實(shí)用的閱讀的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
談起讀書，不少人會(huì)情不自禁地感嘆：“讀書真美妙�。 币矔�(huì)有人不屑地說道：“讀書有什么好，倒不如玩游戲來得刺激！”是的，書中沒有有趣的圖畫﹑游戲的動(dòng)感﹔可當(dāng)我們沉浸書的世界、領(lǐng)略書的風(fēng)采、感受書給我們帶來的啟發(fā)，就了解到讀書的快樂了。
今天，無意間，我翻開一本《成長道路中的感悟》，頓時(shí)就被美國作家莫頓·亨特所寫的一文《走一步再走一步》所深深吸引，狼吞虎咽地咀嚼這篇文章，一瞬間，我的人生觀又有了新的看法。
這篇文章主要寫：美國費(fèi)城，七月里一個(gè)悶熱的日子，作者與五個(gè)小伙伴去爬懸崖，因身體虛弱，只好爬到三分之一的懸崖架子就放棄了。最后還是在父親的指引下，作者自己成功爬下懸崖。到此，我依然記得父親對(duì)作者說的一句意味深長的話：“不要想著遠(yuǎn)在下面的石頭，你只要想著你實(shí)在走一小步，你能辦得到的！”是��！茫茫人生路，唯有獨(dú)自去闖，又有誰會(huì)一步一步為我們開路斬刺荊呢？沒有！父母親再也不背著我們、任我們嬌生慣養(yǎng)。如果我們現(xiàn)在不獨(dú)立，何時(shí)獨(dú)立？
我們自己提著小燈，懷著無數(shù)堅(jiān)定與期盼，走上考驗(yàn)的黑暗重重關(guān)卡，遇到艱難險(xiǎn)阻決不后退，把困難努力地分解為小困難，一個(gè)個(gè)消除，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底，必能通往成功之路。
讀這篇文章，我不禁想起自己一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷：那是個(gè)大晴天，我的心情極好，全家都在包餃子，一想到待會(huì)能吃到香噴噴的餃子，不樂才怪！可是，難題來了！我往左一捏，餡從右邊冒出來；我往右一捏，餡從左邊冒出來。這時(shí)，我亮出我的殺手武器——兩邊同時(shí)捏，餡從中間冒出來了！真打算屁顛屁顛地走了，轉(zhuǎn)頭一想：我怎能放棄呢？做人要勇敢，要堅(jiān)持，如果因?yàn)樾⌒〉囊稽c(diǎn)困難而放棄后面的勝利，就太不值了。我找準(zhǔn)了方法，終于包好了一個(gè)又一個(gè)餃子，后來，大家其樂融融地吃餃子時(shí)，我得到了前所未有的滿足！
《走一步，再走一步》給予了我寶貴的人生啟發(fā)，陶治了我的人生情操，同學(xué)們，多閱讀吧！你會(huì)擁有滿足的快樂。我相信，這一次感受深刻的閱讀已流進(jìn)我的心底、刻在我的腦海，它將陪伴著我走向成功之路！
閱讀的作文 篇2
閱讀是一種享受，我們可以在享受中獲得樂趣;閱讀是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí);閱讀是一種人生方式，我們可以從中領(lǐng)略到人生的真諦。
程頤說過：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會(huì)到讀書的樂趣。讀書可以讓我們脫離一種庸俗，無知的狀態(tài)，從而讓我們滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。走到哪仿佛都有一股書香縈繞身旁，正所謂：“腹有詩書氣自華�！�
“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！痹谥苣⿻r(shí)，我總會(huì)翻開幾本書來，細(xì)細(xì)欣賞這其中的韻味。一本《三國演義》，讓我讀懂了劉備的仁義、愛民;關(guān)羽的重情重義、勇武過人;張飛的粗獷魯莽;曹操的奸詐和猜忌......《神秘島》則講述了在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來，建立起幸福的生活;《魯濱遜漂流記》一直激勵(lì)著我前進(jìn)，魯濱遜身困孤島28年之久，憑著驚人的毅力，他在海島上完成了人類生活所需要的一切，而且他與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。他的一生充滿了傳奇的色彩......
