我愛(ài)閱讀作文

時(shí)間：2023-09-11 15:01:20 閱讀我要投稿

我愛(ài)閱讀作文12篇（優(yōu)秀）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我愛(ài)閱讀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)閱讀作文12篇（優(yōu)秀）

　　我愛(ài)閱讀作文篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀好書(shū)能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書(shū)能啟迪我們的人生，我們每天在書(shū)的海洋里遨游與書(shū)為伴，書(shū)是我們的良師益友，是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　作為學(xué)生，我每天都與書(shū)相伴，從小見(jiàn)識(shí)到書(shū)的魅力的我，現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)的種類(lèi)有很多，我一般都會(huì)選擇生動(dòng)有趣的名著小說(shuō)。

　　我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著他見(jiàn)識(shí)到了小人國(guó)的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個(gè)人就能把這個(gè)國(guó)家吃空。還有巨人國(guó)，那里的草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當(dāng)做逗人發(fā)笑的寵物，不過(guò)最后他也成功逃離了那個(gè)國(guó)家。他還去國(guó)浮在半空的國(guó)家，經(jīng)過(guò)探索才知道原來(lái)是那里的人民利用磁石的磁力造成的，更奇妙的是還可以使這塊地方活動(dòng)起來(lái)。跟隨格列佛經(jīng)歷了這么個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程后，我的'心情久久不能平復(fù)，仿佛真的置身于故事之中。

　　隨這年齡的增長(zhǎng)和學(xué)識(shí)的進(jìn)步，我越來(lái)越能明白魯迅筆下的故事，曾經(jīng)確實(shí)對(duì)此感到枯燥，也不明白每個(gè)故事隱晦的含義，但現(xiàn)在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過(guò)《藥》，我看到了那些吃著“血饅頭”的人的麻木無(wú)知、封建愚昧導(dǎo)致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。

　　還有《歐也妮?葛朗臺(tái)》，作者將一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺(tái)臨死前給女兒交代了遺產(chǎn)，讓女兒到陰間時(shí)給他報(bào)賬的故事情節(jié)讓我難忘。

　　見(jiàn)識(shí)了閱讀的好處，體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣，如今的我越來(lái)越愛(ài)閱讀了。

　　我愛(ài)閱讀作文篇2

　　說(shuō)到我的興趣愛(ài)好，那就是閱讀了吧。

　　對(duì)于書(shū)，我真的是“想棄又不舍”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛變簣@便學(xué)會(huì)了認(rèn)字的我，對(duì)書(shū)有深深的好奇，那一頁(yè)頁(yè)的紙里有另外一個(gè)更豐富的世界。讀繪本不再滿(mǎn)足，開(kāi)始閱讀一些更厚的書(shū)，可小說(shuō)里的劇情是那樣生動(dòng)，令我看了一頁(yè)還想看。

　　就這樣，無(wú)論到哪里，我的手里總是捧著一本書(shū)，吃飯看，玩時(shí)看，旅游看，就連車(chē)上也看。這樣的“不舍晝夜”，當(dāng)然會(huì)付出代價(jià)：二年級(jí)的我就戴上了一副框架眼鏡�？礀|西看不清楚，是我的'苦惱之一。但閱讀帶來(lái)的愉悅，可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了這點(diǎn)苦惱。

　　記得有一次，妹妹邀請(qǐng)我去滑冰，可好朋友又約我去看書(shū)，這該怎么選擇呢？熱愛(ài)閱讀的我果斷選擇去看書(shū)。到了圖書(shū)館，走進(jìn)成人閱覽區(qū)，邊開(kāi)始尋找詩(shī)詞、傳記之類(lèi)的書(shū)。好不容易找到一本，如獲珍寶地拿著，迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看。我早就領(lǐng)教過(guò)書(shū)的魔力，很容易使人深陷其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我卻毫不在意，仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界，隨著主人公的去游歷，無(wú)法自拔。朋友的催促，媽媽的“命令”，都不能阻擋我與主人公“共甘共苦”。

