【推薦】捉魚作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的捉魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉魚作文 篇1
姥姥家門前有一條清澈的小河，河里有許多可愛的小魚，每到盛夏季節(jié)，都會(huì)有很多小伙伴在那條河里捉小魚。
有一次，媽媽帶我在小河邊洗衣服，我看到不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小伙伴正在水中一會(huì)兒嬉戲著打水仗，一會(huì)兒屏氣凝神地彎何腰從水中撈著什么東西，我知道他們一定是在捉魚。我也不不由自主地靠了過去，挽起褲裉，走進(jìn)小河里。小河里的水并不深，剛好沒過我的小腿，我大膽地向小伙伴靠近。呵呵，他們還真捉了不少小魚了呢。
我羨慕地說：“你們也帶我一起捉魚吧”為首的一個(gè)小男孩點(diǎn)頭答應(yīng)了。學(xué)著小男孩的樣子，我像模像樣地捉起魚來，可捉了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒捉到一只小魚，我有些灰心了。小男孩見了笑呵呵地說：“你要有耐心，更要注意方法�！闭f著他趟到我跟前，指導(dǎo)著我怎么捉，哈哈，我終于捉到了一只小魚。
那是一條小草魚，嘴一張一合的，圓溜溜的小眼睛直勾勾地盯著我，身子在我手中拼命地掙扎著，我知道它一定很痛苦。看著它那可憐的樣子，想著它就要離開自己的家被我裝進(jìn)玻璃瓶中孤獨(dú)的處境，我的心中生起一陣陣的憂傷……手一松，魚兒“撲騰”一下落進(jìn)水里，急速地向小河深處游去了。
“婷婷，你怎么下河了！小心水深會(huì)淹著你！”媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖我喊了起來。我快速地從小河里走出來，腳下不時(shí)地有一條條小魚游過，它們是那樣地自由自在，小河真是它們的天堂。
我為自己捉到了一條小魚興奮，更為能親手把小魚放生而激動(dòng)。
姥姥家門前的那條清澈小河給我留下了美好記憶，特別是那里面生活著的一條條自由自在的小魚……
捉魚作文 篇2
有一半的日子是在鄉(xiāng)下的姥姥家度過的。姥姥家的門前有一條小河溝，每到夏天，我和一群小伙伴經(jīng)常到河里玩，而捉魚是那時(shí)最有趣的事情了。
記得前年夏天，我跟著爸爸去姥姥家。一到家，我的兩個(gè)小伙伴馬翔和馬超早已急不可待地把我拉走了，原來他們想約我一塊去捉魚。于是，我拿著爺爺給我做好的木漁叉奔向小河。
小河不大，河里的水也不深，剛好沒過我的小腿。到了河邊，我們開始“找”魚。馬超帶著厚厚的眼鏡幾乎貼著水面，瞪起兩眼在那里“瞅”魚；馬翔很聰明，他干脆把水?dāng)嚋�，妄想“渾水摸魚”；我拿著我的武器——魚叉，隨時(shí)準(zhǔn)備“拍”魚……忙活了好半天，可惜只捉到了幾條小魚和兩條泥鰍，一條大魚的影子也沒看到。我們正準(zhǔn)備“收網(wǎng)”，突然聽到“撲通”一聲，一條大魚從水中跳出，濺了我們一臉泥水。我拿著漁叉，直接向那條大魚叉去，可惜一下?lián)淞藗�(gè)空，那條魚從我的叉下逃跑了。馬超和馬翔急忙一前一后，站在水中間，截住魚的去路。我也顧不得脫了衣服，跳下了水，舉起漁叉，大喝一聲：“閃電叉!”一道白光閃過，魚叉向大魚逃跑的方向飛去。沒想到，那條魚更勝一籌，來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，反從我的兩腿縫隙間逃生。馬超和馬翔拿起漁網(wǎng)，為魚筑起了“柵欄”。我悄悄地再次向那條魚靠近，舉起漁叉往下一叉，“哈!”不偏不倚，那條魚正巧被卡在兩個(gè)叉尖的空檔處。大魚拼命地掙扎，我牢牢地抓住漁叉，以免它再次逃脫，不一會(huì)兒，它就筋疲力盡，只好乖乖地做了我們的“俘虜”。我一高興，一腳沒站穩(wěn)，一下子滑倒了，成了一條小“泥猴”，樣子非常狼狽，引起了小伙伴和岸上看熱鬧的大人們哈哈大笑。
