流浪魚(yú)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的流浪魚(yú)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流浪魚(yú)作文1
我是一只自由自在的小魚(yú)兒，我每日在一條清澈的小溪中快樂(lè)的玩耍，自由自在無(wú)憂無(wú)慮，不擔(dān)心任何的危險(xiǎn)。
有一天，我一如既往地在小溪中游泳，卻不知有一只魔手伸向了我。突然網(wǎng)網(wǎng)住了我，并將我拉上了岸，我死命掙扎，可網(wǎng)子太堅(jiān)固，我只好閉上眼睛，任命的讓他們帶著我和同伴。
當(dāng)我感到有些難受的時(shí)候，他們將我和幾個(gè)伙伴扔進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸，不知這樣無(wú)滋無(wú)味地過(guò)了多久，我也悶了很久。
有一天，一個(gè)小女孩拉著她媽媽買(mǎi)下了我和另外幾個(gè)小伙伴。她們回到了家以后，就把我們?nèi)舆M(jìn)了小魚(yú)缸里，也不喂食給我們。
魚(yú)缸太小了了，過(guò)了一天，一個(gè)伙伴就缺氧死去了，又過(guò)了一天，另一個(gè)伙伴也死了。第四天，我已經(jīng)快不能呼吸了，我認(rèn)為我已經(jīng)沒(méi)有活著的希望了，好像已聽(tīng)見(jiàn)死神的腳步了。
在我快沒(méi)意識(shí)時(shí)，零零碎碎聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)小女孩對(duì)她媽媽說(shuō)：“那只小魚(yú)也快死了�！倍膵寢屨f(shuō)：“那就把它丟進(jìn)下水道里，寶貝女兒，今天我們?cè)俪鋈ベI(mǎi)幾條養(yǎng)養(yǎng)�！�
聽(tīng)完這些話，我非常氣憤，“我想對(duì)人類說(shuō)：“你們有生命，難道我們動(dòng)物就沒(méi)有生命嗎?請(qǐng)你們不要再傷害我們的生命了!”說(shuō)完，我眼前一黑，就什么也不知道了。
流浪魚(yú)作文2
我已經(jīng)冷落小魚(yú)好幾天了，今晚在媽媽的提醒下，我才想起要給小魚(yú)換水了，沒(méi)想到兩條靈活的小魚(yú)竟然從我的指縫里流進(jìn)了黑乎乎的下水道……“可憐呀！”媽媽在一旁嘆息著。就這樣小魚(yú)哥哥和小魚(yú)弟弟由于我的粗心永遠(yuǎn)地離開(kāi)了家，成了流浪魚(yú)……
順著下水道，兩條小魚(yú)在又臭又黑的管道里開(kāi)始了流浪生活，魚(yú)弟弟害怕了：“哥哥，難道是我的眼睛出了問(wèn)題嗎，我怎么什么也看不見(jiàn)了，什么味道這么難聞呀？并且我有些喘不上氣了……”“弟弟，別怕！是小主人的疏忽讓我們來(lái)到了這里，有哥哥陪伴著你，你一定要勇敢！”隨著水流的斷開(kāi)兄弟兩個(gè)終于在黑暗中碰碰撞撞來(lái)到了管道的拐角處，停了下來(lái)，“弟弟，別灰心，我們一定能出去的`……”哥哥已經(jīng)沒(méi)有氣力說(shuō)出完整的話了。即使是活蹦亂跳的小魚(yú)，在這樣惡劣的環(huán)境下也不可能生存，魚(yú)弟弟迷迷糊糊中聽(tīng)到哥哥的話，張了張嘴，可是已經(jīng)發(fā)不出聲音了……他用盡全力想喊叫哥哥，可是……沒(méi)有弟弟的回話，哥哥知道已經(jīng)出大問(wèn)題了，哥哥用盡全力興奮地大喊：“弟弟，我們馬上就能和爸爸、媽媽見(jiàn)面了，我們還要一起覓食、一起捉迷藏呢！”哥哥說(shuō)完，眼睛失去了光芒……”
伙伴們，由于我的粗心歡快的小魚(yú)變成了流浪魚(yú)，最終失去了生命，生命只有一次，珍惜生命吧！
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