　　終于看完，伸伸懶腰走出圖書(shū)館，窗外不知何時(shí)已下起幽幽小雨，我撐起傘，在大街的邊沿走著，腦海里回憶起書(shū)中的情節(jié)，街上喧囂滿(mǎn)處，而這一切仿佛都與我無(wú)關(guān)�？v有千般吵鬧，我也只沉浸在自己的世界里——一個(gè)更豐富的世界。殊不知，在家里，等待晚歸的我的是一陣怒吼。

　　那又怎樣，阻擋不了我對(duì)書(shū)的似火熱情。書(shū)的魔力，讓把懂得它的人牽向它，向它折腰。

　　我愛(ài)閱讀作文篇3

　　我最喜歡的是“閱讀課”，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“知識(shí)之館”的圖書(shū)館，里頭有各式各樣的書(shū)籍，每一本都很好看，常令我愛(ài)不釋手。我常常沉醉于閱讀之中，不知鐘聲已響起，原來(lái)已經(jīng)下課了。閱讀時(shí)，時(shí)間就好像長(zhǎng)了腳的飛毛腿，“咻！”一下就過(guò)去了。

　　我走進(jìn)“哈利波特”之中，渾身充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)夢(mèng)幻，充滿(mǎn)懸奇。我彷彿戴著3D立體眼鏡，看到榮恩被一棵樹(shù)吹到一個(gè)山洞里，過(guò)程緊張刺激，高潮迭起；我也看到妙麗和哈利波特趕緊的去救榮恩，展現(xiàn)友誼的高貴芬芳；我還看到哈利波特大展神通，揮灑著魔法，與惡勢(shì)力對(duì)抗。

　　我愜意的走進(jìn)“三只小豬”的世界里，徜徉于童話(huà)之中。從書(shū)中，讓我知曉人不可好吃懶做，一定要好好把握時(shí)間去做自己該做的事情。像“三只小豬”里的老大用草隨便的搭建房屋，老二以樹(shù)枝建架房子，因?yàn)楹芎?jiǎn)便，所以很快就建好了，其余的時(shí)間就玩耍嬉戲，結(jié)果都不堪大野狼的一大口氣，就把老大和老二所搭建的房子吹倒了。老三腳踏實(shí)地，流血揮汗，一步一步地將磚塊砌疊，不求進(jìn)度的快速，只求安穩(wěn)堅(jiān)固，最后連大野狼也無(wú)法摧毀老三如銅墻鐵壁般的房子。雖是一本很淺顯的書(shū)，里頭也有很好看的圖繪，但最主要的是給我們一個(gè)很大的啟示：做人要實(shí)在，不可以敷衍，否則害人害己，得不償失。

　　走入圖書(shū)館里，我咀嚼著科技書(shū)，啃食著童話(huà)繪本，淺嘗外國(guó)的小說(shuō)，我的.思想彷彿長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，我俯瞰著廣大的平原，輕觸著北海道的白雪皚皚，驚懼長(zhǎng)江的滔滔，東海的澎湃；我埋首于四書(shū)五經(jīng)的蘊(yùn)含，揮灑著白山黑水的丹青，飛越三江五岳。閱讀的感覺(jué)真好，不須千里迢迢遠(yuǎn)渡重洋，就可看盡天下群山大川，豐富我的心靈，繽紛我的人生。

　　我愛(ài)閱讀作文篇4

　　“這本書(shū)我都看過(guò)好幾遍了�！薄鞍�，怎么回事，就找不到一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)嗎？”我在書(shū)房里一邊翻書(shū)，一邊碎碎念。最后，我朝媽媽大聲喊道：“媽媽?zhuān)音[書(shū)荒了�！�

