢還夠用嗎?”我說夠，可父親還是擔心我他將五元錢塞進我的衣兜里并且再三叮囑我說：“要吃好吃飽，曉不曉得?”我使勁的點了點頭，我望了望父親身上單薄的土布衣，褪了色的青褲，還有那雙被雨水浸濕的破球鞋，我的心似乎被什么東西猛的扎了一下，好痛!

　　風越來越大，我望了望父親的臉，雨水打濕了他黑白相間的頭發(fā)，雨水順著被凍成紫色的臉頰往下流，他的身體在風中輕顫著，我的眼淚在眼眶中打轉，父親啊!你為了女兒究竟吃了多少苦，把你青春的面孔濃縮成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因為我父親從不允許我哭。

　　雨越來越緊，父親頓了頓，對我說：“你去吃飯吧，我把衣服給你送到寢室就回去了。”父親用他那老松樹皮似的手撫摸著我的頭，“一定要好好學習呀!!”父親的聲音顯些有些沙啞。我只能很用力的點了點頭，父親走了，看著他那雨霧中的身影，我很想哭，但我沒有。

　　現在，我坐在教室中，聽著外面依然不減的雨聲，想起那個在雨中艱難行走的父親，我哭了……

　　聽雨，聽出了雨中父親的艱難;聽雨，聽出了父親對我的關心;聽雨，聽出了父親殷切的希望;聽雨，聽出了世間最偉大、最真摯的恩情——父愛。

　　聽雨，想哭，因為感動在。

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