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中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 1
今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)是不一樣的，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越富裕，花燈也隨之好轉(zhuǎn)，一個(gè)明顯的改善和進(jìn)步。
到了晚上，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)看花燈。盡管極度寒冷的天氣，但冷擋不住人們的熱情。在元宵節(jié)的寒意，荷花怎么開(kāi)放了?原來(lái)是荷花燈，也伴隨著荷葉。風(fēng)的吹動(dòng)，荷花燈就像是一個(gè)美麗的女孩穿著粉紅色的衣服在跳舞。旁邊還有一群小鴨游過(guò)來(lái)，望著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我似乎已經(jīng)加入了這個(gè)荷花燈的隊(duì)伍�？椿舻�.人們也似乎進(jìn)入了，聯(lián)合起來(lái)一起去跳舞。一個(gè)閃閃發(fā)光的花燈是“丹鳳朝陽(yáng)”。兩只鳳凰粘滿了白色繭，金色機(jī)身，非常漂亮。瞧，一只鳳凰居然搖了搖頭，用一種奇怪的眼神看著我們，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)?”另一個(gè)鳳凰扇動(dòng)翅膀，好像在飛。五顏六色的花燈，真的很漂亮。那花燈在男男女女的手在模式的變著花樣，四個(gè)大字突然排出：“新年快樂(lè)”，突然間，又是出現(xiàn)“拜新年�！蔽也挥浀糜卸嗌賯�(gè)字出現(xiàn)，反正只記得鑼鼓聲天，悠揚(yáng)的聲音長(zhǎng)笛進(jìn)入耳膜。最吸引我是金魚(yú)花燈，他們有一個(gè)獨(dú)特的地方，用泡沫做底架的，使他們能夠在水中自由漂浮，在風(fēng)的吹拂，那些可愛(ài)的金魚(yú)很樂(lè)意與水玩。一條蜿蜒的巨龍站在我的面前，穿著金色鎧甲，龍鱗閃耀，龍頭威武不屈，傲然挺立，眼睛明亮，張開(kāi)血盆大口，似乎吞噬一切，無(wú)所不包的豪情壯志。這是我們中國(guó)龍圖騰，這是我們中國(guó)新年，這是我們的中國(guó)龍!
今天元宵節(jié)的花燈展覽，是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的展出。經(jīng)過(guò)這次展覽后，代表人們也要各務(wù)正業(yè)，開(kāi)始了新的一年蓬勃發(fā)展的工作。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 2
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”描寫(xiě)的就是元宵節(jié)的美麗景象。今年元宵節(jié)，我們竹園小學(xué)創(chuàng)辦了一場(chǎng)與眾不同的“元宵創(chuàng)客匯”，這場(chǎng)盛會(huì)精心準(zhǔn)備了猜燈謎、創(chuàng)意小制作義賣(mài)、機(jī)器人展示、新春詩(shī)會(huì)、吃湯圓等活動(dòng)，讓來(lái)參加創(chuàng)客匯的人可以大飽眼福、大飽耳福，還可以大飽口福呢!
