閱讀我的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀我的作文1

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養(yǎng)品。沒錯(cuò)，一本好書能帶給你無窮無盡的快樂。

　　那是一次三年級的語文模擬考試，我竟然才考了89.5分。我的心情異常煩悶，滿腦子空白，看著那“89.5”好像在嘲笑我：“你這個(gè)差生！”我越想越傷心，心不在焉地走在回家的路上。原本晴空萬里的天空突然的一聲“轟”。電閃雷鳴，烏云密布。路旁的小花都枯萎了，沒精打采地歪著頭。小草全部不再青綠，棵棵都成了黃色的。我的世界灰蒙蒙的。

　　我迷迷糊糊地回到了家。做完作業(yè)的我似乎迷失了方向，頓時(shí)不知所措。我隨手撿起了一本《魯濱遜漂流記》，躺在沙發(fā)上，漫無目的地翻了起來。

　　剛翻開扉頁，我就被它吸引住了，手指不由自主地把一張紙紙翻到后面。在這期間，我確實(shí)忘記了自我，被小說那個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié)吸引住了：小說講述了魯濱遜從小熱衷于航海，可不幸的是，在一次出海航行的時(shí)候，船被暴風(fēng)雨掌控，撞到了暗礁上，船上所有人都幾乎不能逃過一劫�？尚疫\(yùn)的是，海浪把魯濱遜送到周邊的一個(gè)荒無人煙的小島上，但他很快就越過了這個(gè)坎，憑著自己聰穎悟性和船上帶來的東西，學(xué)會了如何在孤島上生活，在島上種植糧食、修建別墅、制造家具、馴養(yǎng)家禽……把原來的荒島變成了欣欣向榮的家園，過起了舒適的田園生活。

　　小說讀完了，我的心情跌宕起伏，久久不能平靜。我陷入了沉思：人生中肯定會有那么一點(diǎn)的不如意，你越過去了，就會換回更多幸福，越不過去，你就只能停留在那個(gè)坎，永遠(yuǎn)失敗。魯濱遜也曾經(jīng)歷過迷茫、困難、失落、孤獨(dú)，但他都能克服，才能獲得更多的幸福。為何魯濱遜能笑對困難：而我卻因?yàn)橐淮蔚氖�敗而一蹶不振？不行！我要不懼怕困難，做一個(gè)在困難面前抬起頭的人，才是真正勇敢的人！

　　當(dāng)我再次抬頭望著天空的：天上的烏云散開了，空中的狂風(fēng)消失了，地上的暴雨停止了，留下的是無邊無際燦爛的陽光，以及精彩的書本陪伴著我。

閱讀我的作文2

　　喜歡在晨光里拾起星星貝殼，靜靜地捧起一本書，徜徉在知識的書海中，忘了世界，也忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然自得。

　　一日隱約之中，看見汩羅江上站著一個(gè)人，颯颯的風(fēng)無法吹散他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他的愛國情懷，一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，表現(xiàn)了他對朝庭腐敗的無奈。也許只有投身汩羅江，才不會受到世俗的玷污。剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江的無限憂傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息。看那汩羅江的憂愁與苦楚，在我心中激蕩著。��！閱讀，使我快樂。

　　翻來另一頁——一位老人款款而來，他只是一個(gè)平凡的老者，敏而好學(xué)，不恥下問，是他一生的寫照。他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮。他沒有做驚天事跡，只是宣揚(yáng)著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他帶著‘仁’的種子到處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人啟迪，四海八荒因他而統(tǒng)一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，萬古長如夜。他坐在桌前，奮筆疾書，外面兵荒馬亂，“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓，許多官兵在外面點(diǎn)燈巡邏，“官兵借道，生人勿近”。他正是在這樣的環(huán)境下，寫下《論語》。啊！閱讀，使我快樂。

　　視線被一縷燈光吸引而去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，只為一個(gè)夢，他不惜廢寢忘食，只為一個(gè)夢，他不俱貧困清苦，一部《紅樓夢》承載著他對世間溫暖的悲慨。一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血，“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”。

　　沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：“書中自有黃金屋”。讀書吧，你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美妙生機(jī)……閱讀，使我快樂。