而在我看過的書中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的名字深深地烙印在了我的心底，難以忘記。這部小說的主人公保爾是一個(gè)處于社會(huì)底層的孩子，見識(shí)了許許多多張丑陋的嘴臉。后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，開始了他的偉大的革命生涯。聽，戰(zhàn)場(chǎng)上炮彈在吼叫著;聽，戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)馬嘶吼著;聽，保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上飛奔著......然而，他因此受了重傷，一只眼睛也失明了，從此他失去了在在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵的機(jī)會(huì)。但他沒有忘記自己的責(zé)任——“為人類事業(yè)而奮斗�！弊詈笏p目失明，完全癱瘓。但他又燃起了希望之火，他堅(jiān)信，既然不能用槍桿子戰(zhàn)斗，也能用筆桿子戰(zhàn)斗!正是在這一人生的艱難時(shí)刻，保爾決意通過文學(xué)作品，來展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的時(shí)代面貌和個(gè)人的生活體驗(yàn)。就這樣，他在達(dá)雅的幫助下完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本著作。給我留下最深刻印象的是他說的那段話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。’”的確，他是蘇聯(lián)第一代革命青年的代表，他擁有不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，是我心中最真摯的偶像。
再放眼今天的我們，有哪一個(gè)能夠做到保爾那樣高的作為，那樣高的毅力，這使我欽佩不已。當(dāng)我跌倒時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失敗時(shí)，那句話激勵(lì)著我;當(dāng)我失去信心時(shí)，那句話更加激勵(lì)著我。我以這句話為自己的座右銘，鼓勵(lì)著我一往無前。就像在我受到打擊，失敗時(shí)，沒有人鼓勵(lì)我，沒有人安慰我。我就在自己的心頭默默地念著這句話，并學(xué)會(huì)著自己努力再努力。我不甘于平凡，我立志做一個(gè)偉大的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。所以，我只有現(xiàn)在多閱讀，多增長知識(shí)，多努力，才會(huì)使這一夢(mèng)想成真!
閱讀給我的啟示很大，總的來說閱讀其實(shí)沒有那么困難，只不過是看你的態(tài)度罷了，閱讀不能走馬觀花地看，不能把眼前的文字當(dāng)做過眼云煙。讀書就要像于謙那樣“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！蔽覀冎挥邪验喿x當(dāng)做是一種欣賞，才能把書讀好，讀透。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持不懈的毅力來支撐你完成人生閱讀的長跑，這樣知識(shí)才會(huì)越積越多，你的知識(shí)面才會(huì)變得寬廣起來。
“讀好書，好讀書，讀書好。”讀書就像一杯香氣四溢的咖啡，開始 可能會(huì)帶點(diǎn)苦澀，但品著品著，字里行間就會(huì)變得更甜，吸引你不斷去閱 讀它，品味它，這樣才會(huì)學(xué)到知識(shí)，這樣才會(huì)領(lǐng)略到人生的真諦。這就是我閱讀的啟示。
閱讀的作文 篇3
端午節(jié)放假，我做完家庭作業(yè)后到媽媽的店子去玩。到了下午，突然看見一只鳥媽媽領(lǐng)著幾只小鳥從店前飛過，飛到對(duì)面不遠(yuǎn)的小樹下時(shí)，一只小鳥越飛越低，夠不著樹枝，落到了地面的草叢中，我飛快地追過去，把小鳥抓祝鳥媽媽在小鳥落地的那棵樹上呼叫了半天，最后，帶著其他它的.小鳥飛走了。
我把抓住的小鳥帶回媽媽的店子，媽媽幫我用一根細(xì)線將小鳥的一只腳捆住，線的另一頭系在店前的撮斗柄上，小鳥還可以飛，但飛到一定距離就被系在它腳上的線扯了回來。