　　我非常愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，洗腳時(shí)看，就連上廁所都在看，家里人都說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”。我看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，就是非�？欤３Ｒ惶炀湍芸赐旰窈褚槐�。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了很多新書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》……這些書(shū)可都是經(jīng)典名著，我看得如癡如醉。不出兩個(gè)星期，幾本書(shū)都看完了。當(dāng)我爬上我的書(shū)柜去找下一本新書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)我都看過(guò)了。我一下子驚恐萬(wàn)分，差點(diǎn)從書(shū)柜摔下去。要知道，書(shū)就是我的命，沒(méi)有了新書(shū)，我的生活會(huì)失去多少樂(lè)趣��！

　　我趕緊沖到媽媽面前，向她匯報(bào)了災(zāi)情，請(qǐng)求立刻“撥款”來(lái)“救災(zāi)”。媽媽早就對(duì)我看書(shū)太快有意見(jiàn)，趁著這機(jī)會(huì)，她不緊不慢地說(shuō)：“書(shū)要精讀、細(xì)讀，你把看過(guò)的書(shū)再看一遍唄�！�

　　我垂頭喪氣地回到書(shū)房，漫無(wú)目的地翻著，找到其中的.一本書(shū)，耐著性子看了幾頁(yè)。我雖然看書(shū)快，但是對(duì)于其中的內(nèi)容我可都是熟悉的，接下去的情節(jié)我都知道了，看下去的興致自然少了許多。最后，無(wú)奈的我只好采納了媽媽的建議，挑選了一本書(shū)強(qiáng)迫自己重新再看一遍。當(dāng)我靜下心來(lái)，真正沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，發(fā)現(xiàn)看過(guò)的書(shū)同樣精彩。

　　幾天后，我的“糧食”終于到了，這場(chǎng)書(shū)荒也終于平息了。但是，我再也不怕沒(méi)書(shū)看了，因?yàn)橐阉械臅?shū)都讀透讀精，我要花的功夫還多著呢！

　　我愛(ài)閱讀作文篇5

　　我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們的生活更美好。

　　詩(shī)圣杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果說(shuō)，書(shū)籍是智慧的寶藏，那么閱讀就是開(kāi)啟寶藏的鑰匙。它在不知不覺(jué)中融入了我的生活，讓我受益匪淺。

　　我特別愛(ài)看書(shū)，所以家里的書(shū)很多。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣。認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每句話(huà)，每個(gè)詞，可以學(xué)到許多有益的知識(shí)。不同的書(shū)籍給予我們不同的啟迪，在書(shū)的世界里，我們要學(xué)的還有很多。

　　閱讀使我懂得了為人應(yīng)自強(qiáng)不息�！吨芤住纺情W光的語(yǔ)言至今仍在我的腦海里回蕩�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！遍喿x使我體會(huì)到生活的艱辛。在讀老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》時(shí)，我不禁同情起祥子來(lái)，因?yàn)樗M了所有的力，吃了所有的苦，但是依然兩手空空。閱讀使我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。空閑時(shí)，讀著張?zhí)煲韺?xiě)的《空葫蘆的秘密》，感受輕松活潑的語(yǔ)句中蘊(yùn)藏的深刻寓意，我便暫時(shí)忘了學(xué)習(xí)的'煩惱。

　　書(shū)中不僅有著豐富的知識(shí)，更有獨(dú)特的魅力。

　　讀著讀著，情緒便隨著故事的情節(jié)而起伏，將自己置身于書(shū)中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的進(jìn)入書(shū)本里，每次自然會(huì)頗有感悟。

　　我喜愛(ài)閱讀，它拓展了我的視野，使我的生活更美好。若生活中沒(méi)有閱讀，就如生命中沒(méi)有陽(yáng)光。它在我高興的時(shí)候，給予了我警示；在我低落的時(shí)候，給予了我安慰；在我迷茫的時(shí)候，給了我方向。

　　書(shū)就像一盞路燈，照耀我前進(jìn)的路；閱讀就像一位清潔工，把我的煩惱清除；書(shū)就像醇香的美酒，讓我滿(mǎn)齒留香……閱讀讓我的生活更加美好！

