我愛閱讀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我愛閱讀的作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛閱讀的作文1

　　書，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別有它構(gòu)造及其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書，不僅僅是我這樣說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”這是莎士比亞的忠告�！拔覔湓跁�籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”這是高爾基的勸誠(chéng)。是的書就是知識(shí)的源泉。

　　還記得曾經(jīng)的我，是從圖畫書開始認(rèn)識(shí)書的。小時(shí)的.我，總是拿著筆在書上涂涂畫畫，書中就是一些畫，沒有文字，幾年過去了，涂畫書都快被我翻爛了，我對(duì)圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學(xué)會(huì)了字，我就開始讀一些簡(jiǎn)單的書，慢慢的，我開始讀雜志，上了小學(xué)，我開始讀故事書，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小說了。

　　其實(shí)呢，我也看過不少書啦，最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f，有《第七條豬啊》，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢(mèng)》，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說動(dòng)物小說大王沈石溪，我如數(shù)家珍。書中那一個(gè)個(gè)的動(dòng)物主人公的命運(yùn)深深牽動(dòng)著我的心，常常令我如癡如醉，讀得多了，我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理。

　　閱讀是寶，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國(guó)曾經(jīng)的恥辱，振興祖國(guó)，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗。是呀，書就像一位老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化，走進(jìn)那著名的虎門銷煙，還有曾經(jīng)的“三國(guó)”硝煙。

　　書就像一位歷史試著，捧在手中的書，貴在去讀去理解，一本好書，你真正的讀透了，他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀，他會(huì)改變?cè)S多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書就是黃金。

　　有些人身在福中不知福，“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！蹦切┴毨У暮⒆觽兌嗝纯释�讀書，我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書，真是慚愧��！祖國(guó)是一方藍(lán)天，這方肥沃的土地要共同撐起，不然以后誰來保護(hù)祖國(guó)！我們應(yīng)該現(xiàn)在就努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。、

　　深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……

我愛閱讀的作文2

　　很小的時(shí)候，最愛仰頭望大書架上一本本的書了。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁(yè)，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡將小鼻子拱上去嗅，也許油墨香，就是書最好的詮釋。大字不識(shí)幾個(gè)，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時(shí)候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。

　　漸漸大了，步入學(xué)堂，到了讀書的年紀(jì)。可能跟小時(shí)候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關(guān)，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那里，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這么神奇，它會(huì)讓人著迷。那時(shí)候，記憶中的書，就是燈光下認(rèn)真的背影。

　　閱讀的種子在小時(shí)就被播種下，一路走來，更是用汗水讓它開了花。從一開始不懂詩(shī)人們?cè)诜謩e路口的凄寂，慢慢走過，才更能體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的浩蕩豁達(dá)。

　　在我看來，閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化地熏陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉(zhuǎn)狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什么，我如此愛閱讀了。

　　閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽(yáng)光照耀的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的.綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽(yáng)光下，輕翻一頁(yè)，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，亦或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復(fù)。在這其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣。”

　　閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫作中獲得更多……

　　閱讀，亦或是一種人生，它教會(huì)我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯(cuò)，我愛閱讀……

我愛閱讀的作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我最喜歡的名言，也從這可以知道，我愛閱讀。每看完一本書，就像爬上一層階梯，就這樣一本一本地看，一步一步地爬，會(huì)有一種成就感向我撲面迎來，越來越享受這種感覺。

　　一本好書，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)，一路凈化你的心靈。書沒有好壞，只有愛不愛。你可以將一本書翻上無數(shù)遍，甚至背下來，也可以選擇囫圇吞棗地瀏覽一遍，完全取決于自己的內(nèi)心。