我用手撫摸它的頭，想親近它，與它交朋友，可我的手還未摸到它的頭，它就嘰嘰喳喳地叫著、死命掙扎著往旁邊飛，好象不愿意接受我，直到它無力掙扎了，我才抓住它，把它捧在手中，細(xì)細(xì)端祥著它。我找來一些蟲子，試圖喂它，可它什么也不吃。天黑下來了，它的叫聲更令我可憐。
天黑后，街上的行人漸漸少去，我和媽媽關(guān)上店門，帶著小鳥回到家，我都被瞌睡蟲攏得有些撐不住了，可小鳥依然緊緊抓住我的手，不停地叫著。我想它一定是饑餓極了，就讓爸爸給我想個(gè)辦法，爸爸說：“這小鳥還不會(huì)自己抓蟲子吃，你這樣喂它它當(dāng)然不會(huì)吃。
對(duì)了，讓我們家的燕子?jì)寢寧湍阋幌旅Α蔽疫�不明白爸爸的意思，爸爸又說：“今晚先將小鳥放進(jìn)燕子窩去，如果燕子?jì)寢尣豢蠋兔�，明天我們�(cè)賹⑿▲B送回它落樹掉隊(duì)的地方去，鳥媽媽一定還會(huì)再來那里找它，我們把小鳥送回它媽媽身邊�！�
“你把小鳥捉來，你不知道小鳥媽媽有多急……”我聽了爸爸的一番話，想起在學(xué)校老師對(duì)我們關(guān)于愛護(hù)小鳥的教育，我感到好后悔，決定明天一定將小鳥送回它媽媽身邊去。
第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床隨爸爸來到客廳陽臺(tái)上，我被眼前的一幕驚呆了：四只小燕子掉在陽臺(tái)地面上，東一只西一只的，三只已經(jīng)僵死，還有一只也奄奄一息，且?guī)字恍⊙嘧由砩系拿慌艉脦滋帲∮鹈h了一地，昨晚放進(jìn)燕子窩的小鳥也不見了蹤影。燕子?jì)寢尯脱嘧影职终驹陉柵_(tái)前的晾衣繩上，一副若無其事的樣子�！霸趺磿�(huì)這樣？……”我百思不得其解。連爸爸也不知道這是怎么回事。
后來，爺爺告訴我們，燕子有三點(diǎn)特別的習(xí)性：一是燕子在空中捕食時(shí)，從嘴中掉落的蟲子或逃脫的飛蟲，它再也不會(huì)回頭去撿或追捕；二是它生下的蛋，如果有別的動(dòng)物或人動(dòng)過，它會(huì)將自己的蛋搬出去丟掉；三是如果它正喂著的幼崽被其它動(dòng)物或人動(dòng)過，它會(huì)絲毫無情的連同自己的親生骨肉驅(qū)趕出家或遺棄。
啊，可憐的小燕子，可憐的小鳥……
燕子?jì)寢�，你為何這樣狠心？！
閱讀的作文 篇4
耶！去上閱讀課！我興高采烈地去了閱讀教室。說起閱讀課，你當(dāng)然會(huì)想到大名鼎鼎的陳老師！現(xiàn)在請(qǐng)聽我說！
首先，他看起來很特別！不高不矮，有點(diǎn)胖。他戴著一副奇怪的大眼鏡，戴在高高的鼻梁上。順著鏡子往回看，你會(huì)看到兩只大耳朵和一個(gè)裝滿各種語文知識(shí)的腦袋。一看就知道他學(xué)識(shí)淵博，像個(gè)金頭。他走到哪里都金光閃閃，亮得眼睛都快睜不開了！
陳先生的口頭禪多如牛毛：很好，百分之百！別說我沒提前警告你！對(duì)，半個(gè)禮物，下課過來拿！為什么是一半？喔！本來，要積累兩次才能得到！還有：我的偶像是周杰倫和譚友利！只是李譚經(jīng)常被婷婷，綠衣或者其他人代替，聽起來很惡心，起雞皮疙瘩。我最怕的是他說出了終極口頭禪：來，拖出來砍！雖然陳先生身邊沒有人會(huì)照顧他，但一定有人要出事！
陳先生有一個(gè)很特別的習(xí)慣：拿起話筒就覺得自己是偶像巨星。他在講課中講的是忘我的狀態(tài)，有時(shí)候甚至連只出現(xiàn)在特別的舞步和簽名音樂會(huì)上的氣氛驅(qū)動(dòng)的臺(tái)詞都出來了。這時(shí)，他的口水幾乎淹沒了教室，但陳先生還在繼續(xù)說教！終于下課鈴響了，所有的學(xué)生都像逃離轟炸戰(zhàn)場(chǎng)一樣沖出了門！
雖然陳老師的很多特點(diǎn)與普通老師不同，但是他的幽默風(fēng)趣，他的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，讓人課后回味無窮！課堂上的活動(dòng)往往出人意料：有時(shí)廣告詞，有時(shí)看電影；有時(shí)候是成語接龍，比較手腳，說你猜，看繪本，或者我的子彈轉(zhuǎn)動(dòng)等等。
課后甚至還有一些補(bǔ)充活動(dòng)，如剪報(bào)、故事地圖、提示與短語、故事聯(lián)想、頒獎(jiǎng)等。讓大家瘋狂的是彩票！把自己寫的經(jīng)歷，流行的廣告詞，或者收集的名人名言放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，就可以得到一份神秘的禮物！這兩年我一共拿了三個(gè)獎(jiǎng)：一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)黑白豬橡皮擦，一張他老人家的簽名照！酷吧。
