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閱讀幸福作文

時(shí)間:2021-06-13 18:46:45 閱讀 我要投稿

閱讀幸福作文十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的閱讀幸福作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀幸福作文十篇

閱讀幸福作文 篇1

  人們常說(shuō),糧食喂飽人的胃,書(shū)則能喂飽人的靈魂。我的幸福源于閱讀,因?yàn),它教?huì)了我對(duì)生活要熱愛(ài),對(duì)困境要堅(jiān)強(qiáng),對(duì)質(zhì)疑要堅(jiān)守信仰。我的幸福,源于閱讀。

  從《枕草子》中學(xué)會(huì)熱愛(ài)

  “春,曙為最。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂,開(kāi)始稍露光明,冷紫的細(xì)云輕飄其上!狈_(kāi)《枕草子》,開(kāi)篇便是這句話(huà),清少納言的文筆以簡(jiǎn)勁著稱(chēng),往往寥寥數(shù)筆便能讓人如臨其境。春曙,夏夜,秋則黃昏,冬則晨朝,四時(shí)變幻之景,她用她的眼觀察,用她的筆記錄,用她的心體悟。這,難道不是一種對(duì)生活的熱愛(ài)嗎?初春踏青摘草,暮春尋找子規(guī)啼鳴,寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性,在她的筆下,世間一切景色都是可賞之景,都蘊(yùn)藏著一種生命力。這種生命力,若非熱愛(ài)生命之人,又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩呢?我,仿佛也被它感染。讀《枕草子》,我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活,它,是我的幸福之源。

  從《飄》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  提起斯佳麗,我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)好強(qiáng)、任性又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩形象。她在塔拉莊園的紅土地上長(zhǎng)大,是一個(gè)被奉若明珠的姑娘。然而,南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)讓一切都支離破碎,她失去了舞會(huì),失去了優(yōu)越的生活,甚至,也幾乎失去了她的家。嘗過(guò)恐懼、饑餓,她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園,一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩,毅然扛起了一無(wú)所有的家。斯佳麗的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。讀《飄》,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),它,是我的幸福之源。

  從《離騷》中學(xué)會(huì)堅(jiān)守

  “既替余以蕙纕兮,又申之以蘭茝;亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!弊x《離騷》,屈子正高冠、佩長(zhǎng)劍,眼前眾芳蕪穢,卻仍眾人皆醉我獨(dú)醒。面對(duì)小人謠諑、君主疏離,他始終在濁波里堅(jiān)守自己的信仰,哪怕是被貶官、被放逐!胺灏滓运乐辟,固前圣之所厚。”讀《飄》,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,堅(jiān)守自己的本性,堅(jiān)守自己的信仰,方不至迷失自我。它,是我的幸福之源。

  熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),堅(jiān)守信仰。食物可以喂飽我的胃,但這些,才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福,源于閱讀。

閱讀幸福作文 篇2

  有一位西方哲人說(shuō)過(guò):“生命從自己的哭聲中開(kāi)始,又在別人的淚水中結(jié)束,這中間的過(guò)程便是幸福。”閱讀同樣是一種幸福,從別人的文字里體會(huì)到了不同的人生意義,用這些來(lái)衡量和比較自己的處境。我以為閱讀是一種體驗(yàn),但卻不是唯一的目標(biāo)。閱讀讓我們?nèi)諠u成熟。文字帶給我們歡樂(lè)與思考,讓我們學(xué)會(huì)如何生活。我堅(jiān)信,閱讀的人生是充實(shí)幸福的。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”古人在讀書(shū)中抒發(fā)了他們的感受,如今我們現(xiàn)代人,白天忙于穿梭在城市之中,晚上匍匐在電腦電視中,似乎已忘卻讀書(shū)給人帶來(lái)的精神財(cái)富。它就像個(gè)飛船,帶領(lǐng)我遨游太空。每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù),讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我崇敬孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞;欣賞納蘭性德的“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。我國(guó)的四大名著,外國(guó)的經(jīng)典作品,都從不同層次,別樣的情內(nèi)容深深感動(dòng)著我。

  著名的文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò):“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)!钡拇_如此,閱讀并非我們意識(shí)中那么枯燥,乏味。只有真正了解到閱讀的樂(lè)趣,閱讀的好處,才能如同對(duì)待一個(gè)好友那般去對(duì)待它。

