有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文1
臨近期末，我們迎來(lái)的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間，就會(huì)離開(kāi)母校，不管是聯(lián)歡會(huì)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來(lái)李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。
這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂(lè)器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)她們這“一父一子”的談話(huà)，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。
王AF接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球——給動(dòng)畫(huà)片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品――幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰——表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè)的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門(mén)前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫(xiě)到這時(shí)，我不禁想：這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！
有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文2
今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級(jí)舉行元旦慶祝PARTY。這次活動(dòng)是由我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間：2天。老師向我們下達(dá)了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著：“要在兩天內(nèi)完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了�！庇谑侵�?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫(xiě)題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)、配音以及收費(fèi)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、買(mǎi)物品、布置班級(jí)、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè)乎。
一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著，趕忙商討著對(duì)策，然后各奔東西。徹夜難眠啊！現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排著，準(zhǔn)備好一切。半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺(tái)，做好調(diào)音的工作。班長(zhǎng)與主持人有感情的宣讀著開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè)聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。首先，由主持人與班長(zhǎng)合唱《歡樂(lè)頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動(dòng)著旋律。接著，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規(guī)則是：四個(gè)杯里都裝著面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)榻佑|本游戲而毀容者，概不負(fù)責(zé)的！大家聽(tīng)了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)試驗(yàn)，都希望獎(jiǎng)品能落在它手中，班長(zhǎng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺(tái)前看好目標(biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(zhǎng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(zhǎng)慚愧的下了臺(tái)。大家沖上臺(tái)，輪流試驗(yàn)。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè)播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè)停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(zhǎng)一聲下令：MUSICGO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè)突然結(jié)束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺(tái)，想大家吟誦了一首詩(shī)……接著，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評(píng)出優(yōu)秀。
主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調(diào)皮王（綽號(hào)）偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(zhǎng)了一朵蘭花……一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(zhǎng)宣讀著閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結(jié)束。我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α耍谀┪乙欢〞�(huì)已最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文3
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校舉辦了一次熱鬧的元旦聯(lián)歡會(huì)。老師和同學(xué)們歡聚一堂，邊磕著瓜子邊看著節(jié)目，當(dāng)時(shí)的情形真是讓人難忘。
當(dāng)上午聽(tīng)到老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，大家都很興奮。我也很興奮，我可是急著想給大家展示剛從舞蹈班上學(xué)會(huì)的騎馬舞呢。要知道我午飯都沒(méi)吃好，就把現(xiàn)在最最流行的《江南Style》的音樂(lè)下載到了媽媽的優(yōu)盤(pán)上。只等著下午給大家跳激情四射的舞蹈了。
下午，我早早的來(lái)到班上，和同學(xué)們一起為聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。
下午二點(diǎn)半，在同學(xué)們熱切的期盼中，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。
我們的聯(lián)歡會(huì)都是在各個(gè)班級(jí)舉行的，首先楊老師宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，接著按順序一組一組的上臺(tái)表演。
第一組的溫嘉韻第一個(gè)上場(chǎng)，她給大家唱了一首《采菱》。這是我們學(xué)過(guò)的一首歌，大家都跟著唱了起來(lái)。
然后，同學(xué)們輪流獻(xiàn)節(jié)目。不過(guò)，大家的節(jié)目都差不多。主要有唱歌，猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。還有些同學(xué)可能是沒(méi)有準(zhǔn)備好，就沒(méi)敢上臺(tái)表演。所以，很快就輪到了第七排的我。
我把優(yōu)盤(pán)插到擴(kuò)音器上。很快，音樂(lè)響起。同學(xué)們都高興地拍起手來(lái)。
