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[經(jīng)典]我愛(ài)閱讀作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我愛(ài)閱讀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)閱讀作文1
許多人都喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)教會(huì)我怎樣做人,因?yàn)椋瑫?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū),在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長(zhǎng)談,我可以放松身心??
在每天晚上睡覺(jué)之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的.心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來(lái)一本書(shū),我
竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友,它溫柔地?fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩??
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不完?傊,既長(zhǎng)知識(shí),又領(lǐng)樂(lè)趣,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)閱讀作文2
我最喜歡在家悠悠閑閑的看書(shū),因?yàn)槊看挝以诎察o又涼爽的家里看書(shū) ,都會(huì)看得渾然忘我,陶醉其中呢!
在我全部的書(shū)籍當(dāng)中,我最喜歡勵(lì)志小說(shuō)和自然科學(xué)類的書(shū)。有時(shí)候我的心情會(huì)很低落,但是看了勵(lì)志小說(shuō)后,就會(huì)激發(fā)起我的斗志,讓我努力奮發(fā)向上。此外,從小就喜歡親近大自然的'我,常和爸爸、媽媽一起去戶外看看青山綠水和花草樹(shù)木,讓我了解到更多大自然的奧妙及偉大。
勵(lì)志小說(shuō)中我最喜歡的就是《養(yǎng)女的愿望》,這本書(shū)是描寫(xiě)一家人很窮,所以爸爸、媽媽只好把老四賣掉。結(jié)果養(yǎng)父死了,后母要把她賣走,經(jīng)歷了許多苦難,最后有一 個(gè)好心的伯伯收養(yǎng)了她,從此過(guò)著幸福的日子。從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了努力向前,永遠(yuǎn)不放棄自己的精神。自然科學(xué)類的書(shū),我最喜歡《動(dòng)物的一千個(gè)秘密》,這本書(shū)是說(shuō)明狗、老鷹和蛇的知識(shí),讓我更加了解這些動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程與習(xí)性。
閱讀是一件非常好的事情,不但可以增廣見(jiàn)聞、有益身心,同時(shí)也可以放松心情,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,所以我鼓勵(lì)大家多多閱讀。
我愛(ài)閱讀作文3
我愛(ài)閱讀,你也愛(ài)閱讀嗎?讓我們一起透過(guò)閱讀,進(jìn)入書(shū)海世界,悠游自在吧!
一下課,我手上總是那著一本本的好書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的看呀看,隨著書(shū)本里的情節(jié)高潮迭起,我看得目不轉(zhuǎn)睛、不亦樂(lè)乎;隨著書(shū)本里的一字字、一行行、一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容,讀得歡天喜地,欲罷不能!
念幼兒園時(shí),認(rèn)識(shí)的字不多,但非常喜歡聽(tīng)老師講故事,深深被老師講故事的內(nèi)容所吸引,漸漸的也讓我有好好學(xué)認(rèn)字的決心,希望自己可以獨(dú)自完整念完一本故事書(shū)。上了小學(xué),看著圖書(shū)館里琳瑯滿目、五花八門(mén)的書(shū)籍,讓我興奮得不得了,真希望每一本我都可以看完,那我就是上知天文,下知地理的小小博士了。
老師告訴我——“知識(shí)就是力量”,我們除了可以在學(xué)校的教科書(shū)上學(xué)習(xí)各種知識(shí),透過(guò)各種課外讀物的內(nèi)容,我們可以學(xué)到更多、更完整的知識(shí)與常識(shí),讓我們從無(wú)知的井底之蛙,變成博學(xué)多聞的人,進(jìn)而可以運(yùn)用到相關(guān)的.領(lǐng)域里,可以解決日常生活遇到的難題,可以活得更有自信、更快樂(lè)!這是我從閱讀中得到的感想和樂(lè)趣。
閱讀是一種好習(xí)慣,只要我們能靜下來(lái)好好閱讀,相信對(duì)我們的學(xué)習(xí)生涯必定有很大的幫助。所以,大家一起好好來(lái)閱讀,從閱讀中發(fā)現(xiàn)無(wú)價(jià)的知識(shí),也發(fā)現(xiàn)閱讀無(wú)與倫比的快樂(lè)!