閱讀我的作文3

　　書是世界寶貴的財(cái)富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。

　　——題記

　　我這人沒什么特別的愛好，就是喜歡看書和玩樂器。

　　人人都覺得我是個(gè)開朗陽光的人，那是因?yàn)槲抑�道孤�?dú)的可怕。爸爸媽媽從小把我“放養(yǎng)”，那時(shí)候的我沒有他們的關(guān)愛，哥哥又在讀書，也沒時(shí)間管我，我才選擇了“交朋友”這個(gè)可以和孤獨(dú)抗衡的方法。

　　朋友交的多，就不知道什么是好壞了。我曾經(jīng)有一段時(shí)間特別自閉，不和同學(xué)、朋友玩，不和爸爸媽媽講話，自己一個(gè)人對著自己的洋娃娃講話，就好像她真的能聽到我講話一樣。只有我自己知道，這不過是我不想獨(dú)自一人時(shí)玩得兩人游戲。假裝自己并不孤單，爸媽就不會為我擔(dān)心。

　　我是什么時(shí)候喜歡上的閱讀？我又是怎么愛上它的呢？

　　我記得我才三年級吧，哥哥高二，爸爸媽媽忙著掙錢不管我，我只好跟他出去。

　　一個(gè)高二的學(xué)生，剛文理分班，學(xué)業(yè)這么緊，放了假肯定是去圖書館啦。哥哥拉著一臉迷茫卻又十分順從我坐公交，到了圖書館，他去三樓自習(xí)室，我就在二樓自己瞎晃悠。

　　圖書館的二樓有三間閱覽室，其中一間是十二歲以下的兒童去的，另外兩間都要滿十二歲。那時(shí)我才三年級，就自己乖乖的去了兒童閱覽室。

　　兒童閱覽室里面很吵鬧，我自己去書架上找書，然后自己找座位。以前的我是個(gè)很浮躁的孩子，哪怕不說話，心里也十分躁，所以我并不愛看書。我還記得那時(shí)我拿了一本《笨狼的故事》，故事很有趣，我很喜歡。

　　《笨狼的故事》講了一只單純可愛的小狼，名字叫“笨狼”，名如其狼，它的確很“笨”，但它“笨”的可愛，“笨”的有趣。笨狼有一個(gè)好朋友，名字叫“聰明兔”，笨狼不懂的問題都去找聰明兔。在笨狼眼里，聰明兔是它見過的所有兔子里最聰明的一個(gè)，所以它十分依賴、信任它這個(gè)朋友。

　　這本書對于我來說很重要，它讓我從此愛上了閱讀。記得六年級的時(shí)候?qū)W校有一個(gè)活動(dòng)，叫“好書推薦”，當(dāng)時(shí)我最先想到的就是這本書，于是我交上去的比賽作品也是它，最后，我還是很榮幸的拿了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”！

　　閱讀之路很長，走不完，在這路上，我會不停前進(jìn)。閱讀路上，有我！

閱讀我的作文4

　　我從小就喜歡閱讀。每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)品讀時(shí)，仿佛就像正在一步步挖掘知識寶藏，無時(shí)不刻有驚喜，給我以喜悅和收獲，讓我成長。

　　小時(shí)候，讀《假如給我三天光明》，印象尤深。

　　海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，可她從沒有對生活失去信心。在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，她愛上了文學(xué)，更愛上了生活。海倫付出了比別人多幾倍，甚至幾十倍的努力，最終也贏得了比普通人更高一等的成就。也許有人會說，這是她本身的智慧。可俗話說，“天才是由99%的勤奮和1%的靈感組成的�！比魶]有海倫自己身殘志堅(jiān)的精神，又哪能發(fā)揮優(yōu)勢？又哪能取得成功？

　　合上這本書，不禁想到了自己。遇到一點(diǎn)小小的困難就畏畏縮縮，還沒開始就失了自信，不敢堅(jiān)持到底。一想到海倫·凱勒，心中便涌起波濤。海倫能勇敢面對并戰(zhàn)勝上天下的戰(zhàn)書，我為什么不可以？由此，在海倫的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了自信與堅(jiān)持。

　　長大后，閱《簡·愛》，感觸頗深。

　　簡·愛自幼喪失父母，無人疼愛。但她堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、積極進(jìn)取、獨(dú)立自主。她藐視權(quán)貴，嘲笑他們愚笨。她從不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持自我，最終獲得了屬于自己的幸福。簡·愛始終用奮斗豐富著自己的人生。她像是一種信念，一種自尊、自重、自立、自強(qiáng)的信念，深深地刻畫在了每一個(gè)讀者的心里。

