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實(shí)用的閱讀的作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
看窗前瀟瀟風(fēng)雨，參悟人生，留意夕陽(yáng)殘紅，獨(dú)品霜花雪月的蒼涼;
看雨中柳枝搖曳，體會(huì)孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永;
看草原上空藍(lán)天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨(dú)品草原馬嘶的超脫。
閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。
閱讀自然，是一種直接的心情體驗(yàn)。只有自然的“風(fēng)霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風(fēng)霜奈其何”的豪氣;只有字人的“隆冬到來(lái)時(shí)”，才能成就“紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪”的風(fēng)格。即便是“怒發(fā)沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生;縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。
閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因?yàn)椤霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的惜別之情嗎?不正是因?yàn)椤俺o白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的.憧憬嗎?不正是因?yàn)槟恰八苹ㄟ�似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎?
閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會(huì)我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢(shì);人若能博采眾長(zhǎng)，頂能擁有無(wú)窮智慧�！毖鐾炜盏臅r(shí)候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝�！弊⒁曋ǘ涫菈嬄洌植唤麌@道“花開(kāi)花落，是一個(gè)生命的輪回。永恒凝結(jié)美好，逝去的一切只能留給回憶�！�
古人有云：“師法自然�！钡拇_，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會(huì)用那不加雕琢的美景教會(huì)你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時(shí)間時(shí)間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內(nèi)心，也已是莫大的享受與收獲。
閱讀自然，找到一份屬于自己的心情;閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇精彩的抒情散文，文章開(kāi)頭運(yùn)用排比修辭，點(diǎn)明題旨，引起讀者的閱讀興趣。主體部分運(yùn)用排比段加強(qiáng)氣勢(shì)，引起讀者的思考，想象豐富，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
閱讀的作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)到底是什么？有人認(rèn)為書(shū)是快樂(lè)的源泉，在你煩躁不安時(shí)，如一陣春風(fēng)般，撫慰著你的心靈；也有人認(rèn)為書(shū)只是手中的工具，只是獲得知識(shí)的渠道……而我認(rèn)為：書(shū)是七彩的泡泡，趕走了乏味的生活，取而代之的是豐富多彩的生活……
萬(wàn)物復(fù)蘇
小時(shí)候，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣：那時(shí)我還小，不識(shí)字，所以特別喜歡看小人書(shū)。我滿(mǎn)心歡喜地坐在書(shū)堆中，一遍遍不厭其煩地翻著那些充滿(mǎn)插圖的小人書(shū)，房間里時(shí)常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。我總愛(ài)幻想：幻想能和灰姑娘一起穿著水晶鞋，坐著南瓜車(chē)一起去參加舞會(huì)；幻想能和白雪公主一起對(duì)抗惡毒的皇后；幻想能和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境，經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)；幻想能和小紅帽一起，拆穿大灰狼的詭計(jì)，戰(zhàn)勝大灰狼；幻想能幫助賣(mài)火柴的小女孩，給她一個(gè)溫暖舒適的家……我在花香四溢的桂花樹(shù)下幻想著，睡著了。
綠樹(shù)成蔭
長(zhǎng)大了些，我和書(shū)的感情更加深厚了：我漸漸地認(rèn)識(shí)許多的字，逐漸可以讀得通順一篇文章了。一次，媽媽為我買(mǎi)了一本帶有拼音的故事書(shū)，每讀完一篇文章，我心中便有一種莫名其妙的沖動(dòng)：有時(shí)想哭，有時(shí)想笑……有一天，我發(fā)現(xiàn)了一種很好的發(fā)泄方法，讀完故事后，就將自己的感受寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)不忘將文中的四字詞畫(huà)出來(lái)。媽媽為我買(mǎi)了越來(lái)越多的書(shū)，我常常因?yàn)楸粫?shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，而忘記吃飯的時(shí)間，媽媽總是那我沒(méi)辦法。
逐漸，我讀得懂詩(shī)詞了：我走進(jìn)詩(shī)詞樂(lè)園，感受詩(shī)詞的.魅力。當(dāng)我受到挫折氣餒時(shí)，“天生我材必有用”為我送來(lái)溫暖；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笔刮抑蒙碛谑劳馓以窗愕木辰缋铮惺軓]山瀑布的雄偉壯觀；“春色滿(mǎn)園擋不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笔刮腋惺艿綕M(mǎn)園的春色和生機(jī)勃勃的美麗景象……在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)人士層出不窮：由于君王的昏庸無(wú)能，他，不忍心看著國(guó)家就這樣滅亡，抱石身投汨羅江；他，受到賣(mài)國(guó)賊秦檜的陷害，面對(duì)這些奸惡的嘴臉，他寧死不屈；他，面對(duì)敵人的高官厚祿，決心絲毫不動(dòng)搖，卻把頭一昂：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄�
迎風(fēng)傲雪