我愛(ài)閱讀作文4
記得媽媽曾經(jīng)在我六歲生日時(shí)買(mǎi)了一本色彩繽紛、印刷精美、內(nèi)容有趣的一千零一夜故事繪本送我當(dāng)作生日禮物,從此以后,我就深深愛(ài)上閱讀,無(wú)法自拔了。
我常常在每天睡覺(jué)前吵著要媽媽讀一段故事給我聽(tīng),而媽媽也不厭其煩的像阿拉丁神燈里的魔法精靈,揮動(dòng)著手中的書(shū)本,口中念念有詞,就可以實(shí)現(xiàn)我無(wú)窮無(wú)盡的閱讀愿望。每次聽(tīng)著媽媽忽高忽低、情感豐富的讀完故事時(shí),我覺(jué)得自己好像經(jīng)歷一趟奇幻的旅行,途中遇到各式各樣的人物說(shuō)著百聽(tīng)不厭的傳奇,回憶起媽媽笑容滿面、揚(yáng)起嘴角的說(shuō):“你可以試著自己讀讀看呀!你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的魔法就在隱藏在字字句句里面!
于是我漸漸的.養(yǎng)成喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣,急急忙忙的借書(shū)來(lái)找尋源源不絕的魔法。不論白天黑夜我總是迫不及待的翻閱學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的故事書(shū),探索故事中的人物最后是否有著幸?鞓(lè)的結(jié)局?未來(lái)我一定會(huì)繼續(xù)閱讀更多的書(shū),親自體驗(yàn)書(shū)本帶來(lái)的魔力。
我愛(ài)閱讀作文5
我原來(lái)是一個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子,尤其喜歡聽(tīng)小提琴曲,在家每次吃飯的時(shí)候,我都要用手機(jī)選一首小提琴曲來(lái)聽(tīng),我覺(jué)得優(yōu)美的旋律,動(dòng)聽(tīng)的音色讓我心曠神怡。
可是,我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)只是覺(jué)得旋律優(yōu)美,并不能理解音樂(lè)表達(dá)的意境。有一次,在我聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí),老爸問(wèn)我這個(gè)旋律表現(xiàn)了什么?我很茫然地?fù)u搖頭,老爸說(shuō)這是“化蝶”呀,就是兩個(gè)人變成了蝴蝶,于是跟我講了梁祝的故事。并且告訴我多讀書(shū),就可以了解音樂(lè)背后的故事。所以,我還想成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。我相信,通過(guò)大量的閱讀,一定可以幫助我提高對(duì)音樂(lè)的理解力,比如讀貝多芬、莫扎特的故事,就可以了解他們的創(chuàng)作背景。多閱讀,可以豐富我的知識(shí)面,以后大人們的話題我也可以參加討論了。多閱讀,可以學(xué)習(xí)作者的'寫(xiě)作手法,對(duì)我作文水平的提高肯定會(huì)有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài),就會(huì)投入其中,也會(huì)提高我的專注力。
我要成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
我愛(ài)閱讀作文6
所謂“學(xué)海無(wú)涯”,知識(shí)是無(wú)盡無(wú)窮的,多閱讀可以為我們帶來(lái)許多的知識(shí)。在我們傷心的時(shí)候,閱讀可以帶給我們愉悅的心情,在我們遇到難題時(shí),閱讀相關(guān)書(shū)本,可以為我們找到解決問(wèn)題的方法,總而言之,閱讀的`好處多的是,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是青年的伴侶和導(dǎo)師!睍(shū)籍竟然就等于我們的導(dǎo)師一樣,能夠教導(dǎo)我們?cè)S多事情,學(xué)校也意識(shí)到了重要性,所以,在校內(nèi)設(shè)立了一間圖書(shū)館,讓我們能夠借閱書(shū)籍。
圖書(shū)館里有許多不同種類的書(shū),有歷史類、小說(shuō)類、漫畫(huà)類、科學(xué)類等,不同種類的書(shū),其中我最喜歡的是推理小說(shuō)類,那本書(shū)的主角是一位男生,他可以裝扮成各種不同職業(yè)的人,例如:醫(yī)生、警察、廚師,而且他具有超人的體力和耐力,猜猜看,那位男生的名字叫做什么?他的名字就叫做亞森羅蘋(píng),不管他遇到了哪些問(wèn)題,他都能成功的解決,使我很佩服他。
我喜歡閱讀,閱讀課是我一個(gè)禮拜中最喜歡的一堂課,也是個(gè)既美好又充實(shí)的時(shí)光。
我愛(ài)閱讀作文7