  歷史就像一部長(zhǎng)卷,無(wú)論它怎么博大精深終究也要翻過(guò)去;歷史是一個(gè)故事,多少是是非非在多彩世界里循環(huán)往復(fù)。而無(wú)論人們經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)或是和平,身處逆境還是順境,始終不離不棄地慰籍著人們心靈的伴侶——是書(shū)。

  當(dāng)你苦悶迷茫時(shí),是什么變成閃亮的燈火,照亮人生的方向;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),是誰(shuí)變成你忠誠(chéng)的伴侶,撫慰心靈的無(wú)助;當(dāng)你傷心痛苦時(shí),是什么變成溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散精神的陰霾;當(dāng)你怯懦退縮時(shí),是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn),澎湃沖鋒的豪情。這些問(wèn)題的答案,眾說(shuō)紛紜。而在我心中,“書(shū)”則是這一切問(wèn)題的答案。

  如果你看過(guò)《家》,一定不會(huì)忘記里面不同的人物性格;如果你看了《愛(ài)的教育》,一定會(huì)從生動(dòng)的描寫(xiě)中體會(huì)到“愛(ài)”的深刻含義;如果你看過(guò)《復(fù)活》、《巴黎圣母院》,你都會(huì)有著相同的感受——人性的善與惡并非是天生的,而是后天生活環(huán)境造成的。讀書(shū)之樂(lè),在于它給了我豐富多彩的感受。

  我愿像孔子那樣,讀《易》而韋編三絕;像孫中山那樣“一天不讀書(shū),就不能夠生活”;像郭沫若那樣“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”。因?yàn)槲蚁嘈砰喿x是一種幸福。

閱讀幸福作文 篇3

  有人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,一本優(yōu)秀的書(shū)籍正如一眼清澈的甘泉,滋潤(rùn)著我們的心靈;一本書(shū)中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽(yáng)光,照亮我們的心靈。

  前幾天,我在一本《意林》中看到一篇文章,它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》,它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩,是學(xué)校中出了名的“白天鵝”,但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物,使所有同學(xué)都很奇怪。后來(lái),她的搭檔蘇品無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng),于是他們約定:等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。

  讀了這篇文章,我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛(ài)心,也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親,她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù),努力把自己吃胖,她的這份孝心和愛(ài)心十分令人感動(dòng),也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過(guò)程中,不僅引來(lái)了同學(xué)們的`疑惑,更引來(lái)了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,笑著面對(duì)生活,還把自己的巧克力分給同學(xué)們,她的這份樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。

  在生活中,我們十分需要這樣有愛(ài)心、孝心、樂(lè)觀、開(kāi)朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如:有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”,什么事都讓父母幫著做:幫他收拾書(shū)包、幫他背書(shū)包,看著他做作業(yè)等等。這類(lèi)同學(xué)就需要孝心,要理解父母的辛苦,孝順父母。此外,還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀,不愿面對(duì)困難,這樣的同學(xué)就缺乏樂(lè)觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有,我們應(yīng)該“有則改之,無(wú)則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì),用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。

  “一本好書(shū),能改變你的一生。”確實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書(shū)籍,讓人生更加美麗,讓燦爛的陽(yáng)光灑遍你人生的每一個(gè)角落。

閱讀幸福作文 篇4

  有人認(rèn)為幸福是金錢(qián),有人認(rèn)為幸福是圓滿(mǎn),也有人認(rèn)為幸福是名譽(yù),但我認(rèn)為這些都不是幸福,我認(rèn)為幸福是每一次的閱讀。

  書(shū),在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養(yǎng),讓我有了文雅的情操。

  我在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游;在清晨的花園中吮吸知識(shí)的露水;在花草的芬芳中體驗(yàn)人生的酸甜苦辣......在閱讀中,我與青銅和葵花一起度過(guò)了艱難而又甜蜜的時(shí)光;與笑貓一起認(rèn)識(shí)了力大無(wú)比的巨人阿空和神秘莫測(cè)的“老祖宗”烏龜;與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的坎坷;與海倫凱勒一起享受了那珍貴的三天光明;與《甜橙樹(shù)》里的小伙伴一起開(kāi)心的玩耍;又與梅子涵叔叔一起回憶很小的時(shí)光。

  閱讀,閱讀,用心去讀,會(huì)讓你有不一樣的感受。不要一味讀對(duì)你沒(méi)有用的書(shū),要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書(shū),要對(duì)那些對(duì)你一生有用的書(shū),可能改變你一生的書(shū).

