閱讀作文

時間：2021-03-05 12:56:53 閱讀我要投稿

【必備】閱讀作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】閱讀作文10篇

閱讀作文篇1

　　當(dāng)今的社會，信息化發(fā)展速度飛快，所有人都害怕“落伍”，便紛紛縱身跳入信息大潮的“泥石流”中。隨著人們每日接受信息的日益增加，一種新的閱讀方式急速風(fēng)行——“碎片化閱讀”。這種閱讀方式是為我們帶來了便利，還是帶走了些什么？這確實發(fā)人深省。

　　可惜的是，沒有多少人在不是信息時代的大潮中記得多回頭看一眼，看一眼身后的美好。我認(rèn)為碎片化閱讀，正如一些被某些媒體所抵觸的小說，漫畫一樣，是無用的。雖然全國政協(xié)委員聶震寧曾說：“《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)呢？”不過無論怎樣講《論語》和《理想國》（可能包括一些我對柏拉圖的個人想法）都是存在其中心思想的，是真正的哲人的名作；而那些碎片化的文段，卻毫無統(tǒng)一性可言。天花亂墜的心靈雞湯在他們面前根本毫無可比之處。人應(yīng)當(dāng)在這巨大的信息斗爭之中找尋自己，而不像是學(xué)博士繆峰所言：“人或成為碎片化信息的奴隸�！睙o論在什么時代，都應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的自由，如影片“死亡詩社”中所提的不拘束于詩的形式，而探尋靈魂的美。而那些碎片化的文段充其量不過是形式主義的產(chǎn)物罷了，就比方說，無論是誰按格式寫首詩，都會有平庸的人去贊賞，那根本不是藝術(shù)，不是靈魂的美。真正的哲言不需要天花亂墜的修飾，也能令人終生難忘。我們應(yīng)當(dāng)在這虛實的世界中找尋靈魂的自由，真正的真理，而不是使靈魂浸泡在心靈雞湯中不斷腐爛，成為奴隸，傀儡。真正可悲的不是自己身不由己，而是自己束縛自己最后的思考的自由。

　　學(xué)者費(fèi)勇說過：“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎樣才能把自己修煉得更完美�！闭\然，如果你僅僅愿去追求悠閑愉悅的生活，不妨去體驗碎片化生活；而我尋求的是內(nèi)心的平靜。身處世界科技前沿——美國“硅谷”的喬布斯面對零點(diǎn)幾秒都關(guān)乎生死的科研競爭，他依舊保持內(nèi)心的寧靜，對精神更高的追求，他曾說：“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午�！蔽覉孕艈滩妓瓜壬墙^不會僅滿足于電子產(chǎn)品的碎片化閱讀的。如果是我，我也會用我生命的全部去換取與蘇格拉底相處的一個下午，因為如果為了探求到靈魂生命的真諦，真正的真誠，真正的平靜而犧牲一切，我也愿意。所以這樣的我，絕不會舍棄自己的一切真、美去投身于時代的海洋。無論什么時代，對我而言都一樣。肉體的生活并無所謂，追求內(nèi)心永遠(yuǎn)的平靜才是人類一直以來的追求。我只希望在文學(xué)中，在冥想中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，其他的一切都不會左右我。

　　正如陶淵明先生一樣豁達(dá)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”這是我的人生志向。而現(xiàn)在的人，對精神世界的要求低至何等程度！看過幾篇微信上的哲理小美文后，便覺得自己升華了，整個人都變得趾高氣揚(yáng)了，這難道不可笑嗎？我見過不少這樣的人，大多數(shù)是中年人，而我沒有興趣同他們議論，因為我無法把它們的根從泥潭。我崇拜楊絳，錢鐘書，陶淵明，我希望，可以有他們的豁達(dá)，而同時不舍棄對物理真理的探求。而碎片的閱讀在碎裂人們對這種追求的渴望。

　　海德格爾曾嘆道：“詞語破碎處，無物之存在�！彼槠喿x粉碎了人們純真的幻想，破碎真善美，使人一步步淪為低俗之地，毫無個人修養(yǎng)。所以再見了碎片化的閱讀，碎片化的世界，碎片化的自我，我會在真正的文學(xué)中尋找真實完整的自己，不被世俗所擊潰。