　　還記得小時(shí)候，那時(shí)整天除了玩就是玩，也不知道還有別的什么事。出門玩時(shí)，有一位小哥哥在亭子里不知道在看什么，我墊著腳瞄，他一回頭看，盯著我，氛圍中有一絲尷尬，勾了勾小手。小哥哥看我這樣，遞給了我一本，我拿了之后就跑回家了。一進(jìn)門，趴在沙發(fā)上，翻開書面，艱難的.拼著拼音讀，每一頁(yè)都有圖片，看得津津有味。接著，又纏著爸爸給我買幾本，他拗不過我，只得同意了。看得久了，才知道這一類書是連環(huán)畫。從那以后，我迷上了讀書，無法自拔。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的要求。我又找到了一塊新“綠洲”——縣圖書館。周末只要有時(shí)間，一支筆，一個(gè)筆記本，一杯水就能陪伴我泡在圖書館里一個(gè)下午。讀書還使我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。記書中優(yōu)美的詞語和句子，做筆記還鍛煉了我的記憶力，對(duì)于我平時(shí)的寫作和做閱讀都有幫助。

　　讀書雖是一件小事，但對(duì)于我們是一件大事。如果我的生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光。讀書就像避開凡塵的喧囂，享受精神的愉悅。我喜歡在深夜里閱讀，暖暖的光照射在書桌上，書中的文字就像一群小精靈，我和它們一起交流、唱歌。坐落在窗戶的另一角，斜望著月光，安靜地傾聽風(fēng)的聲音，閉著眼，感受著茶杯的暖意，就是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　書，是我們的朋友，我愿意善待它。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)�。蛔x出生命的喜悅，釋放精彩！

我愛閱讀的作文4

　　“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難�！贝蠹叶贾�道書既是學(xué)習(xí)的工具，也是陶冶情操的佳品。我是一個(gè)非常喜歡讀書的男孩，我家的書都快堆滿臥室的各個(gè)角落了。我的藏書種類很多，比如：童話類、作文類、拓展類、學(xué)習(xí)類、散文類、武俠類，還有名著類、詩(shī)歌類、漫畫類……

　　我看書時(shí)總喜歡一次看完，身邊發(fā)生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來的《童話大王》，卻錯(cuò)過了品嘗香甜可口的大西瓜的機(jī)會(huì)。唉！這樣的事情不知道有過多少回了，真的讓我哭笑不得！

　　在我所有的藏書中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書。它主要講了主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的.時(shí)候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)。作者的確是一個(gè)寫故事的高手，他會(huì)使我的身心不由自主地融入一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事情節(jié)里，時(shí)而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時(shí)而又讓我的內(nèi)心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國(guó)演義》《優(yōu)秀小作文》《魯濱遜漂流記》等書讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛的一本書，每讀一次，我就被深深地感動(dòng)一次。

　　但是，我閱讀的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書，比如《十萬個(gè)為什么》。讀完《十萬個(gè)為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對(duì)身體有哪些好處”“多看什么顏色對(duì)眼睛有好處”等。這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我對(duì)五彩繽紛的大千世界更加著迷，激發(fā)了我探索世界奧秘的興趣。

　　俗話說“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽矣幸粋�(gè)堂弟，特別不愛讀書。有一天在我家里玩玩具時(shí)，因?yàn)榭床欢�玩具上的說明，被夾著手了。聽到他的哭聲，我和媽媽趕忙過去把玩具從他手上取了下來。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久�？鬃诱f：“思而不學(xué)則殆。”不讀書的后果可是很嚴(yán)重的！所以大家一定要多讀書，不要做不學(xué)無術(shù)的人啊！

我愛閱讀的作文5

　　慵懶的陽(yáng)光傾瀉，清爽的微風(fēng)拂面。少年的我，手捧著一本散發(fā)著墨香的好書，斜寫坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，在書香的熏陶下變得更加敏感而堅(jiān)強(qiáng)。

　　聽媽媽說，我與書籍間接接觸是從媽媽肚子里開始的。老爸在老媽的逼迫下，每天對(duì)著她的大肚皮，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著一段又一段文字;和書的直接接觸是在我剛出生不久，老媽便拿著只有黑白顏色的小書指給我看。

