【熱門】閱讀與作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的閱讀與作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文300字 篇1
閱讀,明理,成長征文
陳壽說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)!鄙勘葋喴苍(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這兩句話都在呼吁我們要多讀書,告訴我們讀書的重要性。
我喜歡讀書,可是為什么我讀了那么多的書,一點也沒有進(jìn)步呢?到了四年級下冊這個疑問終于解開了,在一本語文書上寫到:如果讓你帶上一本書環(huán)游世界你可以讀上幾百遍,甚至能背下來,但是最重要的是你了解這本書了嗎?所以,我們不能盲目地讀書,要了解這本書,才能輕而易舉地把這本書背下來。
我最近看了一本書,名字叫——《賈里賈梅》,自從我知道讀書要仔細(xì)讀之后我就十分認(rèn)真地讀書。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢的賈梅,組成了歡樂的賈氏!督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂時光。我們一定要學(xué)會靜下心來讀書,每本書都是作者對這個世界的看法,都是他們對人生的感悟。這些是何其的珍貴,我們可以從書中去領(lǐng)悟別人的人生,來改善自己的生活。閱讀是快樂的,我們從中學(xué)到了道理;閱讀是幸福的,我們從中收獲了成長的快樂。
閱讀,讓我積累,讓我體會。它會陪伴我一生。
閱讀與作文300字 篇2
剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的`起伏而跳動。
現(xiàn)在五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近,我有時望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界。
淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。
閱讀與作文300字 篇3
書可以讓我增長知識,書可以讓我體會到樂趣,書可以讓我從煩惱中走出來……
小時候的我,并不愛看書就知道玩,直到有一天爸爸從定王臺買回一本《安徒生童話》的書,里面既有插圖,又有文字,我卻覺得不好看,便把它丟到角落里了,自己便去玩了。直到有一天,我玩得無所事事,在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書,便拿起來隨手翻了幾頁,我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了,把所有圖畫都看了以后,我就開始看文字,文字比圖畫更加精彩,不光敘述了故事,還說了道理,原來看書可以獲得這么多。
因為愛上了看書,又一次我把家里的書都看完了,我和姐姐就跟爸爸說:“爸爸,我們?nèi)コ锌磿,可以嗎?”征得爸爸同意之后,我和姐姐跑出了家門,直奔超市,到了三樓后,我拿起了一本故事書,姐姐也拿著故事書,拿到書后,我直接看,什么也不說,看呀看……終于等到我把一本書看完后,去看了看頭上的鐘表,已經(jīng)6點了!我跟爸爸說好5點回家,怎么6點了呢?哎哎呀!我和姐姐趕緊回去,不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后,爸爸沒有批評我們,還說要按時回家就行了。
著名的文學(xué)家高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書,多讀書,讀好書。
閱讀與作文300字 篇4
“閱讀”在我心中就像一個敵人,我千方百計想戰(zhàn)勝它,可它卻像個“不倒翁”一樣,一直站在那兒。
爸爸經(jīng)常說:“多多練習(xí)就會提高閱讀能力。”有一次,爸爸拿來一張試卷讓我做閱讀題目,我認(rèn)真地閱讀了文章,覺得差不多了就埋頭寫了起來,做完了我拿給爸爸批改,結(jié)果還是錯了一題。爸爸和藹地對我說:“光讀好文章還不夠,關(guān)鍵要理解!”經(jīng)過爸爸耐心地講解,我終于弄懂了那篇文章。
星期五我拿到試卷,心情很不好!因為成績還是不理想。我認(rèn)真仔細(xì)地分析了原因:有的是審題不清,更多的是缺乏理解!
回家后,經(jīng)過爸爸的分析和講解,我終于明白了提高自己閱讀能力的方法:首先在心理上努力克服懼怕“閱讀”的毛病,然后要多讀書,多做閱讀練習(xí),因為弄懂了一篇文章,不等于理解了所有的文章,只有多多練習(xí)才能提高閱讀理解的能力。
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