我們拿著“戰(zhàn)利品”，高興地回了家。晚上，吃著姥姥精心做成的“活魚燉豆腐”，那種新鮮味簡(jiǎn)直美極了。
時(shí)間雖然過去了兩年多，可是那段和小伙伴一起捉魚的童年趣事常常在我的夢(mèng)里重現(xiàn)。
捉魚作文 篇3
村里的主干渠沒有水了，星期天我叫上楊帥、范慶祥、楊振坤一塊兒去河里逮魚。這幾天天一直都不錯(cuò)，伴著正午的陽(yáng)光，曬得身上暖洋洋的。我們順著斜坡，下到了河底，楊帥拿下來了我們的裝備：第一件是簡(jiǎn)易撈網(wǎng)——用一根木棍，頭上綁著一個(gè)用廢鐵絲彎成的圓圈，圓圈上綁著一個(gè)用舊紗窗做成的大網(wǎng)兜。第二件是捕網(wǎng)——用長(zhǎng)方形或者正方形的舊紗窗做成的。
范慶祥脫了鞋，試了試水溫，雖是正午的秋天但水還是還有點(diǎn)兒涼，我們商量了一下先用第一件裝備。楊帥又找來了一個(gè)長(zhǎng)木棍，把水?dāng)嚋喓螅液驼窭�、慶祥輪流在邊上撈�？墒敲盍舜蟀胩�，胳膊累得都快抬不起來了，連魚丫丫都沒撈上幾條，我們決定下河。
一開始因?yàn)榕略_，我們都穿著鞋下得水。我和振坤先用上了我們的大裝備——捕網(wǎng)。我們一人抓著一邊弓著腰順著一個(gè)方向往前走，走到另一頭后，一塊兒起身把網(wǎng)里的`東西倒在河邊臨時(shí)壘得小坑里。倒時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次收獲還真不少，網(wǎng)里有好幾條大寬板魚和長(zhǎng)條魚。來來回回幾次后，我和振坤走不動(dòng)了，河底太濃了，稀的漬泥已經(jīng)灌滿了我們整個(gè)鞋里。接下來每走一步都得付出極大的努力，我試著集中全身的氣力把腿從漬泥里拔出來，可總感覺腿好像不聽使喚似的寸步難行。沒過多久，這一片大水洼被我們“掃蕩”一空了……
“看，一條大的！”范慶祥興奮地嚷起來了。我順著他指的方向望去，果然有一條露著大半個(gè)黑背鰭的魚在水洼里游來游去，身后劃出了一條條狹長(zhǎng)的波紋。因?yàn)樗皇呛芏�，目測(cè)身子露出水面的部分，估計(jì)得有十幾厘米長(zhǎng)，它應(yīng)該算是我們今天遇到的最大的一條了，我們都忍不住有些興奮。這一片水比剛才的那一片水洼要多，楊帥下水蹚了蹚地形，中間的地方有一個(gè)澆地挖的大坑，水能沒到腰間。我們?cè)嚵嗽囁械难b備，結(jié)果都不好用。最后振坤建議，不如用泥巴在前面壘一道壩，把水洼的水用手一點(diǎn)點(diǎn)的潑出去……
水剩下的不多了，我們幾個(gè)迫不及待得光著腳丫子下到水里。這條大魚在我們漸漸縮小的包圍圈中來回穿梭，有好幾次我都差點(diǎn)抓住它，但每次又都失之交臂，如此三番五次的周旋，我們也漸漸失去了耐性�！翱次业�！”話音未落，只見振坤已經(jīng)倒在了泥水中，我們都還沒反應(yīng)過來，以為是什么東西把他絆倒了呢，沒想到他倒咧著嘴大笑起來。原來他也是拼了，一招“餓虎撲食”終于穩(wěn)穩(wěn)地把魚兒抱在了懷中。我們定睛一看，這條魚還真不小，足足得有七八兩。振坤小心翼翼地把戰(zhàn)利品抱上了岸�！鞍パ剑l(shuí)的血�。 狈稇c祥喊道。我們順著血痕找了過去，是振坤的腳，雖然有厚厚的一層泥巴鎧甲包裹著，但鮮血還是不住地往外冒�！翱赡苁俏覄偛庞昧Φ臅r(shí)候，腳蹬到了瓦片、玻璃之類的，我說剛才怎么有點(diǎn)硌腳丫子呢”振坤全然忘了疼，依舊興奮地說到。
因?yàn)榕略俪霈F(xiàn)傷員回家不好交代，我們?nèi)忌狭税叮o傷員簡(jiǎn)單處理了一下。我們最后分配了“戰(zhàn)利品”，給振坤的魚最多也最大，況且大魚也是他付出代價(jià)抓到的。即使這樣我們還是心有余悸，擔(dān)心他回到家會(huì)不會(huì)挨罵，其余剩下的我們?nèi)齻�(gè)人均分。天快黑了，我們也該回家了，要不下次再約可就難了……