剛到校門(mén)口，就看到了幾位提紅燈籠的禮儀生，他們對(duì)來(lái)參加活動(dòng)的人們熱情地說(shuō)“元宵節(jié)快樂(lè)!”一下子就讓人感受到了節(jié)日的熱烈氣氛。
走進(jìn)校門(mén)，站在國(guó)旗臺(tái)前一抬頭，就會(huì)看見(jiàn)整棟教學(xué)樓都掛滿了燈籠，燈光閃爍，整棟教學(xué)樓變得流光溢彩，像穿上了一件五彩繽紛的新衣。操場(chǎng)上的盞盞彩燈，像星星一般散落人間，給寒意未盡的竹園小學(xué)增添了幾絲春意。
我順著教學(xué)樓一樓臺(tái)階往上走，來(lái)到了一樓走廊，仔細(xì)看起燈來(lái)。這層的燈籠有蓮花燈形的，有飛機(jī)燈形的`，還有……其中最引人注目的就是近一米高的小豬佩奇形狀的燈籠了。它外層是紅色和粉紅色兩種顏色，值得一提的是，別看它一米高，其實(shí)它里面還有一個(gè)小巧玲瓏的紅色燈籠。這種做法的燈籠，我還是第一次見(jiàn)。
看完了四層樓的燈籠，我上了五樓，這一層樓的燈籠五花八門(mén)，最具有代表性的就是一個(gè)五角星形的燈籠，它雖然沒(méi)有聲和光，但我覺(jué)得它是這一層樓最好的一盞燈籠，它象征著我們國(guó)旗上最大的那一顆星。
我是先用竹棍扎成一個(gè)復(fù)古燈籠的外形，再粘上宣紙、貼上剪紙做成了一盞燈籠，雖然沒(méi)有其他同學(xué)做得好，但它也給予了我對(duì)新年的美好希望，希望o我們的生活越過(guò)越幸福。
“國(guó)富民強(qiáng)家家樂(lè)，張燈結(jié)彩鬧元宵”，我希望，我的祖國(guó)，越來(lái)越強(qiáng)大，我們竹園小學(xué)的“元宵創(chuàng)客匯”越來(lái)越精彩!期待明年的“元宵創(chuàng)客匯”!
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 3
一年一度的元宵節(jié)到了，這個(gè)晚上，我和爸爸、媽媽去了泉州文廟廣場(chǎng)賞燈展，一點(diǎn)兒也不夸張地說(shuō)，什么樣的燈籠都有。那里簡(jiǎn)直是燈的海洋，光的世界。
我和爸爸、媽媽好不容易擠進(jìn)文廟里，真想不到在市中心居然有這一處充滿濃濃的古代的氣息的故居，兩旁房子都是以木頭為主的建筑，掛著許多紅燈籠，搶先映入我的眼簾是每個(gè)路燈邊掛著兩盞花燈，亮起來(lái)真好看。它們中間有一個(gè)橢圓形的燈上下都是梯形，一盞燈上面畫(huà)著一個(gè)人拿槳在劃著小船好像在看著來(lái)來(lái)往往的行人在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到泉州!”另外的一盞燈形狀也差不多，但是畫(huà)著雙龍戲珠。我看著、看著仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跔?zhēng)吵：“這是我的!”“你可別亂說(shuō)，它是我的�！边@樣你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)個(gè)不休……
我繼續(xù)沿著小道走，來(lái)到石拱橋上面，看到了一個(gè)和大自然十分相似的“諧園”。里面有用花燈制成的幾只公雞正彎下腰在爭(zhēng)奪食物，幾只仙鶴在水里捉魚(yú)，還有一對(duì)鴛鴦在親熱的“談話”�？兹笍堥_(kāi)美麗的羽毛，正在向游客們炫耀它們的美姿，一條瀑布飛流直下，一片和諧的景象，讓人忘卻周?chē)男[。
我看了一盞又一盞的燈，看看這盞小兔燈很漂亮，看看那盞小兔燈也很可愛(ài)，看得我眼花繚亂，不知道該看哪一盞，恨不得把自己喜愛(ài)的'花燈全部搬回家。
欣賞著這美麗的花燈，我在心中默默祝愿著我們的生活要像花燈一樣璀燦多姿!
評(píng)語(yǔ)：文中的小作者用自己獨(dú)特的眼光，把元宵燈描繪得很精彩。讓人們感受到元宵節(jié)的快樂(lè)!
