有關(guān)快樂(lè)閱讀的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂(lè)閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)閱讀的作文 篇1
閱讀可以是閱讀書(shū)籍，報(bào)紙，雜志等等，無(wú)論是閱讀什么，我們都要有一顆想去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，想去追求的心。這樣你就能快樂(lè)，就像我上次看的那本書(shū)里，是真正的讓我感受到閱讀中快樂(lè)的存在。那本就是《可以抱你嗎，寶貝》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)非常有愛(ài)心的媽媽去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一位擁有兔唇的小女孩，她并不嫌棄還花錢(qián)讓小女孩變得美麗漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她們卻不知道，這名小男孩是一個(gè)“星星的孩子”——活在自己的世界里的自閉小孩。但她的媽媽并不放棄她，她每天都試圖想教孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但時(shí)間一天一天過(guò)去了，都沒(méi)有效果。最后，在媽媽出門(mén)時(shí)他開(kāi)口叫了一聲“媽媽?zhuān) ?/p>
這本書(shū)讓我感動(dòng)，我覺(jué)得快樂(lè)是為孩子在最后終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，也是為這世上真的有真善美而快樂(lè)，我為我能明白一個(gè)人生的道理而快樂(lè)。
快樂(lè)閱讀的作文 篇2
閱讀、閱讀，這是每個(gè)人都可以做的事，有人喜歡，卻也有人不愛(ài)，而我，就是一個(gè)愛(ài)閱讀的書(shū)蟲(chóng)，閱讀使我放松心情、拋掉煩腦。借由閱讀，我可以上知天文、下知地理；走遍世界各地，了解各國(guó)的風(fēng)土人情。
從小，媽媽怕我一個(gè)人無(wú)聊，便買(mǎi)了許多故事書(shū)讓我閱讀，由于讀多了書(shū)中有趣的故事，從此讓我愛(ài)上了“閱讀”。透過(guò)閱讀讓我大量快速的認(rèn)識(shí)字，也學(xué)到許多優(yōu)美的詞句，增廣見(jiàn)聞。打開(kāi)書(shū)我彷彿和哈利波特去打擊恐怖的惡魔，經(jīng)歷重重的困難，拯救世界、成為英雄；然后再乘坐著書(shū)的魔毯去旅游，參觀世界奇景，拜訪名人；偶爾和多啦A夢(mèng)穿越時(shí)空去探險(xiǎn)，閱讀就像一場(chǎng)奇幻的旅行啊！
隨著心情的不同，我會(huì)選擇不同的書(shū)籍。無(wú)聊或生氣時(shí)，看看漫畫(huà)，增加娛樂(lè)感；煩惱時(shí)，就看點(diǎn)小說(shuō)，跳脫現(xiàn)實(shí)世界，暫時(shí)忘記憂(yōu)愁；心情好時(shí)，研究一下歷史故事；當(dāng)我對(duì)自然或動(dòng)物有困惑時(shí)，就去查看一些相關(guān)的書(shū)籍，尋找答案。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路”，閱讀豐富的知識(shí)，能讓我從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；閱讀就像在“挖寶”，讀得越多，獲得越多；閱讀就像是徜徉在寬廣的大海中，處處是意想不到的驚奇冒險(xiǎn)！所以，如果你還是被動(dòng)呆呆的等著別人給你知識(shí)，那就錯(cuò)了！
快樂(lè)閱讀的作文 篇3
我的父親酷愛(ài)讀書(shū)，有空就往市圖書(shū)館跑。為了熏陶我，便把我也帶上了。那時(shí)候，我才四歲，剛會(huì)拼音。我當(dāng)時(shí)不知道，踏進(jìn)了這一扇門(mén)后，我的性格，我的人生，將會(huì)發(fā)生可喜的變化，我記得第一次走進(jìn)圖書(shū)館里手足無(wú)措的情景。我完全被這些五花八門(mén)的書(shū)弄暈了！但我還是學(xué)著別人的樣，從書(shū)架上抽出一本封面精致的書(shū)來(lái)，坐下慢慢看�，F(xiàn)在我還記得那本書(shū)是安徒生的《灰姑娘》。我看著，從心底里同情灰姑娘，憎恨惡毒的后媽和姐姐。看完了《灰姑娘》，我又如饑似渴地從書(shū)架上抽出一本書(shū)接著看。直到閉館時(shí)，我才驚覺(jué)爸爸已經(jīng)等了我很久。爸爸不但不生氣，似乎還很滿(mǎn)意。當(dāng)時(shí)我不明就里，但現(xiàn)在我知道：他很開(kāi)心我看書(shū)看到入迷。這和我們的熊老師看到我們讀書(shū)很投入的高興是一樣的。
《灰姑娘》為我打開(kāi)了一扇嶄新的大門(mén)，我的閱讀興趣被點(diǎn)燃了。我一天一天的長(zhǎng)大，求知的欲望也就越來(lái)越強(qiáng)了。每次去圖書(shū)館都像是與一位老朋友約會(huì)，每次都讓我無(wú)比甜蜜并滋生新的期待。這，算不算快樂(lè)呢？
后來(lái)，三年的時(shí)光我都浸泡在了圖書(shū)館里。我本是一個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩，然而，一拿起書(shū)，書(shū)香氣就會(huì)讓我安靜。我越來(lái)越貪婪，像一塊海綿，在書(shū)的海洋中不斷的汲取養(yǎng)分。
再后來(lái)，圖書(shū)館要裝修，我不能再去了。但我閱讀的'欲望依然不減。我把一切能看的書(shū)都翻爛了，又借了同學(xué)親戚的書(shū)，一切一切的途徑我都用過(guò)了，居然也熬過(guò)了三年，進(jìn)入了初中。
在中學(xué)，我碰上了一群好老師和好同學(xué)，班上的書(shū)香氣很濃。雖然我們有許多作業(yè)負(fù)擔(dān)，但是，同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣普遍很高。尤其是這一周的閱讀課，更是讓同學(xué)們沉浸在閱讀的快樂(lè)之中。
