【實(shí)用】魚的作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的魚的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　今天下午，我放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。

　　我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛(ài)啊！有的七八個(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì)；還有的獨(dú)自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚，我一下往那條魚“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門！”

　　我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)��！庇谑�，我又鎖定了一個(gè)目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕茫�怎么一條魚都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚？”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，馬上觀察魚的游動(dòng)的方向，魚網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚準(zhǔn)備，正好有一條魚來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。

　　沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。

魚的作文 篇2

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我受到很大啟發(fā)。文中說(shuō)，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚相似的充滿誘惑的“魚”。在生活中，我也發(fā)現(xiàn)不少這樣的“魚”。

　　放學(xué)路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落里，可是偏偏被眼睛好使的我發(fā)現(xiàn)，是交給警察還是留下呢？這條“魚”誘惑著我；同學(xué)忘了寫作業(yè)，謊稱沒(méi)有拿作業(yè)，并且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢？還是包庇同學(xué)？我被這條“魚”誘惑著；工廠里，工人們干活時(shí)偷工減料，把剩余的裝進(jìn)自己的口袋，他（她）就被這條“魚”誘惑了。失去了道德。

　　這樣的例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個(gè)棒棒糖會(huì)騙走一個(gè)小孩子，如果家長(zhǎng)從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經(jīng)得起誘惑，不被騙走。反之，會(huì)讓自己受到傷害，家長(zhǎng)跟著擔(dān)心。

　　如果我們經(jīng)不起誘惑，那么就要反思。我們撿到了錢，不還給失主，失主一定會(huì)著急，“勿以惡小而為之”，養(yǎng)成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)做出更多的傻事。我們應(yīng)該及時(shí)找到失主，主動(dòng)歸還。

　　同學(xué)拿好東西賄賂我們，用來(lái)包庇他（她）干得壞事，我們不能接受，應(yīng)該及時(shí)制止，幫助他（她）改正過(guò)來(lái)。

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　　“吃虧是�！�，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學(xué)們，我們要經(jīng)得起誘惑。

魚的作文 篇3

　　在小河里，有一只快樂(lè)的小魚，它的名字叫做麗麗，麗麗這幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就想出去找點(diǎn)事做。

　　一天小魚在往出走的路上，很不幸，遇到了災(zāi)禍，小魚抬頭一看，見(jiàn)到了很多垃圾，小魚想出了一個(gè)好辦法，它打起了一把漂亮的小花傘，不讓垃圾打到自己。于是它又走又有一瓶空瓶子砸到了它的頭上，它痛的大哭聲讓海底的所有居民都聽(tīng)到了。

　　于是海底的居民開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，主題是阻止人們往海里扔垃圾。還是麗麗想到了一個(gè)好辦法，就是做個(gè)指示牌，放在海邊最顯眼的地方，可是還是不管用，人們還是往下扔骨頭、塑料袋、酒瓶、垃圾桶和各種各樣的零食袋。于是小魚就到公安局報(bào)了警，之后“警魚”就帶了一幫魚去查，結(jié)果垃圾越來(lái)越多，有一條“警魚”也被人類的垃圾砸中，光榮犧牲了。

　　小魚天天看著頭頂上漂浮著各種各樣的垃圾，小魚心想：“什么時(shí)候，人們不亂扔垃圾就好了，大家要一起保護(hù)我們共同的家園啊!”

魚的作文 篇4

　　哎，好無(wú)聊啊!這兩天我要回外婆家玩!外婆看到我這么無(wú)聊!于是叫表弟和我去魚塘釣魚!

　　我心想:釣魚有什么好玩的,熱死人啦!

