閱讀樂(lè)趣作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的閱讀樂(lè)趣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀樂(lè)趣作文 篇1
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰(shuí)幫助了你；當(dāng)你傷心時(shí)，是誰(shuí)讓你快樂(lè)；當(dāng)你感到生活中沒(méi)有知心朋友時(shí)，是誰(shuí)主動(dòng)和你交了朋友？
是閱讀，它讓我們了解生活中無(wú)窮樂(lè)趣，它可以讓我們知道許許多多的樂(lè)趣，它可以讓我們感受到原來(lái)社會(huì)生活是多么美好！
讀一篇好的文章，就像交了一個(gè)朋友。每當(dāng)你和文中作者融為一體的時(shí)候，你會(huì)感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣，多么幸福！又是多么快樂(lè)！當(dāng)你仔細(xì)品味文章中某一句優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，你會(huì)感到自己仿佛也到了那個(gè)境界，多么優(yōu)美，多么奇特！當(dāng)你仔細(xì)分析作者思想感情的時(shí)候，就是我們回味無(wú)窮的時(shí)候。慢慢閉上眼睛，想像一下作者的心情，想像一下作者為我們描述的畫(huà)面，我們就會(huì)感到我們是世界最幸福的人，因?yàn)槲液蛣e人一起分享了快樂(lè)，分擔(dān)了憂(yōu)愁。
每當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我便會(huì)去找書(shū)作為我的同伴，它陪伴我走向快樂(lè)，走向幸福的世界里去；每當(dāng)我傷心時(shí)，我便會(huì)欣賞一篇好文章，從作者的文字中流露出來(lái)的思想感情來(lái)充實(shí)我的生活；每當(dāng)我失去朋友時(shí)，我總會(huì)閱讀一些交友的詩(shī)詞，讓我從詩(shī)詞中忘記悲傷，走出心靈的創(chuàng)傷，重新找回自信，找到知己。
讀一篇感人的文章，就會(huì)感到人間真情無(wú)處不在，讓我了解到作者得到的愛(ài)與自己所得到的愛(ài)進(jìn)行比較，就會(huì)感到原來(lái)自己也可以寫(xiě)出這樣好的文章來(lái)，便會(huì)在以后的寫(xiě)作過(guò)程中更加努力，把文章寫(xiě)好。
啊！閱讀，你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無(wú)窮樂(lè)趣，是你讓我走出痛苦的深淵，是你讓我知道了生活的快樂(lè)。
啊！閱讀，是你讓我了解了未知世界，是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著我，健康成長(zhǎng)！我愛(ài)你，閱讀！
閱讀樂(lè)趣作文 篇2
閱讀帶給我的樂(lè)趣有太多太多，與其說(shuō)是閱讀，還不如說(shuō)是悅讀，因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅，把你帶到另一個(gè)世界里去。
書(shū)是良藥，因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí)，它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望；書(shū)是引力，因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r，它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂，讓我總想“啃書(shū)”、“吃書(shū)”而忘記了一切。
閱讀使我身臨其境，好像我就是這書(shū)中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑，只要讓我閱讀，我就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。像賣(mài)火柴的小女孩得到溫暖，又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂(lè)趣我無(wú)法表達(dá)，亦不知如何吐露。
這閱讀的樂(lè)趣像是軟綿綿的白云，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。
記得，再一次失敗的考試后，我猶如一個(gè)體無(wú)完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵，我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭，就在不經(jīng)意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書(shū)。我不禁的拿起了那本書(shū)，我這一點(diǎn)挫敗算不得什么，文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多，但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。
這一次閱讀讓我脫胎換骨，這就是它帶給我的樂(lè)趣之一。中華文化博大精深，我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，努力向前。
我本人非常不提倡去讀言情小說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期，什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說(shuō)最好不讀，他不會(huì)使你感到閱讀的樂(lè)趣。一定要會(huì)閱讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，才算是成功的閱讀。
無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，這樂(lè)趣都一直陪伴著我。閱讀的樂(lè)趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛(ài)。