下課后，我和我的同學(xué)喜歡在閱讀教室里和陳先生聊天。每當(dāng)我踏進(jìn)教室，一個(gè)陌生的聲音就是水(誰)？真的讓人毛骨悚然。后來，我們開始說啊說。當(dāng)我們聊天的時(shí)候，他一定不要忘記讓我四處走動(dòng)，整理一下，然后把一顆軟糖放進(jìn)我的嘴里，謝謝我。下節(jié)課鈴聲一響，陳老師總會(huì)告訴我：再見！上課不要太想念我的偶像明星！你知道嗎？哎喲！拜托！
陳先生在學(xué)校是個(gè)萬人迷，經(jīng)常上課前閱讀教室都擠滿了人！除了尊重他，大家都很佩服他，因?yàn)樗L(fēng)趣迷人，讓大家都很驚喜。更重要的是，他真的很愛他的學(xué)生，所以我想對(duì)他說：陳先生，我最愛你的
閱讀的作文 篇5
那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。
——題記
俗話說：“書香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！
書！童年因?yàn)闀愣鞓�！童年因�(yàn)闀愣省?/p>
記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩三百首》。我誦讀詩歌，領(lǐng)略意境，感受情感。
書！少年因書快樂！少年因書精彩！
到我稍稍長大些，爸爸開始給我買四大名著，開始我不屑一看，后來也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的情節(jié)，后來我與林黛玉一起品讀紅樓之夢(mèng)；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長。
是啊！當(dāng)我考試、學(xué)習(xí)失利的時(shí)候，書教會(huì)我“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非�！碑�(dāng)我氣憤時(shí)，書教會(huì)我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空。”當(dāng)我放縱生活時(shí)，書教會(huì)我“天下興亡，我的責(zé)任�！闭且�?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，明白新世紀(jì)中學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。
我要和你在一起——書，要讓你一直伴著我成長，讓我的生活更精彩
閱讀的作文 篇6
我所經(jīng)歷的閱讀有悖于常理，甚至有點(diǎn)顛倒禮節(jié)無視校規(guī)班矩的教育。頗有自高自大的風(fēng)采和目空一切的豁達(dá)。談及自己的閱讀歷程，往事林林散散卻也歷歷在目。
最為滑稽的是，我的閱讀是受到外界的干涉才會(huì)不顧一切的愛上的，這不是匪夷所思。高一時(shí)段的班上，筆者成績?cè)诎嗌峡偸峭笠滓�。看見前面幾位的分�(jǐn)?shù)灑灑揚(yáng)揚(yáng)的比我遠(yuǎn)勝幾疇，往往自卑不已。加之春心萌動(dòng)，可惜對(duì)方成績極狠屢追不及，于是走個(gè)旁門左道。由于看書諸多，募然發(fā)現(xiàn)自己的春心幼稚可嘉。于是，從人生大局出發(fā)考慮立馬的覺悟了。至此，筆者閱讀乃至寫作的淵源都源于上述。
大論在校誰敢做英雄？槍打出頭鳥，殺一儆百對(duì)威懾學(xué)生是綽綽有余的。而我卻無視王法，依舊我行我素的躲避教師的目光津津有味獨(dú)行其樂的看小說。班上不缺乏上課時(shí)總是目空一切，雙眼盯著閑書者。
閑書故閑，反應(yīng)卻不能閑。不然，一個(gè)不經(jīng)意間的抬頭會(huì)對(duì)上教師的面孔給你一個(gè)絕無僅有的驚喜并且還立馬成為眾矢之的，全班同學(xué)的眼睛聚焦在自己的身上。當(dāng)然，罪行固然敗露但是罪惡的心態(tài)還是會(huì)教你做個(gè)朗朗乾坤下急中自亂陣腳的無知手段的——見到老師看著自己還以做聰明的把書塞入書桌并且還面不改色裝模作樣的看著書本。其實(shí)，那人已被盯了一會(huì)兒了。
班上也有此例，某君看一篇武俠小說，書中正值兒女情長，江山美人，纏綿悱惻之際。于是，此君屏住呼吸。全心全意投入結(jié)局之中，難得殺人的高手頓悟凡塵了卻一切塵緣�？墒�，他卻忽略了螳螂捕蟬，黃雀在后的道理。教師冷不丁的來到面前，直接告知繳槍不殺，善待俘虜。于是，以不變應(yīng)萬變被迫的把書上交。弄得此君以后上課時(shí)看的時(shí)候雙耳豎直，眼不時(shí)抬起觀老師舉動(dòng)，成績提升不少卻再也看不出味道了。
