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閱讀伴我成長作文中學(xué)生
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文中學(xué)生，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文中學(xué)生1
有人說，讀那么多書最后能得到什么呢？我想說，讀書就和你吃過的飯一樣，從小到大吃過的飯他們會成為你身體里的骨頭和血，而讀書，會將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。
小學(xué)時期的我對書的渴望程度不是一般的深。深到吃飯，上廁所的時候都必須找點(diǎn)文字看如果一時找不到，就連一張使用說明書都能拿來細(xì)細(xì)閱讀。受到小學(xué)語文老師的影響，在五年級時看完了四大名著但說來又奇怪，小學(xué)時的我考試時寫作文去了半天擠不出一個字�？赡苁情喿x的功夫沒有充分發(fā)揮起來吧。這個毛病到了高中都沒能改掉。
大家都說讀書非常重要，但到初中是我就墮落到從不看一本好書，受到環(huán)境影響�？吹亩际茄郧樾≌f，也是挺遺憾的，好在小學(xué)時期通讀完四大名著，《駱駝祥子》，《城南舊事》，《簡愛》，《孫子兵法等等。
其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時候在抽屜里看到姐姐的這樣書。特別喜歡里面的一些童話故事，阿拉丁神燈，白雪公主，灰姑娘，拇指姑娘，豌豆公主這些故事就是我童年的樂趣之一。他們使我從小對這個世界就充滿美好向往，長大了也還保留著一顆童心。不僅度過了歡樂的時光，還豐富了我的靈魂。
不得不提的是林海音的《城南舊事》，那是暑假時媽媽給我買的，我僅用了四天讀完了這樣一本書，算得上盛世囫圇吞棗，期間還是媽媽阻止我不能這樣看書。《城南舊事》讓生在南方的我了解到原來北方人會早上穿過胡同去買菜，穿著肥厚直筒的棉褲，里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的`花兒落了。我再也不是小孩了。
我會學(xué)著書里講的聚精會神的說：“芝麻開門”，希望能打開眼前的門，會期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會貪婪地說：“第一個愿望就是還想要無數(shù)個愿望�！蔽視䦟W(xué)著小英子一樣，把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。
其實(shí)，閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶，還帶給我一些許多的奇思妙想，讓我學(xué)會了一些好的與壞的。
他們?nèi)谌胛业撵`魂，使我成為這樣這樣的自己。
閱讀伴我成長作文中學(xué)生2
窗外的荷花依附著蓮葉羞怯怯地探出粉紅的面頰，嬌花照水，十分喜人，夏天的別致美景展露無遺。
而我靜坐在床沿邊，手中捧著一本書，全神貫注地細(xì)細(xì)品讀，竟忘卻了映日荷花，忘卻了細(xì)柳扶風(fēng)，完完全全的沉浸在只屬于自己的世界里，書中的情節(jié)起伏扣動著我的心弦，人物的喜怒哀樂似乎浮現(xiàn)在我的眼前……閱讀的感覺真是奇妙，讀的不只是一排排普普通通的文字，而是一種使心曠神怡的感覺，一種滲透人心的情感。閱讀，伴我成長……我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當(dāng)做一種享受，一種和作者面對面的心靈溝通，我能夠從一個個方方正正的文字中感受到作者的內(nèi)心情感，對世界的觀點(diǎn)，對眾生的看法。
小時候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的神話，對于意義深奧的古代典籍根本一竅不通，看文學(xué)小說如同嚼蠟，對他們毫無興趣可言。等到年歲稍長，認(rèn)識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始讀古代的四大名著，也常常為郁郁寡歡而消香玉損最后病故的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；為梁山起義，英勇無畏最后卻戰(zhàn)死沙場的108位好漢感到不平，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功；對本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明勇敢的孫悟空崇拜不已，也幻想自己有如此本領(lǐng)；對沉著冷靜，智勇過人的諸葛先生敬佩萬分，羨慕他的知識淵博，才華橫溢。文學(xué)書籍陶冶了我的'情操，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。閱讀一直伴隨著我的成長，為我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我成長的道路上留下了一個個深深的足跡，指引著我人生的道路。古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀書籍確實(shí)讓我的寫作水準(zhǔn)提高不少，也曾讓我捧回一張張獎狀，可我認(rèn)為這些虛名都并不重要，我閱讀書籍并不是為了提高自己的寫作水準(zhǔn)，而是為了自己的興趣，滿足自己的求知欲，在書籍中體會世態(tài)冷暖，明白人生哲理。
高爾基曾把書籍比喻為進(jìn)步的階梯，饑餓的人眼中的面包，可我對于書籍卻有不同的見解，我認(rèn)為書籍是一條康莊大道，貫穿古今，它見證了人類歷史的發(fā)展，并為人類打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。閱讀伴我成長，伴我前進(jìn)，伴我走向一個嶄新的天地！