因?yàn)榭磿?shū)發(fā)生的趣事有很多,有一件事讓我自己都開(kāi)始笑自己了。那次,我感染了病毒性感冒,整整掛了三個(gè)星期的鹽水。那天,我在醫(yī)院掛著鹽水,在掛鹽水的時(shí)候我也是拿了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。媽媽去給我買(mǎi)吃的,在走之前她讓我經(jīng)?匆幌蔓}水,如果掛完了要馬上叫護(hù)士。我眼睛看著書(shū)本,點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走了之后,我一直看著書(shū),根本忘了掛鹽水這件事情。就這樣看著看著,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鹽水已經(jīng)掛完了,后來(lái)是旁邊的奶奶提醒了我,我才發(fā)現(xiàn)袋子里的`鹽水沒(méi)了,我馬上叫了護(hù)士來(lái)?yè)Q鹽水。換好鹽水后,我忍不住笑了起來(lái),沒(méi)想到自己看書(shū)看的這么認(rèn)真。但是媽媽知道這件事情后,狠狠的批評(píng)了我,說(shuō)這樣太危險(xiǎn)了,以后再也不讓我自己一個(gè)人掛鹽水了。
為了看書(shū)被媽媽批評(píng)的事情還有很多呢。有一天晚上,我一直在《小鷹逆風(fēng)飛行》,這是本很好看的動(dòng)物小說(shuō)。到睡覺(jué)的時(shí)間了,媽媽叫我干凈躺下來(lái)睡覺(jué),我就“嗯”了一聲,其實(shí)我根本沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué),而是繼續(xù)在看書(shū)。我看的太癡迷了,忘了門(mén)外的媽媽,直到媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)看我,我才發(fā)現(xiàn)她。嚇得我書(shū)都掉了。
書(shū),真的讓我忘乎所以。
我愛(ài)閱讀作文8
書(shū)本,是人類獲得知識(shí)的泉源,就像黑白電影添加了色彩,把我們的人生變的多彩多姿。有句諺語(yǔ)道:書(shū)是人類精神的食糧。當(dāng)一個(gè)人受了書(shū)香的薰陶,我們就覺(jué)那人有氣質(zhì),也平易近人,由此可知,書(shū)是生活中不可或缺的東西。
我愛(ài)閱讀,愛(ài)暢游在小說(shuō)的世界里,享受華麗但不浮華的詞藻。喜歡圓桌武士中武士們的堅(jiān)強(qiáng)以及威武的氣魄;在小婦人中學(xué)到團(tuán)結(jié)力量大的道理,在小說(shuō)的世界里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚奇的泡泡在你面前閃爍。
我愛(ài)閱讀,愛(ài)飛翔在充滿神話的童話世界,想像小飛俠中的虎克船長(zhǎng)躲在床底下準(zhǔn)備伺機(jī)而出;陶醉在小美人魚(yú)中主角癡癡的單戀。盡管內(nèi)容不長(zhǎng)卻讓人有身歷其境的感受,讓我一本接一本,欲罷不能。
我愛(ài)閱讀,愛(ài)在歷史書(shū)籍中流連忘返,好像走進(jìn)了時(shí)間隧道,跟著劉備.關(guān)羽.張飛一起桃園三結(jié)義,感受他們的義氣,為司馬遷編撰史記而受到的'不人道待遇痛哭流涕。歷史,真是個(gè)令人悠然神往的世界。
我愛(ài)閱讀,體會(huì)書(shū)中的愛(ài)恨情仇,隨著書(shū)中的劇情又哭又笑,老師曾說(shuō),文字是一顆顆的珍珠,用文學(xué)的力量把它們串聯(lián)起來(lái),可不是?書(shū)是每個(gè)人的好朋友,只有多接近它,才有資格佩帶這一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
我愛(ài)閱讀作文9
一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副淡藍(lán)色的眼鏡,散發(fā)出一股書(shū)生氣質(zhì)。你們猜猜這是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),這就是我。
我的興趣愛(ài)好很廣泛,但是我最喜歡的還是閱讀。我喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)中內(nèi)容非常吸引我,讓我隨著主角的心情變化,讓我遨游知識(shí)海洋。隨著時(shí)間的流逝,閱讀成為了我生活中的一部分。
記得有次回外婆家,媽媽不讓我看書(shū),我爽快地答應(yīng)了,可心里打著小算盤(pán)呢!我悄悄走進(jìn)房間,小心翼翼地將書(shū)藏進(jìn)外套中,心想:這次總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧!我跟媽媽說(shuō):“我出去散散步!闭f(shuō)完,我并迅速地走出家門(mén),拿出書(shū),蹲下來(lái),津津有味地看了起來(lái),完全忘記了周圍人的存在。媽媽走到我身邊碰了碰我,我沒(méi)有任何反應(yīng)。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭,我還是沒(méi)有反應(yīng),最后媽媽生氣地說(shuō):“你學(xué)會(huì)騙人了,說(shuō)自己去散步,竟然蹲在這里看書(shū)!边@下的我猛然一抬頭,原來(lái)是我的.媽媽!
