閱讀的作文實用（6篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的閱讀的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　我讀過許多的書，《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》、《瘋了！桂寶》……其中我最喜歡看的就是《瘋了！桂寶》這本書。

　　這是一本漫畫書，書里的主人公桂寶很瘋，呵呵，當然是那種快樂的瘋！而且桂寶瘋得很可愛。因為他的“瘋”天天給身邊的朋友們帶來無限的快樂。桂寶就是一個會讓人大喊“瘋了瘋了”的人。桂寶說：“瘋了，其實是一種很高級的放松。‘只有那些能發(fā)現(xiàn)自己心中桂寶的人，才會成為快樂的天才。因為桂寶的'幽默執(zhí)著，自然的吸引了我。

　　看到書中桂寶的不正�！悲偂�，常常把我逗得哈哈大笑。媽媽告訴我：桂寶的瘋其實也是一種自信的表達，人只有自信，才能夠真正的開心！

閱讀的作文 篇2

　　曾在看到過這樣一幅漫畫：第一個人腳下墊著寥寥幾本書，他趴在墻壁上什么都看不到；第二個人比他站得高一些，站在書階上看到墻壁外美麗的景色；但當你繼續(xù)拖動畫面時，你會發(fā)現(xiàn)還有第三個人，他的書階超過了風景，而事實上之前的景色不過是紙板虛假的表面，真正的世界是紙板背后的硝煙彌漫戰(zhàn)火紛飛；最后一個人的書階深入云端，湛藍的天空潔白的云彩與之前所有的景色形成鮮明對比。整幅圖下面配有一段文字：“你看的書籍決定你站的高度，而你站的高度決定你看到的風景”。

　　沒有人知道究竟要多久才能夠到達云端的境界，但是天空總在那里，不去追求就永遠無法碰觸。云端的景色很美，那是經(jīng)歷種種誘惑和磨難后真正的現(xiàn)實，更是一種大徹大悟，是在博覽群書后放下欲望和絕望，對生活的真善美再次充滿希望。

　　小時候讀名著，人類善惡美丑的辯論描繪令我眼花繚亂。什么是真實什么是虛假，什么是純潔什么是罪惡，什么是光明什么是黑暗，當時的我一無所知，而真正懂得名著的經(jīng)典是在遇到了一些人一些事后。那些名著幾百年來之所以被世人傳誦贊嘆，不是因為語言詞藻多么華麗，不是因為作者的社會地位多么高，而是因為書的本身蘊含太多哲理和故事。我們可以在現(xiàn)實生活中找到與名著相似之處，他們或幸運或絕望，或善良或丑陋，或?qū)捜莼蜃运�，或人前位高�?quán)重人后勾心斗角，或平日默默無聞危難時挺身而出。在名著中我讀到的不僅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好報，壞人也可能逍遙法外；和平只是暫時的假象，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)；身邊看似親近的人也許會反咬一口，而平時被忽略的人關(guān)鍵時刻正是他伸出援手。名著中有太多和現(xiàn)實相沖突的地方，我不知道究竟哪一邊才是真正的世界。

　　我想，那段時間的煩惱就是閱讀帶給我的。

　　我相信，飽覽人間滄桑的讀者都和我一樣。讀歷史，我們會了解歷朝各代都有奸佞小人；讀文學，我們會發(fā)現(xiàn)古今中外都有冤情錯案。世界并不像想象中那樣和平美好，任何契機都可能成為一場戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索，我們究竟該相信誰？究竟何去何從？

　　我開始明白書中殘酷背后的真諦，也明白自己是讀書不多而想的太多。歷史上，有奸詐小人陰謀詭計，就一定有清正廉潔的士人扭轉(zhuǎn)乾坤；文學中，有勢利殘暴之徒橫行作惡，總會有無畏的英雄維護正義。也許結(jié)局并不是正義戰(zhàn)勝邪惡，并不讓讀者心滿意足，甚至會使讀者失望憤慨，但閱讀過程就是隨著主人公的情感而愛恨糾結(jié)，隨故事的曲折而內(nèi)心起伏，這就是從閱讀中獲得的財富。我們逐漸學會理解，學會懂得，學會適應所有的美好和不好，也學會如何接受這些不盡人意的現(xiàn)實。