　　我愛(ài)閱讀作文篇6

　　只要我一捧起書(shū)來(lái)，就會(huì)完全沉浸在書(shū)的世界里，腦海中總會(huì)涌起無(wú)限的遐想。太多太多的快樂(lè)，就來(lái)自書(shū)中，來(lái)自閱讀。

　　暑假期間，我閱讀了許多書(shū)籍。其中給我印象最深的是《睫毛上的三滴復(fù)活水》，這是一個(gè)幻想故事。當(dāng)我在閱讀這個(gè)故事時(shí)，我感覺(jué)它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，也給我?guī)?lái)了滿(mǎn)腹愁腸，更有時(shí)會(huì)使我流下同情的淚水。有時(shí)，我會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)入了這個(gè)夢(mèng)幻故事，仿佛自己就是這個(gè)故事的主人公。此時(shí)的我，就如一條小魚(yú)，在幻想的海洋里自由自在地遨游；又如一朵含苞的花朵，在雨后陽(yáng)光的照耀下，成了一朵嬌艷欲滴的花朵；更如一只色彩繽紛的蝴蝶穿梭于花叢之間，盡情地吸收天地之間的靈氣。

　　《睫毛上的三滴復(fù)活水》這個(gè)故事的主人公是一位外號(hào)叫“心不在焉”的小女孩。她買(mǎi)了許許多多的'小動(dòng)物，可是都不明不白地失蹤了，因?yàn)樗墒裁炊加悬c(diǎn)心不在焉。她去寵物市場(chǎng)買(mǎi)了三只小動(dòng)物，分別是：花鼻子貓、紅臉雞、膽小蛙。因?yàn)樾列℃绦牟辉谘勺霾缓檬�，三只小�?dòng)物都餓死了，結(jié)果就變成了三只幽靈。辛小嫣鼓足勇氣決定讓幽靈帶她到幽靈王國(guó)去尋找復(fù)活水救三只小動(dòng)物。一路上困難重重，在伙伴們的相互幫助下，最后復(fù)活水找到了，小動(dòng)物得救了。小辛也改掉了心不在焉的壞毛病。

　　隨著閱讀《睫毛上的三滴復(fù)活水》，我的心情也隨之起伏。時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憂(yōu)傷；時(shí)而著急，時(shí)而輕松；時(shí)而流淚，時(shí)而歡笑。通過(guò)不斷的閱讀，我也隨著故事的主人公不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　閱讀的人生是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，閱讀的人生是充實(shí)的，閱讀的人生更是多姿多彩的。讓我們盡情閱讀吧！

　　我愛(ài)閱讀作文篇7

　　木偶奇遇記是由意大利卡爾羅·科洛迪著作的。主要講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠杰佩托把一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。老木匹把小木偶當(dāng)做兒子，賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩妫謵�(ài)說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)謊而使鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。從木頭到木偶，從木偶到長(zhǎng)出了驢耳朵，到變成驢子，到被推下海，被魚(yú)吃了……在經(jīng)過(guò)許多艱難曲折與考驗(yàn)，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩子。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是我們能從書(shū)里感受到濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠杰佩托把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)�。�

　　我想起我的'爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶倢?duì)我呵護(hù)有加，爸爸倒是很少有著媽媽的那種溫柔語(yǔ)氣。但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛(ài)并不少于媽媽?zhuān)且环N不同于媽媽溫暖的愛(ài)，是一種嚴(yán)歷，更加深沉的愛(ài)。

　　在皮諾曹身上我也看到了自己的影子。平時(shí)我在學(xué)習(xí)方面總是能省就省，給自己找種種借口磨蹭。做事總是不夠用心，總想著混混就能過(guò)。這次的中小學(xué)擊劍比賽給了我一個(gè)大大的教育，不夠?qū)Ｐ模刻烊畟€(gè)的弓步總是偷懶，沒(méi)做到位，不想付出辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想，是不可能贏得比賽的。