這就是我,一個(gè)愛(ài)閱讀的我。我與書(shū)籍的故事,隨時(shí)隨地都在上演!
我愛(ài)閱讀作文10
偶然的機(jī)會(huì)里,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍這個(gè)有趣的“物品”,在看過(guò)這個(gè)東西后,我發(fā)現(xiàn)我迷上了它,也可以不被打擾的安靜看書(shū)。
“閱讀”這件事,是一般的小孩不喜歡去做的事,而我卻和他們不同,自從我識(shí)字;認(rèn)識(shí)書(shū)籍;發(fā)現(xiàn)它,我就迷上了它,無(wú)論是什么時(shí)間、什么地點(diǎn),只要有空,我必定拿起書(shū)籍,低頭閱讀,不論周圍多么吵雜,我都能靜下心來(lái),專心閱讀,不受外界的打擾。在我的世界里,不能沒(méi)有書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我平靜。也因此,我有許多 愛(ài)書(shū),例如:哈利波特、福爾摩斯傳記、納尼亞傳奇......等,還有許多我偏愛(ài)類型的書(shū),比方說(shuō):探險(xiǎn)類、歷史類、武俠類、科幻類......等,都是 我所喜歡類型的書(shū)。
為什么我會(huì)愛(ài)上閱讀呢?又為什么我會(huì)對(duì)它著迷呢?在我的生活里,還有著許多有趣的'事,打籃球、繪畫(huà)、聊天、玩游戲,還有許多事可以讓我去做,但為何我還是專于閱讀?主要是因?yàn),閱讀可以讓我靜下心、放松心情、放下一切重?fù)?dān)專注于“它”。放下一切煩惱,只在乎“它”。
在一種巧合的機(jī)遇下,我發(fā)現(xiàn)書(shū)是一個(gè)好玩的東西,可以讓自我容于其中,所以我愛(ài)上了它,我并不后悔,因?yàn)檫@正是我要的。
我愛(ài)閱讀作文11
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!保鈬(guó)的培根也說(shuō)“讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人明智”。名言的熏陶,老師的指導(dǎo),爸爸媽媽的.陪伴,讓我漸漸喜歡上了讀書(shū),閱讀成為了我每天必不可少的“精神食糧”。
每次寫(xiě)完作業(yè)后,我總是會(huì)迫不及待地拿起一本喜歡的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。比如《我們的中國(guó)》,它讓我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的各個(gè)省、市、自治區(qū)的地理位置、人文歷史、旅游景點(diǎn)、名勝古跡、當(dāng)?shù)孛朗车,也開(kāi)闊了我的眼界。讓我用腳步丈量世界前,便對(duì)腳下的土地有所了解,這些也將會(huì)變成我獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)地、智慧。
再比如《海底兩萬(wàn)里》,它是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)?戳怂,仿佛我也置身潛艇,讓我隨著潛艇在大海中任意穿梭,時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又被帶入如詩(shī)如畫(huà)的美妙世界。跟隨著它,我暢游了難忘的海底兩萬(wàn)里。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我以后要繼續(xù)多多讀書(shū),堅(jiān)持閱讀好習(xí)慣,在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀作文12
我是一名三年級(jí)的陽(yáng)光男孩,熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心集體,活波開(kāi)朗,積極向上。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng),每天放學(xué)后,;@球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上總能看到我的身影。我愛(ài)科技,我是上海青少年科學(xué)社的小社員,每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛(ài)閱讀,《伊索寓言》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,每一本書(shū)都能讓我讀的津津有味,愛(ài)不釋手。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,還豐富了我的知識(shí),更讓我懂得了很多做人的'道理。
今年暑假,我通過(guò)選拔,有幸成為了首屆東方書(shū)院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書(shū)苑的老師,我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語(yǔ)》中的句子。現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語(yǔ)》,定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了。“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”“事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨!薄鋈诵奚淼牡览,待人孝親的道理,在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開(kāi)卷有益”,“讀書(shū)使人進(jìn)步”,我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去,讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識(shí)的海洋!
