小學(xué)生歡樂元旦的作文
我們都知道元旦是新年的開始，在元旦期間，有哪些事情是讓你覺得快樂的呢？下面是小編準(zhǔn)備的小學(xué)生歡樂元旦的作文，歡迎閱讀。
小學(xué)生歡樂元旦的作文一
明天就是新的一年了，今天下午在學(xué)校給我們召開了一次別開生面的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
在聯(lián)歡會(huì)上，有各種各樣的節(jié)目，有的同學(xué)跳舞，有的同學(xué)走模特步，還有的同學(xué)唱歌，但是最有趣的節(jié)目就是“抽紙條，送禮物”了。方法就是把全班同學(xué)的名字都寫在小紙條上，然后讓同學(xué)們挨個(gè)抽，抽住誰的名字也就是抽到了誰的禮物，就送給了我一包組合式的彩色橡皮，我高興極了。同學(xué)們也個(gè)個(gè)興高采烈地。
明天就是新的一年了，希望和全班同學(xué)都年年平安！天天快樂！
小學(xué)生歡樂元旦的作文二
今天，是2019的最后一天。趙老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)，開了一場元旦聯(lián)歡會(huì)。
我第一個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目。我為同學(xué)們表演的節(jié)目是魔術(shù)。這個(gè)節(jié)目是我跟我爸爸學(xué)的，每次表演這個(gè)魔術(shù)，我都覺得很有意思。
別的同學(xué)也分別到臺(tái)上表演了節(jié)目。有魔術(shù)、跳舞、唱歌、猜謎語，大家表演的都非常開心。
大家一邊觀看節(jié)目，一邊吃東西。我把零食分給了高文君、江雯、吳婷、和余思婷，她們也有的把零食分給了我，我們看節(jié)目很高興，吃東西也很開心。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，讓全班同學(xué)增加了友誼，也活躍了大家的學(xué)習(xí)氣氛。今天真開心啊！
小學(xué)生歡樂元旦的作文三
今天下午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，我非常的高興。
聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們一起把新的拉花和一大包東西唰的一下全掛在教室里，教室立刻變得非常美麗了。開始表演節(jié)目了，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的表演器樂，熱鬧極了。我給大家講了三個(gè)故事，唱了兩首歌，還演奏了兩首小提琴曲：《我和你》和《良宵》，當(dāng)我聽到老師和同學(xué)們的熱烈掌聲時(shí)，我高興得嘴都合不攏了。令我興的是，我還給老師和同學(xué)送賀卡，同學(xué)們和我一起吃風(fēng)味大餐，嘗到了很多的風(fēng)味小吃。
今天的聯(lián)歡真是太開心了。再見了，難忘的2020年，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
小學(xué)生歡樂元旦的作文四
轉(zhuǎn)眼，2019年就過去了，隨之迎來的是嶄新的2020。抱著“最后一起過元旦”的想法，我們度過了一個(gè)快樂而又難忘的元旦節(jié)。
30號，濃濃的元旦氣氛傳到了我們班的`每一個(gè)同學(xué)身上，中午，我們出去買元旦的裝飾用品，下午，就開始準(zhǔn)備了。我們分工明確，有的在裝扮教室，有的在打掃衛(wèi)生，還有的在為聯(lián)歡會(huì)出謀劃策。反正大家忙的是不亦樂乎。
31號，聯(lián)歡會(huì)就開始了，大家都把自己的“看家本領(lǐng)”拿出來，有話劇、合唱、舞蹈等等。一些平時(shí)看著很內(nèi)向的同學(xué)都讓我們大吃一驚，表演出很棒的節(jié)目。而且中間又加了一些小游戲，還把來我們班參觀的校長，主任們拉上了，什么“成語巧接龍”，“英文版畫鼻子”，“指手劃腳”等等，我們玩的都特別高興。
難忘的兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，真的好想再過一次我們班57個(gè)人的聯(lián)歡會(huì)啊。
小學(xué)生歡樂元旦的作文五
今天是元旦節(jié)。早上，我早早地起了床，就把正在熟睡的媽媽吵醒了，叫她帶我去翠屏山玩。媽媽把我沒辦法，只好不情愿地從床上爬起來。
我們來到街上，街上人山人海。商店門口掛滿了五顏六色的氣球，商家們都在搞各種各樣的促銷活動(dòng)，吸引了許多消費(fèi)者。我們慢慢的來到了翠屏山腳下。翠屏山的人也真多啊。我們一直爬到了山頂，累的我們氣喘吁吁。我們跑去喂鴿子。鴿子的嘴殼尖尖的，淡紅淡紅的。兩顆眼睛像黑寶石，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)。它的羽毛雪白雪白的，兩只爪子是粉紅的，非�？蓯�。我用買來的飼料喂它們，它們就用尖尖的嘴殼不停地啄我手上的飼料，弄得我手心癢癢的。這些鴿子非常調(diào)皮，它們一會(huì)兒飛到我頭上，一會(huì)兒飛到我肩上，不一會(huì)兒就把我弄得哈哈大笑。
我們又來到了靈珠廣場。人們有的在湖邊觀賞魚兒，有的在打羽毛球，有的正在跳繩。他們的臉上都掛著燦爛的笑容，洋溢著新年的快樂。
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