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 4
燈籠，不僅是中國(guó)人民的一種習(xí)俗，一種過(guò)年時(shí)的裝飾，更是中華傳統(tǒng)的文化，更是人們對(duì)新年美好的向往。于是，在今年的元宵節(jié)，我們的老師們便讓我們做一個(gè)燈籠來(lái)歡慶這個(gè)節(jié)日。
一放學(xué)，我便回了家，開(kāi)始準(zhǔn)備查找制作方法。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)易做燈籠的教程，便開(kāi)始制作了。俗話說(shuō)的'好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要在“臺(tái)上”展示你漂亮的燈籠，必須要有的艱苦制作過(guò)程。我先拿出兩張紅紙，便開(kāi)始測(cè)量，測(cè)量完成后，我拿出剪刀，幾刀之后一張一張整潔的紅紙就被我剪成了零散的紙片。隨后，就是我這燈籠最難的部分了-粘合。由于這個(gè)燈籠是上下窄中間寬，所以在上下部分位置讓手去黏貼的空間非常窄小，所以我費(fèi)了九牛二虎之力才把它粘好，這也算是這個(gè)燈籠的一個(gè)漏洞吧，然后，就是這個(gè)燈籠制作的最后一步了，就是裝繩子了,老師要求讓我們留半米長(zhǎng)，于是，在我的百般請(qǐng)求下，我媽給我找了一個(gè)繩子，我把繩子系上，便做好了這個(gè)燈籠。
這個(gè)燈籠也許并不漂亮，但卻有我的用心，這個(gè)燈籠也許并不精致，但卻代表著我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和對(duì)新學(xué)期的向往。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 5
我有一個(gè)癖好那就是只要看到一件我喜歡的東西便會(huì)盯著它看很久。用我自己的話說(shuō)是我比較容易專(zhuān)注，而用媽媽的話說(shuō)我就是一個(gè)“呆子”�？吹絺�(gè)東西就像傻了一樣，怎么叫都不動(dòng)。今天是元宵節(jié)，媽媽依舊沒(méi)有決定要不要帶我去看花燈會(huì)。因?yàn)樗X(jué)得和我去太沒(méi)有意思了，一直呆在一個(gè)地方。
媽媽是愛(ài)我的因?yàn)樗�是頂著心里的不情愿帶我去了。我跟著媽媽到了中山公園看美麗的花燈。剛到公園我就被旁邊的.一叢花形的燈吸引過(guò)去了。
那花型燈五彩繽紛，鮮艷奪目，有的大，有的小。整叢“花”就像一塊磁鐵，而我就像一枚鐵釘，目光久久地停留在那里，遲遲不肯離開(kāi)。
媽媽提醒我，既是來(lái)看花燈，應(yīng)該每個(gè)都看，不能老半天才看一個(gè)花燈��！我不由自主地隨著人群繼續(xù)前進(jìn)。隨后我又看見(jiàn)了一個(gè)花燈。幾只狗圍成一圈，上面有只小狗，背上坐著一個(gè)小孩，他滿臉興奮，手里還拿著一把翠綠色的如意杖。
這時(shí)，我看到了許老師所說(shuō)的名字叫“神州”的那艘“火箭”。我只能看見(jiàn)上面的“火箭”，下面是什么樣，完全看不到。因?yàn)槿松饺撕５模肟磦�(gè)花燈，折騰個(gè)半天，恐怕只能看到一些部分，還真不容易呢！
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 6
今天，我去西溪濕地看燈展。西溪濕地的燈展主要分布在福堤和河渚街上。福堤水畔以荷花燈為主，河渚街上主要展示西溪濕地的民俗文化，以魚(yú)躍燈、魚(yú)簍燈為主要的造型。
到了西溪濕地，我邊走邊看。我看到了三十三個(gè)福字燈，它們分別用不同的字體寫(xiě)成，有的龍飛鳳舞，有的端正有力------我在亭子邊看到了許多兔子燈，有的小兔子在劃威武的龍舟，有的小兔子在歡快地跳舞，真是多才多藝。我向池塘望去，看見(jiàn)了嫩綠的荷葉托著粉紅色的荷花，很漂亮，這就是水上燈組—荷花燈。我走上小橋，發(fā)現(xiàn)小橋的欄桿上已經(jīng)掛滿了彩燈。夜幕降臨，彩燈不停地閃爍，這時(shí)候，小橋就像一座在夜空中橫跨天際的七彩虹橋，非常炫目。最漂亮的是西溪濕地的主題燈。它上面有藍(lán)色的天空，潔白的云朵，美麗芳香的花朵，大片嫩綠的草地，池塘中的魚(yú)兒在歡快地嬉戲-----這就是整個(gè)美麗的`西溪濕地！