我愛(ài)閱讀作文13
我愛(ài)讀書(shū),我是一個(gè)男孩子,但是我在下課時(shí)間也看書(shū),在車上也看書(shū)。我愿做個(gè)書(shū)呆子,我也不去打打鬧鬧做一些危險(xiǎn)動(dòng)作,因?yàn)槲覍?duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。走上一步就覺(jué)得聰明了一點(diǎn),一直走到了頂層走不上去了為止。
書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師,不知不覺(jué)的告訴我許多知識(shí)。比如“十萬(wàn)個(gè)為什么,十萬(wàn)個(gè)為什么(科學(xué)),十萬(wàn)個(gè)為什么(動(dòng)物)……很多很多的科學(xué)知識(shí),動(dòng)物知識(shí)……書(shū)的知識(shí)。
因?yàn)闀?shū)是聰明睿智的,大博士因?yàn)闀?shū)可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),走進(jìn)去,里面全都是書(shū)。里面有知識(shí)的海洋,沙灘上的貝殼,都是一本小小的`書(shū)。海里的大鯊魚(yú)都變成了一本本既大又厚的書(shū)本,大金魚(yú)變成一本燒魚(yú)的食譜,小魚(yú)變成了一本本漫畫(huà)書(shū)。
好好讀書(shū),你在書(shū)的引領(lǐng)下成長(zhǎng)吧!
我愛(ài)閱讀作文14
在我的生活中,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候,這本書(shū)是一個(gè)明亮的光芒,照亮我心中的黑暗,讓我明白了善惡,美丑的世界;有時(shí),這本書(shū)是一對(duì)白色的翅膀,我飛到云,山大海深處,河流列出的壯麗景色;有時(shí),這本書(shū)是葉堅(jiān)固的船與我走向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打不回頭。
作為一個(gè)孩子,因?yàn)槟挲g的關(guān)系,在我空閑的`時(shí)候,我的手會(huì)握著孩子們的漫畫(huà)書(shū),隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸閱讀了文學(xué),F(xiàn)在,我迷戀世界上的一些名著,四大名著已經(jīng)成為我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。就這樣,書(shū)成了我親密的好伙伴。
我喜歡讀書(shū),書(shū)中的故事情節(jié)經(jīng)常讓我忘記一切。當(dāng)書(shū)中的英雄獲勝時(shí),我會(huì)高興地跳舞;當(dāng)書(shū)中的勇敢者死亡時(shí),我會(huì)哭;當(dāng)書(shū)中邪惡的一面不受懲罰時(shí),我會(huì)憤怒地跺腳。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是增加了豐富的知識(shí)是無(wú)價(jià)的珍寶;這本書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的悲傷。書(shū),陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證我的幸福的成長(zhǎng)。
我愛(ài)閱讀作文15
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小姑娘。
記得有一天下午,我在我的`房間讀書(shū)。媽媽做好飯之后,不見(jiàn)我的身影,便喊道:”佳麗,吃飯了,佳麗吃飯啦!“見(jiàn)我沒(méi)有回答,便悄悄地走到我的房間里看個(gè)究竟。她看到我趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),便喊:”佳麗,吃飯了!斑@時(shí),我才仿佛從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),便說(shuō):”什么事呀,媽媽?“媽媽說(shuō):”你看你,讀得也不吃飯啦!“我”嗯“了一聲又繼續(xù)讀了起來(lái),直到8點(diǎn)多才放下書(shū)。媽媽說(shuō):”快吃吧,飯菜都涼了。要不要我再給你熱一熱?“我一邊大口大口地吃,一邊支支吾吾地說(shuō):”不要了,我吃飽了還要看書(shū)呢!皨寢屨f(shuō):”你呀,都成了書(shū)呆子啦!“我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),吃完飯后,又一頭扎進(jìn)了書(shū)房,沉浸到書(shū)香中去了。
>這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
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