釣魚作文

時(shí)間：2024-11-08 11:24:11 魚我要投稿

【必備】釣魚作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的釣魚作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】釣魚作文7篇

釣魚作文篇1

　　下午，爸爸帶我去釣魚。

　　我們?cè)诹鴺涫a下灑下魚餌。爸爸說：“等十到二十分鐘，魚就會(huì)游來�！比缓笏涛野羊球俱^到魚鉤上。等了一會(huì)兒，我和爸爸揮起魚竿，把釣竿甩進(jìn)河里。過了幾分鐘，爸爸的魚竿動(dòng)了起來，他先等了等，然后用力一拉。釣上來一條大鯉魚。爸爸把魚拿下來，又把魚竿甩進(jìn)河里。我見爸爸釣了一條大魚，自己很著急，突然我的魚竿動(dòng)了起來，我立即一拉，居然什么都沒有。我發(fā)怒了，大吼：“這是什么鬼東西，我不釣了�！闭f著，便把魚竿扔在地上，生著悶氣。一旁的爸爸，見我發(fā)著牢騷，便意味深長地說：“兒子，釣魚要有耐心，像你這樣，是絕對(duì)釣不到魚的.�！�

　　我聽了，就按著爸爸所說的去做，重把蚯蚓鉤到釣鉤上，揮起魚竿甩進(jìn)河里，耐心的等，心里一直在說：“魚兒、魚兒、快上鉤�！贝蠹s過了十分鐘，我的魚竿動(dòng)了，我正準(zhǔn)備拉，爸說：“再等一等�！边@次，我的魚竿強(qiáng)烈震動(dòng)�！翱梢粤�!”只聽爸爸話音剛落，我用力一拉，“太棒了，終于釣到了一條大鯉魚!”我興奮喊道。

　　通過這個(gè)事后，我明白了做事要有耐心，不能急躁，否則將一事無成。我要銘記這個(gè)道理。

釣魚作文篇2

　　上個(gè)星期天，我們一家人去“大頭菜農(nóng)場(chǎng)”釣魚，一下車，我顧不上察看四周環(huán)境，抓起釣竿，龍飛鳳舞直奔漁場(chǎng)。

　　開始，我認(rèn)真地把蚯蚓裝上魚鉤，接著把魚線拉到一定的角度，用力一甩，一條漂亮的拋物線落入水中，泛起了一圈圈漣漪。水面平靜了，我等待著魚兒上鉤……不一會(huì)有好多個(gè)水泡冒出，大概是有魚兒被這誘人的“大餐”吸引住了吧!可過了好久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，水泡也越來越少了。我不耐煩了，就收線了。什么，我的.小蚯蚓怎么長翅膀“飛”了呢?難怪魚兒不上鉤了!我壓下氣又拿了一個(gè)魚餌，裝上魚鉤，貪吃的魚又來了，這次好點(diǎn)，可還是把魚餌吃了一大半，就這樣一次又一次，時(shí)間過了一分又一分結(jié)果還是差不多。只有一回，大魚上來了，決斗開始了我一拉鉤，那魚躍出水面，大概它覺得生命很重要，便拼命掙扎、全身狂跳，結(jié)果掙脫魚鉤，又回到湖中享受自由了。我氣得直跺腳，拎起魚竿，便放棄了。

　　然后，我又來到淺區(qū)釣小魚，這回我耐心地等待魚兒上鉤，小魚可好釣了，不一會(huì)就釣了滿滿一大盆小魚�？粗@許許多多的小生命，我有些不忍心，于是又把它們放生了。

　　事后，我才覺得自己在釣魚時(shí)缺少耐心，知難而退。實(shí)際上釣魚靠的是耐心和毅力�？磥砦疫@急躁的毛病真得要改一改了!

釣魚作文篇3

　　貓釣魚的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學(xué)語文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚也沒釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚的故事和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚是北師大版第一冊(cè)第8頁的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網(wǎng)兜破了，請(qǐng)小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說出網(wǎng)兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時(shí)大家就會(huì)非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對(duì)數(shù)0的認(rèn)識(shí)；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開放的習(xí)題，只要能說出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，

