關(guān)于閱讀樂(lè)趣作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀樂(lè)趣作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀樂(lè)趣作文600字 篇1
書(shū)有永無(wú)止境的樂(lè)趣，有浩瀚無(wú)比的智慧。讀一本好書(shū)猶如面對(duì)一位良師益友，就是這么簡(jiǎn)單的原因，使我深深?lèi)?ài)上閱讀。
在寧?kù)o的早晨，家人們還在溫暖的床上呼呼大睡，我早以泡好香純的牛奶，坐在窗前的陽(yáng)光下，拿起書(shū)本，一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂(lè)趣和知識(shí)。看著看著，我彷佛進(jìn)入了書(shū)中世界，跟著主角一起冒險(xiǎn)，一起開(kāi)懷大笑。在緊張的時(shí)候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會(huì)有讓我異想不到的結(jié)果，不管是悲傷或痛苦，都讓我回味無(wú)窮！
就拿我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《修煉》來(lái)說(shuō)，故事中的主角是一個(gè)十二歲的女孩，由于女孩的母親前世是一只修煉千年的鳥(niǎo)兒，因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人，在結(jié)婚后生下了女主角，同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無(wú)意間開(kāi)起這個(gè)法力，也展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無(wú)比的結(jié)局，那也是我最期待、最喜歡的地方。
但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉！為什么書(shū)中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢？書(shū)中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮，臟亂的書(shū)桌馬上就變得干凈整潔，我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成；空空的桌子不出三秒就有滿桌佳肴，我們卻還要自己慢慢鉆研食譜，沒(méi)做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來(lái)可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒，但在沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)明之前，我們還是乖乖認(rèn)命，自己動(dòng)手做吧！
閱讀，帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間，也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想，那感覺(jué)是深深?lèi)?ài)上閱讀的人，才能體會(huì)到這無(wú)與倫比的樂(lè)趣�。�
閱讀樂(lè)趣作文600字 篇2
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睆挠變簣@起，書(shū)就一直陪伴著我。閱讀，使我感受到了快樂(lè)；閱讀，讓我變得精神抖擻；閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了世界多姿多彩的神奇。
幼兒園時(shí)，我最喜歡看童話故事、立體書(shū)和繪本。我最?lèi)?ài)聽(tīng)貝貝熊系列繪本，為什么是“聽(tīng)”呢？因?yàn)樽R(shí)字量不多，每天睡前由媽媽給我講故事。而我最?lèi)?ài)翻立體書(shū)，立體的視覺(jué)效果，帶給了我濃濃的樂(lè)趣，讓我學(xué)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，還讓我的想象力變得格外豐富。
上了小學(xué)后，我讀的書(shū)漸漸多了，閱讀讓我懂得了什么是弱肉強(qiáng)食。我最喜歡的一套書(shū)是沈石溪寫(xiě)的感悟生命書(shū)系的動(dòng)物小說(shuō)，在這套書(shū)里，我感受到了動(dòng)物間的殘忍和無(wú)奈。它們每天為食物奔波，他們被生活環(huán)境的逼迫而互相爭(zhēng)執(zhí)；但動(dòng)物們的情感卻是那么真摯，母愛(ài)是那么濃烈，也讓我感受到了小幼崽的天真。
到了小學(xué)高年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。陰險(xiǎn)狡猾的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，奮勇直前的趙云，仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時(shí)雨宋江來(lái)說(shuō)，他全身黑不溜秋，個(gè)子不高，但他為什么那么受人尊敬呢？連那么多才華橫溢的英雄人物都稱(chēng)他為“哥哥”，那是因?yàn)樗麨槿撕苷塘x，樂(lè)于助人，以至于到后來(lái)他成了梁山泊的頭領(lǐng)。還有《水滸傳》的作者施耐庵，我對(duì)他極其敬佩，能寫(xiě)出這么長(zhǎng)這么精彩的小說(shuō)，很不容易。
書(shū)是我們的良師，給我們指明方向；書(shū)是我們的朋友，跟我們一起玩耍；書(shū)是我們的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀樂(lè)趣作文600字 篇3
一杯茶，一畝田，細(xì)細(xì)品味，慢慢耕耘。書(shū)籍就是這樣，你徜徉在書(shū)海，總會(huì)找到海底的寶藏；你享受著知識(shí)的食糧，總會(huì)有心滿意足的一天。因此，即使是思維拓展而生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)，還是別開(kāi)生面妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文，遠(yuǎn)不及我對(duì)閱讀不可比擬的樂(lè)趣。
世界上大有成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)閱讀的人。閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟，豁達(dá)曉暢；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；閱讀，使思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾……我愛(ài)閱讀，因?yàn)槲覍?duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深信不疑，對(duì)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”感受頗深。當(dāng)群文閱讀的'鈴聲逐漸響起，悄悄地，悄悄地，來(lái)到我的耳際嬉戲，我會(huì)不由自主地將筆送回它的歸宿，輕輕地捧起我心愛(ài)的書(shū)，一步步踏入知識(shí)的殿堂，慢慢地推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，知識(shí)如同潮水一般，飛快地向我涌來(lái)，使我心潮澎湃。書(shū)中妙趣橫生的情節(jié)使我的內(nèi)心波瀾起伏，時(shí)而嘎然失笑，時(shí)而宛然落淚，時(shí)而火冒三丈，時(shí)而被那優(yōu)美段落沉醉不已……當(dāng)群文閱讀的尾聲再次隨著鐘聲的擺動(dòng)回到教室的喇叭，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束，我沉浸在書(shū)里，腦海里的不是下課時(shí)的歡快，而是那書(shū)中精彩的故事和從未響起的輕輕的踏門(mén)而出的腳步聲……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束，我沉浸在這里面，開(kāi)辟著眼界的新大陸，一步步地刻下我的腳印，去探索，去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)……
擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。的確，群文閱讀帶給我許多收獲，使我意猶未盡：它讓我看到了“飛流直下三千盡，疑似銀河落九天”的雄偉；它讓我我的寫(xiě)作水平一躍千里，名列前茅；它讓我懂得了“人外有人，天外有天”的真理；它讓我從愚昧無(wú)知到聰穎靈敏……這些好處是金錢(qián)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的，也是我一生中最有益的收獲。
茶喝完了，還能再倒；田耕完了，還能再辟。它們就像知識(shí)，活到老，學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)限的，是充滿樂(lè)趣的！
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