如今，我又開(kāi)始看中國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》：起初，我看第一遍時(shí)，心中深有感受，記憶最深刻的人物便是林黛玉。一開(kāi)始，我并不喜歡林黛玉，她刻薄、小心眼、說(shuō)話尖銳……她不如寶釵深得人心，不如史湘云活潑，在我的眼里，林黛玉似乎身上只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)�？墒牵�(dāng)讀第二遍、第三遍時(shí)，我有一點(diǎn)懂她了，她的命運(yùn)是悲慘的，她在自己的心上人的良辰吉日含恨死去，只留下丫鬟在旁失聲痛哭。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”希望讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，豐富我們的生活！
閱讀的作文 篇3
有人說(shuō)書(shū)是鮮紅的血、是鋒利的劍，對(duì)我而言，翻開(kāi)的書(shū)是鑲著心的翅，它會(huì)載我翱翔，穿梭于作者的文字中，飛翔在自己的想象空間里，它帶我嘗遍各式各樣的糖，沒(méi)錯(cuò)，是糖，不同滋味的糖。而能使這雙翅鼓動(dòng)的秘密叫──閱讀。
有時(shí)翅膀是浪漫的童話故事，它會(huì)飛進(jìn)由五顏六色的棉花糖堆成的云朵里，那里是美麗的天堂。棉花糖膨松柔軟的口感是王子與公主的相戀過(guò)程；入口即化的口感是美好、幸福的情結(jié)，甜而不膩，如夢(mèng)似幻的令人向往。
有時(shí)由歷史故事幻化的翅會(huì)飛進(jìn)綜合糖的國(guó)度，堯、舜的德政是水蜜桃糖，飄著淡淡的清香卻又不容忽視；紂王與妲己的殘忍暴虐是辣椒薄荷糖，嗆的令人氣憤，涕淚直流；三國(guó)爭(zhēng)鋒是彩虹糖，永遠(yuǎn)不知嘴里的糖下一秒會(huì)變成什么口味，永遠(yuǎn)不知三國(guó)中誰(shuí)會(huì)用計(jì)陷害得逞，誰(shuí)又占了上風(fēng)。多變刺激的'口味是我鐘愛(ài)這個(gè)國(guó)度的原因。
我最?lèi)?ài)的，還是承著小說(shuō)的翅膀飛向充滿(mǎn)巧克力的世界。象是風(fēng)味多變的黑巧克力，懸疑小說(shuō)總讓你分不出下一刻是苦是甜；像綿滑的原味巧克力，輕小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣的劇情及使人會(huì)心一笑的對(duì)話，總能神奇的消除所有負(fù)面情緒。這個(gè)國(guó)度令我沉迷其中，無(wú)法自拔。
閱讀帶我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的喧囂，到另外一個(gè)由想象力一手編織天馬行空的世界，那里沒(méi)有憂愁，只有歡樂(lè)。閱讀還能增廣見(jiàn)聞、了解最近的時(shí)事變化，使自己不致和社會(huì)脫節(jié)。閱讀是什么滋味？它很美、很甜，使人愛(ài)不釋手又回味無(wú)窮。
閱讀的作文 篇4
知閱知天下，知大事。品書(shū)品乾坤，品珍藏。明禮明道德，明事理。悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。
——題記
宋朝詩(shī)人黃山谷（黃庭堅(jiān)）有一句名言：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。
讀書(shū)可以訓(xùn)練一個(gè)思維敏捷的人，面對(duì)學(xué)習(xí)，毫無(wú)疑問(wèn)。國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育，讓貴賤不再成為成功路上的礙腳石，讓許許多多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人能夠讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，在閱讀中豐富自己。曾國(guó)潘說(shuō)過(guò)：“書(shū)味深者，面自純粹、滋潤(rùn)”。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀的過(guò)程，無(wú)論年齡大小，都不會(huì)阻礙我們閱讀的興趣，選擇閱讀，每天抽出1到2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，一步一步地培養(yǎng)自己成為一個(gè)思維敏捷的人。
閱讀可以造就一個(gè)成熟穩(wěn)重的人。如何成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的人呢？一位***化妝師說(shuō)道：三流的化妝是臉上的`化妝，二流的化妝是精神上的化妝，一流的化妝是生命的化妝，讀書(shū)就是給我們精神和生命的化妝，就是給我們的氣質(zhì)和骨相化妝！而這種裝飾又是最自然，最融入一個(gè)人氣質(zhì)的。只有肚子里裝有足夠的閱歷，有足夠的能力，有足夠的自信，“檢驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以造就一個(gè)成熟穩(wěn)重的人，為人所敬重。
讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)前途無(wú)量的人。品讀一本好書(shū)，就像跟智者交談，獲益良多；就像走進(jìn)一座宏偉的宮殿，時(shí)而曲徑通幽時(shí)而殿閣巍峨…… 行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)山有路進(jìn)為勤為徑等，都是對(duì)讀書(shū)最好的詮釋!真正達(dá)到這種境界，需經(jīng)過(guò)一生的修煉，方得始終。人活一輩子就應(yīng)該培養(yǎng)自己的閱讀興趣，用知識(shí)裝飾自己，在平凡的生活中做出不平凡的事，在面對(duì)挫折時(shí)，不畏艱苦，用心躁也。讀書(shū)是一種修行，靠自己領(lǐng)會(huì)，唯有閱讀，方能培養(yǎng)一個(gè)前途無(wú)量的人。
胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以改變一個(gè)人，從內(nèi)在美滲透外在，這種美的裝扮是最純粹的美，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，珍惜當(dāng)下，只有閱讀，才能教人優(yōu)雅，涵養(yǎng)才情，洗盡鉛華，沉淀靈魂，豐富生活，享受樂(lè)趣，裝扮人生。
閱讀的作文 篇5
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因?yàn)樘璞荣惐惶蕴�，我傷心不已�；氐郊�，我大哭不止，�?zhǔn)的話都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒��！你這樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)啊！"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書(shū)教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書(shū)沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書(shū)上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書(shū)開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫(xiě)著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書(shū)中主人公保爾，在硝煙彌漫的`戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。