閱讀的樂(lè)趣，我已經(jīng)感受到了，你呢？讓我們大家一起來(lái)閱讀，一起來(lái)分享這無(wú)法用語(yǔ)言描述的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇3
為了要增進(jìn)知識(shí)，更明白社會(huì)的大小事，這學(xué)期全班開(kāi)始用心地讀報(bào)，日積月累，大家也都找到了讀報(bào)的樂(lè)趣，并且對(duì)讀報(bào)樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中呢!來(lái)到這個(gè)班級(jí)，也是我和語(yǔ)文報(bào)的第一次接觸，沉浸在這個(gè)文字世界，在這里四處探索，一步一步的邁向成功的道路，雖然路途遙遠(yuǎn)，但最終還是會(huì)找到那把開(kāi)啟學(xué)問(wèn)的鑰匙。
感謝報(bào)紙讓我了解社會(huì)上所發(fā)生的事情，雖然有時(shí)無(wú)法理解文章的含義，但在不知不覺(jué)、迷迷糊糊中，卻也慢慢地改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法，猶如數(shù)字1一般，雖然是不起眼的小數(shù)字，但每天聚沙成塔、日復(fù)一日、年復(fù)一年，就能逐漸累計(jì)，原本貧乏無(wú)知的我，竟也開(kāi)始出口成章，腦海里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的優(yōu)美文句！平日一拿到報(bào)紙，較常閱讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》 了！那富有人生哲理卻又迷人的深?yuàn)W世界，有著許多議題等著我去思考、解題，我好喜歡這種動(dòng)腦的感覺(jué)，每讀完一篇，平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來(lái)！
我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不一定要死背，或是隨便看一下不動(dòng)腦；只要有心，沒(méi)有不可能的事，所以別太快否定自己，要持續(xù)再下工夫，別和他人比較，要期許自己比昨日的自己更好�？偠灾�，天下無(wú)難事，只怕有心人。讀報(bào)對(duì)我們而言，其實(shí)有益無(wú)害，并不如一般同學(xué)想像的，是一種沈重的負(fù)擔(dān)。既然下定了決心要讀報(bào)，就得持之以恒；想要有傲人的寫(xiě)作能力，就要打好基礎(chǔ)！一起來(lái)讀報(bào)吧！保證讓你一拿起就舍不得放下喔！
閱讀樂(lè)趣作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，吹綠了楊柳；當(dāng)和風(fēng)掠過(guò)，吹紅了百花；當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò)，吹醒了小草；那是因?yàn)槲衣接跁?shū)林，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)。
春眠不覺(jué)曉
一直以為讀書(shū)是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情，心中那扇讀書(shū)之窗就因此，遲遲不肯打開(kāi)……
處處聞啼鳥(niǎo)
在電視機(jī)中，文學(xué)家們極富歷史色彩的演講，吸引著我，讓我為之贊嘆；語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師生動(dòng)優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，豐富著我，讓我為之敬佩；作文課上，其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話(huà)語(yǔ)，感染著我，讓我為之羨慕。文學(xué)的百花苑中鶯歌燕舞，時(shí)不時(shí)的為我打開(kāi)一扇門(mén)，讓我在其中漫步。
夜來(lái)風(fēng)雨聲
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽膶W(xué)豐富著我，感染著我，滋潤(rùn)著我。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽易x出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”我感受到了李清照內(nèi)心濃重的憂(yōu)愁�！叭赵轮校舫銎渲�，星漢燦爛，若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色�！独ハx(chóng)記》這部“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”給我留下深刻的印象；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我；《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景，使我傷感……
花落知多少
閱讀的樂(lè)趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身于山水美景之中，使人留言往返……
漫步樹(shù)林，趣味無(wú)窮！
閱讀樂(lè)趣作文 篇5
常言道：“一日不讀書(shū)，面目可憎�！币粋�(gè)人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。
為了要有更多的知識(shí)，我們便必須多讀課書(shū)籍。書(shū)是許多人的智慧結(jié)晶，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)中吸取他們的智慧，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此讀書(shū)是一件非常有益的事。