　　我自小很依賴父母，妄想他們能替我做每一件事，替我把每一個(gè)關(guān)�？伤麄儾荒堋Ｋ麄冞t早會老。我遲早得踏入社會。讀了《簡·愛》我由自內(nèi)心地震撼。在她受欺辱時(shí)，她不會落淚；在她孤苦伶仃時(shí)，她也不會落淚�！蔼�(dú)立面對？你能行？”我又試問自己一遍�！昂啞�愛能行，我也能行！”我大聲回答。由此，我學(xué)會了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

　　從小到大，我閱讀了許許多多不同的書籍，每一本或多或少給我抨擊心靈的感悟。正是閱讀，讓我成長。

閱讀我的作文5

　　鶯燕能在寶石般晶瑩蔚藍(lán)的天空中自在地翱翔，是因?yàn)樗��?jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)；鹿兒能自由地奔跑在一望無際的大草原上，是因?yàn)樗�挨過了饑餓與寒冷；魚兒能在深藍(lán)壯闊的大海里游泳，是因?yàn)樗��?jīng)過了潮浪的洗禮，人想要知書達(dá)理，奮發(fā)向上，就必須在閱讀中磨礪靈魂。

　　在一個(gè)陽光晴好的黃昏，獨(dú)坐窗邊，仔細(xì)地去讀一本好書，這是多么享受的一件事�。‘�(dāng)我認(rèn)真地、專注地融入書里時(shí)，時(shí)光會從書邊邁著輕盈的腳步款款過去，不必嘆時(shí)光之流逝，因?yàn)槲以跁�中早已找到了無限的驚喜。書充實(shí)了我的大腦，它如同是我饑渴的靈魂的一頓大餐。

　　流入我大腦的，全是文字之精粹：它們是林黛玉"借得梨花三分白，偷來梅花一縷魂"的溫婉清雅；是項(xiàng)羽"力拔山兮氣蓋世"的雄渾壯闊；是林和靖"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的寧靜高潔……

　　品一杯小茶，拈一朵梅花，拋開那汽車的喧囂，拋開那世俗的紛擾，用心去讀書，在我不知不覺時(shí)，我早已忘了世間的一切，你的靈魂與書中曲折的故事情節(jié)和神話般的人物早已融為一體。在潔凈的文字中，沒有世間的俗塵，有的是古人的智慧；在這塊屬于你的靈魂的凈土上，沒有金錢和利益，有的是遠(yuǎn)古人類的最初天真與淡泊的本性；在這片由你自己來播種的心靈土地上，沒有社會人士的媚俗，有的是無數(shù)鴻儒們的指點(diǎn)迷津。

　　這是用生命在讀書！在社會的紛紛擾擾中，那顆如同我們的心靈一樣的水晶珠里，早已被浸染了絲絲縷縷的墨黑；然而由于文字和思想的進(jìn)化，水晶珠又恢復(fù)了它本來的面目，這就是書對心靈的進(jìn)化。

　　在我真實(shí)地讀完一本書后，我有時(shí)會對人生有不同的感悟，我也接納了許多新的思想，這些思想又重新轉(zhuǎn)為文字從筆尖流出。

　　閱讀，其樂無窮。在我人生的道路上，有了閱讀相伴，人生會處處開滿鮮花。

閱讀我的作文6

　　春日桃花嫣然含笑，一縷春風(fēng)襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風(fēng)兒，飄了過來，兩個(gè)人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時(shí)也讓我快樂。

　　干校的人需要?jiǎng)趧?dòng)，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨(dú)，這種孤獨(dú)像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因?yàn)楦邿�成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨(dú)與葵花的孤獨(dú)，可能才注定了兩人的相遇。葵花對大麥地充滿了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去�？�花上了船，可那調(diào)皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會救自己�？�花與青銅的初遇，動(dòng)人心弦。

　　事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要?jiǎng)趧?dòng)，也實(shí)在抽不出一兩個(gè)人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養(yǎng)。葵花被送到了大槐樹下，被打扮的干干凈凈，實(shí)在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點(diǎn)什么，但誰都不想說出來。青銅與牛來到了一個(gè)沒有人的地方，商定著什么�！澳阆矚g葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認(rèn)為牛剛剛已經(jīng)說了句“喜歡”，經(jīng)過兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經(jīng)過一系列的反抗，葵花到了青銅家。