  我們還要把精讀和略讀結(jié)合起來(lái),這樣不僅節(jié)約出了時(shí)間,而且還能讓我們?nèi)〉米罴训淖x書(shū)效果。讓我有時(shí)間去閱讀更多的書(shū)!讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧!

閱讀幸福作文 篇5

  幸福是什么?有人說(shuō)有錢(qián)就是幸福;有人說(shuō)一家人團(tuán)聚就是幸福;有人說(shuō)和朋友談笑風(fēng)聲就是幸福;有人說(shuō) ……

  讓我來(lái)說(shuō),幸福永遠(yuǎn)在我們身邊。與朋友不和時(shí),應(yīng)當(dāng)想想別人,如果別人是對(duì)的,那就采用他人的意見(jiàn);如果一意孤行,返而會(huì)解決不好,倘若多替別人考慮一下,這樣矛盾不就有可能化解嗎?這樣不就化怨恨為友情的幸福了嗎?

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。人人都說(shuō)分?jǐn)?shù)是老師和家長(zhǎng)用來(lái)抽打?qū)W生的皮鞭子,作業(yè)本是老師安放在學(xué)生頭上的緊箍咒,成績(jī)單那就是一只調(diào)節(jié)家長(zhǎng)表情的遙控器,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。但我覺(jué)得分?jǐn)?shù)不能代表一切。你們考差了,并不是一件壞事,考差了知道了自己的不足,不也很好嗎?一次考差了不代表永遠(yuǎn)考差,同時(shí)一次考好也不代表永遠(yuǎn)考好。這樣的心理情緒也能化悲痛為心靈的幸福了嗎?

  對(duì)于即將高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),“一分耕耘,一分收獲!笔前。呖疾痪褪沁@樣嗎?從小學(xué)一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試,一路上坎坎坷坷,12年不也過(guò)來(lái)了。最重要的一次考試來(lái)了,如果沒(méi)有12年的痛苦,怎么會(huì)有高考之后興奮無(wú)比的情景呢?這樣也是化痛苦為輕松的幸福嗎?

  對(duì)于成人來(lái)說(shuō),他們最大的希望就是事業(yè)有成,望子成龍,望女成風(fēng),家庭幸福,合家歡樂(lè)。最重要的是事業(yè),成家立業(yè)的根本就是事業(yè)有成:

  事業(yè)不太順心沒(méi)關(guān)系,努力向前才是真道理;

  事業(yè)太好不要太驕傲,繼續(xù)干好才是硬道理。

  化悲痛為幸福努力向前吧!

閱讀幸福作文 篇6

  我所認(rèn)為的幸福,是在風(fēng)和日麗的午后,坐在開(kāi)滿(mǎn)桃花的亭庭里,品一杯清茶,讀幾篇文章,然后沉睡在夢(mèng)中……

  閱讀是人生中的一味良藥,可以治愈你的傷痛;可以解開(kāi)你的煩惱;可以豐富你的眼界……

  閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花,尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》,讓我感覺(jué)到在他的一生中,童年就是一個(gè)噩夢(mèng),帶走了他美好的回憶,留給他的大多數(shù)都是痛苦,可也有光明的日子,外祖母就似那溫暖的一縷陽(yáng)光,照亮了他的童年;讀著羅曼羅蘭的《名人傳》,我看見(jiàn)了貝多芬的悲傷,米開(kāi)朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦,磨難,可是他們一直努力著堅(jiān)持著,讓我覺(jué)得羞愧;讀著老舍的《駱駝祥子》,我看見(jiàn)那個(gè)不給人活路的黑暗社會(huì)的混亂,看見(jiàn)那些壓榨,欺凌,詐騙的現(xiàn)象;看見(jiàn)祥子由于三起三落的打擊而變得墮落,麻木不仁,吃喝嫖賭時(shí),我的心不由自主地痛著,沉默著,恨著那個(gè)社會(huì)……如果我沒(méi)有閱讀,我就不會(huì)知道這些,就不會(huì)了解歷史,閱讀,真的很幸福……

  閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難,難于上青天。”的感慨;還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂(yōu)愁從何而來(lái);和杜甫一起登上高大巍峨的泰山,享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的成功的喜悅。真的,閱讀真好,我真的很幸福

  閱讀是這渾濁世界給我?guī)?lái)的純凈,讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”——《史記》;讓我認(rèn)識(shí)到屈原跳江背后的偉大;讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上,是閱讀,讓我收獲那些被我遺失的幸福,閱讀真好。幸福是什么?閱讀!