班上老師洞察固然厲害，被激繳一本書倒是并無大礙。主要是，內(nèi)心的欲望難耐。教師真是吸收了古代的兵法的精髓之處，攻城不如攻心。揍他罵他實(shí)在無用，要讓他體會(huì)一下得不到的滋味，極端的陰險(xiǎn)此類做法真是可惡至極。
在班上閱讀的人可謂是一大把，不過總是圍繞幾個(gè)話題的書看。我給予庸俗和無知的評(píng)價(jià)，看的都是沒有營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說。然而，網(wǎng)絡(luò)小說卻在開頭就設(shè)了不少奸計(jì)，以大量伏筆和懸念作鋪墊。還以免費(fèi)做誘惑，實(shí)在是引人入勝。然而，看過幾章卻才發(fā)現(xiàn)被人捉弄。不看吧，心里毛毛燥燥。非常的像看看主人公究竟被誰救走了，或者突然出現(xiàn)的女子是何許人也？真是吊人胃口，在一探究竟的驅(qū)使下就開了一個(gè)網(wǎng)站會(huì)員以為有許多優(yōu)惠，不料卻是增加經(jīng)費(fèi)。作者奸計(jì)得逞，看著他人的錢財(cái)進(jìn)入囊中實(shí)在不亦樂乎。于是，便越寫越差。
看網(wǎng)絡(luò)小說，顧名思義沒有網(wǎng)絡(luò)如何看？在學(xué)校不比家里，不能夠帶電腦入境，于是換成規(guī)格大大小小的手機(jī)。具自己不完全統(tǒng)計(jì)，每節(jié)課但凡看網(wǎng)絡(luò)小說的都是偷偷摸摸的在抽屜里按著手機(jī)看小說。而且，網(wǎng)絡(luò)非常的體貼人。每次刷新網(wǎng)頁慢的可以一心兩用，一邊學(xué)習(xí)一邊看，提前實(shí)現(xiàn)了完美的一國兩制。若遇到晚上停電，會(huì)有奇觀發(fā)生黑暗的一瞬間又冒出無數(shù)多條光線，告訴著告訴各位不要恐懼，會(huì)絕處逢生的。
看了諸多的小說，卻不見有什么精神上的提升或者人生觀的覺悟。原來，講的基本就是什么生死輪回之苦，殺妻弒父之仇，九天異器之神，美女金錢之好，等級(jí)道行之深……這些都有共同點(diǎn)，換湯不換藥。
此地不得不說這樣的人在班上的影響。往往這一類人是一呼百應(yīng)，談起網(wǎng)絡(luò)小說如同黃河泛濫——滔滔不絕。與回答老師的提問——啞口無言形成鮮明的對(duì)比。但是，更有搞笑的是，有的人埋頭苦干的只為讀小說，導(dǎo)致與班上的人缺乏溝通認(rèn)識(shí)的人可能也就方圓幾桌之間。下個(gè)學(xué)期開學(xué)，換了新人第一句便問，兄弟，你上學(xué)期在哪個(gè)班級(jí)（學(xué)習(xí)）？令人不住挽扼三嘆。
藏匿著手機(jī)以各種舒服的姿態(tài)觀看固然方便，但是本人還是得要理智靈敏但也無需瞻前顧后否則就會(huì)大禍臨頭。這絕非危言聳聽，除非你是非常的痛恨自己的手機(jī)，巴不得早點(diǎn)兒離開自己的懷抱�？葱≌f的過程中，會(huì)伴隨著無數(shù)的情感和內(nèi)心糾葛。會(huì)情不自禁的融入環(huán)境，會(huì)樂不思蜀的拍案叫絕（這點(diǎn)不建議，簡直就是此地?zé)o銀三百兩的作風(fēng)）會(huì)風(fēng)情萬種的淚流滿面，會(huì)悲天憫人的恨自己無能為力……
想來也是百感交集，而其中的故事更是多姿多彩看得防不勝防。不少的人也會(huì)因此嘗到人生無常和酸甜苦辣，改變某些觀念。我讀的并非網(wǎng)絡(luò)小說，喜歡近代某些作家，深受韓寒影響。他的書支持了我不讀好書也有出路的想法，而且罵老師罵的大快人心。
我看的時(shí)候很少被老師逮個(gè)正著，我也很少左顧右盼因?yàn)槲覍儆谝粋�(gè)相對(duì)左右逢源的人。前桌之人痛恨小說可是卻有私心（放開手讓我看，高考少一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手），看見老師來了會(huì)非常樂意的通知，好像我們的關(guān)系非同尋常一般，可惜除了那個(gè)時(shí)候他就真的還沒和我說過三句話。
由于上課悄悄地看小說成了必修課，所以有許多事情就很是不足。把學(xué)習(xí)和與同學(xué)交流的時(shí)間給荒廢了，成績直線下跌（比走投無路的公司的股票還要快上一點(diǎn)）與人的感情疏離，變得自閉甚至近乎麻木……舉之不勝，正在嘗試改過自新。
