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快樂閱讀的作文

時間:2021-12-19 10:13:05 閱讀 我要投稿

【實用】快樂閱讀的作文五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的快樂閱讀的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】快樂閱讀的作文五篇

快樂閱讀的作文 篇1

  我的父親酷愛讀書,有空就往市圖書館跑。為了熏陶我,便把我也帶上了。那時候,我才四歲,剛會拼音。我當時不知道,踏進了這一扇門后,我的性格,我的人生,將會發(fā)生可喜的變化,我記得第一次走進圖書館里手足無措的情景。我完全被這些五花八門的書弄暈了!但我還是學著別人的樣,從書架上抽出一本封面精致的書來,坐下慢慢看,F(xiàn)在我還記得那本書是安徒生的《灰姑娘》。我看著,從心底里同情灰姑娘,憎恨惡毒的后媽和姐姐。看完了《灰姑娘》,我又如饑似渴地從書架上抽出一本書接著看。直到閉館時,我才驚覺爸爸已經(jīng)等了我很久。爸爸不但不生氣,似乎還很滿意。當時我不明就里,但現(xiàn)在我知道:他很開心我看書看到入迷。這和我們的熊老師看到我們讀書很投入的高興是一樣的。

  《灰姑娘》為我打開了一扇嶄新的大門,我的閱讀興趣被點燃了。我一天一天的長大,求知的欲望也就越來越強了。每次去圖書館都像是與一位老朋友約會,每次都讓我無比甜蜜并滋生新的期待。這,算不算快樂呢?

  后來,三年的時光我都浸泡在了圖書館里。我本是一個嘰嘰喳喳的小女孩,然而,一拿起書,書香氣就會讓我安靜。我越來越貪婪,像一塊海綿,在書的海洋中不斷的汲取養(yǎng)分。

  再后來,圖書館要裝修,我不能再去了。但我閱讀的欲望依然不減。我把一切能看的書都翻爛了,又借了同學親戚的書,一切一切的途徑我都用過了,居然也熬過了三年,進入了初中。

  在中學,我碰上了一群好老師和好同學,班上的書香氣很濃。雖然我們有許多作業(yè)負擔,但是,同學們對閱讀的興趣普遍很高。尤其是這一周的閱讀課,更是讓同學們沉浸在閱讀的快樂之中。

  從繪本看到童話,從短篇看到長篇。閱讀陪伴我成長。在失落時,書籍給我安慰;在生氣時,書籍給我理智;在驕傲時,書籍給了我警示……

  啊,我又想起了四歲時與書相遇的那個盛夏。閱讀,給我不盡的快樂!這一切,都要感謝父親。

快樂閱讀的作文 篇2

  作為一位母親,我希望自己的孩子健康、快樂、成長;作為一位老師,我希望自己的學生健康、快樂、學習。

  最早讀到的書是周宏的《賞識教育》和知心姐姐盧勤的精品集。

  《賞識教育》有這樣一段話讓我難忘:每個生命都是獨一無二的,樹有樹的美,花有花的美,草有草的美,萬物各有其美,人作為萬物之靈,更是如此。讓孩子從內(nèi)心欣賞自己,欣賞別人,生命才會和諧。賞識是孩子在遇到困難時的一種鼓勵,是孩子犯錯誤時的一種合理寬容,是風平浪靜日子里一種楊帆前進的動力。 。

  知心姐姐盧勤告訴我們關注孩子心靈成長的幾個需求:心靈的成長需要尊嚴(一個人的心靈世界是由尊嚴支撐的。尊嚴是人生的豐碑,尊嚴的豐碑樹立起來,人生就會創(chuàng)造輝煌。);心靈的成長需要宣泄(成長中的兒童需要傾訴,他們希望成人能聽聽自己的心聲);心靈的成長需要肯定(孩子的心靈像干涸的小苗,渴望被肯定,渴望得到積極的評價);心靈的成長需要磨難;心靈的成長需要自由;心靈的成長需要包容。

  08年,我兒子上一年級,他們年級的老師倡導孩子們讀書,我和艷敏有過幾次交流之后,才漸漸認識了繪本,我和兒子一同進行繪本閱讀,當時我們是借的.書,一周五本,每天午飯后我就給他朗讀,有時不想讀,但兒子不愿意,只好堅持給他讀,讀的是口干舌燥。堅持了兩個月,我慢慢給兒子買書。