　　閱讀需要持之以恒，就像適應社會需要整個人生。無論是充滿活力的少年，還是頭發(fā)花白的'老人，任何時候閱讀都不會失去價值。讀書影響潛在，它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人共事等各個方面。但是，閱讀的目的不在于拿文憑或是發(fā)財，而是為了成為有溫度懂情趣會思考的人；獲取的不是物質(zhì)，而是精神和文化。一個國家需要有文化的人民，一個民族需要有文明的歲月。消滅一個民族只需瓦解它的文化，人民會忘記自己是誰，會忘記自己的過去，也會忘記前進的方向；而振興一個民族，無論是發(fā)展經(jīng)濟還是發(fā)展科技，學習和創(chuàng)造文化都是首要和必要的。民族擁有了文明、人民擁有了文化，經(jīng)過艱苦的歲月后他們創(chuàng)造的才會是一個不同于書中的世界。

　　閱讀帶給我們的是一個新的世界。這個世界需要文化和知識的積累，如果有一天文學故事的發(fā)展不再跌宕起伏，民族歷史的發(fā)展不再曲折反復，那它們就不再值得用時間和歷史去閱讀。書雖然不能幫我們解決所有問題，但能夠給我們一個更好的視角。讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

　　喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

閱讀的作文 篇3

　　我喜歡閱讀，可以說是到了癡迷的境界。

　　但我又不局限于傳統(tǒng)意義上那種“一盞花茶，一片陽光，一本名著，一個下午”的優(yōu)雅閱讀。相反，我什么都看。我把第一次滿含新鮮感的閱讀看得無比重要，那是為了以后可以隨時在腦海中讀取回味。我還喜歡把那些風格迥異的記憶在同一時刻釋放，以達到思維的噴發(fā)。這些都是閱讀的體驗，酣暢淋漓，快感入骨。

　　當然閱讀的體驗也是多姿多彩的。比如，一本我鐘愛無比的書，也許在讀上半部時，我還是贊不絕口，但到了下半部我的態(tài)度就會發(fā)生180度大轉(zhuǎn)彎。我會思索這本書有哪些地方不好，并在腦海里對這些地方進行整理，然后思考。我在這樣的閱讀中收獲了許多。

　　好的作品，是能引起人的共鳴的。我經(jīng)常把自己想象成書中的主角，全身心地投入進去。我的心在作者的字里行間翻騰、勁躍、跌蕩、起伏，情感像是大海漲落的潮水。各種各樣的人物、情節(jié)、風格，帶領(lǐng)我在閱讀的思維汪洋中邀游。我會把每一個字都深深吸納，直到看完最后一個字，就像雨過天晴、毛孔舒張的`暢快。它們深深吸引了我，說真的，那種閱讀完一本書后大徹大悟的感覺很奇妙。這個世界有許多說不清道不明的東西，但文字卻把它們演繹得觸手可及。

　　有人說，書籍是人類進步的階梯。但我覺得，閱讀書籍時的體驗更像是馳騁在一片片曠野之上。我?guī)е�各種各樣的閱讀體驗，在曠野上自由飛奔，無拘無束。

閱讀的作文 篇4

　　“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！蔽�?guī)缀跏菍�這首詞一見鐘情了，略帶憂愁的詞句，與我偶爾感傷的心產(chǎn)生了強烈的共鳴。它在召喚我，通往更高的境界。我的詞人夢就由此而生。

　　這首詞的作者李煜是我最崇拜的了，作為“詞宗”的他，不負盛名，字里行間流露著一種濃濃的哀愁。讀著他的詞，我的心常常被詞句所牽引，為詞人的前途，更為詞人的命運而揪心。

　　我愛這個詞人夢，并不在乎它光鮮的外衣，而在于它內(nèi)斂的靈魂�！凹拍�梧桐深院鎖清秋”，簡短的四個詞，竟然把李煜在失去小周后那種彷徨無助的痛苦展示無疑。生活中的我也常有痛苦的時候，尤其是考試失利的時候，我總是想用詞，來表達這種情感：鸞燭搖曳燭火淚，紅蓮醉，惜夢遺千年。我在孤單冰冷的夜里行走，周圍是一片寂靜單調(diào)的黑暗，微弱的燈光照著我的影子……我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次，我要用詞來表達我的思想。詞的深邃，堅定了我做個詞人的夢。

