【精華】閱讀與作文五篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的閱讀與作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀與作文 篇1
以前,我也只是讀讀無聊的小漫畫而已,以為這樣就會開心。沒錯!“咯咯”的笑聲給我?guī)砹瞬簧贇g樂!漸漸長大,我還是這樣認為。可大人們頻繁的嘮叨讓我知道,單單吸收漫畫可不行啊!還得多看看名家名作,我就開始了這樣一段閱讀旅程。
今年我12歲,我并不優(yōu)秀,作文方面也沒有多好多好,看到同齡人拿的作文獎狀一張又一張,心里也說不出什么滋味兒,我努力過,曾也多次發(fā)表作文,但并沒有太大效果。 現(xiàn)在努力已經(jīng)很晚了,當秒鐘“滴答滴答”走過,就已經(jīng)驗證了時間不可挽留。我看的書也不算少:《柳林風聲》《紅樓夢》《海蒂》等等,我都看過,也很喜歡看!《柳林風聲》告訴我友誼多么重要;《紅樓夢》讓我在意境中感受到一段段優(yōu)美的愛情故事;《海蒂》啟迪我:在人生的道路上,堅強是必備良藥。這些,并不是胡編亂造,而是用心靈感悟人生,用大腦思索現(xiàn)在,思索現(xiàn)在?思索從現(xiàn)在起,是不是該認認真真、一絲不茍地讀書。 我為自己沒有認真讀書而后悔過,現(xiàn)在想想,寶貴的光陰用睡懶覺來消磨,用打電腦來打發(fā),是不是太不值得了?當你靜靜的坐在你的小屋中,一縷溫暖的陽光照在書桌前,蝴蝶翩翩起舞,花草芬芳迷人,這時,拿起一本書閱讀,是不是愜意極了?哦!我也有同樣的感覺,真希望每一天都這樣!高爾基說過,書是人類進步的階梯!叭祟悶楹芜M步?”如果你這樣問我,我真會毫不猶豫地回答你:“人類之所以進步,不光是有那么多的高科技發(fā)明,更重要的是人類正一步步掌握知識,所謂知識改變命運,發(fā)揚愛讀書、讀好書的偉大精神思想,人類才走向今天!” 現(xiàn)在,媽媽還催我去讀書,我也在反省,我就不能自覺一點?是啊,讀書的方法早該掌握。這篇《閱讀與成長相伴》我會堅持寫下去,XX年結(jié)束,我要看一看,我總結(jié)了多少篇閱讀感想與故事續(xù)寫。我將讓閱讀滋潤童年、滋潤心靈,讓閱讀與成長相伴!
閱讀與作文 篇2
有一種力量,讓成長充滿審美;有一種力量,讓青春剛?cè)岵;有一種力量,讓夢想不再遙遠;有一種力量,讓人生流光溢彩……
一一題記
時光積攢經(jīng)驗,閱讀塑造成長。閱讀是生命的重要組成部分,人生的閱讀史就是給生命打底的歷史,精神發(fā)展的歷史。閱讀決定高度,精神升華成長。
漫步在詩詞之海中:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”這是浪漫主義詩人李白發(fā)出的感嘆!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨!边@是現(xiàn)實主義詩人杜甫對朝庭的憤慨!皩ひ捯挘淅淝迩,凄凄慘慘凄凄……”這是飽含哀怨的李清照的真實寫照。每句詩詞都蘊含著作者的無限情思,沉浸在其中,可以感受到別具一格的韻味。
漫步在童話的沙灘上:《灰姑娘》的故事告訴我要包容他人,不與他人斤斤計較,以寬容之心接納一切;《白雪公主》的故事告訴我待人待事不能嫉恨地陷害他人,心腸要善良,不能像王后一樣惡毒;《皇帝的新衣》告訴我不能自以為是……每一篇好玩的小故事后面都有一個引人深思的大道理。