也許可以脫胎換骨，也許變本加厲……
閱讀的作文 篇7
讀一本好書，猶如走進(jìn)紅彤彤的果園，令讀者垂涎欲滴。作為小書迷，我也摘到了一個(gè)最香最甜的蘋果，那就是克里斯蒂安·貝爾格的《愛心企鵝》。
這個(gè)蘋果可不一般哦，咬一口便會(huì)感覺verysweet，一個(gè)動(dòng)人的故事頓時(shí)呈現(xiàn)在眼前：小企鵝塔明諾經(jīng)過重重艱難險(xiǎn)阻，躲避了即可怕又可惡的“大腳獸”，拯救了被困多年的帝企鵝公主娜努瑪，同時(shí)也將冰之島國變成了充滿愛的天堂。
嚼著這個(gè)蘋果的情節(jié)，許多個(gè)問號(hào)布滿我思維的天空。
驢企鵝是多么弱小啊，為什么會(huì)有這么大的效應(yīng)？塔明諾憑著什么能夠把身軀的力量發(fā)揮到極致？……
就在那翻一頁書的時(shí)間，慢慢回味著蘋果的甜蜜，呼出一口氣，股股幽香由雙唇之間散發(fā)開來。
愛是什么？愛的真諦，就讓這本書陪伴你一起慢慢尋覓。師生之間的愛，朋友之間的愛，親人之間的愛，戀人之間的愛。愛，像個(gè)頑皮的孩子，凈愛跟你躲貓貓，當(dāng)你找不著時(shí)，他便會(huì)哈哈地笑。哦，有時(shí)也許連你自己也感受不到。其實(shí)，愛就在身邊。
課上，我正埋頭抄寫黑板上的筆記，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，急著找橡皮，卻不見它的蹤影，我急得直冒汗。這時(shí)，同桌悄悄把橡皮遞過來，我感激地開心一笑——雪中送碳！
拖著疲憊的腳步回到家，媽媽會(huì)給我端上一杯飄香的巧克力味奶茶，美味的水果放在干凈的盤子中，媽媽輕聲的嘮叨和空氣中的香氣一起匯聚成媽媽的味道，家的味道，愛的味道。
當(dāng)愛徑直向我們走來，我們當(dāng)熱情相擁；當(dāng)愛重新變?yōu)樾∑ê⒑臀覀冏矫圆貢r(shí)，就讓我們翻開《愛心企鵝》這本書，在香甜的閱讀中反復(fù)閱讀、回味！
閱讀的作文 篇8
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下比如有神�！惫磐駚�，多少文人墨客沉迷于閱讀書籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
小時(shí)候，我只有一本故事書，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽。長大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買了一本《西游記》，寫的十分精彩，其中最令我難忘的是《車遲國斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛刻畫人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常常看到書中的細(xì)節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來到了另一個(gè)世界，來帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國演義》。精彩的故事！精彩的人物！我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬大軍來到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見趙夫人，忙問：“糜夫人呢？”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說：“夫人，您快上馬，我來沖出去！”糜夫人說：“不能，將軍怎么能沒有戰(zhàn)馬呢�。俊薄皼]事，會(huì)沖出去的！”“把孩子帶上！他父親就這么一個(gè)兒子！”子龍還未反應(yīng)過來，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧！”“不可。這猛將是誰？”曹操問�！俺Ｉ节w子龍�！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒！”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過劍來，從士兵手里搶來一支槍。就這樣，他一手持槍，一手持劍，帶著孩子，從十萬大軍中突圍出去。這里的人物刻畫的時(shí)多么逼真、生動(dòng)��！
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