　　書籍真正走進(jìn)我的生活，源于那件讓我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷：我在和小朋友玩“123木頭人”的時(shí)候，其他四個(gè)人都已經(jīng)輪過木頭人了，下一輪該我當(dāng)木頭人了，可第一個(gè)小伙伴卻不認(rèn)賬，非說這次仍舊他來當(dāng)木頭人，另外幾個(gè)小伙伴竟然都幫他說話。我生氣極了，大吼道：“既然你們不讓我當(dāng)木頭人，我就不當(dāng)，哼，再見!”吼完我就氣呼呼的回家了。我把自己關(guān)在房間里生悶氣，我覺得自己好生氣、好委屈、好無助，感覺這個(gè)世界太不公平了，為什么沒有人幫我!不爭(zhēng)氣的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，倔強(qiáng)的我立馬仰起頭不讓眼淚掉下來。為了掩飾尷尬，我隨手抓起一本書看了起來，書名叫《請(qǐng)不要生氣》。我打開一看，立刻豁然開朗：書里寫到生氣的結(jié)果有很多種，但沒有一種是有利無害的。請(qǐng)不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)而懲罰自己，也不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)傷害自己，退一步海闊天空，換個(gè)角度想問題會(huì)覺得世界更溫暖。突然覺得自己在鉆牛角尖，心里只在想自己沒有想別人，那個(gè)伙伴說不定想再玩一次呢，也可能是輸了不甘心，又或者是他覺得自己還有別的玩法呢?我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該冷靜地聽他說一說。想到這里，我心中的怨氣立刻煙消云散。書真的'是我的好朋友、我的“指路明燈”。

　　書香伴我十余載，雖然我看的書叢書卡到繪本到名人傳記，我的口味在變，不變的是書帶給我的幸福感和踏實(shí)感，就像一個(gè)無聲的朋友、親密的家人一直陪伴我經(jīng)歷各種喜怒哀樂，教會(huì)我做人的道理，讓我成為更好的自己。

　　我愛閱讀書香伴我成長(zhǎng)。

我愛閱讀的作文6

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我：“書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。好的書催人奮發(fā)、使人進(jìn)步、為人指明方向�！彼�以，很小的時(shí)候我就與書結(jié)緣了。

　　我在讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會(huì)讀故事書那該多好��！從那以后，我邊聽邊記。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我五歲時(shí)就能自己閱讀了。

　　《安徒生童話》是一個(gè)奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到異常的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會(huì)發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發(fā)生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨(dú)無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的`烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當(dāng)最后一根火柴燃盡的時(shí)候，她跟著奶奶去了一個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷的地方�？粗�小女孩凄涼的結(jié)局，我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過去安慰她�！栋餐缴�童話》讓我開始懂得真善美，讓我對(duì)生活充滿了希望。

　　上了二年級(jí)后，我開始學(xué)習(xí)寫作，開始嘗試著把自己的想法表達(dá)出來。每次習(xí)作我都會(huì)將平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過或經(jīng)歷過的感人事跡融會(huì)貫通地運(yùn)用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時(shí)候，我已經(jīng)寫完了。我的習(xí)作還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。

　　我愛閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)�來精神食糧；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我走遍世界；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x引領(lǐng)我做一個(gè)高尚的人；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

我愛閱讀的作文7

　　培根說：“書籍是思想的導(dǎo)航，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代�！�

　　我非常愛閱讀，除了畫畫這個(gè)愛好以外，我最喜歡的就是閱讀了。下面就來講講我和書的故事吧！

　　書可以讓人靜下心來。記得有一次，我們放學(xué)早，我一到家就游蕩起來，心想：反正時(shí)間還早，不著急寫作業(yè)，看看有什么好玩的吧，就這樣我走到房間，無意間看見了一本早就買來卻沒來得及看的書《混血豺王》，那不是我找了幾天都沒找到的書嗎？“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊”！我開心地叫道。說著我便立刻坐在床上津津有味地看起來…唉，這只母豺可真是慘吶……我有點(diǎn)為它傷心。就在這時(shí)，突如其來的一陣噪音嚇了我一跳！“嘭嘭……。”

　　我大叫到“是誰呀，嚇?biāo)牢伊��！薄笆俏�！”媽媽在門外說，“我回來了，你在里面干嘛呢？”我偷偷把書藏到枕頭底下。媽媽隨即開門問道：“作業(yè)做完了？”該來的'還是要來，我只好硬著頭皮說了實(shí)話。媽媽好好教育了我一頓說“作業(yè)沒做，鋼琴?zèng)]彈，你打算什么時(shí)候做，就不能都做完了再看嗎？”打那次以后我放學(xué)一到家就再也不能先看書了，必須等作業(yè)完成之后再看了。