　　說來也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的時(shí)間。青銅一直以來的夢想——上學(xué)，原本馬上就能實(shí)現(xiàn)的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學(xué)，還是讓葵花上學(xué)？這兩個(gè)小小的人兒雖然在心里都對上學(xué)充滿著渴望，但誰都不會說出來。一天晚上，青銅用自己的方式結(jié)束了這個(gè)問題，但他絕不會說出其中的秘密。小小的青銅能夠?yàn)榱送鈦淼拿妹枚�放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！

　　春風(fēng)帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道�！肚嚆~葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠……感到快樂。

閱讀我的作文7

　　《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時(shí)候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風(fēng)采。

　　盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結(jié)果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、機(jī)智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風(fēng)響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴(yán)肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實(shí)在是提不起半點(diǎn)興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。

　　就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學(xué)校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。

　　在書中我了解到了許多電視上所難以表達(dá)的內(nèi)容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細(xì)細(xì)品味的過程中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在這五花八門的劫難中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)降服一個(gè)妖怪后，總有一個(gè)環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動(dòng)物中，牛、象、鷹......似乎所有動(dòng)物都出場了，但仔細(xì)查看，你會發(fā)現(xiàn)，這么多動(dòng)物中唯獨(dú)少了我們現(xiàn)在極喜愛的——貓！

　　這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當(dāng)朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個(gè)時(shí)代的作者都不能脫離那個(gè)時(shí)代的烙印，吳承恩也不能例外。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師，并得到老師的肯定時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　書中的知識還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！

閱讀我的作文8

　　閱讀能讓我成長，能讓我進(jìn)步，更能促進(jìn)我的夢想實(shí)現(xiàn)。我喜歡讀書，喜歡看書，更希望閱讀能讓我有更好的未來。

　　閱讀讓我增長了知識。我很喜歡在閱讀中看到的好詞佳句，我都會把它們抄在一個(gè)本子上。在我們寫作文和考試之前認(rèn)真地多看幾次小本子，寫作文的時(shí)候有機(jī)會用上了。有一次，在考試寫作文時(shí)，我反反復(fù)復(fù)看了幾次自己的作文，寫得很平淡，沒有用上一些好詞和比喻句或擬人句。忽然，我想起了語文書上園地的四字詞，比如：神秘莫測、簾簾飛瀑、郁郁蒼蒼等等。我都在一些句子中用上了。后來，老師把試卷發(fā)了下來。我急忙看了一下作文，只扣了一分！我太開心了！老師居然還在我的試卷寫下了評語：四字詞還有擬人句，比喻句用得非常好，繼續(xù)努力，爭取把作文寫得更好！

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠促進(jìn)我的小夢想更快實(shí)現(xiàn)。閱讀課外書能獲得的知識比語文書本里的知識還要多很多。書本上的知識一些都是試卷上沒有的，所以我們要靠課外書獲取新的知識，還能知道書本上沒有的名言名句，一些著名的古詩我們還有很多沒有學(xué)的。在試卷的閱讀方面，我每次都會錯(cuò)兩、三題，可是自從媽媽給我買了許許多多的課外書，和作文書之后，我的知識點(diǎn)廣泛了。在一次的考試中，我的閱讀水平提高了，以前總是錯(cuò)的題這一次都對了。經(jīng)過一次一次的進(jìn)步，終于到了期末考試的當(dāng)天，我準(zhǔn)備好了所有的學(xué)習(xí)工具，語文，數(shù)學(xué)，英語都要考高分，因?yàn)槲业男�夢想就是拿到學(xué)習(xí)標(biāo)兵，讓爸爸媽媽為我感動(dòng)驕傲。時(shí)間一分一秒地過去，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地把語文試卷，數(shù)學(xué)試卷，英語試卷都完成了，并且檢查了一次，確定沒有錯(cuò)了才交試卷。過了幾天后，我回學(xué)校拿試卷，幾個(gè)同學(xué)飛速過來對我說：“雯雯，這學(xué)期，你當(dāng)上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵了�！蔽衣犃�，太開心了！開心到差點(diǎn)哭了。

　　閱讀的本領(lǐng)可真大！它讓我得到了老師的表揚(yáng)，讓我得到了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還讓我增長了不少的知識，我愛閱讀，這種熱愛之情，我永遠(yuǎn)都不會改變。讓我繼續(xù)再多幾次學(xué)習(xí)標(biāo)兵！我成長了，我進(jìn)步了，我一定要成為祖國的有用之才。