夜色中的西溪濕地，到處是五彩的花燈，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)，真是一片歡樂(lè)的海洋。我期待著龍年的燈會(huì)快快到來(lái)，我要提上自己做的小燈籠，再來(lái)逛燈會(huì)。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 7
正月十五到了，我們迎來(lái)了喜慶的元宵節(jié)，每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們就會(huì)舉行猜燈謎、賞花燈、吃元宵圓等活動(dòng)。瞧，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在一起，一鍋熱騰騰的湯圓，那是多么幸福��！
晚上，我們來(lái)到文廟賞花燈，文廟內(nèi)人山人海，摩肩擦踵，擁擠的人潮就像海浪一波又一波地接踵而來(lái)。熱鬧的人群里，有拿著相機(jī)興奮拍照的'哥哥姐姐們，有悠閑觀賞花燈的爺爺奶奶們，還有滔滔不絕評(píng)論花燈的叔叔阿姨們。爸爸媽媽和我一邊散步，一邊觀賞花燈。放眼望去各式各樣的花燈，令人目不暇接。我們首先看到的是一只昂首挺胸的金雞，瞧它那威武的樣子，像是在眺望遠(yuǎn)方，又像是在守衛(wèi)著自己的家園。接下來(lái)，我們看到了一盞非常精致的火龍燈，栩栩如生的火龍屹立在花燈的兩旁，就像是兩個(gè)勇敢的守護(hù)神。最吸引我的是——那些金魚(yú)燈，它們有一個(gè)獨(dú)特的地方，那就是它們的底座有一塊泡沫底板，能使它們自如地漂浮在水上，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些可愛(ài)的金魚(yú)們便在水中快樂(lè)地嬉戲著。就在此時(shí)，媽媽說(shuō)：“太晚了，我們?cè)摶丶伊��！绷鬟B忘返的我只好地依依不舍地離開(kāi)了。
雖然離開(kāi)了燈會(huì)，但是那喜悅的歡笑聲仍然蕩漾在我耳邊，那繁星似的花燈依舊漂浮在我眼前。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 8
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽來(lái)到了燈會(huì)上。
我拉著爸爸、媽媽的手來(lái)到了燈會(huì)上，燈會(huì)上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門(mén)，文明門(mén)的左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開(kāi)屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著勝利，“一帆風(fēng)順”象征著一路順風(fēng)、平安。“龍騰虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開(kāi)大嘴，好像快要撲到了我的`身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開(kāi)屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺(jué)我在開(kāi)船，在海上航行。
有的人買(mǎi)上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買(mǎi)上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀(jì)念。
這真是一個(gè)美麗的夜晚啊!我喜歡美麗的花燈。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 9
今天是元宵節(jié)，晚上我要和爸爸一起去看花燈。
我們來(lái)到文廟外，看見(jiàn)一頂頂牛角燈閃爍著暗紅色的光芒；小小的皇冠，嵌著閃閃發(fā)光的彩色寶石；一個(gè)個(gè)小燈籠在夜空中閃著微弱的光。忽然，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來(lái)旁邊正在做棉花糖呢！我買(mǎi)了一個(gè)草莓味的棉花糖，舔了舔，甜絲絲的。轉(zhuǎn)眼就到了售票處，我小心翼翼地護(hù)著棉花糖，爸爸見(jiàn)我這樣，笑著說(shuō)叫我在外面等他。