　　再見，碎片化的一切。

閱讀作文篇2

　　閱讀，就是我的喜好，只要講到閱讀，我就眉飛色舞，感到很快樂！想到要到圖書館閱讀，或爸媽帶我去有許多瑯瑯書聲的地方，就會興高采烈、手舞足蹈，深深的愛上這充滿知識的書香天地。

　　我愛閱讀，小說、繪本、報紙……都是我的對象。閱讀有許多好處，可以讓我們增廣見聞，變得學(xué)識淵博，也可以讓我們的頭腦成為一個小型的知識寶庫。有問題時，打開寶庫就可以從容不迫的解決問題。因為愛上閱讀，使我變成一個無所不知的小博士。

　　我最喜歡閱讀的是小說、童話，因為這些書都很有趣，好像可以把我?guī)нM(jìn)書里五彩繽紛、如夢如幻的世界一樣，變成里面的主角，一起冒險犯難，做出在現(xiàn)實世界里做不到的事；譬如可以在天空中飛翔、在海龍宮里玩耍、也可以在森林里打獵……讓我體會到在現(xiàn)實世界里不可能做到的事情，滿足我喜歡冒險的個性。隨著故事高潮迭起，我的心情也跟著喜怒哀樂起來，這就是閱讀最大的樂趣。

　　就是因為這樣，所以我才那么的喜歡閱讀。不閱讀的話就會成為學(xué)士淺薄的井底之蛙了，遇到問題就大驚小怪、慌慌張張、不知所措，問題也無法解決。所以培根說：“知識就是力量”。因為這樣，所以我們一定要多多閱讀。

　　我愛閱讀。除了讀書，我也愛讀物、讀人，讀遍花花世界。只要用心觀察，其實，萬物都是一本書。我喜歡閱讀，也希望大家可以和我一樣，“熱愛閱讀”，在閱讀世界任意徜徉，找到無窮的樂趣和無盡的寶藏！

閱讀作文篇3

　　我渴望寧靜

　　寧靜，并不是我們想像中的那么簡單；寧靜，也并不是人們想像中的那么容易得到。

　　經(jīng)過一天繁忙的學(xué)習(xí)，總是想早點(diǎn)到家。

　　在夜里，能夠得到一片屬于自己的天空，讓自己的心靈自由自在，隨心所欲遨游想像的空間。

　　其實，享受寧靜，是人生最美的`感受，就像置身于一泓清涼澄澈的湖水旁，能立刻消除人的煩躁和疲勞。

　　可是，享受寧靜，如今卻成為一種奢望了。

　　每當(dāng)我在書桌上寫字時，總能隱隱約約地聽見不遠(yuǎn)處的麻將聲。

　　幾乎天天晚上有那么一些人總要“切磋切磋”。

　　每當(dāng)聽見這聲音，我真是煩躁極了，但又無可奈何。

　　卡拉OK作為一種娛樂活動，我并不反對，可是如今，晚上時常聽見樓里嘰嘰呀呀地唱，真是既可笑又可氣。

　　想想大家都是鄰居，又沒有辦法向他們提出抗議，所以還是忍了。

　　可是我不知忍耐限度有多大，我還能忍耐多久。

　　這些嘈雜的聲音，不僅打斷了我的思路，也讓我的心緒變得煩躁、情緒易于激動。

　　但我從來不把這個當(dāng)做影響學(xué)習(xí)成績的一個借口。

　　我比較樂觀，慢慢地把這些當(dāng)做一種對自己的磨煉和考驗。

　　我真渴望一片寧靜。

　　有時自己真覺得，寧靜的世界就是人間的天堂。

　　龔文榮 17歲高中學(xué)生

　　我需要理解

　　夜已深，但看看書桌，卻還有一堆書要看。

　　向窗外望，遠(yuǎn)處似乎還有幾盞未熄的燈，我想雖不一定全是學(xué)子的臺燈，但大部分應(yīng)該是他們的，因為我了解學(xué)生。

　　想想這“殘酷”的現(xiàn)實，不由得又讓我想說幾句心里話。

　　有時候，看到自己所取得的一點(diǎn)成績，心里也有一絲欣慰，但它并不會持續(xù)很久，因為時間不容許我自滿自足；有時候，看到一大堆做不完的作業(yè)與看不完的資料，我也心煩，但它也不會持續(xù)很久，因為時間不容許我去自尋煩惱；有時候，也想安排一點(diǎn)休息與娛樂的時間，但時間告訴我得馬上去完成作業(yè)；有時候，當(dāng)我遇到困難時，特別是當(dāng)我遇到難解或解不出的數(shù)學(xué)題時，我十分地困惑，因為這不僅打擊了我的信心，還浪費(fèi)了我的時間。