  閱讀,是人生道路上采擷生活的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。

  閱讀,是幸福的,幸福就是閱讀。

閱讀幸福作文 篇7

  我從小便喜歡讀書(shū),有書(shū)讀,就是一種幸福。

  記得有這樣一個(gè)寓言,一個(gè)人讀了一輩子書(shū),除了讀書(shū),再?zèng)]有別的輝煌和成就,直到老死。有人去問(wèn)上帝,一個(gè)人讀了這么多 書(shū),什么都沒(méi)有得到,這是否公平。上帝回答:他已經(jīng)讀了那么多書(shū),他已經(jīng)得到了很多幸福。

  是的,讀書(shū)就是一種幸福。

  我時(shí)常捧著一本童話(huà)小說(shuō),或?yàn)槔锩婺硞(gè)感人的情節(jié)流淚,或?qū)π哪c惡毒的人物恨之入骨,抑或?yàn)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的主人公暗暗加油。每當(dāng)這樣的時(shí)候,我就沉入了書(shū)中虛構(gòu)的境界,感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。

  我也愛(ài)讀歷史故事!度龂(guó)演義》、《封神演義》、《隋唐演義》,每一本書(shū),我都讀得津津有味。佇立書(shū)柜前,總愛(ài)設(shè)想著與某一個(gè)歷史人物在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景里相逢,與他對(duì)話(huà)。

  閱讀真的是一件令人無(wú)比享受的事,在文字中穿行,真的感覺(jué)特好。

  閱讀是我的習(xí)慣,更是我最大的幸福。

閱讀幸福作文 篇8

  有人說(shuō),幸福在于賽場(chǎng)上奪冠的喜悅;有人說(shuō),幸福是遵守諾言的驕傲;還有人說(shuō),幸福在堅(jiān)持不懈下的勞動(dòng)成果而干到自豪……我卻認(rèn)為,幸福是能看上書(shū)。

  你一定會(huì)覺(jué)得我是一條小書(shū)蟲(chóng),十足的書(shū)呆子。沒(méi)錯(cuò),我就是,在書(shū)中,總你得到快樂(lè)。

  記得有一次,我借了幾本書(shū),心里直癢癢,我拼命按住我的手,強(qiáng)迫自己的腦子想別的事。我真的忍不住了,突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開(kāi)始做作業(yè)了,可是手不聽(tīng)我的指揮,我想慢點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)好點(diǎn),作業(yè)質(zhì)量高一點(diǎn),可是手卻像機(jī)關(guān)槍掃射一樣,飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,作業(yè)本留下了刺眼的印記,已經(jīng)沒(méi)有回頭路了,可是沒(méi)做完事不準(zhǔn)的。好不容易熬過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間,雖說(shuō)只有十幾分鐘,可對(duì)愛(ài)看書(shū)的我可是整整漫長(zhǎng)的一天!我取出課外書(shū),如饑似渴的閱讀起來(lái),可是好景不長(zhǎng),雜吵的聲音打攪了我看書(shū),我很生氣,我就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái),慶幸這里很安靜,很合適看課外書(shū)……那一刻,我感到幸福。

  這就是我,對(duì)我而言的幸福就是能看上書(shū),能看上書(shū)我就很幸福,很滿(mǎn)足!

閱讀幸福作文 篇9

  讀書(shū)好處多!我愛(ài)讀書(shū)!高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  讀書(shū),可以讓我們?cè)黾又R(shí),讓我們變得更加有才華,可以在寫(xiě)作時(shí)得到靈感,提高自己的寫(xiě)作水平;課外閱讀上的一些好詞好句,在寫(xiě)作文時(shí),可以用上去,會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因?yàn)槿绱耍业淖魑慕?jīng)常被當(dāng)作范文,在班上讀給同學(xué)位聽(tīng),還多次獲獎(jiǎng)。

  書(shū)中含著許許多多的知識(shí),他會(huì)在我們遇到困難時(shí),伸出手,無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的困難,而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén),而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū),可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén),可以使生活過(guò)的更充實(shí),變得豐富多彩。

  讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式,他能使人們的心情變得更快樂(lè)。書(shū)籍就幸福的搖每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,只選好一本書(shū),是入搖籃里坐坐,我就感到開(kāi)心和快樂(lè),悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。

  我讀書(shū),我快樂(lè),同學(xué)們,如果你們還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,那么從今天起,就開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧!

