四年級(jí)最美的元宵節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)最美的元宵節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)最美的元宵節(jié)作文1
時(shí)光順同雨水一起撒下。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一個(gè)新年，又過(guò)了一個(gè)假期，又長(zhǎng)了一歲，元宵節(jié)的到來(lái)預(yù)示著假期的末端。為了安撫一顆顆受傷的心靈，為了不辜負(fù)這個(gè)假期，即使快要結(jié)束，也要微笑面對(duì)。
元宵節(jié)是非常傳統(tǒng)的一個(gè)節(jié)日。早上起床，給太陽(yáng)一個(gè)大大的微笑，笑對(duì)生活，笑對(duì)世界。當(dāng)然心中也充滿了不斷的問(wèn)號(hào)，為什么元宵節(jié)要吃餃子?為什么要點(diǎn)燈籠?為什么……“快點(diǎn)過(guò)來(lái)包餃子!”亂如麻的思緒被媽媽的大嗓門給震滅了。“好，知道了�！背鴭寢尩姆较蜃呷�，看著她快如閃電的速度，靈活熟練的動(dòng)作，都驚呆了。而我呢，緩慢地拿起餃子皮，笨拙地捏著載滿幸福的餃子，可是怎么也捏不好。經(jīng)過(guò)一番修正后，哇，終于捏住了。啊，怎么爛了。正在我不知所措之際，媽媽看到我的一臉茫然，說(shuō)：“你包的餡太多了，容易爛�！比缓�，她又重新給我一個(gè)。雖然這次包住了，也沒(méi)有爛，可形狀看著有點(diǎn)別扭。不管了，能吃就行，反正遲早要下肚的。
餃子包好了，要準(zhǔn)備下鍋了�？粗@一個(gè)白白胖胖的餃子在沸騰的水里歡跳，心里也涌起一股自豪感。指著自己包的成果，滿滿的都是幸福……
到了晚上，還要吃元宵，也就是湯圓。在玩笑中咬下一口，吃到嘴里的不是食物，而是喜悅、幸福。這時(shí)，外面響起陣陣炮聲，放下碗筷，跑出去。望著天空上的彩花，在這夜空中留下一道道印記，也為這漆黑的夜色增添一抹色彩。
吃過(guò)晚飯，到了高潮的時(shí)候，大人們都在家里打麻將，打撲克牌。小孩兒呢，則都挑著燈籠，在這黑夜里肆無(wú)忌憚地瘋狂，奔跑，歡笑聲回蕩在夜空中，回蕩在心里。跑得累了呢，就坐到家里一起打游戲，看電視，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲大笑，引得周圍的人也都跟著歡笑。這時(shí)候，看著電視上的猜燈謎，各自的心里也都琢磨起來(lái)，猜對(duì)的'呢，就是一陣喜悅和自夸，引起一陣陣的哄堂大笑。當(dāng)然，也經(jīng)常在一起討論，研究，彼此之間又多了一份了解和情誼。
時(shí)光如雨留不住，但我們可以留住生活的記憶。記住喜鬧元宵這一天，把它放在記憶深處。
四年級(jí)最美的元宵節(jié)作文2
正月十五這天，家里要做元宵，一年級(jí)的弟弟也來(lái)“一展身手”。媽媽把米粉像變魔術(shù)一般揉成面團(tuán)，我倆爭(zhēng)先恐后挽起袖子，準(zhǔn)備“隨時(shí)戰(zhàn)斗”。
媽媽給我們一個(gè)人一塊面團(tuán)，任務(wù)是自己做自己認(rèn)為最好的元宵。媽媽在一邊熟練地包著元宵，我和弟弟在一旁看得目瞪口呆——要是我們也這么厲害該多好呀!弟弟也學(xué)著媽媽的動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，可是無(wú)論怎么小心，芝麻豬油餡料就是不肯“乖乖就范”。
“哈哈。你手小，包不好餡料。要把皮搟大一些。”媽媽看著弟弟做的元宵大笑著說(shuō)。弟弟用求助的眼神看著我，我在一旁笑得直不起腰。弟弟皺著小眉頭，一溜煙跑到樓下去了。我也沒(méi)注意他去干嘛，想想大概是跑去玩別的了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟拿著他的橡皮泥桶上樓了，我還以為他準(zhǔn)備玩橡皮泥呢，結(jié)果他拿出里面的工具在水槽里滴了洗潔精認(rèn)真地洗起來(lái)，還嘟著小嘴說(shuō)：“看我的，自己動(dòng)手，豐衣足食�！眿寢屧谝慌孕χf(shuō)：“這么快就長(zhǎng)大了呢�！�
弟弟把洗干凈的工具擦干，神速地投入到做元宵的狀態(tài)。我做好了一盤元宵，就在一旁看弟弟。他先拿了一小塊面團(tuán)，然后認(rèn)真搓成小圓球，用那個(gè)小搟面器搟好搟平，放上一點(diǎn)餡料;接著再做一個(gè)這樣的扁平的圓面團(tuán)，放在有餡料的那個(gè)上面，在邊緣用手指輕輕捏著;做好這些，再把它放在那個(gè)橡皮泥的磨具上壓一壓，最后倒離模具。