我們進(jìn)了文廟內(nèi)，一幅“老牛踏花籃”的情景展現(xiàn)在我眼前。再向前走，一盞搖搖晃晃的扇燈掛在高空，還有車(chē)燈……等等，爸爸說(shuō)最有意思的是“金牛送�！绷耍簝蓚�(gè)金牛拿著福字各守一方，后面有一座金山。我點(diǎn)頭同意，不過(guò)我看見(jiàn)前方有一個(gè)巨大的中國(guó)地圖燈，呈現(xiàn)出土色的.光，代表著祥和的土地，和其他花燈相比，它真是高高在上。我改口說(shuō)道：“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該這個(gè)才是最好的！”爸爸看了看笑著贊同。我們往中央的湖上看，一個(gè)個(gè)蓮花燈點(diǎn)綴在湖面上，還有一個(gè)采藕人在劃船。電塔燈立在樹(shù)旁，散發(fā)著明亮的光。
走出文廟后，我要求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)小燈籠。我們東挑西選，終于買(mǎi)下了一個(gè)橙色的小燈籠。買(mǎi)完燈籠后，我開(kāi)心的東奔西跑呢！
看花燈真有趣！我真希望天天都可以看花燈！
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 10
正月十五逛花燈是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一，這不，今天晚上夜幕剛剛降臨，我就迫不及待地來(lái)到園博苑，參觀第一次在這里舉辦的元宵燈會(huì)。
燈會(huì)上各式各樣的花燈琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。你瞧這“五谷豐登迎新年”，把農(nóng)民們歡慶豐收的形象塑造得栩栩如生。再看那“喜上眉梢”，展示了百姓們過(guò)上美好生活的喜悅心情。還有“果實(shí)累累”，不正是表現(xiàn)了廈門(mén)市改革開(kāi)放以來(lái)所取得的豐碩成果�？吹竭@一件件精美絕倫的花燈，我不禁想到：廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立三十周年來(lái)，廈門(mén)發(fā)生了翻天覆地的.變化：一塊塊荒蕪的土地轉(zhuǎn)眼變成了繁華熱鬧的街市，一片片灘涂洼地瞬間立起了無(wú)數(shù)的高樓大廈，家家住新房，戶戶有新車(chē)，如果沒(méi)有黨的改革開(kāi)放政策，人民的生活水平哪能提高得這么快？
天色漸漸晚了，無(wú)數(shù)的彩燈和天上的星星一起閃爍著，我們開(kāi)始慢慢往回走。我忽然覺(jué)得廈門(mén)這座花園城市不正是一個(gè)不會(huì)落幕的大燈會(huì)，城市里的每一座建筑都是一盞巨大的花燈，廈門(mén)人每天都在逛花燈，欣賞著特區(qū)日新月異的新景象。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 11
正月十五晚上，我、奶奶、爸爸、媽媽一起去看花燈。
到了那里，我們首先看到xx廣場(chǎng)上人很多，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，就開(kāi)燈了。
我們往里走，看到了一個(gè)假的蓮花，又往里走，我們又看到了用盤(pán)子、碗、勺子和筷子做成的寶塔和象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光燦燦。
我們看了各種各樣的花燈，花燈的品種大致可分為四大類(lèi)。座燈：安放在地上或是特制的架上，燈體龐大，氣勢(shì)宏偉，燈光明亮，并配有走馬燈，并以聲、光、電動(dòng)集于一身，遠(yuǎn)觀近看皆宜;掛燈：該燈體積相對(duì)較小，做工卻特別精巧，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，“料絲燈”、“針刺燈”便是其代表作;水燈：即放于湖面之上，放燈者許下心愿，隨波而蕩，預(yù)示著心想事成，該燈采用防水材料制成，光的明亮和形的美觀倒映水中，色彩流漓，波光粼粼，龍燈、鯉魚(yú)燈、荷花燈是常見(jiàn)的;提燈：即孩童提在手上玩耍的'燈，此燈小巧玲瓏，星星點(diǎn)點(diǎn)，造型大多模仿十二生肖動(dòng)物，如：玉兔燈、戲猴燈、公雞燈等，這么些好玩的花燈讓我大飽眼福，我都不知道應(yīng)該看哪樣了。
我們還上了一座“會(huì)發(fā)光”的橋。
元宵節(jié)的時(shí)候看花燈真是太有意思了，這個(gè)晚上我過(guò)得真快樂(lè)!