從繪本看到童話(huà)，從短篇看到長(zhǎng)篇。閱讀陪伴我成長(zhǎng)。在失落時(shí)，書(shū)籍給我安慰；在生氣時(shí)，書(shū)籍給我理智；在驕傲?xí)r，書(shū)籍給了我警示……
啊，我又想起了四歲時(shí)與書(shū)相遇的那個(gè)盛夏。閱讀，給我不盡的快樂(lè)！這一切，都要感謝父親。
快樂(lè)閱讀的作文 篇4
讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以豐富知識(shí)，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是這么好！
我也讀過(guò)許許多多的古典名著和現(xiàn)代小說(shuō)。其中仍歷歷在目的是《西游記》。 《西游記》是四大古典小說(shuō)之一，是吳承恩所著。其中主要講了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)，修成正果的故事。
其中唐僧四人也描寫(xiě)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。唐僧是個(gè)膽小善良的人；孫悟空是個(gè)神通廣大，勇敢，不屈服的人；一路上斬妖除魔，替天行道，保護(hù)唐僧西去。豬八戒是個(gè)好吃懶惰，貪睡，好色的人，在西天取經(jīng)的路上，一直嚷嚷著散伙分行李，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折；可就因?yàn)樗拇箢^大耳的憨厚樣子，常常惹得許多中老年人笑口常開(kāi),贏得了大家的喜愛(ài)。沙和尚是個(gè)老實(shí)，任勞任怨的人，每天挑著自己那又厚又重的行李箱，沒(méi)喊過(guò)一聲苦，這樣無(wú)怨無(wú)悔的精神使我不驚贊嘆萬(wàn)分！
在這部名著中，我印象最深的就是孫悟空三打白骨精。一開(kāi)始白骨精變成一位貌美如花的姑娘，被孫悟空識(shí)破，一棒打炮。第二次又變成來(lái)尋找自己女兒的老婆婆來(lái)篇唐僧，結(jié)果又被識(shí)破，被孫悟空一棒打跑。白骨精不甘心，第三次又變成一位老爺爺與唐僧周旋，孫悟空忍著經(jīng)箍咒的劇痛還是打死了白骨精；白骨精化成了一堆白骨。
書(shū)是春天里的一朵花，裝扮著這個(gè)世界；書(shū)是夏天里的冰激凌，為我解渴；書(shū)是秋天里的落葉，使我浮想聯(lián)翩；書(shū)是冬天里的一把火，給我?guī)?lái)溫暖。讀書(shū)是快樂(lè)的，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)!
快樂(lè)閱讀的作文 篇5
暑假是我們放松的時(shí)間，也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是我們閱讀的最佳時(shí)間。跟往年一樣，這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū)，包括以前沒(méi)讀過(guò)的和已經(jīng)讀過(guò)的。
平時(shí)，我都是自己在家讀書(shū)，有媽媽給我買(mǎi)的書(shū)、也有從圖書(shū)館借的書(shū)；有的時(shí)候，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)或者是在書(shū)店看書(shū)，一呆就是一整天。每天沉浸在書(shū)的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂(lè)的時(shí)光。
有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書(shū)時(shí)我會(huì)全身心投入進(jìn)去，讓自己進(jìn)入到書(shū)中所描述的世界。我認(rèn)為，書(shū)是沒(méi)有好壞的，基本上所有的書(shū)——當(dāng)然是中文的——我都能讀，像四大名著的原著，我早都讀完了。當(dāng)然也有例外，這個(gè)暑假媽媽就從圖書(shū)館里給我借了一本《海倫娜的覺(jué)醒》，我就看不太懂，因?yàn)槲铱偸遣欢@本書(shū)在不同情境里說(shuō)的“他”、“她”是誰(shuí)。
有好多親戚朋友都問(wèn)我為什么那么愛(ài)看書(shū)，他們家的孩子就不感興趣。對(duì)此，我只有一個(gè)回答：“因?yàn)槲蚁矚g啊，這是我的愛(ài)好�！边@就是我的觀點(diǎn)。當(dāng)然主要是歸功于媽媽從小對(duì)我的培養(yǎng)。我看過(guò)一本書(shū)，上面倒是寫(xiě)了如何培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，主要意思就是：先從喜歡的書(shū)看起，然后慢慢普及一下，堅(jiān)持每天看，就能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
我媽媽也喜歡看書(shū)，有時(shí)陪我一起看。我也會(huì)和媽媽分享我看的有趣的片段，有時(shí)剛講了兩句就笑的講不出來(lái)了，渾身亂抖。書(shū)，是我們家里經(jīng)常交流的話(huà)題。書(shū)，讓我們家變得更加溫馨，書(shū)，讓我們家笑聲變得更多了。
這個(gè)暑假，我又新看了幾十本書(shū)，無(wú)一不讓我受益。從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中感受快樂(lè)、憂(yōu)傷，這，不就是讀書(shū)的意義嗎？書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，也讓我的整個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
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