弟弟做好了第一個(gè)，高興地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣?夠?qū)I(yè)吧!要不要我教你呀?”哈哈，真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。他在那里揉揉，搓搓，捏捏，壓壓……完全沉浸在“忘我”的境界中。當(dāng)?shù)艿芏酥槐P“奇形怪狀”的元宵笑得合不攏嘴的時(shí)候，他的臉也變成了小花貓。
晚飯時(shí)，爸爸吃到弟弟做的元宵，驚呆了!草莓形、菠蘿形、桃子形，什么樣子的都有。弟弟用萌萌的眼神看著爸爸，笑著說(shuō)：“爸爸，這是我做的哦，好看吧，我已經(jīng)把方法傳授給哥哥和媽媽了!”
聽(tīng)到弟弟的話，我和媽媽在一旁偷偷地笑著。爸爸看著弟弟的“杰作”說(shuō)：“以前沒(méi)吃過(guò)長(zhǎng)這樣的，還挺稀奇的�！钡艿芡兄∧�，笑嘻嘻地說(shuō)：“純手工制作，絕無(wú)摻假�！�
大家被弟弟逗得哈哈大笑，真是調(diào)皮又可愛(ài)的孩子呀!今年元宵不同樣，快樂(lè)很難忘。
四年級(jí)最美的元宵節(jié)作文3
正月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)走進(jìn)了我們的校園。
神秘的紅包
那天早上，一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)校園里到處張燈結(jié)彩，學(xué)校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節(jié)日氣氛。只見(jiàn)校長(zhǎng)和主任神氣飛揚(yáng)地站在大堂，每人手里都拿著一大沓紅包，活像兩個(gè)財(cái)神爺。我走了過(guò)去問(wèn)好，主任就高興地給了我一個(gè)紅包。我很光奮，因?yàn)槔蠋熢谇耙惶煲呀?jīng)和我們說(shuō)過(guò)，紅包里有卡通小豬卡片的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言。我緊緊地握住紅包，生怕機(jī)會(huì)從我身上溜走，心想：“我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)幸運(yùn)兒?”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開(kāi)紅包：“唉!空歡喜一場(chǎng)!我沒(méi)有卡通小豬!”“太好了!我有卡通小豬�！毙》@叫到。在她欣喜若狂的時(shí)侯，我已經(jīng)默默地走開(kāi)了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀!
快樂(lè)猜燈謎
元宵節(jié)猜燈謎是必不可少的。第二節(jié)課之后，每個(gè)班的門口都掛滿了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個(gè)燈謎。在老師宣布可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六(2)班猜燈彩謎�！叭齻�(gè)石頭搭積木�！蔽宜伎剂艘幌�，在記錄本上寫(xiě)了個(gè)“磊”字。我懷著緊張的心情走進(jìn)(2)班去蓋章，究竟有沒(méi)有這個(gè)字的呢?我不敢肯定。算了，試一下吧!“咔嚓”一聲，一個(gè)鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我知道這個(gè)是“光明磊落”的“磊”字。這一個(gè)開(kāi)門紅，大大增強(qiáng)了我的信心。接下來(lái)，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個(gè)，太讓人高興了。
濃情湯圓
媽媽告訴我，元宵節(jié)除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團(tuán)團(tuán)圓圓。這天下午，家委們把已經(jīng)搓好的糯米團(tuán)分到我們每個(gè)同學(xué)的手中。那面團(tuán)暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把面團(tuán)壓平，再把紅豆餡放進(jìn)去，然后把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進(jìn)鍋里煮，我們則分享各自家鄉(xiāng)的美食。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來(lái)裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吃，還是覺(jué)得很高興。
那天，我國(guó)的傳統(tǒng)文化元宵，不但走進(jìn)了校園，還走進(jìn)了我們的心里。
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