【熱門】元旦作文五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的元旦作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
今年的元旦活動就要來了,我被陳老師選為“小小攝影師”。我激動極了,立刻想:能把照相機(jī)帶到學(xué)校里來,這還是第一次呢!我一定要好好拍幾張照。
等啊等,終于來到了搞活動的那一天,當(dāng)天,我作為“小小攝影師”帶著照相機(jī),早早來到了學(xué)校。活動開始了,丁子雋站在講臺前,為大家介紹了今天活動的主題,我趕緊拿起相機(jī),一連拍了好幾張照。
今天要玩的游戲應(yīng)有盡有,我最喜歡的游戲就是“一件不可能完成的事!”,當(dāng)我看到這個題目時,不禁想:這是什么游戲?在教室里那么小的空間里,還能玩?只見鮑欣研手中拿著一個紙盒,開始抽幾個名單,讓抽到學(xué)號的同學(xué)根據(jù)指示在十秒鐘內(nèi)完成任務(wù),看誰完成得最多。我拿著照相機(jī)想把同學(xué)們玩時快樂的樣子都拍下來。在整個過程中,許多搞笑的語言吸引了我:當(dāng)看到“拿到男同學(xué)的一根鞋帶作文”時,同學(xué)們趕緊找到了申宇飛的鞋帶,大家都笑出了聲;當(dāng)看到“拿到一顆糖果”時,同學(xué)們都不知道哪有糖,可陳老師立即把一粒糖遞了出去;當(dāng)看到要“喝下一杯水”時,丁子雋趕緊舉起水杯,一口氣喝了下去,雖然把自己的衣服搞得臟兮兮的,但他還是開心得不亦樂乎……
不一會兒,這個游戲結(jié)束了,鄧石奕軒和丁子雋贏得了這場比賽,他們站在講臺前,做著勝利的動作。我想:要是我也能親身體驗一下這個游戲,一定會給我?guī)聿簧贅啡ぁ;丶以倬毩?xí)一下,在下次的活動中拍出更多出色的照片!
時光飛逝,馬上就要放學(xué)了,我手里拿著照相機(jī),向階梯班走去,照片的類型數(shù)不勝數(shù):有同學(xué)們歡呼的情景;有同學(xué)們專心聽講的情景;甚至還有同學(xué)們搞笑的情景……那近300張照片不斷在我腦海中“放映”……真希望下一次的精彩活動快快到來!
元旦作文 篇2
說起元旦,大家都知道是陽歷一月一日,是中國的歡慶節(jié)日,可是你知道在過去,元旦指的是什么嗎?在以前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”。元旦合稱既是“初始的日子”也就一年的第一天。直到1949年9月27日,元旦才變成現(xiàn)在的意思。
中國過元旦的方式我們都非常熟悉,你知道別的國家和地區(qū)的人們過元旦的習(xí)俗嗎?就讓我舉一兩個例子說說吧,在希臘人們過元旦時,家家都要做一個大蛋糕,在蛋糕里面放一枚銀幣。主人將蛋糕切成若干塊分給家人或來訪的親朋好友,誰吃到那塊帶有銀幣的蛋糕誰就成為新的一年最幸運的人,人們就會都向他祝福。
這就是我知道的關(guān)于元旦的資料了,你還知道哪些,說給我聽聽。
元旦作文 篇3
今天,是一年一度的元旦,我們迎來了新的一年,我們的學(xué)校,決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會。
到了下午,我興高采烈地來到了教室,發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般,黑板的四個角貼著漂亮的拉花,中間寫著四個紅色的大字:元旦快樂!屋頂還掛滿了彩色的絲帶……
叮當(dāng)叮當(dāng)!元
旦的“鐘聲”敲響了!我們的班主任付老師走了進(jìn)來,要開始表演節(jié)目了!我的心里像裝著一個小兔子,砰砰直跳!第一個節(jié)目是我和候樹一來表演拉丁舞,我們沉著地走上講臺,開始跳起舞來,我們跳得非常起勁,非常漂亮,很快就得到了大家的稱贊。跳完之后,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。太好了,我們跳舞圓滿成功!我滿臉寫著自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節(jié)目,王小萌講的笑話,候樹一的魔術(shù),孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了!
這個元旦我過得真快樂!