閱讀伴我成長作文中學(xué)生3
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我的成長就像一棵小樹，每天都無憂無慮，有人說你喜歡的一本書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書就是一位教師，也是你實(shí)現(xiàn)夢想的故地。我與書為友，書伴我成長。
記得我小時候，在睡覺前媽媽經(jīng)常給我講故事，那時候我經(jīng)常笑，因?yàn)槲液苄�，所以一直在笑�，F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級了，我會讀好多書了，比如：《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。
媽媽每個禮拜都會帶我去書店一趟，會給我買好多我喜歡的書：我一進(jìn)書店，就像一匹貪婪的餓狼，對每一本書都充滿著強(qiáng)烈的渴望。一離開書店，我便飛快地跑回家，鉆進(jìn)自己的房間，迫不及待的獲取書中的知識。一待就是大半天，有時連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽不見。
有一次，爸爸說要去百草園玩，當(dāng)時我正在房間看書看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個人在家，無論我怎么哀求，他們也不肯。沒轍，我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽，連忙問：“哪幾個好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書，笑嘻嘻地說：“看，我的好朋友老早來了。”
一路上，爸爸開車，媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著，拿著書津津有味地看著。不知不覺就到了目的地，我背著一個小背包，里面裝著全都是我最喜歡的書。進(jìn)入景區(qū)，爸爸媽媽忙著拍照，發(fā)微信，刷微博。而我絲毫不為所動，只是靜靜坐在石頭上看書，不受任何影響。后來，爸爸媽媽都把整個園區(qū)游遍了，我還在那里看書。每次別人笑著說我是書呆子的時候，我總會辯駁說我是個“書迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個“書呆子”，我也覺得沒什么不好的。
閱讀，讓我明白了書是最棒的“好朋友”，她經(jīng)常給我?guī)砜鞓罚�會告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的.生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國文老師說過的那句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，端端正正寫在我的小書房里，時刻激勵著我。
我愛閱讀，我想在知識的海洋中慢慢的翱翔，一點(diǎn)一點(diǎn)成長。
成長中有書相伴真好！
閱讀伴我成長作文中學(xué)生4
聞著油墨的清香，我輕輕地翻開一頁書，很快我便沉浸在知識的海洋里如癡如醉，不愿醒來。
我的童年是與書相伴的，書是我形影不離的好朋友。還不識字的時候，我就常常纏著爸爸媽媽講故事，像《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》，我總是百聽不厭。等長大一些，我開始獨(dú)立地看一些簡單的繪本。繪本的插圖十分精美，讓人愛不釋手，一個個有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛你》，這本書讓我懂得了什么是愛，愛是需要表達(dá)的，愛是無法衡量的，愛是無邊無際的�！厄球镜娜沼洝贰洞竽_丫跳芭蕾》和《會說話的骨頭》是我最喜歡的繪本�！厄球镜娜沼洝芬杂哪恼Z言描寫一條小蚯蚓每天的所見所聞，這本繪本很風(fēng)趣，讓我了解了蚯蚓的生活�！洞竽_丫跳芭蕾》的主人公貝琳達(dá)的舞蹈讓我驚嘆，她通過自己的'努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。《會說話的骨頭》是一個有魔法的故事，帶給我純凈的快樂。
上了小學(xué)，漸漸地，我閱讀的書也越來越多，越來越厚，有《昆蟲記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實(shí)很有趣》等等。只要一有時間，我就捧起心愛的書，真正到了書不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空，我和長襪子皮皮一起載歌載舞，我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的書是沈石溪的動物小說系列，其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬，神奇的拉拉牽引著我進(jìn)入生動的故事情節(jié)。拉拉既忠誠又勇敢，會與主人合作，會與同伴分工。我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學(xué)習(xí)，與它們交朋友，要有一顆善良的心，學(xué)會誠實(shí)守信。
書，帶給我無盡的快樂，無形中也幫了我很多忙。記得有一次語文考試，我很快答完了基礎(chǔ)題，最后大題是寫作題，題目要求：小明在上學(xué)路上掉了一枚硬幣，硬幣開始了它的旅程……請繼續(xù)寫下去，字?jǐn)?shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話》中《一枚銀幣》這個故事，思緒像泉水一樣噴涌而出，“唰唰唰唰”一口氣寫完了。
最愛那一縷書香！我愛閱讀，閱讀伴我成長！
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