【精選】雨天的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雨天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雨天的作文 篇1
今天，下著嘩啦啦的大魚(yú)，烏云黑黑的，狂風(fēng)大雨，看來(lái)太陽(yáng)公公要休假了！
小明正準(zhǔn)備從公園回家的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)下起了大雨，忽然他的媽媽來(lái)了，小明給媽媽說(shuō)：“媽媽你帶傘了嗎？”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然帶傘了，”小明說(shuō)：“快快！把傘打起來(lái)！我都快被淋成落湯雞了！”媽媽馬上把傘打起來(lái)，他們飛快的跑著，濺的泥巴都飛了起來(lái)，小明和媽媽都說(shuō)：“今天為什么要下雨呀！”他們都生氣的跑回了家，風(fēng)還依然刮著，雨還依然下著，可是他們的心都是溫暖的，他們相互摟著一起奔跑著回了家，小明回家后說(shuō)：“謝謝媽媽來(lái)給我打傘，”小明的臉跑的紅紅的，小明和媽媽都笑了！
雨依然在下，風(fēng)依然在吹，但他們的心都是暖洋洋的！
雨天的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們正在整理書(shū)包，等待家長(zhǎng)來(lái)接。突然，天空中雷聲大作，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，緊接著下起了傾盆大雨。
同學(xué)們有的被家長(zhǎng)接走了，有的奔跑在雨中，還有的在教室里等爸爸媽媽。小明不慌不忙地穿好雨衣，扣好扣子，系緊帶子，走出了教室。
路上，小明看見(jiàn)同班同學(xué)小美和小亮沒(méi)帶雨傘，小美把書(shū)包頂在頭上，在雨中奔跑。小亮也健步如飛，嘴里還在嘮叨：“這個(gè)鬼天氣，怎么說(shuō)變就變呢，真討厭！”小明想：老師不是說(shuō)要多多幫助別人嗎，我就可以幫助他們呀！小明還來(lái)不及高興，問(wèn)題又來(lái)了：我怎么幫助他們呢？
小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我的雨衣那么大，都把我包成粽子了，我把雨衣打開(kāi)，這樣雨衣就變大了，再讓他們鉆進(jìn)來(lái)，不就行了嗎？一想到這，他就立馬跑過(guò)去叫住了小亮和小美：“小亮小美，你們和我一起回家吧！”小亮說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀！”“我早有準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完，他解開(kāi)了自己的雨衣，把雨衣?lián)伍_(kāi)，再高高舉起，讓小美和小亮鉆進(jìn)來(lái)，站在兩旁。
雨還在下著，他們?nèi)四愕氖謸е业难�，我的手摟著你的腰，你看看我，我看看你，都笑了�?/p>
回到家，媽媽看到小明淋濕了，奇怪地問(wèn)：“小明，你不是有雨衣嗎，怎么會(huì)淋濕呢？”小明把在路上的事一本正經(jīng)地告訴了媽媽。媽媽大吃一驚，對(duì)他贊不絕口，小明心里也美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
雨天的作文 篇3
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我想，雨是不知疲倦的。
我發(fā)現(xiàn)，雨是千姿百態(tài)、婀娜多姿的，我家門(mén)前的水泥路上，雨打下來(lái)，各種各樣，雨滴就好像一個(gè)萬(wàn)花筒，千變?nèi)f化，總能給人們帶來(lái)意外的驚喜，陽(yáng)臺(tái)上的晾衣桿上也有小雨珠，倒過(guò)來(lái)看，就如一座座小山峰，高低錯(cuò)落，有趣極了。
春天的雨，溫溫柔柔，輕飄飄的落下來(lái)，你絲毫感覺(jué)不到她的存在；夏天的雨，怒吼著來(lái)，噼里啪啦，讓你無(wú)法忽視；秋天的雨，好像躲了起來(lái)，讓風(fēng)去襯托秋天的美，自己也跟著去欣賞秋天的美麗；冬天的雨，冰涼刺骨，像根根針扎進(jìn)皮膚，為寒冷的冬天增加了些許寒意與艱難。
雨滴真美！會(huì)三十六變，每一次的出現(xiàn)都是全新而又從不重復(fù)的面貌。無(wú)論春夏秋冬的雨，只要落下來(lái)，就可以融合在任何地方，而下一次的出現(xiàn)，又是那么的與眾不同。
我喜歡雨，雨能給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福。每場(chǎng)雨過(guò)后，空氣都格外清新、透徹，她讓世界變得又干凈又美麗，讓人們?nèi)硇牡厝ハ硎苓@全新的世界。在這雨天的暢想里，我向雨訴說(shuō)著我對(duì)她的傾慕，讓她能再一次出現(xiàn)在我的窗口。
雨天的作文 篇4