我立刻隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，我盡量把每個(gè)動(dòng)作都作到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我跳到騎馬的動(dòng)作時(shí)，整個(gè)教室里都沸騰了，大家都在原地學(xué)著我的樣子扭來(lái)扭去。楊老師看見(jiàn)大家都這么喜歡，就挑了胡棟鑫和李昂軒跟著我跳。胡棟鑫膽子大些，跟著我扭來(lái)扭去，李昂軒竟然緊張的不會(huì)跳了。
等我把整個(gè)舞蹈跳完，同學(xué)們還沉浸在音樂(lè)中，強(qiáng)烈要求再跳一遍，于是，我又跳了一遍。楊老師看我們這么喜歡這首歌，就臨時(shí)決定大家一起玩擊鼓傳花。由老師播放這首音樂(lè)，大家傳鼓槌。一旦音樂(lè)停止，鼓槌留在誰(shuí)手中，就由誰(shuí)上臺(tái)表演節(jié)目。
哈哈，這樣更有趣了。
隨著奔放的音樂(lè)，鼓槌一個(gè)個(gè)往下傳，當(dāng)再次傳到李昂軒手里時(shí)，他上臺(tái)也要說(shuō)謎語(yǔ)，但老師讓他跳舞或唱歌，他選擇了跳舞。正當(dāng)他還在思考跳什么舞時(shí)。不知是誰(shuí)帶頭，全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)，讓李昂軒跟著李林蔓跳騎馬舞。楊老師看大家都這么要求，就同意了。
頓時(shí)，教室里音樂(lè)響起。這時(shí)李昂軒不再膽怯，站在我旁邊模仿著跳了起來(lái)。我看不見(jiàn)他跳的怎樣，但從同學(xué)們的笑聲中感受到，他一定跳得很好玩。把大家都逗樂(lè)了。
真沒(méi)想到，《江南Style》把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。到最后，大家還戀戀不舍的，在那里扭來(lái)扭去……
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，好些同學(xué)都圍住我，強(qiáng)烈要求我再給他們跳一遍。于是，我們又在教室里開(kāi)始狂舞……
這就是今年我們的元旦聯(lián)歡會(huì)，那奔放的旋律，快樂(lè)的笑聲，讓我久久難以忘懷。雖然在聯(lián)歡會(huì)上，我跳了很多遍，但我累并快樂(lè)著。
這真是一次難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！
有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的`作文4
為了迎接20xx年元旦，我們班舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)天下午，我一走進(jìn)教室，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，耳目一新，教室的黑板上方拴著幾個(gè)彩色汽球，下面寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”，吊扇和燈管之間掛著拉花，整個(gè)教室裝扮得像一個(gè)漂亮的游樂(lè)園。
上完一節(jié)課后，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。首先出場(chǎng)亮相的是李虹謹(jǐn)同學(xué)，她用古箏給大家彈奏了一曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，她表演得非常好，引來(lái)了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。可我卻沒(méi)有心思為她的精彩表演而鼓掌了，因?yàn)橄乱粋�(gè)節(jié)目就要由我和宋宇濤上臺(tái)表演雙簧了，說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)這次表演我們沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，所以我非常緊張，正努力讓自己的心情平靜下來(lái)，突然（對(duì)我來(lái)說(shuō)），主持人苗家碩大聲說(shuō)：“下面有請(qǐng)董金熹和宋宇濤為大家表演雙簧。”嗬！聽(tīng)苗家碩這么一說(shuō)，我的腿直發(fā)軟，心跳速度由原來(lái)的每分鐘110下突至每分鐘230下，雖然當(dāng)時(shí)我心里有一千八百個(gè)不愿上臺(tái)，可人家都點(diǎn)名了，總不能不上臺(tái)吧！在那一剎那，我已經(jīng)經(jīng)歷了一大系列的思想斗爭(zhēng)，最終還是鼓足勇氣下定決心走上臺(tái)去。我們以前約好，我在椅子后面蹲著說(shuō)話(huà)，宋宇濤在前面表演，我們講的是一個(gè)笑話(huà)，我本以為講完會(huì)把全班逗得哄堂大笑，可誰(shuí)知……
一上臺(tái)，我一屁股蹲在椅子后面，二話(huà)不說(shuō)準(zhǔn)備插入正題。這時(shí)，宋宇濤給我發(fā)來(lái)了一個(gè)開(kāi)始的暗號(hào)，其實(shí)就是一個(gè)很輕很輕的響指。暗號(hào)發(fā)來(lái)，我開(kāi)始按規(guī)矩辦事：先說(shuō)大家好，然后開(kāi)始講笑話(huà)。中間我們還準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，就是我從宋宇濤兜里抓一把糖，扔給同學(xué)們，誰(shuí)搶到歸誰(shuí)，結(jié)果宋宇濤那家伙不知道是忘了還是怎么回事，我剛把手往他兜里一伸，他就一轉(zhuǎn)身說(shuō)：“哎，你干嘛呢？”唉，太失敗了。最后，宋宇濤終于想起了約定，讓我從他兜里拿出一把糖扔給了大家。節(jié)目總算演完了。
本以為表演能換來(lái)大家的掌聲和笑聲，可沒(méi)有一個(gè)人為我們的“精彩”表演鼓掌，更沒(méi)有一個(gè)笑的，哪怕是微笑，也找不出一個(gè)。我當(dāng)時(shí)非常失落，也非常尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？赡茉趧e人看來(lái)，演砸一次沒(méi)有關(guān)系，可是在我看來(lái)……好像也沒(méi)多大關(guān)系！
后面又有許多同學(xué)上臺(tái)表演，都表現(xiàn)得非常好，贏得了大家熱烈的掌聲。
雖然我的演出沒(méi)有成功，但通過(guò)這次表演，我悟出了一些道理：第一，重在參與。以后要積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)集體主義觀念。第二，認(rèn)真準(zhǔn)備。任何事情都不是那么容易的，在做之前，一定要重視起來(lái)，進(jìn)行充分準(zhǔn)備，俗話(huà)說(shuō)得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”嘛。
這就是我們快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)。
有關(guān)元旦聯(lián)歡會(huì)的作文5
臨近期末，我們迎來(lái)小學(xué)里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間，就會(huì)離開(kāi)母校，不管是聯(lián)歡會(huì)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來(lái)李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。
星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。
這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂(lè)器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)她們這“一父一子”的談話(huà)，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。
王AF接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球――給動(dòng)畫(huà)片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品――幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰――表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè)的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門(mén)前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫(xiě)到這時(shí)，我不禁想：這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！
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