閱讀我的作文9

　　一縷風(fēng)，讓旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)；一片天，讓鳥兒自由飛翔；一本書，讓我無盡的遐想。閱讀，伴我成長。

　　幼時(shí)，童話成為我的啟蒙讀物。嘗嘗羨慕白雪公主那讓花兒都失色的容顏，還有，那萬物都為之動(dòng)容的心。于是，幼小的心靈便播下一個(gè)信念，雖然自己沒有白雪公主般的美麗，但我可以擁有像她那樣美麗的心。不止如此，還有《賣火柴的小女孩》，讓我懂得要向貧若人們給予同情與關(guān)愛；《三只羽毛》讓我明白，唯有堅(jiān)持，才能成功……

　　在童話中閱讀，夢想的天空被點(diǎn)綴得炫彩繽紛，稚嫩的心靈逐漸走向成熟。

　　到了小學(xué)，我被那清新雋永的現(xiàn)代詩句所吸引，尤其鐘愛于冰心的詩集。每一首都像荷葉上的露珠晶瑩純凈，令人迷醉其中。而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。其中，“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”多么情真意切的詞句！現(xiàn)在明白，母親在生活中對我無微不至的關(guān)愛，母親一直是我在心中最堅(jiān)強(qiáng)的心音！母親是岸，我是船，召喚我駛回那愛的港灣；母親是風(fēng)，我是帆，推動(dòng)我駛向正確的航線。

　　在詩歌中閱讀，去感受世界上最圣潔的愛，心靈也愈加清澈、明凈。

　　進(jìn)入中學(xué)，我與新朋友名著相遇，便重新解讀了我國的文化瑰寶。從中了解了師徒四人西行的千辛萬苦；了解了閨閣中兒女的柔情細(xì)膩；了解了梁山兄弟的深情厚誼；了解了諸位將士們的俠肝義膽……還記得《紅樓夢》中，“花開花落花滿天，紅消香損有誰憐�！摈煊衲菃伪〔∪醯纳碛傲钊巳滩蛔�憐惜。它不僅向我們訴說了一段悲凄的愛情，還揭示了封建王朝必將滅亡的道理。

　　在名著中閱讀，如同品味一杯濃香的美酒，時(shí)間越長久，味道越醇厚。

　　閱讀，讓我的心靈如山澗流水般沉靜；

　　閱讀，讓我的生活似七彩長虹般絢麗；

　　閱讀，讓我的人生像空中劃過的流星般精彩……

　　閱讀，讓我一路歡歌，快樂成長！

閱讀我的作文10

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”逃離現(xiàn)實(shí)，就只能是一個(gè)懦夫！哪怕路途坎坷，但終究會迎來勝利的光明。勇于面對前方的道路，哪怕再多障礙，也要披荊斬棘，所向披靡。

　　一次偶然的懈逅，讓我遇見了它――《平凡的世界》，有幸體會了這平凡世界里的不平凡，讓我學(xué)會做生活的強(qiáng)者。

　　在七八十年代的黃土高原上，在那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤里，一群在生活中不斷艱難前行的人們，用不同的方式在這個(gè)再平凡不過的世界里創(chuàng)造著自己非凡的人生。他們，或頑強(qiáng)拼搏，或不畏挑戰(zhàn)，或倔強(qiáng)勇敢，或敢愛敢恨，都是平凡卻不平庸的生活追求者。

　　農(nóng)民工子弟孫少安在只有12歲的時(shí)候，就開始撐起這個(gè)貧窮的家庭，可是饑餓和貧窮并未將稚嫩的他壓垮。在困難中，他堅(jiān)定的生活與拼搏，生活的歷練使他不在任何困難前輕易低頭，在冰封的深海里堅(jiān)持探出希望的缺口。他白手起家，憑借驚人的膽量借貸萬元辦磚廠；又在欠下萬元欠款時(shí)永不言棄，終東山再起，成為農(nóng)民企業(yè)家。

　　或許對于孫少安來說，命運(yùn)對他太過苛刻。然而這是生命中無數(shù)的艱辛與苦難，才鑄就了不平凡的他，他們。在無數(shù)的痛苦折磨中，在數(shù)不清的艱辛歲月里，他們不斷成長、成熟，感動(dòng)著我，讓我向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)強(qiáng)者。以至于哪天在突如其來的苦難面前，顯得不那么無助，不那么絕望。