　　可是心里總還是惦記那些書，如《七天》、《狼王夢(mèng)》、《鳳之玦》等等，心里頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭：這次不如把書放在我做作業(yè)的書桌柜子里吧！這樣做一會(huì)作業(yè)累了，休息一下看會(huì)兒書，嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)，就這樣我開始了“秘密行動(dòng)！”一會(huì)兒我做完了部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)，就偷偷打開柜子，小心翼翼地翻看起來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我全神貫注地品味著書里的精彩時(shí)，媽媽又突然走了進(jìn)來，我在第一時(shí)間迅速地合上書本，但還是來不及了，媽媽發(fā)現(xiàn)后那就可想而知了：“我上次已經(jīng)和你說過了，耳朵呢？”“看書不是挺好的嘛？”“什么是效率？到家先做作業(yè)，再?gòu)椾撉�，難道要到晚上彈再去吵著人家嗎？”我不禁感嘆：想在做作業(yè)的時(shí)候看書真是不容易的事，最后，還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　書就是我們的航船，雖然有點(diǎn)“恨書”，恨是因?yàn)楸粙寢尳逃?xùn)了，但是這不影響我愛閱讀，我還是依舊喜歡，很喜歡……

我愛閱讀的作文8

　　閱讀，帶給我的閑情，怕是這一生都無法忘懷；閱讀，帶給我的逸致，怕是這一生都沒有任何事物能與它媲美。

　　——題記

　　因?yàn)殚喿x，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的靜美；因?yàn)殚喿x，我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；因?yàn)殚喿x，我體會(huì)到了“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的鄉(xiāng)思；因?yàn)殚喿x，我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的友情。我愛閱讀，因?yàn)闀�是精神食糧，受到委屈卻找不到人訴說時(shí)，不妨翻開一本書。這時(shí)候，書將是你最好的傾訴對(duì)象。在書香的滋潤(rùn)中，在沙沙的翻書聲中，心中的煩惱將會(huì)被拋到九霄云外。留下的，只有那一份揮之不去，驅(qū)之不散的墨香，靜靜地淌在心房。

　　生性喜靜的.我，總喜歡在床頭，放一兩本書，不論是蘊(yùn)含深邃哲理的《圍城》，還是娓娓敘述親情及友情的《文化苦旅》；不論是情節(jié)跌宕起伏的武俠與科幻小說，還是厚重大氣的《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》……寧謐的夜晚，無一例外的，它們都成了陪伴自己的最忠誠(chéng)的伙伴。正是有了它們的陪伴，我的生活世界永遠(yuǎn)多姿多彩，我的心魂不時(shí)得到洗禮。

　　每每捧起一本好書，就如同遇到一位摯友欣悅不已。我的情緒會(huì)隨著情節(jié)的跌宕起伏而不斷變化，會(huì)隨著主人公命運(yùn)的順暢或多舛而充滿喜怒哀樂。品著書，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚，時(shí)而撫胸，時(shí)而頓足，常常忘了時(shí)間，忘了飯菜，忘了院中那只不停“汪汪汪”的老黃狗。

　　曾經(jīng)，我多么的懵懂無知，是書教會(huì)了自己許多人生的道理；曾經(jīng)，我多么的羞于開口，是書讓自己也可以口若懸河；曾經(jīng)，我多么的脆弱不堅(jiān)，是書讓自己也可以直面挫折而上；曾經(jīng)，我多么的自私自利，是書讓自己也會(huì)心懷他人……書是益友，書是敞開的窗戶，書是燦爛的陽(yáng)光，書是熊熊的烈火……