漫步在小說的森林里:《駱駝祥子》向我們展示了舊社會下層人民的凄苦;《紅樓夢》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰與封建社會的殘舊勢力;《歐也妮·葛朗臺》講述了歐也妮不幸的命運及其對資本主義的批判。
閱讀,讓我感悟了道德的力量,審美的力量,藝術(shù)的力量,語言的力量,滋養(yǎng)了我們精神生命的成長。
閱讀與作文 篇3
我們的成長離不開書,書就像是走向光明的大道,是實現(xiàn)理想的捷徑;書是人生路上照亮我的燈塔,知識更豐富,路上的燈塔就越多,離成功之路就越進。
書中的人物、情節(jié)常常使我充滿信心,使我勇敢,使我憤怒,使我沉思……說起這些我又想起了堅貞不屈的保爾?虏旖,身世曲折的高爾基,孤身一人在荒島生活的魯濱孫……他們用自己的每一句話,每一個動作告訴我們:遇到挫折并不可怕,怕的是一個人沒有一顆堅強的心。記憶又定格住了頑強的安妮,堅持自我,追求自由的簡愛……他們并沒有被他們的生活束縛,而是在昏暗的生活中尋找那一抹微弱的亮光。
從不理解到理解,從安徒生到奧斯特洛夫斯基,這中間是有許多故事的。
讀《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童話世界是無窮無盡的,所有的美好可以在童話里實現(xiàn),每個女孩的公主夢和每個男孩的王子夢都可以在童話世界中實現(xiàn)。但童話世界并不都是美好的,后來讀《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……才知道童話也是殘酷的,有排斥也有社會的不公。書給我插上了翅膀,讓我飛上天空,認識了更多!短詺獍R小跳》中淘氣、聰明的馬小跳;《愛的教育》讓我認識了一個意大利男孩成長的故事……
人與人之間的喜怒哀樂之后又去讀動物之間的悲歡離合。
動物大王沈石溪的《殘狼灰滿》使我對狼有了新的認識。狼,是一種群體動物,是雪地上的精英,它們團結(jié),聰明從來不打無準備之仗。但有些狼群不可預料的事也在所難免。比如,在某次獵食中四足或身體哪個部位導致殘廢,無法行走,大部隊就只能丟下它。這并不是狼無情無義,而是為了生存!稓埨腔覞M》中最讓我感動的是母狼黃鼬,它沒有放棄殘狼灰滿,即使灰滿無法行走,它也不嫌棄,畢竟灰滿還是條狼,是我們的同伴。它把灰滿背在肩上行走,成了“雙體狼”它們漸漸變得默契,可以一起奔跑,捕獵。黃鼬雖然一日不如一日,但它也沒有怨言。在它的幫助下灰滿成了高高在上、威風凜凜的狼首領(lǐng)。
在閱讀過程中我漸漸找到樂趣,提高了表達能力,豐富了想象力。我愛閱讀,閱讀伴我成長。
閱讀與作文 篇4
臧克家曾經(jīng)說過:“讀過一本好書,就像交了一個益友”
自打記事起,書籍就伴我走過一個個的春夏秋冬。從咿呀學語時背著唐詩“鵝鵝鵝……”到兒時看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學佳作,隨著年齡的日益增長,我讀的書類型越來越多,就如我認識了性格不一的人,這些書如同我的益友,帶我擴寬眼界,讓我增長知識,它帶給我的不僅僅是心中對理想的堅持,更是對我思想和心靈的升華,慢慢地改變著我做事的態(tài)度,做人的方式……