　　上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專心極了�？僧�(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚時(shí)，教室里像炸開了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來說服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來。可是當(dāng)我請(qǐng)個(gè)人來發(fā)表自身意見的時(shí)候，同學(xué)們又開始吵起來，爭得難分難解。有同學(xué)說網(wǎng)上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說洞有點(diǎn)大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的說小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚檢起來，所以一條也不少；跟著馬上有人說等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰也不能說服誰，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚也沒有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長吁短嘆�？赐炅怂械难菔竞螅客瑢W(xué)都?xì)g呼過也嘆氣過了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問我網(wǎng)兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的'，都是正確呀。他們看起來好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個(gè)是對(duì)的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺。

　　到此，小貓釣魚帶給同學(xué)的影響還沒有結(jié)束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過了許久的一天，我從教室外路過，看見幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評(píng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳葱∝堘烎~的課件�？磥磉@一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來我和不少家長交流意見，聊到小朋友們?cè)趯W(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)，幾乎所有的家長都說小朋友回家描述過小貓釣魚的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節(jié)課看起來有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢(shì)頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開放的習(xí)題，沒有接受過這方面的訓(xùn)練，一直以來他們接受的教育是一件事的答案，要么對(duì)，要么就錯(cuò)，而且對(duì)事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過程中教師要多鼓勵(lì)同學(xué)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢(shì)，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對(duì)即錯(cuò)”的簡單思維去分析這個(gè)多元化的世界。

釣魚作文篇4

　　一人在湖邊捉魚。但小魚靈巧異常，還不等他的手指觸水，它們就一躥不見了蹤影。

　　于是這人找來一個(gè)空易拉罐，從包里拿出一塊香香的牛肉干塞進(jìn)易拉罐里，然后把易拉罐沉到水面以下。小魚兒“鼻子”特靈，它們嗅到了牛肉干的'香味，于是馬上就圍在了易拉罐周圍。

　　等了很長時(shí)間，只見小魚兒圍著罐子轉(zhuǎn)，就不見有一條小魚向罐里鉆。

　　這時(shí)，壩上來了一個(gè)釣魚人，見了，笑著說：“你把這不透明的易拉罐換成透明的礦泉水瓶就行了�！�

　　按照釣魚人的指點(diǎn)，只見先前那些刁滑小心的小魚兒果然循著香味從瓶口“魚貫而入”了……

　　看來小魚兒僅能防范暗處的誘惑，卻不能躲避明處的陷阱。我們往往只知“明槍易躲，暗箭難防”，其實(shí)有時(shí)“明箭”亦難防矣！要想躲開，恐怕就需要有一顆拒絕所有誘惑的心了。

釣魚作文篇5

　　難得的假日，爸爸終于有時(shí)間帶我出去玩了，更是難得。昨天爸爸說好了帶我去釣魚，我很喜歡釣魚，但卻從來沒親身釣過。聽說釣魚還可以檢驗(yàn)人的耐心，于是我們拿上釣具和魚餌出發(fā)了。

　　開車到目的地，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。我迫不及待地跑到湖邊，哇，真美呀！湖面靜得像一面鏡子，映出了周圍的山，映出了天上的白云，好像在對(duì)白云說：“白云啊，你看看你有多美！”

　　湖水里映出了岸邊樹和我們的身影，像一幅繡麗的鏡中畫。偶爾湖面上層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給湖面蓋上了一層耀眼的被子。

　　爸爸拿著釣具走過來，我們準(zhǔn)備釣魚了。我拿出釣竿，掛上魚餌�！鞍职�，我能釣上魚嗎？魚兒們喜歡什么味的'餌呢？它們會(huì)不會(huì)咬我的餌呢……”

　　“只要有耐心，你一定能釣到魚的�！卑职謭�(jiān)定地說，“還有，你釣魚時(shí)不要亂動(dòng)魚桿，要認(rèn)真看好魚漂，魚兒們以為沒人就會(huì)來吃餌上鉤。咬鉤時(shí)，要把竿子提一下，掛到它嘴巴或腮上�！�

　　我恍然大悟：“哦，原來釣魚這么簡單，我一定會(huì)釣到幾條魚的。”再看看爸爸的朋友們，他們先是把兩個(gè)鉤子都掛上叫“紅鬼”的魚餌，然后朝遠(yuǎn)處拋去，魚鉤就飛到很遠(yuǎn)的水里上去了，剩下的就是一動(dòng)不動(dòng)地看著魚漂，等著魚兒們來上鉤了。他們的動(dòng)作看起來好專業(yè)。我總是覺得有魚兒來吃餌了，時(shí)不時(shí)提一下魚桿看看，卻什么也沒有。時(shí)間過的真快，晃一下幾個(gè)小時(shí)過去了，眼看叔叔們都已經(jīng)釣到好幾條了，而我卻一條也沒釣到，心里真不是滋味。