　　這一生，我怕是永遠(yuǎn)走不出書的視野了。

我愛閱讀的作文9

　　閱讀是一件美妙的事，翻開書本彷彿進(jìn)入奇幻的世界，有豐富知識(shí)的樂園等著我去探索，所以我愛閱讀。

　　在學(xué)校，每個(gè)星期一有我期待的閱讀課，老師會(huì)帶著全班去圖書館看書。圖書館里的書五花八門、琳瑯滿目，令我目不暇接，我迫不及待的尋找我愛看的書，只要我手上有一本書，我就會(huì)陶醉在其中，忘了時(shí)間的流逝。

　　周休二日是我閱讀的好時(shí)光，而且我最喜歡去誠(chéng)品書店看書了，那里有兒童專屬的閱覽室，而且架上會(huì)擺放各式各樣新出版的書，可以讓我先睹為快。這些有趣、生動(dòng)的童書，總是散發(fā)出迷人的香氣，吸引我一本接著一本看，真是欲罷不能。

　　每天晚上是我們?nèi)�家人親子共讀的甜蜜時(shí)間。爸爸媽媽會(huì)為我們說故事，無論是富有知識(shí)性的小牛頓雜志、充滿智慧的寓言故事或是中國(guó)歷史故事……都是我和弟弟的最愛。我們常常一邊閱讀一邊討論，愉快的.氣氛陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　閱讀好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們翻開心靈的智慧之窗，書是我的好朋友，陪伴我共度許多美好時(shí)光。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我也在這書的階梯中不斷成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始教我背古詩(shī)，到現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己選擇書籍了。

　　記得我在一年級(jí)時(shí)，我們班主任牛老師就已經(jīng)開始讓我們寫閱讀記錄了。讓我們把看過的好詞、好句摘抄到閱讀本上。作文經(jīng)過日積月累，再加上我們每周二下午的讀書交流和老師的閱讀指導(dǎo)，應(yīng)驗(yàn)了“讀書破萬卷，下筆如有神〞這句話。

　　我喜歡讀書，讀書讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書就等于和智者傾心交流，讓我從中受益匪淺。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，就迫不及待地讀我心愛的書，可是媽媽總是不給力，我正陶醉在知識(shí)的海洋，就被媽媽催促睡覺的話語打破了�？次覜]有合書睡覺的意思，媽媽就會(huì)把我的書強(qiáng)行“掃蕩一空〞。沒有書這個(gè)良師益友，我只能寂寞地睡覺了。我感覺如果房間里沒有了書，就像一個(gè)人沒有了靈魂。

　　讀書是一種享受，也是一種樂趣。讀書可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧，讓我們一起用知識(shí)成就夢(mèng)想吧！

我愛閱讀的作文10

　　我們的生活多姿多彩，每天都發(fā)生著不同的事，每天都遇見不同的人。一天過去，回過頭，這一天你豐富了知識(shí)，交到了新朋友，畫了一幅美麗的畫，鉆研了一道難題……我的生活有許多方式，而閱讀是我最喜歡的。

　　我從小就喜歡讀書，最先接觸的書是一本彩色的故事書，里面講了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美麗童話。這本書小的時(shí)候就讓我愛不釋手，每天都要讀上幾遍。后來閱讀了更多的書籍，每時(shí)每刻都讓我對(duì)書籍愛不釋手。有時(shí)我會(huì)在家里看上好幾小時(shí)，有時(shí)沉浸在書中的情節(jié)忘了回神，我隨著書中的主人公經(jīng)歷著悲傷，留下傷心的淚水；隨著他們哈哈大笑，開心不已；隨著他們經(jīng)歷坎坷，感嘆命運(yùn)的不公；看著他們的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；書中的場(chǎng)景令人向往，令人恐懼。我喜歡讀書，喜歡書中的故事，喜歡書籍帶給我的享受和快樂。