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 12
“哦--看燈了、看燈了”！車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我和妹妹便興奮地大喊起來(lái)。家里的小狗“虎子”猶如一只脫離鐵籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔向草坪。
放眼望去，整個(gè)公園到處洋溢著節(jié)日的喜慶。在公園門(mén)口，一個(gè)“大棚”引起了我的注意，我邊信步走過(guò)去，眼前的美景簡(jiǎn)直把我驚呆了：一串串紅燈籠掛在上空，下面吊著銀色的風(fēng)鈴，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)鈴發(fā)出陣陣清脆悅耳的音符，在陽(yáng)光的照射下，猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)際火紅的霞光，風(fēng)鈴在陽(yáng)光的`照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，在紅燈籠的襯托下，耀眼極了！
其它的燈也令我著迷，有象征豐收喜悅的花燈、有城市未來(lái)建設(shè)藍(lán)圖的花燈......，我們走到一個(gè)長(zhǎng)廊里，我最喜歡一個(gè)由玻璃杯做的燈，里面是紅色紙卡折疊出許多千紙鶴燈籠。瞧，那晶瑩剔透的小燈是多么惹人喜愛(ài)。走出長(zhǎng)廊，一個(gè)柱形的花燈讓我十分喜歡，四條色彩不同的大龍攀爬在柱子上，栩栩如生，好像在為我祝福！
傍晚，燈漸漸亮了起來(lái)，燈光一閃一閃，五顏六色，美麗極了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，遠(yuǎn)看，那紅紅的燈籠猶如新生的太陽(yáng)！
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 13
元宵節(jié)的晚上，我們舉行了一場(chǎng)猜燈謎大賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)捋臂將拳，伎癢。猜燈謎大賽的規(guī)則很簡(jiǎn)樸，四五個(gè)人一組，選出猜謎最好的，然后進(jìn)行大組的角逐，來(lái)選出最強(qiáng)的燈王。
“比賽開(kāi)始！”許老師一聲令下，方欣怡便給我們出了個(gè)謎題：“水火相收留，打一字�！蔽宜妓髌�，說(shuō)：“淡！”方欣怡點(diǎn)點(diǎn)頭。夏天樂(lè)也說(shuō)：“走著上，坐著下。打一器材。”方欣怡不甘示弱，一會(huì)兒就答出來(lái)了：“滑梯！”又是方欣怡出題：“七仙女嫁出去一個(gè)。打一成語(yǔ)�！蔽颐摽诙觯骸叭糊垷o(wú)首�！狈叫棱f(shuō)：“接近了！”我心想：七減一即是六�！傲駸o(wú)主�！薄按饘�(duì)了！”經(jīng)由激烈的猜謎，我代表我們小組參賽。此時(shí)此刻，錢(qián)亮他們已經(jīng)在選誰(shuí)代表大組參賽了。錢(qián)亮一馬當(dāng)先，連續(xù)答下兩題，其他兩個(gè)選手仍無(wú)動(dòng)于衷。許老師只好選錢(qián)亮上了。我卻沒(méi)被選上，我只好遺憾的'下臺(tái)了。