這本書(shū)不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀的作文 篇6
在暑假里，我讀了一本叫《希臘神話》的書(shū)，這本書(shū)，令我印象深刻。
在新華書(shū)店挑書(shū)時(shí)，我看到了這本書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g看歷史類(lèi)的書(shū)，所以一下就選中了這本書(shū)，并立馬買(mǎi)了下來(lái)。
我回到家后，立刻打開(kāi)了這本書(shū)，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書(shū)來(lái)。
書(shū)里有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時(shí)不時(shí)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的'天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說(shuō)不定人間現(xiàn)在還沒(méi)有火呢！
宙斯原來(lái)是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個(gè)兒子。后來(lái)，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最后，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神后，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進(jìn)了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書(shū)，奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_(kāi)水，我不耐煩地說(shuō)了一句：“知道了！”可是，我卻因?yàn)榭磿?shū)看太入迷了，完全把燒開(kāi)水這回事飄到九霄云外去了。最后，我受到了奶奶的責(zé)罰。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，所以，我一有時(shí)間就看，沒(méi)想到，雖然這本書(shū)很厚，但我卻只用了1天時(shí)間就把這本書(shū)看完了。我很開(kāi)心，因?yàn)�，我又增加了知識(shí)。
閱讀的作文 篇7
高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
今年寒假，我閱讀了許多有意思的書(shū)。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇記》。講述了一個(gè)一旦說(shuō)謊話，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的木偶——匹諾曹。蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒(méi)有被生活擊敗。更有海明威所寫(xiě)的《老人與�！�，書(shū)中的老人即使捕不到魚(yú)，也從未放棄……
但我最喜歡的還是葉圣陶爺爺所著的《稻草人》，里面寫(xiě)一個(gè)農(nóng)夫，用細(xì)竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當(dāng)帽子，做成了一個(gè)稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的兒子又去世了�？蓯旱娘w蛾還把豐收的莊稼吃了個(gè)干凈，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動(dòng)，他只能眼睜睜看著，什么也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個(gè)漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚(yú)，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時(shí)多么想給孩子煮茶喝，但他依然不能動(dòng)，無(wú)能為力，他更加傷心了。第三件事是一個(gè)女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能說(shuō)話，叫不醒沉睡的漁婦去救那個(gè)女人。，第二天這個(gè)女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會(huì)說(shuō)，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)流淚。直到最后稻草人寧愿倒在地上，也不愿再看見(jiàn)這個(gè)災(zāi)難深重的世界。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)心地善良，助人為樂(lè)的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細(xì)雨，跟我同班的'一個(gè)孩子，因?yàn)閶寢屇_扭傷了，只能自己淋著雨走很遠(yuǎn)的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因?yàn)閶寢尲敝臀胰ド瞎殴~課就開(kāi)車(chē)走了。事后我很內(nèi)疚，她不坐我們的車(chē)，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�，我更�?jiān)定要成為一個(gè)善良，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，閱讀使我獲取更多知識(shí)，閱讀使我懂得更多的人生道理。知識(shí)的海洋中任我遨游。
閱讀的作文 篇8
我閱讀的時(shí)候，總是很懶惰，因?yàn)闀?shū)那么大，我怎么看得完?所以我才會(huì)那么懶惰，如果那本書(shū)我很喜歡，我就會(huì)慢慢地閱讀，而且越來(lái)越精彩。
我很喜歡金銀島這本書(shū)，因?yàn)橹蛔制Z(yǔ)也不單調(diào)，很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事，因?yàn)楹苷鎸?shí)的故事，而且，我學(xué)到不行亂開(kāi)門(mén)。我很喜歡看書(shū)，有的時(shí)候我還躲在棉被里看書(shū)!我覺(jué)得看書(shū)是很好的事情，書(shū)的好處有：看書(shū)可以學(xué)到知識(shí)，還有會(huì)越來(lái)越聰明，可是看太多書(shū)會(huì)近視。
書(shū)是我的朋友，因?yàn)闊o(wú)聊的'時(shí)候，就可以看書(shū)，寫(xiě)完功課也可以看書(shū)，傷心的時(shí)候也可以看書(shū)。
我最喜歡的事，就是看書(shū)，煩惱的時(shí)候，就可以看書(shū)，把煩惱吹散!我覺(jué)得閱讀是最重要的，希望我家可以閱讀，閱讀就像電池一樣，每天都有動(dòng)力。
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