　　有一次上午，我又沉浸在了書的海洋，讀著一本《水滸傳》，里面的英雄好漢令人佩服，我一讀，就讀了一天，在晚上睡覺的時(shí)候，腦子里還浮現(xiàn)出書中的'種種場(chǎng)景。到第二天下午，我回想著昨天的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多知識(shí)，我興奮不已，又繼續(xù)開始閱讀。第三天，老師通知說要考試，我心想：我還沒怎么復(fù)習(xí)，怎么又開始考試了。老師又繼續(xù)說：＂這次是小測(cè)試，考試的內(nèi)容是名著閱讀。＂卷子發(fā)下來以后，我瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)里面的題許多都是我昨天看到的，我心里暗暗高興。我又看了，呀！太好了！是名著讀后感，我才剛看過《水滸傳》，剛好可以寫讀后感。瀏覽過后，我胸有成竹的提起筆，＂沙沙沙……＂的寫了起來。寫了一會(huì)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在左顧右盼；有的在看老師。卷子發(fā)下來以后，老師表?yè)P(yáng)了我，說我的作文寫得不錯(cuò)，其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽，得意地笑了起來。媽媽說這就是閱讀的好處，并囑咐我要多多讀書，擴(kuò)大知識(shí)面。

　　我喜愛閱讀，每次讀過書后，書中的知識(shí)使我很受益。閱讀大量的課外書，更豐富了我的課余生活，充實(shí)著我的每一天。

我愛閱讀的作文11

　　在書的海洋里，通過閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬里去探險(xiǎn)、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂！

　　爾基說過“書籍是類進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)：

　　每天閱讀半時(shí)，拿起本書先瀏覽下整本書的錄，制定每天半小時(shí)的閱讀量，堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。

　　閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來來，才能在閱讀的過程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。

　　三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過頭來細(xì)細(xì)地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。

　　四、在讀完之后，可以嘗試寫點(diǎn)觀后感。這樣可以進(jìn)步加深對(duì)書本的理解。也可以很好地開動(dòng)腦思考問題。閱讀是個(gè)漫的'過程；閱讀是個(gè)持之以恒的過程；閱讀是個(gè)成長(zhǎng)的過程。

　　我很喜愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活�，F(xiàn)在來開始我的快樂閱讀之旅吧！

　　開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過程中，第一步我會(huì)把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來，或?qū)懺诠P記本上，覺得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標(biāo)出來，還可以寫在生字本上，遇到不認(rèn)識(shí)的字，要主動(dòng)查字典，去認(rèn)識(shí)它，不放過它，還可以給這個(gè)字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì)學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。在閱讀中，我用心去體會(huì)句號(hào)、問好、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的不同語氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語和格言抄下來，加以積累，這就是我的閱讀方法。

　　在知識(shí)的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，讓我有一天能成長(zhǎng)為一課枝繁葉茂的大樹！

我愛閱讀的作文12

　　我是一個(gè)愛讀書的孩子，一有空余時(shí)間我就拿起書來讀�！疤焖{(lán)色的陽(yáng)臺(tái)〞這本書使我終生受益。它讓我明白，要珍惜時(shí)間。

　　“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)〞是一本含義深刻的書，它蘊(yùn)藏著無窮的知識(shí)和道理。媽媽剛剛給我買的時(shí)候，我不覺得有多好，但是看了后，就感覺自己撿了個(gè)大寶貝。

　　第一次看的時(shí)候，只是大概的知道了這本書的內(nèi)容；第二次知道了主人公的感情經(jīng)歷；然而第三次我明白了珍惜時(shí)間的道理……

　　記得這本書的一段內(nèi)容最讓我念念不忘：在那個(gè)人離開之際我和小姨的眼睛被淚水包滿，他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因?yàn)樾∫烫焯煜肽钏�，把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個(gè)人對(duì)小姨來說是如此的重要。

　　珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們！我們的時(shí)間一分一秒的過去，過去了就永遠(yuǎn)回不來了，大家要珍惜眼前的幸福生活。學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，小學(xué)的.學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，到了初中，就不會(huì)再有空余的時(shí)間了。

　　書，會(huì)伴著我一生，讓我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)充滿智慧的學(xué)者。

　　一、和書成了朋友

　　我還在牙牙學(xué)語時(shí)，就開始看書上的插圖了。在我四歲時(shí)，爸爸給我買了啟蒙故事書。一年級(jí)時(shí)，我開始穿越在？格林童話？這樣的書里了。而現(xiàn)在的我正在看具有知識(shí)性、趣味性的小說。看到精彩的地方時(shí)，我會(huì)禁不住哈哈大笑，而爸爸媽媽總會(huì)帶著滿臉的問號(hào)看著我。