　　那些樸實(shí)的故事，那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些人的酸楚人生，或許正是需要我用一生去理解、體會和學(xué)習(xí)的。

　　生活永遠(yuǎn)不會那么憐惜眾人，眷顧眾人，有時(shí)一個(gè)小小的災(zāi)難就會使你的人生軌跡改變。所以，學(xué)會做生活的強(qiáng)者，將命運(yùn)掌握在自己手中。行走的人生光陰，抓不住，也留不下，永不言棄。三年五載，哪怕一秒鐘也要咬牙堅(jiān)持。

　　平凡是生活的本色，苦難是生活的推助劑，堅(jiān)強(qiáng)是生活磨練的結(jié)果。做個(gè)生活的強(qiáng)者，才能讓生命更絢爛的綻放！

閱讀我的作文11

　　一縷陽光從窗戶照入，溫暖了室內(nèi)的我和我的書。假期里我總喜歡玩往簡單的沙發(fā)上一坐。打開一本書，翻到上次的位置，然后深吸一口氣，放空自己。跟隨作者的腳步，伴隨著那一個(gè)個(gè)人物，仿佛身臨其境，一步步走下去。這種感覺很奇怪，明明只是在看書，卻仿佛是在生活，仿佛是在經(jīng)歷一場放了快鏡頭的人生。

　　猶記起讀《平凡的世界》，它讓我明白生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。

　　這就是好作家作品的魅力吧！他們對于人性的刻畫，往往極為細(xì)致，能將36500天的人生濃縮進(jìn)這幾頁紙中，也能將漫漫歷史呈現(xiàn)紙上，我記憶深刻的是那本《大秦帝國》，弱小的秦國在一步步變強(qiáng)大的過程中有無數(shù)人為此付出了無數(shù)心血，商鞅變法的果決，以及他身上附帶的那種人格魅力。在作者的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致。不禁令人對其產(chǎn)生一種濃烈的敬佩之情。

　　假期的時(shí)間很短暫，窗邊的麻雀來了又去了。陽光越來越暗了，影子也越來越來越長，最后沒有了。書也一頁頁翻的薄了，一天天又過去了。我自己的人生，又笨拙的前進(jìn)了一步，而書中的人生確是數(shù)年或數(shù)十年過去了，我的閱歷實(shí)在不算多，所以書中的閱歷能幫我對這個(gè)世界有更多的思考與了解。

　　為什么《皇帝的新裝》只有一個(gè)孩子敢說看不見，為什么《飄》的女主郝思嘉會說：明天又是全新的一天？為什么曠世奇才李清照從少女時(shí)的卓爾不群到中年后的漂泊無依，身處亂世，卻不沉淪？我閱讀著，感受著，沉淀著，書中的路就好像自己也走了遍，也漸漸明白了些道理。人們都說：讀萬卷書，行萬里路，大概就是這個(gè)原因吧。讀懂一本書內(nèi)涵的過程，就是明理的過程，這個(gè)過程就是成長的過程。為什么有的書看不懂？年輕人為什么會容易浮躁做錯(cuò)事？因?yàn)槲覀兊慕?jīng)歷還少，容易迷失自我。而如果一個(gè)人行萬里路，他又怎么會被沿途的.風(fēng)景亂了心智？所以我會多讀書的，因?yàn)槿松�路漫漫，可若有一本書，讓你有所悟有所感，我想定不會迷茫，讀書讓我明理。

閱讀我的作文12

　　暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

　　“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說，閱讀的確讓我走到了不少人的家中，我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保�才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒，我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知?dú)w路。

　　既是不知?dú)w，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一般風(fēng)味，辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題，我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過，呵，多么奇妙的旅程，閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。

　　走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊(duì)列，他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈，我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上，在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔，思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)，八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

　　驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地?fù)崦�著書上那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。

閱讀我的作文13

　　我的腳步邁入了冬天。

　　今年冬日，罕見地下了兩場雨。所幸今日綿綿細(xì)雨停了，還送來了冬日珍貴的陽光。

　　書總適合在陽光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁略有些泛黃，昔日好看的封面已模糊地瞧不見字。

　　我翻開書，噢，是宋詞�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)……”我輕聲喏嚅著，柳三變便似乎出現(xiàn)了眼前。據(jù)說東坡是不怎么認(rèn)同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。