捉魚作文 篇4
童年象個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。每一種味道都讓我回味無(wú)窮……
記得去年暑假，我回到外婆家玩。我的表哥提議：我們?nèi)バ∠镒紧~。我從沒捉過魚，聽到表哥的建議后顯得特別興奮，在一旁摩拳擦掌，恨不得插上翅膀馬上飛到小溪邊。
我和表哥來到溪邊，看見小魚們?cè)谒镩_心地嬉戲。我真不忍心打攪它們快樂的生活，但又想捉幾只來放在魚缸里養(yǎng)，讓它們天天陪我玩。表哥似乎看出我的心事，說：“別擔(dān)心，我們捉幾只來養(yǎng)幾天，再把它們放生�！蔽衣牶螅炔患按孛撓滦油炱鹧澞_，一腳踏進(jìn)小溪，平靜的水面蕩起了一道道水紋。嚇得小魚紛紛躲了起來。
表哥示意我們不要亂動(dòng)、不要出聲，我靜靜地看著空蕩蕩的小溪。
我發(fā)現(xiàn)有幾只小魚從石縫中探出了腦袋，似乎在偵察外面的情況，覺得外面安全了，慢慢地都游了出來。它們?cè)谖覀兡_邊游來游去。只見表哥猛然一捉，哇!一只小魚成了“俘虜”。表哥不停地在我面前炫耀著他的戰(zhàn)利品，還得意地向我做了個(gè)鬼臉。我心想：表哥伸手就是一只，看來捉魚應(yīng)該挺簡(jiǎn)單吧。你別得意，我一定要捉一只給你看看!!我照著表哥的樣子，伸手一捉，只見小魚靈敏地從我手縫中溜走。
捉魚作文 篇5
昨天下午我和爸爸去河陽(yáng)廣場(chǎng)散步時(shí)，看見了廣場(chǎng)的河里的水幾乎全被放完了，只留了一個(gè)池底的水。而水里面有許多的小魚，最大的才把寸長(zhǎng)。由于水才剛剛淹沒池底，所以有許多人都下水去捉魚。你看，那個(gè)小男孩都捉了一瓶的魚呢！
看見下水抓魚的人都戰(zhàn)果累累，我也不禁心動(dòng)了。在我的再三央求下，爸爸才同意讓我下去少玩一會(huì)。我一聽連忙脫了鞋和襪子連蹦帶跳的下去了。而我捉魚呢真可算是“一波三折”。
第一折：魚游的太快了
我剛下去就看見了一群小魚從我的腳邊迅速的游走，雖然它們是逆流而上，但它們游得速度絕不亞于世界冠軍。嘿！那有一群魚，我趕忙跑過去，可是不等我跑到那一群魚向提前知道我要來抓它們一樣早沒影了。一群魚被我驚跑后，我也學(xué)乖了，看見魚不去追，而是等魚游到我這時(shí)再抓。這方法還真有效，不一會(huì)就有幾條魚來到了我的腳附近。這魚可真可愛呀！一條條黑色的魚像黑色的小精靈一樣在水里游來游去，你看著它們?cè)谒杏崎e自在地游著，可是只要你稍微一動(dòng)，它們就“嗖”的一下游走了。
第二折：把水草當(dāng)成了魚
又過了一會(huì)，又有幾條魚慢悠悠的游過來了我也不敢怠慢立即伸手一抓。咦？這回怎么這么好抓，我攤開手心一看。原來，我抓的根本就不是魚，是一小團(tuán)水草，難怪那么好抓。當(dāng)然這也不能怪我，誰(shuí)叫我是近視眼呢？而我這一抓也把真正的魚給嚇跑了。
第三折：功虧一簣，被一個(gè)小朋友打亂計(jì)劃
以為前兩次抓魚都沒不成功，所以我這要用我的最后一招了：用食物誘引。我是和爸爸去買菜和燒餅后才來廣場(chǎng)轉(zhuǎn)的，因此爸爸手里還掂著剛買的燒餅。我讓爸爸從那裝燒餅的袋子里掰下來了一小塊，搓成碎末給我。而我則拿著那燒餅碎末找了一個(gè)水流不是那么湍急的地方把燒餅?zāi)┤隽诉M(jìn)去。我是這么想的：把燒餅?zāi)┤鲈谒�，等魚來吃時(shí)在把它逮住。不過，這方法還有效果，起馬把魚給吸引過來了。我正準(zhǔn)備下手去抓時(shí)，有一個(gè)小男孩跑了過來，他這一跑，正好把我的魚給嚇跑了。沒辦法，我只好也放棄了這一招。
我這回捉魚可真是一波三折呀，希望下回我在捉魚的時(shí)候，不要在這么波折了！
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