　　二、與？意林小小姐結(jié)緣

　　某天，我看見書報(bào)亭上擺著？意林·小小姐時(shí)，突然想起？意林·小文學(xué)上的廣告里面有意林小小姐這類淑女雜志，便立刻央求媽媽買了下來。一回到家，我就迫不及待地翻開了書。書中溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的少女讓我明白，在你最悲傷的時(shí)候，會(huì)有人把你帶出悲傷，走出困境，去尋求美麗的陽(yáng)光，他們往往會(huì)是家人和朋友。

　　三、尾聲

　　書，是我們最好的營(yíng)養(yǎng)品；書，會(huì)給我們插上想像的翅膀；書，將帶我們走向嶄新的世界。首先，它帶著我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的星染；而后又帶著我認(rèn)識(shí)了為找回失去幸福，而用雙手努力創(chuàng)造幸福的喬楚亞；最讓我感動(dòng)的是已經(jīng)失去天使光環(huán)，卻還在努力為父親澄清真相的李清逸……

　　書，謝謝你，給了我一個(gè)美好的童年，更謝謝你讓我得到了一個(gè)讓人羨慕的“小書蟲〞榮譽(yù)，我會(huì)愛你一輩子！

我愛閱讀的作文13

　　閱讀的好處，大家都應(yīng)該知道，它能幫我們開括視野，查詢資料，學(xué)到好斷好句好詞……

　　我非常愛閱讀，所以我有近百本的書，一共分三大類：一類是作文書；一類是知識(shí)書；還有一類是古典文學(xué)作品。我最喜歡的是作文書，看作文書讓我學(xué)會(huì)不少“點(diǎn)睛之筆”，我以前作文寫得并不好，不通順還沒有條理，很亂，好詞好句沒有，分只有80左右，可是那幾天媽媽買了作文書，我回家就看了起來，那時(shí)我寫作文主要的缺點(diǎn)是沒好詞，聽說看作文書可以解決這個(gè)毛病，于是我經(jīng)常到書店去看作文書，我看了一個(gè)月的時(shí)間，我這個(gè)毛病改了，大概從中學(xué)到了不少東西，我作文有所提高，80分變成了85，90……現(xiàn)在，我寫作文的唯一缺陷就是不通順，前言不搭后語，我也一定要改掉這個(gè)毛病。

　　第二類書是知識(shí)書，比如《百科全書》它讓我們了解許許多多的`知識(shí)，而且連以前發(fā)生的大事都有記載，這非常全面。《百科全書》的好處還有讓我們方便地查找資料。有一次，我要找“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的資料，在網(wǎng)上查了不少網(wǎng)站沒有，我打開《百科全書》眼睛一亮，在書上詳細(xì)地記載了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，還有圖片。其實(shí)你要找資料時(shí)，不妨先看看《百科全書》等上有沒有，因?yàn)椤栋倏迫珪�》記載的東西veay哦！

　　第三類書是古典文學(xué)作品也就是《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》等，它告訴我們古代的不少典故，還有古代偉大人物的故事，還能了解古代的語言，對(duì)我們了解古代有很大幫助，一次老師讓我們查呂布的資料，我在《百科全書》和網(wǎng)上都沒有查到，在《三國(guó)演義》中，查到了“三國(guó)第一將軍”呂布，這古文書本，也便于查古代的資料。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的閱讀法，就是電子閱讀，其實(shí)就是在網(wǎng)上看書，看作文，這種閱讀法我很喜歡，因?yàn)橛械奈疫�能評(píng)論，參與進(jìn)去。

　　��！閱讀真好，我愛閱讀。

我愛閱讀的作文14

　　英國(guó)著名的思想家，唯物主義哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。更有甚者說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　當(dāng)我看著在新華書店閱讀的同學(xué)們，我非常羨慕他們，因?yàn)樗麄兡芘踔�一本書看幾個(gè)小時(shí)呢!拿上一本你最愛看的書，找到空位坐下，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!