　　我們?nèi)サ紧~塘,找個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)。表弟常來(lái)釣魚的，因此動(dòng)作很敏捷,一下子就把魚餌掛上了鉤。只見(jiàn)他右手握桿,左手粘住魚餌,輕輕一甩,魚餌就沉入水中。不一會(huì)兒,浮子開(kāi)始抖動(dòng)了,慢慢地越來(lái)越厲害。突然,正個(gè)浮子就不見(jiàn)了。于是,表弟用力一提桿,哇!好大條的鯉魚啊!我馬上前去幫忙,把魚塞進(jìn)桶里。我的心開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)有趣。

　　這里的魚好好釣啊!我也來(lái)試試!說(shuō)完,我迫不及待地從表弟手中那過(guò)來(lái)魚桿的魚鉤拿過(guò)來(lái),讓表弟掛上魚餌,就開(kāi)始釣了。

　　我耐心地等待這魚兒們上鉤.沒(méi)等多久,浮挨就抖動(dòng)了起來(lái)……（這里不應(yīng)該省略，要把浮標(biāo)怎樣抖動(dòng)、魚兒怎樣上鉤等你所觀察到的情形寫清楚，還要謝謝自己當(dāng)時(shí)的驚喜。）我也釣到了魚了,心里了滋滋的!

　　這次回外婆家是我最開(kāi)心的一次了,我希望以后多點(diǎn)去外婆家玩,去釣魚!

　　太陽(yáng)快下山了,就樣就玩了一天了,我和表弟拿著水桶回家了。

魚的作文 篇5

　　這是什么？剛洗完澡穿上衣服的我在浴室的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的東西；我彎下腰，伸手將它拿出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是以前用過(guò)的一個(gè)泡泡魚防滑地墊。

　　那是一個(gè)硬硬的已經(jīng)發(fā)黃了的透明地墊，這條地墊是以前住在在天然氣小區(qū)的.時(shí)候買的。它是一個(gè)放在衛(wèi)生間的防滑地毯，那時(shí)候還小，相信任何東西都有生命，一想到這個(gè)泡泡魚地墊要被人踩來(lái)踩去就很可憐它，所以每次都盡量不踩它。而現(xiàn)在，已經(jīng)被棄置不用，黯然地留滯在了衛(wèi)生間最潮濕的角落。像一聲無(wú)奈的嘆息，又像被時(shí)光甩在身后的我的童年。

　　看著那個(gè)泡泡魚地墊，我回想到我的童年，還有什么被我忘卻的？那些曾經(jīng)的夢(mèng)想，那對(duì)待萬(wàn)物的善良，還是那正直的心。我蹲下身，默默地看著那個(gè)泡泡魚地墊，原本透明潔凈的它，慢慢的，變黃，發(fā)霉。就如同我一般，那時(shí)的我單純善良，而今我的思想?yún)s不如當(dāng)年的思想那樣正直了。

　　突然間我一陣心酸，時(shí)光匆匆向前，但我們總該回頭看看，那里有我們留戀地過(guò)往�？粗�那個(gè)地墊，知道該怎么做了。我想了想，我把它放在水池里，清洗了一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的刷洗，一遍一遍地沖洗；直到它變得透明。雖然他看起來(lái)似乎還是有一些泛黃，不過(guò)至少看起來(lái)漂亮了許多。

　　也許我也應(yīng)該改變自己，讓自己變回原來(lái)那個(gè)正直善良的自己。

　　我看著那只潔凈的泡泡魚，游啊游啊，游像我的內(nèi)心深處。

魚的作文 篇6

　　“小懶蟲。快起床，釣魚去了。”嘿，還有這等好事，我一骨碌爬了起來(lái)。

　　我和爸爸媽媽各自拿了一跟釣魚竿，背著小竹簍就出發(fā)了。也許老天也了解我的快樂(lè)，顯得格外晴朗�！袄习掷蠇�，加快行軍速度，魚兒們肯定等急了�！�

　　藍(lán)天倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了；蘆葦河蒲草倒映在清凌凌得河水里，顯得更綠了。我探身下去一看，河里的鯉魚果然很多。我們便一人拿了一根釣魚竿釣起鯉魚來(lái)。我把魚竿放進(jìn)河里，呵，真有趣，魚兒們爭(zhēng)先恐后地游向美味佳肴，似乎根本沒(méi)有意識(shí)到這頓大餐是誘捕它們的餌料，我正暗暗高興，忽然，魚漂動(dòng)了一下，嘿一條大魚咬鉤了，我猛地把魚竿用力往后一甩，魚是捉住了，魚鉤卻掛在了樹上，于是我便把這苦差使交給了爸爸。