　　還有就是當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，要聽(tīng)取別人的勸說(shuō)，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)閱讀作文篇8

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是我最喜歡的名言，也從這可以知道，我愛(ài)閱讀。每看完一本書(shū)，就像爬上一層階梯，就這樣一本一本地看，一步一步地爬，會(huì)有一種成就感向我撲面迎來(lái)，越來(lái)越享受這種感覺(jué)。

　　一本好書(shū)，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)，一路凈化你的心靈。書(shū)沒(méi)有好壞，只有愛(ài)不愛(ài)。你可以將一本書(shū)翻上無(wú)數(shù)遍，甚至背下來(lái)，也可以選擇囫圇吞棗地瀏覽一遍，完全取決于自己的內(nèi)心。

　　還記得小時(shí)候，那時(shí)整天除了玩就是玩，也不知道還有別的什么事。出門(mén)玩時(shí)，有一位小哥哥在亭子里不知道在看什么，我墊著腳瞄，他一回頭看，盯著我，氛圍中有一絲尷尬，勾了勾小手。小哥哥看我這樣，遞給了我一本，我拿了之后就跑回家了。一進(jìn)門(mén)，趴在沙發(fā)上，翻開(kāi)書(shū)面，艱難的拼著拼音讀，每一頁(yè)都有圖片，看得津津有味。接著，又纏著爸爸給我買(mǎi)幾本，他拗不過(guò)我，只得同意了。看得久了，才知道這一類(lèi)書(shū)是連環(huán)畫(huà)。從那以后，我迷上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的要求。我又找到了一塊新“綠洲”——縣圖書(shū)館。周末只要有時(shí)間，一支筆，一個(gè)筆記本，一杯水就能陪伴我泡在圖書(shū)館里一個(gè)下午。讀書(shū)還使我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，做筆記還鍛煉了我的記憶力，對(duì)于我平時(shí)的寫(xiě)作和做閱讀都有幫助。

　　讀書(shū)雖是一件小事，但對(duì)于我們是一件大事。如果我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。讀書(shū)就像避開(kāi)凡塵的喧囂，享受精神的愉悅。我喜歡在深夜里閱讀，暖暖的光照射在書(shū)桌上，書(shū)中的文字就像一群小精靈，我和它們一起交流、唱歌。坐落在窗戶(hù)的另一角，斜望著月光，安靜地傾聽(tīng)風(fēng)的.聲音，閉著眼，感受著茶杯的暖意，就是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

　　書(shū)，是我們的朋友，我愿意善待它。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)��；讀出生命的喜悅，釋放精彩！

　　我愛(ài)閱讀作文篇9

　　在浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋中，離不開(kāi)它的陪伴；在氣勢(shì)磅礴的歷史長(zhǎng)河中，離不開(kāi)它的奔流；在金碧輝煌的文學(xué)殿堂中，離不開(kāi)它的點(diǎn)綴；在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的人生道路上，離不開(kāi)它的指引。它，就是閱讀。

　　我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x為我們展現(xiàn)了一個(gè)新奇美妙的世界。在這個(gè)世界里，有變幻無(wú)窮的科學(xué)奧秘；有多姿多彩的.文學(xué)作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財(cái)富。沒(méi)有閱讀，我們的生活將會(huì)多么的乏味，空虛；沒(méi)有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識(shí)的大門(mén)外無(wú)聊地徘徊……總之，是閱讀為我們?cè)炀土私裉斓囊磺小?/p>

　　我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。兒時(shí)，我就與閱讀結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我閱讀的不過(guò)是注音版的唐詩(shī)，宋詞，寓言，童話(huà)……每當(dāng)小伙伴們?cè)谕饷骀覒蛲嫠＃覅s在閱讀著一本本書(shū)，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊在書(shū)的海洋里暢游。有時(shí)，我甚至?xí)c書(shū)中的主人公交談！可見(jiàn)我對(duì)閱讀已達(dá)到了癡迷的程度。現(xiàn)在，我仍舊像小時(shí)候那樣，深深地愛(ài)著閱讀，我的閱讀量因此大大增長(zhǎng)，我的作文水平也得到了提高。