元旦作文 篇4
“元日重臨舞飛鴻,深情衡望皆融融”。又是一個令人悠思欲甜的元旦。
朝云暮雨,歲月悠悠,經(jīng)歷過多少風(fēng)霜雨雪,春暖冬寒,獨舞著那一份游絮飛絲般的思緒,那個季節(jié)的風(fēng)景永遠(yuǎn)停留在時間的輪轉(zhuǎn)里,絢麗的色彩印刻在最深的心底,心里蕩漾起了圈圈漣漪,時光就如飄落的瞬間,抹去了淡淡痕跡,留下馨香輕繞在心口,成為我記憶中最香甜的牽掛,隨之跌宕的是深深的思念,守望著你的出現(xiàn),穿越青春的旋律,你的笑容明媚著,閃爍在我寂寞的心空。
遙望,是一種深情的境界,承載著歲月的陽光雨露,風(fēng)霜雪雨,期待在最深的紅塵里與你相遇,聽你訴說著脈脈的心語,落花飛絮中,輕倚你肩,感受你的溫情與厚重,暗香浮動間,傾聽你的細(xì)語呢喃,如煙似水的柔媚,斜風(fēng)細(xì)雨,紫陌紅塵,恰似一縷藤蔓,夢里夢外相繞纏,惺惺相惜,縱然用盡濃墨重彩,找尋的卻總是風(fēng)韻長存的蹤跡。
塵世浮華,靜靜的回憶,靜靜的遙想,頃刻化作萬千的情愫,綿延著悠悠的牽絆。我的思緒散落成詩,在時光交錯中深情地凝望,彈指一揮間凝眸成詩,落紅成雨,百轉(zhuǎn)流連,湮沒在滾滾紅塵之中,依稀著歲月斑駁,時光若夢,宛若輕移蓮步的含煙素女,步履玲瓏,翩然而至,嫣然的情思繚繞,淡雅而清爽,優(yōu)美了斑斕的似水流年。
沿著往昔的種種,寧愿踏遍紅塵,穿越天涯海角,仿佛所有的心夢都敵不過流年似水,季節(jié)遮不住遙遠(yuǎn)的守候,那一份份熾熱,那一個個背影、那一串串淺笑、那一縷樓思念、那一片片真情全然印記在心的深處,燦爛的陽光傾瀉心窩,柔順的微風(fēng)飄灑拂面,漫步晨曦,垂柳似妙齡秀發(fā)故意露出曼妙的身姿,亭臺長廊下,優(yōu)美的唱吟伴奏,構(gòu)成了最美的景致,不知不覺中增添了幾絲恬靜幽雅,
回眸走過的`路,歡聲笑語,盈盈深情;唱不盡的歌謠;ㄝp似夢,一切都像一個完美而迷離的夢境,登高樓,望遠(yuǎn)山,山疊疊,水依依,楊柳暗曉,飛絮妖嬈,只顯秀色靜謐,蘊藏著濃濃的神韻,湖水凝碧中,柳絲青浦在風(fēng)中蕩起片片漣漪,疏影悠悠,風(fēng)光旖旎,一派斑斕景色,將濃郁的思念根植成籬,醉了醉了,我們閑庭信步,尋找激情的青春歲月所留下的風(fēng)情萬種。
浮生若夢,靜待日落,風(fēng)輕淺吟,濃墨散盡,山水勝景,陶醉迷離,滿是眷念和記憶,翻起了醉心和期盼,無數(shù)次的不舍,注定了無數(shù)次的回眸,靜靜地守候,感懷那曾經(jīng)熟悉的眷戀,守候著那一份永恒之約。
四季輪回,承載太多的記憶,望盡滄海蝴蝶,飛越千山萬水,只為看到最幸福的微笑,在如水淺吟的清婉里,在低眉凝眸的相思里,在紅塵若夢的溫情里,在花開嫵媚的情牽時,歲月的微漾讓夢沉醉,剔透了淺跡的心扉,縈繞得如此輕妙。
年華悄悄流逝,散落在流年里的些許故事,讓人如此暢想!時光輾轉(zhuǎn),藍(lán)天依舊,微風(fēng)輕柔,漫飛在紅塵里的幾許徘徊,凝結(jié)在飄逸的漫漫心海,朝朝暮暮華年里,情若花瓣,輕柔漸飄,蝶愛舞天,放逐思緒,情牽嫵媚,任時光的轉(zhuǎn)輪枕著記憶,纏纏綿綿,呵護(hù)眷戀,直到永遠(yuǎn)。
元旦作文 篇5
元旦,人們都在迎接新年的到來,我們班下午開聯(lián)歡會慶祝元旦。下午我走進(jìn)學(xué)校,跨進(jìn)教室,看見同學(xué)們把桌以往教室后面搬。把教室打掃地干干凈凈,黑板上寫著醒目的四個大字:“慶祝元旦”。一切都準(zhǔn)備好后,同學(xué)們坐地整整齊齊,老師說:“2年級2班慶祝元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,第一個節(jié)目:猜謎語。同學(xué)們都像一休似的動腦筋猜呀猜,可熱鬧了。下來一個表演:變魔術(shù)。魔術(shù)師請了一兩個同學(xué)當(dāng)助手,表演的魔術(shù)很奇妙,讓人難以相信。還有拉丁舞……在快樂的氣氛中,時間不知不覺地過去了,老師發(fā)表了講話:“祝大家節(jié)日快樂”!
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