　　最后我很無奈，煩惱不成，娛樂不成，偶爾的游離學(xué)習(xí)之外，輕松一下更不成，因為時間不允許我這么干……

　　學(xué)習(xí)真是一件十分艱苦的事，如果沒有特別聰明的腦子是無法輕松地去完成的。

　　學(xué)習(xí)成績決定了一個學(xué)生在老師與同學(xué)心目中的地位，甚至關(guān)系到他的命運(yùn)；學(xué)習(xí)成績也寄托著自己與父母的熱切希望。

　　因此在無形當(dāng)中，學(xué)習(xí)成了一種責(zé)任，一步貫穿人生全局的棋，也因此在學(xué)生心中烙上了深深的印記，成為一種追求的目標(biāo)。

　　可事實上，獲得理想的學(xué)習(xí)成績并不簡單，因為它不僅考驗人們的腦力、體力，還考驗心理能力。

　　所以，我希望在我偶失“前蹄”的時候，關(guān)心我的人，不要問我為什么。

　　我是一個正在成長的學(xué)生，應(yīng)該允許我疲倦一會兒。

　　家長更應(yīng)該理解，疲倦了，就要休息……

　　王燕 17歲高中學(xué)生

　　煩惱相伴成長

　　長大，也許是每一個孩子的心愿。

　　記得我小時候總是盼望著自己能夠早日長大。

　　而今17歲了，說大不大，說小不小。

　　一個令人“尷尬”的年齡。

　　也就在這不大不小的時候，煩惱孕育而生了。

　　現(xiàn)在的我渴望平等，不希望被看做是一個孩子。

　　對待一些家里家外的大事，我更渴望父母能聽取我的意見，通過平等協(xié)商來解決。

　　但很可惜，長輩仍受著中國舊觀念的束縛，就像魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中所說的：“若老子說話，當(dāng)然無所不可，兒子有話，卻在未說之前早已錯了。

　　這似乎有點(diǎn)過，在我家里問題還沒那么嚴(yán)重，隨著我的長大，父親與我之間的平等關(guān)系也在遞增。

　　現(xiàn)在的我同大多數(shù)同齡人一樣渴望獨(dú)立。

　　我曾戲言，給我一間小屋，我要一個人生活。

　　這是我心態(tài)的反應(yīng)。

　　今年暑假，我去看望外婆。

　　外婆家在郊區(qū)，離這兒很遠(yuǎn)。

　　我向父母親提出讓我一個人回來，好說歹說，才說通他們，然而外婆還不放心，最終還是讓表姐送我回家。

　　其實我也不想通過這說明什么，我只想證明給自己看，我能一個人出遠(yuǎn)門了。

　　但這是否真正意義上的“獨(dú)立”呢這種獨(dú)立只是一個方面。

　　對于我們這樣的學(xué)生是無法在生活上完全獨(dú)立的，尤其是能獨(dú)自面對社會的心理獨(dú)立。

　　能夠通過獨(dú)立的思考解決生活、學(xué)習(xí)上的問題，承受壓力，經(jīng)受考驗，不再依賴父母，這才算真正長大。

　　成長的煩惱，就像是人生的調(diào)料，若沒有煩惱，生活也會變得平淡。

　　在成長中解決煩惱，也許是成長的一大樂趣吧。

　　茹志鶴 17歲高中學(xué)生

　　17歲不哭

　　17歲，最初給我的感覺確實挺不錯從大人們投來的目光中，就能看出那并不止于單純的溺愛、關(guān)懷，取而代之的，是更多的信任與期盼；叮囑的話語，少了幾句“別太皮噢”“過馬路要當(dāng)心啊”卻多了幾聲“用功些，你一定行”“我們支持你”感受著這些，深深的自豪和無比的自信充滿了我的心扉。