　　我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗⒉痪窒抻跁?shū)本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國(guó)山河的壯美；聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)之曲，我閱讀音樂(lè)獨(dú)特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著先人之足跡，我閱讀著曾經(jīng)的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們?yōu)橹兆恚瑸橹院溃瑸橹乃�，為之感悟，我在閱讀中探求知識(shí)的奧秘，領(lǐng)悟人生的真諦……

　　我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的深遠(yuǎn)，愛(ài)它的廣博，愛(ài)它的一切的一切，讓我們?cè)陂喿x的世界里，體會(huì)它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！

　　我愛(ài)閱讀作文篇10

　　曾記得有位哲人說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。一個(gè)好習(xí)慣可以使人受益終身，好習(xí)慣有很多：誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、獨(dú)立自主、堅(jiān)韌執(zhí)著……每天堅(jiān)持讀書(shū)也是一種好習(xí)慣。

　　小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講幾個(gè)有趣的故事，我知道了狡猾的狐貍、愚昧的國(guó)王、聰明的小紅帽、正義的阿凡提……我聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。長(zhǎng)大了，我開(kāi)始嘗試自己閱讀書(shū)籍，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑵u漸地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，這讓我體會(huì)到了讀書(shū)的.樂(lè)趣。后來(lái)，我已不滿(mǎn)足只讀一些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了，圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)就像磁石一樣吸引著我：優(yōu)美的詩(shī)歌、神奇的科普書(shū)、還有跌宕起伏的小說(shuō)等等。我一有時(shí)間就會(huì)去那里“大飽眼福”。同時(shí)，閱讀也擴(kuò)大了我的詞匯量，寫(xiě)作文時(shí)多了些靈感，而且還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，課間要看、放學(xué)要看、睡覺(jué)前還要看，書(shū)就像我的影子，更像我的朋友，與我寸步不離，朝夕相伴。

　　有一次，我正讀一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《紅豺》，看到“火燒云”為了救“甜點(diǎn)心”而不惜犧牲自己的生命，我感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，這時(shí)候，我并沒(méi)有注意到媽媽已經(jīng)走近我，“豆豆!”我猛一抬頭，媽媽看見(jiàn)我臉上的淚痕，便問(wèn)：“怎么，是傷心啊，還是感動(dòng)啊，還是紅豺欺負(fù)你了?”我又破涕為笑……讀書(shū)給了我太多快樂(lè)的記憶。

　　書(shū)是良師益友，書(shū)的世界五彩斑斕，博大精深，每天堅(jiān)持讀書(shū)，是一種習(xí)慣，更是一種享受，你也一起來(lái)吧，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!

　　我愛(ài)閱讀作文篇11

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙矏�(ài)上了看書(shū)。

　　我愛(ài)上閱讀，這其中還有個(gè)小故事呢！

　　開(kāi)始，我是家里赫赫有名的“游戲大腦”，視力下降了，學(xué)習(xí)也丟三落四。有一天，媽媽拿來(lái)一本《西游記》，我說(shuō)：“看完后可以玩電腦嗎？”“可以”媽媽肯定地說(shuō)。我一蹦三尺高，因?yàn)槲乙呀?jīng)打好了小算盤(pán)：看一頁(yè)之中的一點(diǎn)兒，再翻一頁(yè)，這樣，一下就看完了。

　　看了幾章后，我發(fā)現(xiàn)劇情精彩：孫悟空斗智斗勇，法力無(wú)邊；豬八戒好吃懶做，十分搞笑；妖魔鬼怪癡心妄想，無(wú)法得逞————啊，我完全沉浸在書(shū)的海洋里了。