以前，我一直很討厭讀書(shū)，但是自從我第一次去圖書(shū)館之后，我愛(ài)上課外書(shū)了！圖書(shū)館李的快書(shū)籍五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿(mǎn)目，打開(kāi)科學(xué)性的書(shū)籍，可以增加我的科學(xué)知識(shí)，俯瞰大自然的奧妙；打開(kāi)益智性的書(shū)籍，可以增加頭腦的靈活度；打開(kāi)兒童故事書(shū)，可以增加我的語(yǔ)文能力；打開(kāi)世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現(xiàn)在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)看課外書(shū)，看課外書(shū)使我增廣見(jiàn)聞。雖然充實(shí)之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書(shū)刊，反而是有害了。因此，我們應(yīng)該對(duì)課外書(shū)籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書(shū)籍的樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，自然是閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書(shū)本中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂(lè)的事。
閱讀的快樂(lè)在于什么？
閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物書(shū)蟲(chóng)每一冊(cè)書(shū)的封底都有這樣一段話(huà)：你是一只小小的書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著每一頁(yè)書(shū)，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了。是的，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在啃書(shū)本，啃的不僅是書(shū)本，更是知識(shí)。閱讀科普書(shū)能讓我隨著書(shū)本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學(xué)、奧秘，動(dòng)物世界的故事
閱讀的快樂(lè)在于能足不出戶(hù)，游遍天下�！妒澜缱灾巍返姆獾子羞@樣一段話(huà)：旅游叢書(shū)是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，伴你體驗(yàn)閱讀時(shí)和旅游中的最大樂(lè)趣。是的，旅游叢書(shū)讓我隨著書(shū)本的說(shuō)明和介紹，去看、去旅游世界各地的名勝古跡，去了解一個(gè)城市背后的歷史滄桑，去品嘗來(lái)自世界的美味佳肴
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力�？苹眯≌f(shuō)不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象，在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事婉如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。
閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說(shuō)：偵探有時(shí)會(huì)培養(yǎng)一些偵探。是的，閱讀偵探小說(shuō)，讓我跟著情節(jié)的發(fā)展，隨著書(shū)中的偵探，通過(guò)推測(cè)人的心理，尋找現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)和一些蛛絲馬跡去發(fā)現(xiàn)真正的，探尋謊言背后的真相。在沒(méi)有看到結(jié)果時(shí)，我通過(guò)推理找對(duì)了兇手，那是何等開(kāi)心！
閱讀的快樂(lè)在于能走入時(shí)間隧道，和帝星、文人對(duì)話(huà)。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)民族的記憶，綿綿千載，如一縷艷陽(yáng)照過(guò)，留下一個(gè)國(guó)家的榮耀。作為在中國(guó)這個(gè)有著五千年歷史的人民，我們?yōu)樽鎳?guó)而感到驕傲，而歷史典籍告訴我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪將相和中和則兩利，鬧則兩害的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，賞李后主的花，邁進(jìn)燕國(guó)古道，陪季羨林大師一起聽(tīng)古滕的泣訴；同魯迅一道回鄉(xiāng)見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；為關(guān)羽尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操時(shí)的負(fù)義不負(fù)心，忠不顧死的忠義感動(dòng)
其實(shí)閱讀的快樂(lè)有很多，在閱讀的地盤(pán)里，種下文化的萬(wàn)千樹(shù)木！這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情理，承載著歷史、現(xiàn)成和未來(lái)！閱讀真快樂(lè)。
閱讀樂(lè)趣作文 篇7
要說(shuō)我最喜歡什么？那當(dāng)然是圖書(shū)館和閱讀作文。我喜歡看的是那些作文，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，還有《格林童話(huà)》等,都是我的最?lèi)?ài)。我們學(xué)校就有一間圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)多著呢！看也看不完，我每次去借書(shū)的時(shí)候都會(huì)猶豫不決，那是因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)實(shí)在是太多了，每一本都是那么新鮮，不知到底該挑哪一本。因此我只要一有空，我就會(huì)跑到圖書(shū)館，沉浸在書(shū)的海洋中，我真是太愛(ài)圖書(shū)館了，圖書(shū)館就是我最忠實(shí)的伙伴。