　　魚鉤弄下來(lái)了。隨著水滴答滴答流下來(lái)的聲音，小竹簍里已裝滿了魚，我捉起一條鯉魚，仔細(xì)端詳著，那條鯉魚還想跑呢，使勁搖晃著身體，我連忙拍了一下鯉魚的小腦袋，鯉魚真是不堪一擊，居然被我拍昏了。我正在仔細(xì)端詳著鯉魚的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“捉到了，快來(lái)看呀！”我便飛奔過(guò)去，哇這條鯉魚真大啊，足有三、四斤，可能它是鯉魚之王吧。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)升上了高空。我們已經(jīng)釣了近五公斤鯉魚，河邊的人漸漸多了起來(lái)，看來(lái)魚兒們今天是清凈不了了。提著戰(zhàn)利品，我們便打道回府了。一路上，我覺(jué)得腳步輕快多了。晚上，一盤紅燒鯉魚擺上了餐桌，那誘人的香味在屋子里彌漫著，不聽(tīng)話地直鉆入我的鼻子，我不禁垂涎三尺，再也受不了了，我急忙吃了一口，哇，鮮極了！看來(lái)神仙也忍不住下凡一遭了。

　　品嘗了人間極品，看來(lái)我今晚又能做個(gè)好夢(mèng)了。

魚的作文 篇7

　　我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)能想到的。那就是——釣魚。

　　我的釣魚技術(shù)是無(wú)中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫(kù)釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學(xué)成語(yǔ)中有：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無(wú)心插柳”的結(jié)果。

　　有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂(lè)，經(jīng)常在休息、無(wú)事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……

　　我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿足了。我開(kāi)始去水庫(kù)釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。

　　我總是心里浮躁，不爽，后來(lái)，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開(kāi)始改變自己，為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來(lái)，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開(kāi)始見(jiàn)長(zhǎng)。

　　其實(shí)，為什么這叫“無(wú)心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來(lái)的。

魚的作文 篇8

　　人生就像一幅畫，畫上那一筆筆油彩代表著我們經(jīng)歷過(guò)的一件件事，總會(huì)有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長(zhǎng)，讓我們的人生更精彩。

　　那件事發(fā)生在初夏的一個(gè)周末。

　　那天，我和父母一一起去個(gè)從未去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去，我首先就被個(gè)釣金魚的小項(xiàng)目深深吸引了，我很想去玩，但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在那里釣金魚的都是些四五歲的小朋友，我一個(gè)十幾歲的大朋友在他們中間有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。我又確實(shí)很想很想玩，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，還是去交錢領(lǐng)到了一支簡(jiǎn)易的魚竿，一團(tuán)魚食和一個(gè)小桶。我學(xué)著其他小朋友的樣子，搬來(lái)了一個(gè)小椅子，坐在水池邊，捏了一小團(tuán)魚食團(tuán)在魚鉤上，然后把它沉到池子里，等著魚兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友，他們才釣上來(lái)兩三條小魚而已，我心想，嘿嘿，你們這些氣小屁孩兒，看姐姐釣大魚給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜，嘴里哼著歌兒，不入自黨地扭動(dòng)著身體，就差沒(méi)站起來(lái)尬舞一段了。

　　可是，隨著時(shí)間流逝，我的優(yōu)越感漸漸成消失了，因?yàn)榫尤粵](méi)有一條魚來(lái)吃我魚食的，小魚沒(méi)有，大魚更沒(méi)有。怎么回事？是驚食不一樣嗎？還是我團(tuán)的魚食形狀不對(duì)？友還是團(tuán)得太大了，魚兒不好下口？還是我坐的這個(gè)位置風(fēng)水不好，魚兒不喜歡過(guò)來(lái)？到底是怎么回事呢？于是，我就反復(fù)復(fù)把魚鉤提起來(lái)檢查，然后又不停地?fù)Q地方，魚池的各個(gè)角落都被我試過(guò)了，還是不行，根本就沒(méi)有魚兒靠近我的魚鉤。