　　隨手一翻，噢，是唐詞�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少……”腦海中浮現(xiàn)出了大唐盛世，然而，后主所謂的大度，早已破亂不堪。身為一個(gè)皇帝，李后主卻有了佛心。這又是否早預(yù)示了，他終究要離去的。

　　風(fēng)輕輕地吹著，翻動(dòng)了幾頁書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據(jù)說，此乃唐宗兄弟；又說，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對他的評價(jià)是“詩仙”，而非“詩圣”，是仙人。

　　方沉在那般意境中，眼角浮現(xiàn)一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實(shí)乃不幸，趙明誠死后，她便開始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志�？桑�那又如何？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。

　　又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見幾個(gè)字，書名叫《人生》。

　　我將書放了回去，陽光暖暖地。前些日子，我被那個(gè)“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再讀書時(shí)，便又不覺氣餒了。

　　昨日的兩場冬雨已被陽光沖刷干凈了，我站在陽光下，甚是溫暖。

　　眼角瞥見一張剛剛掉落的書簽，拾起，細(xì)看上云：“人生總是九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。”

　　我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。

　　抬頭看天，太陽高懸。

　　難怪高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”細(xì)細(xì)想來，實(shí)乃真理。人生這本書啊，總迫使我們進(jìn)步。書啊，又總使人快樂。

　　“媽！去買書！”

　　“又買書？”

閱讀我的作文14

　　每當(dāng)我走過書店，情不自禁地就走了進(jìn)去，在里面一看就是2個(gè)小時(shí)。記有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動(dòng)服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書了�？粗�看著就忘記了時(shí)間，害的爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。

　　還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两�在故事的情�?jié)中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書。

　　爸爸說：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實(shí)的書癡！”可我卻沒反應(yīng)過來 ，津津有味的繼續(xù)看著書。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點(diǎn)看書，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺。

　　這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”

　　我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。

　　我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)樗�是知識的海洋，快樂的源泉！

閱讀我的作文15

　　靜臥案前，沐浴幽幽光暈，品讀裊裊書香，說不出的愜意舒暢。一個(gè)個(gè)文字如精靈般跳動(dòng)眼前，使我的靈魂漸漸升華……

　　從此，我?guī)е�發(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅，徜徉在那個(gè)豐富多彩的世界里，體味不一樣的青春韶華。

　　閱讀，給予我心靈的滋養(yǎng)。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，如同歸隱山林，閉門幽坐般，盡情享受讀書帶給我的沉醉與快樂。仿佛心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意，官場受挫的茫然若失，宮廷王朝的血雨腥風(fēng)，壯志難酬的郁郁寡歡……在閱讀中感悟人世間的一切，我的心智也隨之變得更加成熟。

　　閱讀，給予我成長的閱歷。不知用了多長時(shí)間，看完了厚厚的《紅樓夢》，在這本書上，曹雪芹付出了怎樣的努力？留下了多少眼淚？不得而知。看完后非感動(dòng)二字盡矣，賈寶玉與林黛玉之間的情感糾葛，讓人為之惋惜。昨日仍還繁華奢靡的大觀園，今日卻蕭索破敗，讓人唏噓不已，嘆為觀止。

　　寶黛戀的悲劇讓我明白：嘆人間美中不足今方信，悲劇是用血淚澆注的另一種絢爛，就像愛神維納斯的雕塑一樣，雖然斷去雙臂，卻有著一種“殘缺的美”，給我們留下了想象的空間。興旺的大觀園最后走向衰亡！我不由得感慨萬分，是啊，再絢爛的東西，終究會被歷史長河所淹沒。在歷史的長河中，多一分寵辱不驚、不卑不亢的大氣何嘗不是一件快意人生的好事？

　　閱讀，給予我戰(zhàn)勝的勇氣。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”面對挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，如破繭成蝶一般，挫折過后被賦予了翅膀，賦予了飛翔，也就有了生命的意義。還記得《貝多芬傳》里，敘述了貝多芬的一生，他早年喪母，作為一個(gè)音樂人，在49歲這個(gè)如日中天的年齡，上天奪取了他的聽覺。在這無聲的世界里，他依舊熱愛音樂，留給世人的是一首首動(dòng)人的樂曲。面對挫折，他勇敢，他無畏，他是生命的強(qiáng)者。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我更要說，書中自有成長趣。在漫漫人生的旅途中，閱讀，讓我成長。

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