　　17歲，也帶給我些許的無奈。

　　到了這年齡，許多小時候心愛的衣服已“包容”不下我，只好換些大人味的衣服。

　　遇到個熟人的小孩，多希望聽到那一聲甜甜的“姐姐”，可那小小的眼睛投來疑惑的目光后，一聲“阿姨”脫口而出。

　　聽著這個陌生的稱呼，總覺得有些難以接受，真叫人有些不知哭好還是笑好。

　　17歲，煩惱的事自然也不少。

　　考試考砸了吧，不想再紅著眼睛準(zhǔn)備回家挨“洗”腦，“大人了嘛，整天哭鼻子像什么啊”于是孤對殘陽，久久徘徊不去。

　　有時和好朋友吵嘴了，大家總不似以前那般無所顧忌地先開口，于是夜深人靜，輾轉(zhuǎn)不能入眠。

　　最使人苦悶的是，就連和異性朋友稍有些談笑，也會招來四周的“X”光白眼唉，有時想來真有些鼻子酸，不過到了最后，我總是能自己從煩惱中解脫出來。

　　或許我們是到了這個多思多愁的“雨季”，但雨后的陽光卻是更燦爛的。

　　因為17歲，我學(xué)會了——不哭。

　　周蓉艷 17歲高中學(xué)生

　　后記：

　　在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生包括曾經(jīng)很優(yōu)秀的學(xué)生往往輸在心理上，因此被埋沒了一生，失去了人生中重要的機(jī)遇。

　　所以說，老師、家長不僅要正確引導(dǎo)學(xué)生，更要注意他們的心理狀況，要體諒他們，因為學(xué)生們也有自己的難處。

　　我想一位優(yōu)秀的老師應(yīng)該懂得學(xué)生的心聲，應(yīng)該會處理和把握這些事情，因為他她曾經(jīng)也是一個學(xué)生。

閱讀作文篇4

　　閑暇之余，清茗一杯，靜坐風(fēng)中，臨風(fēng)翻書。齒間噙滿淺淺的茶香，指間溢滿面淡淡的書香，一個個文字如一串串音符跳蕩在心間，一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。

　　乘著閱讀的翅膀走進(jìn)歷史，在平仄的云端上感知千年的古人，窺探著秋窗外的凄風(fēng)苦雨，簾帷里的孤燈清淚；感受著戰(zhàn)場上的金戈鐵馬，遠(yuǎn)去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷，在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的凄婉。與陸游共憤“三十從軍今白發(fā)，笛里誰知壯士心”的悲涼，與岳飛共嘆“知音少，弦斷有誰聽？”的無奈……夢一般，踟躊在詩行的短短長長，聽著唐風(fēng)宋雨敲打著秦磚漢瓦，一顆干涸的心變得滋潤、豐盈、充實。

　　劃著閱讀的雙槳，暢游在浩瀚的書海中，采擷一朵朵美麗的浪花，拾掇一滴滴溫馨的感動。凝視《背影》，父愛的偉大與神圣在心中升華；回眸《鄉(xiāng)愁》，淡淡的惆悵在心頭縈繞；衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光；徜徉《邊城》，呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字里行間，沐浴著情感的風(fēng)雨，美好與感動在心中交匯積淀，化為永恒。

　　踏著閱讀的幽徑，在深邃的書山中聽淙淙流泉，看云霞舒卷，與偉大同行，與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發(fā)人深省的責(zé)問；追隨著巴金老人穿越世紀(jì)的隨想，在加西莫多警醒的鐘聲中，我學(xué)會了分辨美丑；在桑提亞哥堅毅的目光中，我知道了通用性的內(nèi)涵；在堂吉訶德一本正經(jīng)的面孔里，我體會到了幽默背后的辛酸……在這個充滿靈性的世界中，讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮，讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養(yǎng)。又怎會為了一點(diǎn)事業(yè)上挫折而耿耿于懷？又怎會為了一點(diǎn)生活的不順而煩惱無邊？

　　有人信奉閱讀前凈其幾，潔其手，正襟危坐，搖頭晃腦。如此讀書，豈不身心俱疲？又何能盡閱讀之興？閱讀乃一大興事，又何來這諸多形式？拋開一切約束，讓身心暢游書海�；蛐币写差^，挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》；或夜闌人靜，獨(dú)坐窗前，與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲；或喧鬧之中，靜立一邊，與錢仲書同游《圍城》，共析人生百態(tài)。讀至盡興之處，作頓足、拍案狀亦可；作擲鞋、捶胸狀亦可；作或哭或笑狀亦可；作獅子狂吼狀亦可……一泄心中快意，不亦快哉！

　　足不出戶，臥千山萬水；素不相識，對坐促膝談心。不用茶經(jīng)，不用茶道，亦無酒香，亦無美景，只借滿山清風(fēng)，一片靜山，一口清茶，已微醺，一縷書香，心已醉。