終極，臺(tái)上只剩下錢(qián)亮、戴佳怡、方奕丹和俞嘉燁。許老師出了個(gè)題：“小小根兒水中泡，兩半花兒水中開(kāi)�！蔽覀儾碌搅耸茄坎�，臺(tái)上的猜謎高手都猜不到，真是傍觀者清，當(dāng)局者迷。經(jīng)由驚心動(dòng)魄的角逐，方奕丹獲得了大賽的勝利。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的元宵節(jié)。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 14
今年的元宵節(jié)我去了兩個(gè)地方看花燈，一個(gè)是豐原市公所前廣場(chǎng)及藝文館前廣場(chǎng)的豐原燈會(huì)「牛轉(zhuǎn)乾坤」。另一個(gè)地點(diǎn)是臺(tái)中文心森林公園的「中臺(tái)灣元宵燈會(huì)」。
兩個(gè)地點(diǎn)都有主燈區(qū)以及社區(qū)、學(xué)校的比賽燈區(qū)。尤其是豐原燈會(huì)還有配合甲蟲(chóng)特展的昆蟲(chóng)燈區(qū)和星空意象燈區(qū)。會(huì)場(chǎng)的`周邊也和往年一樣，設(shè)有兒童游戲區(qū)、地方小吃區(qū)等。我覺(jué)得這些攤區(qū)人山人海，販賣(mài)的東西五花八門(mén)和熱鬧的夜市一樣，沒(méi)什么太大的差別。
我印象最深刻的是在豐原燈會(huì)的比賽花燈中，看見(jiàn)我們福陽(yáng)國(guó)小參賽并且得獎(jiǎng)的花燈，這可是學(xué)校老師和同學(xué)們努力的心血結(jié)晶。恭喜他們。
在這兩個(gè)燈會(huì)的眾多花燈中，我覺(jué)得制作的最漂亮的花燈，是我們豐原的昆蟲(chóng)花燈。它雖然沒(méi)有像臺(tái)中的燈會(huì)，有璀璨奪目的激光燈光，和火樹(shù)銀花般的高空煙火，但是這些昆蟲(chóng)花燈制作的唯妙唯肖，栩栩如生，真的是非常用心。許多前來(lái)參觀的大人小孩，都迫不及待的與它們拍照留念，當(dāng)然我也不例外。我期望明年可以看到屬于自己的生肖主燈，燈會(huì)主題可以叫做「虎虎生風(fēng)」，一定很棒。
中學(xué)生元宵節(jié)看花燈作文 15
"今天作業(yè)，做燈籠!"
做燈籠?什么?這怎么辦啊?我從出生到現(xiàn)在就沒(méi)有做過(guò)它，還讓我在一天之內(nèi)做完?這怎么可能?況且，如果我做那一種條形的，恐怕，有點(diǎn)不合適吧!
一回到家，我就想如何做燈籠。
我打算做一個(gè)六棱柱型燈籠，因?yàn)檫@樣顯得更傳統(tǒng)一些。找到一個(gè)紅色的紙袋子后，把它底部拆開(kāi)，平鋪在桌子上之后，計(jì)算出它的周長(zhǎng)，并除以六，這樣可以求出每一面的寬度。然后根據(jù)數(shù)據(jù)，把平鋪的紙盒折出六個(gè)相等大小的面，用膠條封住。
接著，我用熱膠和六根竹筷子，固定了邊緣并用膠粘緊。 為了更加牢固，我在燈籠內(nèi)部粘了十二根冰棍棒，一面兩根用于支撐。
最后是裝飾，我翻箱倒柜找出了一個(gè)非常好看的小中國(guó)結(jié)和我童年時(shí)外婆送給我的.她剪的非常漂亮的剪紙。我從中選了"春"字和兩個(gè)跳舞的娃娃，并請(qǐng)爸爸寫(xiě)了"福"字。在燈籠的每一面我都粘上了裝飾，之后在燈籠的底部系上中國(guó)結(jié)，一個(gè)漂亮的燈籠便大功告成。
通過(guò)這一次手工制作燈籠，不僅讓我從中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也讓我認(rèn)識(shí)到了古代人是多么的聰明，能做出無(wú)數(shù)美麗的燈籠。