　　不久，該睡覺(jué)了。我躺在床上，悟空的七十二變，讓我回味無(wú)窮，久久不能入睡。于是，我偷偷拿來(lái)小手電，躲在被窩里，津津有味地看了起來(lái)�？墒�，好景不長(zhǎng)，被老爸發(fā)現(xiàn)了，嚇得我魂飛喪膽，只好睡覺(jué)。

　　第二天，我走在上學(xué)路上，忍不住的翻開(kāi)了《西游記》，“悟空，好厲害，好樣的————”蹦，天上怎么有這么多星星，啊，火星，金星木星————我暈了，原來(lái)，我撞到電線(xiàn)桿了。

　　終于，我把《西游記》看完了。我太愛(ài)孫悟空了：他背著金箍棒，

　　駕著筋斗云，漂洋過(guò)海，帥呆了；他陪唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)，不愧為大英雄。吹盡狂沙始到金，我想：“只有經(jīng)歷了奮斗的人，才能練就一身真本事；只有不懼困難的`人，才能成就大事業(yè)�！�

　　“游戲大腦”不見(jiàn)了，我愛(ài)上了閱讀！當(dāng)我沒(méi)事或無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)書(shū)，靜靜地看起來(lái)，我在書(shū)中收獲知識(shí)，享受著快樂(lè)美好�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽沂琴澩�。書(shū)成為了我的朋友，他如一盞明燈，指引我遠(yuǎn)航！

　　我愛(ài)閱讀作文篇12

　　我非常喜歡讀書(shū)，正如杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)使我成長(zhǎng)許多，正是因?yàn)闀?shū)讀的多了，才能夠成為博客團(tuán)隊(duì)中的一員。

　　我是個(gè)非常調(diào)皮的男孩，老媽看著上躥下跳的我而愁眉不展，10年間不斷的懷疑我是否得了多動(dòng)癥�？蓵�(shū)本、墨香、文字卻能夠吸引在角落里靜默一天而不知疲倦。

　　歷史書(shū)籍，讓我感受到古代人的勇氣和智慧�？茨遣蝗牖⒀ㄑ傻没⒆拥陌喑�，帶領(lǐng)將士攻入匈奴使者的營(yíng)地，使得鄯善王連忙同意與漢結(jié)盟。東漢的發(fā)明家們更是比諾貝爾獎(jiǎng)的的得主更讓人折服。精彩的故事百讀不厭，呈現(xiàn)的雄偉嘆為觀止，歷史的影響潛移默化，這些種種讓我成為一個(gè)“飽學(xué)之士”。

　　我們這個(gè)年紀(jì)最喜歡的是馬小跳和米小圈，兩個(gè)幽默、善良又可愛(ài)的男孩。記得馬天笑說(shuō)的一句名言：“馬小跳，有一千一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，但是他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)從不說(shuō)謊話(huà)�！币沧屛疑钪\(chéng)實(shí)才是最值得炫耀的優(yōu)秀品質(zhì)。唐太宗李世民認(rèn)為“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替�！倍乙矎臅�(shū)中同齡人身上看到了自己的不足，更讓我向優(yōu)秀又邁進(jìn)了一步。

　　不同的書(shū)籍能夠給人不同的`感受，享受不一樣的快樂(lè)。讀百科全書(shū)，最讓我興奮。你能了解到不一樣的世界，讀到書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。更能開(kāi)闊我的眼界，不出門(mén)就能探索到整個(gè)宇宙的奧秘。

　　讀書(shū)帶給我收獲、愉悅，能夠幫我在寫(xiě)作用到好詞好句，能夠讓翰墨在胸，能夠讓我寫(xiě)作優(yōu)秀。要成為像書(shū)者一樣優(yōu)秀的人，變成一個(gè)有學(xué)問(wèn)，知書(shū)達(dá)理的人，不要做別人一問(wèn)三不知的廢人。

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