  最溫馨的是,晚上兒子寫完作業(yè),我和他坐在床上,我一手拿書,一手摟著兒子給他讀書,他聽的津津有味,有時我讀累了,就讓兒子給我講他在班里聽老師講的故事。有一天晚上他一口氣給我講了兩個故事,《一園青菜成了精》和《小魔怪要上學》,搖頭晃腦、有聲有色的,講完后他很快酣然入睡,嘴角露出甜甜的微笑,他的那份自豪和滿足,我永遠不會忘記。生命是豐富多彩的,有多少種生命就有多少種不同。孩子在成長的過程中,父母拿出出時間與孩子共同經(jīng)歷生命中的一些時刻,孩子會成長的更生動、更快樂!

  20xx年,來到了鄭州,我才發(fā)現(xiàn)原來有這么多的書,我開始了自己的閱讀。我讀的第一本關于閱讀指導的書是《朗讀手冊》,從這本書里得知朗讀對孩子的影響很大,一遍又一遍的回味里邊故事;接著又讀到了《上讀書課啦》、《全閱讀》,我開始了對孩子們進行閱讀指導嘗試,在班里進行好書推薦會和書交流會,雖說有些粗糙,但孩子們樂此不疲。有很多孩子問:下次什么時候再進行?有孩子,就給我講他讀了什么書?再后來,我在校訓通上建立了自己的博客,并嘗試自己寫博客,開始寫的時候,文章很短,也沒有特色。

  今年四月我校的師德交流會上,我領略到了老師們在教育孩們都有自己的制勝法寶,我們的孩子是可以變化的,需要的是合理的方法和等待。我當時交流的素材是《用疏導、鼓勵和贊揚為橋梁走進孩子心靈》,講的是我在教育學生的一些做法:每天盤點學生的優(yōu)點,給予表揚、鼓勵,對于過于情緒化的孩子運用傾聽和疏導的方法架起一座橋梁,走進孩子的心靈,促進孩子的改變。交流完之后,我把這次交流的發(fā)言稿發(fā)表在校訓通博客上,結果被校訓通推薦了,受到了很多博友的好評,我才真正認識了校訓通,并走進了校訓通。同時我深受啟發(fā),我找到了寫博文的一條有效途徑,那就是關注孩子們的成長中遇到的問題,想辦法去引導,這些鮮活的事情寫出來就是很好的文章。為了尋找更多的好方法,我更注重學習、提升,更關注探尋孩子們的一言一行傳遞的信息,堅持鼓勵、疏導,我在教育學生的過程中少了“暴風驟雨”般的訓斥,多了“和風細雨”般的教導,與孩們的距離越來越近了,孩們對我多了更多的信賴,親其師,信其道,很多教育變得簡單易行了。

  在今年六月暑假開始,我又帶領我們班參加了“校訓通第六屆書香班級”大賽,。我和孩子們一起制定了假期閱讀書目,就開始引領我們班的孩子進行全營養(yǎng)閱讀,倡議孩子們每天讀書一小時,堅持寫讀書感受。我和孩子們一起閱讀,我除了讀推薦給孩子們的書《我要做個好孩子》、《狼王夢》等書,我還讀了家庭教育方面的書和提升自己專業(yè)成長的書,整個暑假讀了20多本書,并且寫了20多篇博文,我們班的孩子也寫了200多篇博文,我只覺得這個假期很踏實,很充實。

  開學后,我們進行了《我要做個好孩子》的讀書交流,

  我和孩子們探討了好孩子的標準,對于孩子們?nèi)绾巫哌^六年級也是一個引導。

  我在和孩子們一同讀書寫博的過程中,是一個快樂的過程。閱讀不僅溫暖孩子的的心靈,也溫暖著我自己。

  閱讀路上我要和孩子們一路堅持下來,我和孩子們從心底感謝校訓通,它是指引我們閱讀路上的貴人;也要感謝校訓通平臺上的各位博友的關注,讓我們不斷提高,同樣是我們的貴人。

快樂閱讀的作文 篇3

  從我開始認字起,書本變成了我形影不離的好伙伴。

  從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說,我收獲的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我,做完作業(yè)之后,除了玩還是玩,直到有一次媽媽給我布置了看課外書的“作業(yè)”,我才恨我怎么沒有早點結識書本這個好朋友。隨著年齡的增長,我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假,我就會去書店尋找我的新朋友。有時,我甚至會在書店里泡上一整天。媽媽說看到我有時候看著看著嘴角就會情不自禁的上揚起來,有時又會很認同的點點頭?磥砦铱吹倪真是入迷!