閱讀作文篇5

　　閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，閱讀就像迷路時的指南針，指引我前進(jìn)的方向。

　　我喜歡閱讀，無論是什么樣的書籍，只要有意義我都會去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書籍，無聊的時候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我仿佛進(jìn)入了一個美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見皇帝在游街時的出朽的樣子，我可以在海底兩萬里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學(xué)習(xí)那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。

　　我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閑時間里第1件事情就是讀書，家里的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網(wǎng)上找書看，不管用什么辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林里探險一樣，不斷的摸索前進(jìn)，不知從哪就會出現(xiàn)驚喜，我的業(yè)余愛好也是讀書，在假期里我創(chuàng)辦了一個讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這里看書，我則是與他們交談，關(guān)于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個人與我一起讀書，我的快樂就會被乘以多少倍。

　　閱讀是我的人生導(dǎo)師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩和遠(yuǎn)方。

閱讀作文篇6

　　我不知從什么時候開始愛上了閱讀。

　　有人說：“書是最好的精神食糧�！笔堑�，書就像一臺電腦，可以供我們查閱資料；書就像一位無聲的老師，引導(dǎo)我們在知識的海洋中航行……

　　空閑時，我總是翻翻書柜，打撈那些書海中的樂趣，享受書中的美好。我常常在膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨滴香，身邊放上一杯檸檬甜水，傾聽風(fēng)娃娃吹開書頁美妙的聲音，我的心里充滿著快樂。在我孤獨(dú)的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心的時候，書陪伴著我，使我又有了好心情；書使我感到這個世界又多了一份溫暖，一份真情，一份快樂！

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！我們的學(xué)習(xí)離不開書本，我們的工作離不開書本，我們國家的傳承也離不開書本。書本是人類文明的結(jié)晶，也是我們最為寶貴的“器官”！

　　我走進(jìn)圖書館，就好比走進(jìn)書籍的天地里，歡喜愉悅，怡然自得；我走進(jìn)書籍的天地里。就仿佛徜徉于古典與現(xiàn)代的時空旅行中，令人十分愜意。春天，我讀著溫暖；夏天，我讀著炎熱；秋天，我讀著涼爽；冬天，我讀著寒冷。一年四季，我以書為友，品味著不同的色彩。

　　書對我來說，是我的精神支柱。書上老師，能指引我們走向知識的殿堂；書是翅膀，能讓我們飛得更高！

　　書，使我快樂；閱讀，更使我享受！

　　閱讀的世界是一個很美麗的世界，是一個多彩多顏的繽紛王國，是一個廣闊無垠的天空，是一個縹緲清澈的海洋……

　　我愛閱讀，因為書籍是歷史的長河，地理的經(jīng)緯，智慧的結(jié)晶；我愛閱讀，因為書籍是合天地之精華，匯人文之心血，集于尺寸之中。

　　閱讀可以讓我們進(jìn)入幻想的世界，閱讀可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識。世界如此廣大，我們透過閱讀帶來了解這一世界的偉大。我每天利用一點(diǎn)時間來閱讀，享受在書海中，放松心情，陶冶情操。

　　我喜歡閱讀，什么樣的書我都愛讀。文學(xué)書是我每天的必備品�！皶凶杂悬S金屋”“秀才不出門，能知天下事�！痹瓉�，就是這個道理。讀書可以讓大家學(xué)習(xí)更多的知識，有的書會讓人感動，有的書則讓人開懷大笑，甚至有的讓人哭泣。讀一本書，就像一趟旅行。我想說：“好書永遠(yuǎn)不嫌多！”

　　如果說書是一顆顆果實，那么閱讀就是結(jié)滿果實的參天大樹；如果說書是一彎小船，那么閱讀就是那無邊無際的大海，我就是隨同小船在大海里自由自在遨游的小魚。

　　閱讀能使人氣宇軒昂，風(fēng)度高雅。如果我們不喜歡閱讀，就無法獲得知識，無法成為一個學(xué)富五車、才高八斗的人，就很難與人溝通；如果我們不喜歡閱讀，就無法成為一個有內(nèi)涵的人，生活也沒有什么樂趣了。所以，我們要好好珍惜時間，花更多的時間閱讀！