總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車(chē)窗邊上，追逐一路游走的.世間百態(tài)；在房間的窗前，凝望窗外樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)和樹(shù)下乘涼的人群。
我并不是一個(gè)喜歡讀詩(shī)的人，但是對(duì)卞之琳的《斷章》卻情有獨(dú)鐘——
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”
短短的兩句詩(shī)，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風(fēng)景里是否也有一個(gè)人？他是否也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我？是否我也是他眼中的風(fēng)景？
想要將這些風(fēng)景看的更細(xì)致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執(zhí)的想象，喜歡窗外的風(fēng)景，更喜歡雨后的窗外。
一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，手捧一杯熱水，望著窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無(wú)盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……
我的思緒隨著塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……
回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過(guò)小雨，空氣正新鮮，獨(dú)自走在路上，莫名的高興起來(lái)……
還有那一年，我騎車(chē)回家的路上，瓢潑大雨沒(méi)有阻擋我的前行，雨水洗著我的面頰，一路乘風(fēng)，向著家的方向奔去……
還有，還有，那一年，在大學(xué)的校園里，懷著滿腹的委屈，仰望天空，雨水流過(guò)窗前，美術(shù)館的外邊，沒(méi)有熟悉的身影，只有孤獨(dú)的我……
朋友說(shuō)，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺(jué)得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質(zhì)和生存的意義。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹(shù)木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發(fā)青春，都是那么明快而歡樂(lè)！
雨天的作文 篇5
春天來(lái)了，一切都在恢復(fù)，河水在彈鋼琴，草在隨風(fēng)起舞，各種各樣的蝴蝶在風(fēng)中自由飛舞。但是今年.你看,“哇，哇”天空又下起了大雨。雨下了一周、兩周和一個(gè)月。小昆蟲(chóng)不能出去散步。雨水吹走了花香。蝴蝶消失了。小草站不起來(lái)。就連水庫(kù)和地下水道也一再哀嘆:“我們不能喝酒！”自然界的動(dòng)物和靜物都討厭這場(chǎng)雨。既然大自然已經(jīng)厭倦了它，人類(lèi)難道還不厭倦頭腦發(fā)熱嗎？
有人猜測(cè)上帝打破了一個(gè)大洞。有些人還懷疑是天堂里的人把太陽(yáng)公公關(guān)了起來(lái)。其他人懷疑上帝遇到了悲傷.簡(jiǎn)而言之，不管怎樣，地下的雨是無(wú)窮無(wú)盡的，一會(huì)兒也不會(huì)停�！鞍�，我還能散步嗎？我的腿幾乎麻木了。不要下去。再次起訴天堂真的很惡心。”
我記得幾天前，我父親帶我去學(xué)校。我坐在電瓶車(chē)后面，頭上戴著一件雨披。我不認(rèn)為這是對(duì)的。雨披太小了，只能蓋住我的上半身，露出我的腿。
當(dāng)我在學(xué)校下車(chē)的時(shí)候，發(fā)生了一些不好的事情。當(dāng)我拿起雨披出來(lái)時(shí)，雨“哇”的一聲落在我身上。那時(shí)，真的是“冰冷冰冷的雨水拍打著我的臉”。那時(shí)，為了不遲到，我不得不不不情愿地打開(kāi)傘，提著包，走到學(xué)校門(mén)口。但是在我能走幾步之前，我的腳開(kāi)始抱怨:“啊，這么冷，我怎么能走這么冷呢？我的鞋兄弟生病了。”我低頭一看，果然，整個(gè)下半身都濕透了。唉，沒(méi)有辦法。我要遲到了，不能回家換衣服了。我會(huì)先和教室談?wù)劇?/p>
當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我開(kāi)始顫抖。幾分鐘后，我感冒了。上課時(shí)，我忍不住發(fā)抖。我來(lái)上兩節(jié)課。我受不了了，所以我不得不打電話給我父親送我的鞋子。擔(dān)心的不僅僅是這個(gè)，還有一個(gè)事實(shí)，那就是到目前為止我在春節(jié)期間換的衣服并不干燥，而且?guī)缀鯖](méi)有褲子和襪子了。
哦，我的上帝，請(qǐng)不要哭泣，或者讓孫神父溫暖你的心，讓我們也快樂(lè)！
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