  這個星期買了本書回來,我才發(fā)現(xiàn)我的閱讀歷史還真是豐富:漫畫、寓言、笑話、動物小說、名家名作……

  這些都是我一個字一個字翻閱過的書!現(xiàn)在看到他們,心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中,我曾收獲過快樂,滿滿的快樂!

  現(xiàn)在,閱讀帶給我的已不僅僅是快樂,他是我無話不談的好朋友。在我傷心時,我會捧起書來看,說不定看著看著就會破涕為笑。高興時,我也會捧起書來看,雖然他可能聽不懂我說的話,但是我們在心與心的交流,

  書本這個伙伴,一直伴隨我在歲月的長河里徜徉,它賜予了我知識,帶給了我快樂,成為了我的朋友。所以,書本才是我無話不說的好朋友。

  縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折,都有一位默默陪伴著我的朋友,它就是我的的書本。

  雖然很多書看一遍就忘了,但我依然珍藏著那段快樂。

快樂閱讀的作文 篇4

  每一個人都喜歡看書,有人喜歡古典小說,有人喜歡人物傳記,有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時,會沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。

  而我喜歡在休閑時,拿幾本我常看的書,坐在沙發(fā)上享用。當我閱讀懸疑的偵探小說時,我的心情經(jīng)常會隨著劇情而有所起伏。每當快要破案時,我的內(nèi)心會充滿疑惑,但是到最后,大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生,總讓我贊嘆不已,像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書,常讓我心情跌落谷底;此時,我就會閱讀散文類的書,讓我恢復活力,像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。

  雨果說過:“書籍是改造人類靈魂的工具,它對于人們之所需,就在于它是滋補光明的養(yǎng)料!彼裕瑢ξ叶,看了一本書,就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書,不但可以凈化人的靈魂,也可以充實我們的身心,更可以擴展我們的眼界。

  讀書,可以增加知識、充實自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣:“知識是我們飛上天堂的羽翼!弊屛覀冇蚬饷鞯娜松,讀書能帶給人滿足、充實、快樂,更使人獲益良多。所以我們休閑時,不妨找一本書,享受閱讀,品嘗閱讀的滋味。

快樂閱讀的作文 篇5

  在這個假期里,我讀了許多名人的著作。比如,路遙的《平凡的世界》,沈石溪的動物小說,還有龍應臺的諸多書目。

  讀書使我受到了啟發(fā),有的書使我猶如身臨其境,有的則使我大開眼界。

  沈石溪的書讓我感到動物們捕獵、打斗,互相追逐時我就在它們的旁邊,就好像親眼目睹了這些場面。讓我記憶猶新,永不能忘。路遙的作品更是充分的體現(xiàn)出當時人們痛苦與貧窮,也反映出了,只要去奮斗,去追求,生活定會變得更充實更美滿。龍應臺的書可以說是人生必讀的書目,我讀了《目送》,《親愛的安德烈》,《孩子你慢慢來》。這三本書有的是兒時快樂的時光,有的是那長大后不馴的性格。其中一本書便是母子倆的來信,會讓我們在這些語言中找到許多的關心,關懷!兑饬帧非嗌侔,這樣的書里面一個個動人的故事,一個個勵志的故事,讓我不得不看了又看,怎么也看不膩。在讀許多書的同時,里面一定會有十分感人,催人淚下的時候。每當我讀到十分感人的情節(jié)時,熱淚就會從我的眼匡涌出。

  在這快樂的假期里,我是離不開書的。書會帶給我無窮的知識,也會帶給我無盡的快樂。都說,多讀書長知識。我說:“閱讀真快樂”。

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