我也特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要我閱讀了就能明白書(shū)中的意思，自然也就懂得了一個(gè)道理，是閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)，每當(dāng)我特別無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出一本書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)，這樣我就不無(wú)聊了，反而心情舒服多了。是書(shū)，是閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)一本名叫《一個(gè)道理》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的.名字挺有趣的，我就借了。讀完后，我懂得了許多道理，其中，我記得最清楚的是：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能半途而廢，要奮發(fā)向上，我就按照這句話(huà)前進(jìn)。
��！我愛(ài)圖書(shū)館、我愛(ài)閱讀，圖書(shū)館是我的好友，閱讀會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
閱讀樂(lè)趣作文 篇8
在書(shū)的世界里，隱藏著很多不可告人的大秘密，唯有閱讀它才能揭開(kāi)謎底，見(jiàn)到真相�！皝喩_蘋(píng)”是我最喜歡看的小說(shuō)，有時(shí)刺激、有時(shí)感人，真是變化多端。
閱讀是我的興趣，我能把書(shū)里的情景描想出來(lái)，讓它在我腦海里變成電影。“亞森．羅蘋(píng)”在故事里是“怪盜紳士”，專(zhuān)門(mén)搶奪壞人的東西，并拿那些物品救助好人，而且從不殺人！這本書(shū)讓我感受到他對(duì)好人的付出，而且讓我學(xué)到很多關(guān)于世界各地的地名，這就是從書(shū)中挖出來(lái)的寶藏！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)勝過(guò)打電玩這項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)能讓我的想像力變廣；讓我的知識(shí)增加；更讓我能學(xué)會(huì)待人處事的方法。我常常因?yàn)榭磿?shū)而聽(tīng)不到媽媽和家人的呼叫，也常因此忘了自己活在真正的世界上。
讀書(shū)使我的生活充實(shí)，更使我的世界變得更美麗，閱讀就像在天堂飛舞，閱讀是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，“它”，帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)幻又奇異的世界，讓我的世界變得美麗又充實(shí)！
閱讀樂(lè)趣作文 篇9
上了初中開(kāi)始，便漸漸感覺(jué)到，初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別！是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，其中，最吸引我的科目，莫過(guò)于是有趣的閱讀課了！！
每當(dāng)?shù)搅碎喿x課時(shí)，我的心情就會(huì)如小鳥(niǎo)般的雀躍不已，并不是老師長(zhǎng)相如潘安在世，而是老師講話(huà)的方式與態(tài)度，讓我能靜下心來(lái)，慢慢的走進(jìn)書(shū)的世界，體會(huì)書(shū)的道理。各式各樣的書(shū)藉，老師在上課總會(huì)一一帶過(guò)，回到家，我便會(huì)查詢(xún)電腦或到圖書(shū)館，尋求更仔細(xì)的說(shuō)明。
除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個(gè)更為主要的因素。第一個(gè)便是書(shū)中的情節(jié)。世界上的每一本書(shū)，都一定會(huì)有個(gè)不同的情節(jié)，而不同的情節(jié)總是會(huì) 帶給我不同的感受。如逗趣的情節(jié)會(huì)令我開(kāi)懷大笑，悲傷的情會(huì)讓我難過(guò)流淚；有趣的情節(jié)會(huì)令我噴嘖稱(chēng)奇，而高潮迭起的情景更是會(huì)讓我嘆為觀止。讓我不知不覺(jué)間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢(mèng)的翅膀，盡情遨翔于書(shū)的宇宙里。
第二個(gè)原因便是班上愉悅的氣氛。不會(huì)象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬(wàn)分，也不用像自然課一樣小心翼翼，閱讀，就只是輕松快樂(lè)罷了。偶而提出問(wèn)題，全班便會(huì)熱烈的討論著，提出自己的不同意見(jiàn)與看法。這每一個(gè)的意見(jiàn)與看法，都將給我莫大的啟示，幫助我能完全的體會(huì)或詮釋書(shū)中的道理，讓我在成長(zhǎng)的路上奔馳。
每次上完閱讀課，我總是會(huì)覺(jué)得身心舒暢，好像整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了！，也總是期盼著下一次閱讀課的到來(lái)。我喜歡閱讀課，你呢？？希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂(lè)趣喔��！不管怎么樣，我還是要大聲說(shuō)：我喜歡閱讀課！上閱讀課，真好！
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