每當夜幕降臨,萬籟俱寂之時,輕觸臺燈,照亮臥室的一角,柔和的燈光如水一般,照亮書本,紙張沙沙翻動,彌漫了滿屋書香,心也如水般平靜,最愛這樣的生活,平淡卻美妙。
書籍是感情最好的依托,當你傷心難過時,一本漫畫能讓你開懷大笑,在你迷茫不前時,一本史書能為你指點迷津,當你閑來無事時,一本雜志能替你消遣時光。它們恰如你的三個朋友,一個幽默風趣,一個博學睿智,另一個呢伴你度過悠閑時光。它們對你不理不棄,是你最忠實的朋友。
從古至今不乏刻苦讀書之人,孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股,車胤孫康囊螢映雪,匡衡鑿壁偷光,這些學子雖家貧但發(fā)奮刻苦讀書,就連我國大思想家孔子也有韋編三絕的佳話,他們的讀書態(tài)度造就了他們的輝煌成就,他們被歷史所記錄,為世人傳揚,激勵了我們一代又一代的讀書人。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”,讀書使人聰慧,讀書使人睿智。讀史書,讓我們知歷史興衰,銘記國恥;讀哲思,讓我們啟迪智慧;讀新聞,讓我們知時事政治,明社會發(fā)展。
閱讀讓我們站著巨人的肩上,凌駕于偉人的思考之上,讓我們可以視通四海,思接古今,與智者交談,與偉人對話。
幾十年的伏案寫作凝聚的是經(jīng)典,中國的四大名著經(jīng)過了歷史的考驗,呈現(xiàn)在我們面前,它們并沒有被歷史的長河所淹沒,反而被世人傳揚與歌頌。其中的管理制度用于當代,塑造的人物家喻戶曉,他們的品質(zhì)值得我們學習。
正如考爾德所說:“僅次于選擇益友,就是選擇好書”。與書為友,閱讀相伴,生活如此最好。
閱讀與作文 篇5
我們的每一次感動,每一次經(jīng)歷,每一次成長,都可以通過校訊通將它們記錄下來,酸甜苦辣、喜怒哀樂的人生才是真實的人生。當歲月流逝,我們回過頭再看看每一個記錄從前的文字,我們會感動,并感謝上天賦予我們豐富多彩的人生。感謝校訊通十屆書香,見證學校班級教師家長孩子的成長與改變。
很幸運,很感激,能參與校訊通十屆書香班級活動“英語達人”點評,讓我走進更多的優(yōu)秀孩子,走進更多的愛英語的孩子。與他們用文字交流,是心與心的交流,內(nèi)心最真實的情感碰撞,那是一種愉悅的心情,美好的享受,那是一次難忘的旅行!
一、堅持英語,背后力量
從老師送的第一本英語讀物中讓他感受到了英語閱讀帶給他的快樂,讓他從不喜歡英語到喜歡英語,再到徹底愛上英語,114分的好成績見證了英語閱讀帶給他最直接的收獲。進入他的英語小練筆,沒有語法錯誤,還注意了英語的細節(jié);看到他的仿寫,就知道他有一個重視英語寫作的好英語老師。真好,學英語的路上有如此優(yōu)秀的英語老師陪伴,真的是件幸事。有老師的陪伴,英語學起來如此有趣,如此輕松,學生們在英語王國里盡情揮灑自己的真情,將成為老師最豐盛的記憶。
她有一個好媽媽,每天晚上堅持和媽媽一起進軍在英語王國里,開啟英語故事閱讀之旅,真是件美好的事情。讀英語故事,讓她的生活充滿快樂;讀英語故事,讓她的生活別樣快樂!那些閱讀存折,是她的收獲,見證她英語的進步與成長。篇篇英語小練筆,見證她對英語的喜歡,她的熱愛,代表她的實力。有媽媽的陪伴,學習英語的路上不再寂寞,不再孤單。堅持不變每天的閱讀英語小故事,堅持閱讀存折談收獲,堅持英語小練筆,學會英語思維習慣,相信未來,英語定會頂呱呱!
英語的學習,背后強大的力量,真心推孩子一把,讓孩子走在終將有慶典的路上!