　　我閱讀，我快樂！讓我們一起加油，讓我們愛上閱讀吧！

閱讀作文篇7

　　紙質(zhì)書籍是我極偏愛的，青燈一盞，手書一卷，每翻過一紙書頁，都像是展開了一個全新的世界。在那里，我可以恣肆地傾慕“明朝散發(fā)弄扁舟”的不羈，哀婉地暢想“垂淚對宮娥”的無奈，同情的感慨“自是白衣卿相”的恃才傲物。在墨香里，故紙中，與文字最真摯的交流筑成了我心中的理想國，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)世俗。在那個世界里，我只是我，似乎可以忘卻任何人、任何事，靜享文字的精妙與曠達(dá)，在書頁中垂淚，在墨痕中嘆息。做那個最真實的，在這洪荒世界里寧愿躲在書本中偏安一隅的我。

　　這種超然的快樂，是現(xiàn)下任何光怪陸離的電子書籍都無法給予的。畢竟，那不可窺視的書香，是我盛大青春歲月中不可忽視的痕跡，亦是心之所向。

閱讀作文篇8

　　今天我用電腦閱讀的時間比較長，同時也感覺真的比起手機(jī)來看起來特別舒服。

　　今天看了一本書，作者是一位日本的神經(jīng)病學(xué)家，這本書的名字叫做為什么精英都是時間控。雖然這個名字聽起來有點(diǎn)像毒雞湯的味道的，實際上里面總結(jié)的內(nèi)容卻非常的實用，干貨滿滿的。

　　有時候我們總是有著拖延癥，總是覺得自己工作太忙了，時間根本就沒有辦法兼顧，有時候把自己的人生每一天都姐這樣的非常滿，可實際上又不知道自己在做什么，然而這本書當(dāng)中卻能夠給我們很多的經(jīng)驗和啟發(fā)，無論是在哪個方面都可以讓我們受到一些啟示。

　　比如說在那賴床這一方面我總是無法改正，可是在他看來，即便是在很長的一段時間里，我們也可以改變讓自己習(xí)慣性的早起，也許有三種方法，一個是陽光一個是早餐的咀嚼另外一個就是運(yùn)動。

　　也許在這樣的過程當(dāng)中，我們每個人都會發(fā)現(xiàn)原來的自己其實并不是不好改正，只是我們沒有找到一個合適的辦法，我們以前學(xué)習(xí)各種東西的時候都在強(qiáng)調(diào)精神層面的意義，比如說老師們在教我們語文課本的時候就會說毅力和恒心是多么重要，在對現(xiàn)實生活當(dāng)中的很多事情的時候，可實際上我還還是覺得方法更重要？

　　或許那么多人的成功，只不過是因為他們在原本努力的基礎(chǔ)上找到了更適合他們自己的方法。

　　然而我們不懂的卻不能把這一切簡單的歸結(jié)于，是因為他們精神比較厲害。

　　我想這本書確實教會了我們很多東西，閑來無事的時候多讀讀書，比看電視劇要有意思的多。。

閱讀作文篇9

　　在那里，我看到太白醉臥朝堂，慵然抬筆，洋洋灑灑寫下“云想衣裳花想容”這等娟麗秀氣的動人詩篇，秀口一吐，便是半個盛唐；我看到辛棄疾統(tǒng)帥三軍，列陣在前，聽著邊塞外胡笳陣陣，城郭上戰(zhàn)鼓咚咚，披掛上馬，沖向敵軍；我看到文人墨客吟詩作曲，親朋好友把酒縱歌。

　　書，亦師，亦友。恰如酷熱干旱沙漠中的綠洲，饑腸轆轆人面前的面包，海上迷失時星空上的啟明北斗。

　　莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀”。每至深夜，我心中抑郁難平之際，點(diǎn)亮臺燈，摶起書，身心投入其中，與書中人物同喜同悲，悲傷之意似塵灰一掃而空。我時常學(xué)著書中人物肆意灑脫，說上一句“此乃大風(fēng)流啊，技術(shù)活沒法賞呀。”心中意氣化作利劍，直沖穹頂，希望讓豪情溢滿整個胸膛。

　　在這里，我和李白酩酊大醉，搖頭晃腦的喊到“危乎高哉”；跟著霍去病襲殺匈奴，封狼居胥；陪著東坡居士賞月飲酒，低聲吟唱著《水調(diào)歌頭》；幫著杜甫追趕被吹散的茅草，呵斥惡劣的頑童，與他熱情相擁，告訴他將被千古傳頌；走進(jìn)客棧，學(xué)著金庸筆下的“大俠”，一拍桌案，豪邁大喊一聲道“小二！上酒！”