　　讀書好處多多呀!蒙臺(tái)居曾說過，“沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足”。“讀書使人心明，眼亮�！眱�(yōu)爾泰的這番話更令人醒目。

　　如此說來，我們真得多讀書，讀好書!可讀書也是要得法——朱熹的“讀書之法，在循環(huán)而漸進(jìn)，熟讀而精思”;徐特立的“不動(dòng)筆墨不看書”;波爾克的“讀書而不思考，等于吃飯而不消化”;朱舜的“讀書全要精勤，懶惰游戲作輟，必?zé)o有成之理”……

　　耳濡目染，日日熏陶之下，我便和書成了一對(duì)形影不離的好朋友!每每路過新華書店時(shí)，我都會(huì)情不自禁地往里邊去，迷戀于書中那芬芳清香。直至現(xiàn)在，每個(gè)晚上，我在睡覺前都要看本書，如果不看書，我就無法入睡。

　　這天，我去了新華書店，路上的顛簸讓人心煩意亂，可也減少不了我看書的熱情，終于到了書店，我心花怒放，高興到了極點(diǎn)。捧起一本書，津津有味地讀著，幻想著自己是其中的.一個(gè)主角，每當(dāng)看到如“螞蟻媽媽帶著一隊(duì)小螞蟻去逛街時(shí)”我總是回味無窮，我幻想著自己也是其中一只小螞蟻，媽媽帶我走街竄巷，我會(huì)十分開心;讀到“媽媽，爸爸為了我們真可以算是‘拋頭顱，灑熱血’了”，每當(dāng)這時(shí)，我熱淚盈眶……現(xiàn)在，我們一家三口，一星期就得三去書店，我也非常愛看好書，因?yàn)槲疑钪�，僅依靠課內(nèi)的知識(shí)是不夠的，唯有多讀好書，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)，讓我們的課外生活更加精彩!

　　我愛讀書!同時(shí)也希望同學(xué)們和我一樣，熱愛讀書，讓我們一起徜徉在書籍的文化寶庫(kù)里，和“不會(huì)說話的老師”一起相得益彰。

我愛閱讀的作文15

　　書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽乙矏凵狭丝磿�。

　　我愛上閱讀，這其中還有個(gè)小故事呢！

　　開始，我是家里赫赫有名的“游戲大腦”，視力下降了，學(xué)習(xí)也丟三落四。有一天，媽媽拿來一本《西游記》，我說：“看完后可以玩電腦嗎？”“可以”媽媽肯定地說。我一蹦三尺高，因?yàn)槲乙呀?jīng)打好了小算盤：看一頁(yè)之中的一點(diǎn)兒，再翻一頁(yè)，這樣，一下就看完了。

　　看了幾章后，我發(fā)現(xiàn)劇情精彩：孫悟空斗智斗勇，法力無邊；豬八戒好吃懶做，十分搞笑；妖魔鬼怪癡心妄想，無法得逞————啊，我完全沉浸在書的海洋里了。

　　不久，該睡覺了。我躺在床上，悟空的.七十二變，讓我回味無窮，久久不能入睡。于是，我偷偷拿來小手電，躲在被窩里，津津有味地看了起來。可是，好景不長(zhǎng)，被老爸發(fā)現(xiàn)了，嚇得我魂飛喪膽，只好睡覺。

　　第二天，我走在上學(xué)路上，忍不住的翻開了《西游記》，“悟空，好厲害，好樣的————”蹦，天上怎么有這么多星星，啊，火星，金星木星————我暈了，原來，我撞到電線桿了。

　　終于，我把《西游記》看完了。我太愛孫悟空了：他背著金箍棒，

　　駕著筋斗云，漂洋過海，帥呆了；他陪唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，不愧為大英雄。吹盡狂沙始到金，我想：“只有經(jīng)歷了奮斗的人，才能練就一身真本事；只有不懼困難的人，才能成就大事業(yè)。”

　　“游戲大腦”不見了，我愛上了閱讀！當(dāng)我沒事或無聊的時(shí)候，我都會(huì)打開書，靜靜地看起來，我在書中收獲知識(shí)，享受著快樂美好�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽沂琴澩�的。書成為了我的朋友，他如一盞明燈，指引我遠(yuǎn)航！

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