閱讀幸福作文 篇10

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由愛(ài)笑、愛(ài)鬧、還愛(ài)撒點(diǎn)嬌的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為酷愛(ài)閱讀的大男孩。成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多美好的記憶,讓我的童年生活五彩斑斕,每每憶及與媽媽的親子閱讀時(shí)光,總讓我的心頭漾起幸福的漣漪。

  插曲一 此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?!

  我在三歲時(shí),某天媽媽帶著我來(lái)到新華書(shū)店,剛進(jìn)門(mén),“媽媽快來(lái)看呀,這里有好多書(shū)!”我手舞足蹈地叫著喊著,飛快地跑過(guò)去,拿起一本書(shū)煞有介事地看了起來(lái),嘴里還不停地念叨著:“媽媽?zhuān)阋嗫磿?shū)。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。二十秒過(guò)去了,我又不停地從書(shū)架上拿書(shū),還一本正經(jīng)地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)阌绣X(qián)吧,我要把這些都買(mǎi)回去!眿寢岊D時(shí)傻眼——《資治通鑒》《孔子》《小學(xué)生作文》……我不顧媽媽苦口婆心的勸說(shuō),不依不饒賴(lài)著就是要買(mǎi)。哈哈,結(jié)果糖衣炮彈比嚴(yán)厲批評(píng)來(lái)得更猛烈些。吃著冰激凌的我哪還記得書(shū)的事呀!細(xì)細(xì)想來(lái),此等行為,也算愛(ài)書(shū)吧?

  插曲二 這書(shū)還怎么看呀?

  五歲時(shí)的一個(gè)晚上,我吃完晚飯,興高采烈地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儾皇菑挠變簣@借了書(shū)回來(lái)了嗎?你陪我看吧!”媽媽高興地答應(yīng)著。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),第一個(gè)故事是《狼和七只小羊》。還沒(méi)等媽媽開(kāi)始講,“狼愛(ài)上羊呀,愛(ài)得瘋狂……”我狼嚎的聲音惹來(lái)全家人的關(guān)注,大家都笑得合不攏嘴。“寶貝呀,你能安靜會(huì)嗎?這書(shū)還怎么看呀?”媽媽隨手拿起一本《丑小鴨》,得意地說(shuō),“《丑小鴨》這個(gè)故事總沒(méi)有歌吧!”不出意料,我安靜下來(lái),和媽媽一起品讀這個(gè)精彩的故事。沒(méi)過(guò)多久,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,指著天鵝讀起“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”,讀完還唱起了《詠鵝》的歌,歌聲吸引了爺爺奶奶?吹剿麄冞M(jìn)來(lái),我戛然而止,偷笑起來(lái),“老婆婆,起得早,起得早,種蘿卜……”這下,兒歌又來(lái)了。全家都因?yàn)槲疫@個(gè)“瘋癲”之舉而沸騰起來(lái),都在跟著我笑呢!唉,這書(shū)還怎么看呀?

  插曲三 我吃“醋了”!

  我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店看書(shū),《優(yōu)秀男孩勵(lì)志故事》吸引了我的眼球。媽媽說(shuō):“寶貝,今年你八歲,已經(jīng)和司馬光、余仲文、愛(ài)迪生、達(dá)·芬奇、桃太郎成為了好朋友,今天我們又來(lái)學(xué)習(xí)誰(shuí)的故事呢?”我翻著翻著,指著要和王冕交朋友。故事很精彩,當(dāng)看到小小的王冕的畫(huà)能賣(mài)錢(qián)了,媽媽表?yè)P(yáng)道:“寶貝,你看,王冕真棒,這么小就能掙錢(qián)了!痹(huà)音未落,我號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽丈二和尚摸不著頭腦,“媽媽不喜歡我了,媽媽喜歡‘王冕小朋友,我討厭他!”我惱怒地說(shuō)著。媽媽聽(tīng)了,大笑起來(lái),“原來(lái)你是在吃王冕的醋呀!”

  閱讀小插曲還在繼續(xù)著……小小的我,溫暖的家,濃濃的書(shū)香,幸福的親子時(shí)光,回味起來(lái)挺美的。

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