在閱讀中成長作文【精】
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的在閱讀中成長作文,希望能夠幫助到大家。
書籍,是人類進步的階梯。
如果挫折是那刺人的荊棘,那書籍就是那高潔的百合;如果失敗是那陡峭的山崖,那書籍就是那平坦的陽光大道;如果憂郁是光禿的槐樹,那書籍就是那昂首北國的冬青。
小時候,站在離家不遠的學校門口,聽著比我大一點兒的小哥哥小姐姐們爽朗的讀書聲,不懂事的我也會偶爾呀呀的學著……隨之,心中便有了一絲讀書的欲望。
后來,我上學了,終于成為了一名學生。開始我跟著老師讀著:“花開了,鳥叫了……”這讓我第一次嘗到了讀書的快樂。面對這種充滿新奇的文字,是它告訴稚嫩的我,春天來了。
漸漸地,我長大了,整天沉迷于多姿多彩的故事書,從這多姿多彩中我明白了許多許多,也讓小小的我知道了“書中自有黃金屋”這句話的真正含義,第一次有了生活離不開書的感覺。
隨著歲月的推移,我已踏入中學,成為一名初中生。我便開始認真地品味著古文詩詞,從中受益匪淺。吟詠古詩句,我可以領悟詩的`意境,體會詩人們真摯的思想感情,繼而有所思,有所悟:讀王維、孟浩然,我懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易,我懂得了什么是憂民情結(jié);讀辛棄疾、陸游,我懂得了什么是愛國情懷;讀李白、蘇軾,我領略了什么是豪情奔放;讀陶淵明、常建,我了解了什么是恬靜閑適的田園生活;讀范仲淹、岑參,我懂得了什么是邊塞之苦……詩人的一字一句都撥動著我的心弦。讀著,讀著,我已經(jīng)和詩人們?nèi)跒橐惑w了,潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
閱讀現(xiàn)代文,其趣味真是無可言喻。精妙絕倫的劇情和絲絲入扣的文筆一直牽動著我的情感線。那一個個波瀾起伏的情節(jié),讓我心激動不已;那一句句憂傷低緩的文字,讓我也隨之悲傷;那一個個富有哲理的故事,讓我明白了許多人生的真諦……
閱讀,讓我享受到了從未有過的快樂。在以后的歲月中,我將繼續(xù)用心的閱讀下去……
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