二、小小年紀,癡心英語
一個小學三年級的孩子,就能如此愛著英語,癡心不改,是驚訝,或許是驚喜,還會有感動。更要感謝孩子背后那個偉大的媽媽,是她的陪伴,讓孩子感受英語學習的快樂!看那張漂亮的海報,那一個個單詞猶如一個個小精靈,又像一個個音符,歡快的跳躍在海報上,美不勝收。還有那整潔的畫面,認真的書寫,美觀的布局,讀來真是享受。小小年紀就閱讀了那么多好的英語書籍,那么多精彩的`地道的英語故事,篇篇英語存折,篇篇精彩,做到了真正的有效閱讀。堅持在線英語課程的學習,英語的聽說讀寫在孩子的最佳年齡做到了最大化的開發(fā)。仿寫真英語,再加上自己的創(chuàng)新,真是了不得。
我在想,小學三年級就如此鐘情與英語,如此地道的英語,如此英語思維的習慣,如此美觀的書寫,那四年級呢,五年級呢,那初中呢,高中呢,未來呢!難以想象!只有祝福,在祝福!
三、英語讀寫,盡在水平
他,六年級,《A happy weekend》一篇仿寫,展現(xiàn)了豐厚的英語功底,很簡單的一篇英語文,在仿寫中更加生動有趣,更體現(xiàn)了weekend的happy。能在仿寫的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,這就是仿寫的最佳境界。從那一篇篇英語日記中,看到了小作者對各種時態(tài)的理解如此圓滿,不管是現(xiàn)在完成時的運用,還是一般過去時的不規(guī)則動詞,還是一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù),都是那么的正確,符合規(guī)則。一本英語讀物——《威廉莎士比亞》讓他收獲滿滿,不僅收獲了那么多的好詞匯,還知道了一個詞可能有許多意思,要根據(jù)語境判斷某個詞到底應該選用哪個意思,這就是根據(jù)語意猜單詞,這就是英語海量閱讀的好方法。
他,六年級,那是一個如此陽光向上好學愛閱讀,更喜歡英語的孩子。一篇篇英語日記,精益求精,一遍一遍的修改,哪怕是一個短語,一個字母,都是那么的用心。他不斷嘗試好的英語寫作方法,比如仿寫,或者仿寫自己課本上的好段落,或者仿寫博友的好文章,在仿寫中還有創(chuàng)新,還寫出了新意。比如對話轉(zhuǎn)換短文,把對話轉(zhuǎn)換成文段并不是件容易的事情,需要人稱、時態(tài)等的變化,但是小作者做到了!尔惵暶半U故事島》給小作者帶來了美的享受,一套英語叢書56個故事,讓他連寫兩篇讀后感,還有精細的閱讀存折,收集那么多的好英語句子,這就是進步,這就是成長。
這些孩子的英語水平,哪像是小學生,簡直就是初中畢業(yè)生的水平,拿到中招考場上,完全可以拿到高分。
一次經(jīng)歷,一次成長。參與校訊通十屆書香“英語達人”的點評給了我驚喜,給了我感動。但是還是想送給愛英語的孩子們幾句真心話:
u 文章是修改出來的,英語文章更是如此,要注意大小寫、標點符號這些小細節(jié),更要注意單詞拼寫,時態(tài)及其他。
u 英語的表達絕對不是漢字的直接翻譯,還要堅持多讀多聽正規(guī)的英語,學會用英語思維的表達習慣。
u 英語的學習離不開堅持二字,更需要大量的練習,如果能夠堅持英語練筆,學會用英語書寫自己周圍的人和事,用英語表達自己的idea,那時的英語會更上一層樓。
u 英語的學習過程是一件持續(xù)不斷的過程,英語的閱讀需要每天堅持一點點,英語的寫作更是一個不斷努力的進程。
u 英語的學習更需要積累,堅持閱讀英語讀物,并做好英語閱讀存折,從閱讀中收獲,在閱讀中思考,從閱讀中積累,成就英語未來。
u 交流是博客的生命,多交流,走進別人的博客,學習他人之優(yōu)點,提高自己的英語水平。走出去,外面的世界很精彩!外面的世界更能給我們學習英語的靈感!
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