　　我有點(diǎn)崩潰，心里安慰自己說(shuō)，肯定是這些魚都吃飽了，它們都不餓，所以都不上鉤。可是，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)旁邊小朋友釣到魚的歡呼聲，提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)。然后悄悄的看旁邊的小朋友，發(fā)現(xiàn)能釣到魚的基本上都是把魚食沉下去后，安安靜靜地等著，耐心地等著魚兒上鉤。等魚兒過(guò)來(lái)吃魚食后，也不能馬上就起竿，要等魚差不多吃到魚鉤了再拉起來(lái)就能把魚釣上來(lái)了。那些像我一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去或者心急的小朋友都釣不到魚。

　　取經(jīng)完成，我回到自己的位置上，把魚鉤沉到池子里，安安靜靜地坐在椅子上，耐心等著，不在像之前那樣扭來(lái)扭曲，或者時(shí)不時(shí)把魚鉤拉起來(lái)檢查了。果然，沒(méi)過(guò)多久，就有幾條魚兒游過(guò)來(lái)了，我吸取了其他小朋友的經(jīng)驗(yàn)，并不急者拉上來(lái)，等到時(shí)機(jī)成熟后再起竿。哈，我也釣到魚啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了，引來(lái)了驚奇的目光，他們當(dāng)然不能體會(huì)我這個(gè)大朋友的心情了。

　　釣小魚，明道理。

魚的作文 篇9

　　有一個(gè)年輕人，因?yàn)榧邑殯](méi)有讀多少書，他去了城里，想找一份工作�？墒撬�發(fā)現(xiàn)城里沒(méi)人看得起他。就在他決定要離開(kāi)那座城市時(shí)，他給當(dāng)時(shí)很有名的銀行家羅斯寫了一封信，抱怨了命運(yùn)對(duì)他的不公……信寄出去了，他一直在旅館里等，幾天過(guò)去了，他用完了身上的最后一分錢，也將行李打好了包。這時(shí)，房東說(shuō)有他一封信，是銀行家羅斯寫來(lái)的。

　　信中，羅斯并沒(méi)有對(duì)他的遭遇表示同情，而是在信里給他講了一個(gè)故事：在浩瀚的海洋里生活著很多魚。魚鰾產(chǎn)生的浮力，使魚在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，自由控制身體處在某一水層。此外，魚鰾還能使腹腔產(chǎn)生足夠的空間，保護(hù)其內(nèi)臟器官，避免水壓過(guò)大，內(nèi)臟受損。因此，可以說(shuō)魚鰾掌握著魚的生死存亡。

　　可有一種魚卻是驚世駭俗的異類，它天生就沒(méi)有鰾!而且分外神奇的是它早在恐龍出現(xiàn)前三億年前就已經(jīng)存在地球上，至今已超過(guò)四億年，它在近一億年來(lái)幾乎沒(méi)有改變。它就是被譽(yù)為“海洋霸主”的鯊魚!

　　英雄的鯊魚用自己的王者風(fēng)范、強(qiáng)者之姿，創(chuàng)造了無(wú)鰾照樣追波逐浪的神話。然而究竟是什么讓鯊魚離開(kāi)了鰾在水中仍然活得游刃有余呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，發(fā)現(xiàn)因?yàn)轷忯~沒(méi)有長(zhǎng)鰾，一旦停下來(lái)，身子就會(huì)下沉。它只能依靠肌肉的運(yùn)動(dòng)，永不停息地在水中游弋，保持了強(qiáng)健的體魄，煉就一身非凡的戰(zhàn)斗力。

　　最后，羅斯說(shuō)，這個(gè)城市就是一個(gè)浩瀚的海洋，你現(xiàn)在就是一條沒(méi)有魚鰾的魚……那晚，他躺在床上久久不能入睡，一直在想羅斯的信。突然，他改變了決定。第二天，他跟旅館的老板說(shuō)，只要給他一碗飯吃，他可以留下來(lái)當(dāng)服務(wù)生，一分錢工資都不要。旅館老板不相信世上有這么便宜的勞動(dòng)力，很高興地留下了他。

　　10年后，他擁有了令全美國(guó)羨慕的財(cái)富，并且娶了銀行家羅斯的女兒，他就是石油大王哈特。心中有希望，腳下就有路。與其為上天的不公仰天長(zhǎng)嘆，不如做一條奮力游動(dòng)的鯊魚，化短為長(zhǎng)，去打造屬于自己的強(qiáng)者之路，去完成自己的人生跨越。

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