　　這次釣魚雖然沒釣到，但我領(lǐng)悟到很多道理。有句話說得好：“失敗是成功之母”，所以我并不氣餒，爭取下一次仔細(xì)、耐心對(duì)待，相信我一定會(huì)釣到魚的。

釣魚作文篇6

　　人生有許多第一次，雖然我還談不上經(jīng)歷人生，可我也經(jīng)歷了許多第一次，如第一次游泳，第一次買菜，第一次大掃除以及讓我懂得道理的第一次釣魚。

　　那是很久以前的事了。一天晚上，爸爸說第二天要去釣魚，我也想去，于是吵著要和爸爸一起去，爸爸只好答應(yīng)：“好吧，可你不能吵著要回來��！” “好，耐心可是我的一大優(yōu)點(diǎn)！”我好不開心地說。我們來到車庫停放好車出發(fā)了，我們來到一處美麗的農(nóng)田，邊上有一條小河，最令我難忘的是河中央的`一棵大榕樹，我不知道這棵枝葉繁茂的大樹是如何到這兒的，但是，漁具已架好，接下來是考驗(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)候，我們釣魚時(shí)，正值嚴(yán)暑雖然架起了遮陽傘——一種很大的釣魚專用傘，可感覺還是很熱。

　　半天后，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我馬上提起魚竿，才發(fā)現(xiàn)蚯蚓才吃了一半，爸爸說：“你太心急了，要先讓魚吃點(diǎn)甜頭，當(dāng)它吃完蚯蚓時(shí)，浮標(biāo)起伏大，自然就釣上了魚，要有耐心�！� 我“哦”了一聲，換上魚餌，繼續(xù)等待愿意上鉤的魚兒。又等了一小會(huì)兒，也許是剛才吃到甜頭的那條魚咬鉤了，我這次不慌不忙，慢慢等，突然，魚竿前端彎下來，上鉤了！我拼命拉著，頭一次覺得魚十分沉重，“耶！我釣到了，我釣到了！”我高興得跳了起來。

　　有了經(jīng)驗(yàn)，我就耐心地等待，此后，我又釣了三條魚，兩條草魚以及一條極其好看的紅色的田魚，我欣賞著戰(zhàn)利品，樂的不可開交。這次我懂得了兩個(gè)道理，耐心是一個(gè)人成功的必要元素，還有一個(gè)是只要你付出了，就會(huì)有收獲，就會(huì)成功。

釣魚作文篇7

　　今日我非常高興！爸爸說帶我去釣魚，讓我去郊外感受真正的秋天，去學(xué)會(huì)查無字詞典。

　　天氣很好，秋高氣爽，清風(fēng)輕佛，讓人覺得很舒服。在去郊外的路上，我感到的是一番與城市不一樣的景象，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，兩邊是大片大片的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯正在忙碌著收麥子呢！道路兩邊的'樹木象威武的士兵，整齊地站立著，好象在接受我們的檢閱。

　　到了目的地，我們立即開始釣魚。只見爸爸選了一條小蚯蚓套在魚鉤上，然后把魚桿交給我，我把魚鉤扔進(jìn)水里，接著同去的一個(gè)伯伯抓了一把魚餌拋入池塘，只見水面立刻蕩起了一圈圈波紋。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我們靜心地等待著魚兒上鉤。魚線和浮標(biāo)懶洋洋地躺在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，好象在享受陽光浴。池塘四周很空曠，錯(cuò)落有致的農(nóng)田帶著泥土氣息，令人陶醉！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，心里一陣緊張，也許是魚兒咬鉤了吧！于是目不轉(zhuǎn)睛地繼續(xù)盯著水面，一會(huì)兒，浮標(biāo)猛地往下沉，爸爸急忙幫我把魚桿往上提，果然一條魚兒夾帶著水花被釣了起來，他還不停地?fù)u擺，仿佛要掙脫魚鉤似的。在爸爸的幫助下，我小心翼翼地把魚兒放在池塘岸邊，然后取下來，放入水桶中，那一刻我心里美滋滋的！

　　釣魚可真好玩啊！不僅能體驗(yàn)到其中的樂趣，還能培養(yǎng)耐心，下次我還要去釣魚！

【釣魚作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)以釣魚的作文08-28

釣魚的作文(經(jīng)典)10-17

釣魚的作文12-03

釣魚的作文12-11

釣魚的作文12-12