　　作為能唱的詞，欲說還休恐怕是所有詞的天性吧�！皠e是一番滋味在心頭�！蹦鞘且环N怎樣的滋味呢？我想，是平靜吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看淡了；我想，是苦澀吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看明了；我想，是無可奈何吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看透了……

　　我想做一名詞人，這是我從小到大的夢想。年幼的時候，總是捧著一本《宋詞》，我看哭過。漸漸的.，我長大了，我開始把詞唱出來，每一個輕柔優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)動聽的旋律，總是讓我沉醉其中，流連忘返。

　　即使是作為祭祀歌曲的《九歌》，也讓我格外喜歡。記得《九歌》里有一卷“禮魂”，讀起來是這樣的：“成禮兮會鼓，傳芭兮代舞，跨女倡兮容與。春蘭兮秋菊，長無絕兮終古�！薄岸Y魂”雖然只是祭祀的結(jié)束語，卻也格外好聽。古代的祭祀文化，也許和生命的長河一樣，都是永無止境的。讀起來悅耳也是我特別喜歡詞的一個原因。

　　《烏夜啼》中的：“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。”代表了我對詞人的看法和志向�！白允侨松�長恨水長東”一句，表達了作者當時的恨意，但是我卻想把我對詞的熱情轉(zhuǎn)化為這一句，有了詞，我的人生才會豐富。

　　“昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行�！比绻�可以，我希望以詞來麻醉自己。

　　我渴慕做一個詞人，這個夢來自于閱讀。

閱讀的作文 篇5

　　冬天，白茫茫的一片，整個世界像鋪上了白底毯，雪花妹妹在這個季節(jié)里翩翩起舞。

　　早上，我從夢中醒來，打開窗戶，發(fā)現(xiàn)白色的大被子把世界都蓋住了。一開始，雪花紛飛，過了一會兒，雪越下越大，積成了一個大約一米高左右的雪堆。雪從天上飄下來，那柔軟的身姿，像個小姑娘似的。

　　我把手伸出窗外，雪落在手上，感覺是那么輕柔、舒服，我不禁被它所陶醉、所吸引、所……

　　冬爺爺掠過這里，停留在大地上、樹上、屋頂上、石頭上……這里的一切都被冬爺爺那白色的胡子染白了。

　　在這大雪紛飛的冬天里，我還看見了傲雪凌霜的`臘梅花，他迎雪綻放，不畏懼寒冷。我看見臘梅花的樹枝上綻放著一朵朵紅艷艷的梅花。

　　冬天，我愛你，愛你那輕柔的雪；愛你那不畏懼凌寒臘梅；更愛你那迷人、陶醉的景色！

閱讀的作文 篇6

　　書，是人類進步的階梯；書，是黑暗中點亮我的一盞燈；書，是茫茫沙灘中一顆閃亮的貝殼；書，是我們的好老師，是我們的好朋友。

　　我愛看書，不論課間、飯前、飯后、睡覺前、睡覺后，只要有一點空閑時間，我就會看書。我經(jīng)常看書看到癡迷，一旦捧起書本，不管是天塌還是地裂都無法將我從書中拉回來。我愛看各種各樣的書，陶冶情操的文學書籍；幽默搞笑的漫畫書籍；增長知識的科技書籍；了解偉大人物的名人傳；通曉古今的歷史書籍。

　　書充實了我的生活，讓我知道了許多道理。它在我腦海里留下的痕跡，我一輩子也不會忘記�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”這句話成為了我的座右銘。它將伴我一生，讓我更加熱愛讀書。法布爾的《昆蟲記》讓我知道了大自然的奧秘。我們要學習法布爾留心觀察生活的`一點一滴�！逗啇邸纷屛抑�道了簡愛擁有任何人前所未有的對美好生活的欲望，不向命運屈服�！兜赖陆�(jīng)》讓我明白了這本書的博大精深、深奧無極，它也是我國哲學的典范。

　　看書，能拓寬我們的視野，豐富我們的想象力，增加我們的知識積累；看書，能啟迪我們的智慧，提升我們的情商，滋養(yǎng)我們的性情；看書，能提高我們的語言能力，擴展我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造性。讓我們在書籍的海洋里徜徉，開啟一段快樂的閱讀之旅吧！

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