優(yōu)秀閱讀的作文

時(shí)間：2023-12-26 14:34:08 閱讀我要投稿

[精品]優(yōu)秀閱讀的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀閱讀的作文，歡迎大家分享。

[精品]優(yōu)秀閱讀的作文

優(yōu)秀閱讀的作文1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)這一年就走完了，接下來(lái)我們馬上就要踏進(jìn)八年級(jí)的大門(mén)了。

　　首先，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槲以谄吣昙?jí)學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，所以導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，態(tài)度是很重要的，如果一個(gè)人擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么他的學(xué)習(xí)一定可以搞好。

　　第二則是提高學(xué)習(xí)效率，尤其是在背書(shū)方面多下功夫，以前，我背書(shū)不僅慢，而且背完后過(guò)幾天我就忘了，所以在新的一學(xué)期里我要在這方面好好地下功夫，不僅要背得快，而且要牢牢記住不能過(guò)幾天就忘了，一定要每隔幾天就要復(fù)習(xí)一遍，這樣就不容易忘記了.其次就是在紀(jì)律方面，我以前上課總是喜歡開(kāi)小差和別的同學(xué)講閑話，所以我要好好克服喜歡在課堂上開(kāi)小差的習(xí)慣。還有的就是作業(yè)方面上，以前，我一放學(xué)回到家里，如果看到媽媽在看好看的電影的話我也會(huì)坐下來(lái)和她一起看，直到把那一部電影看完為止，那時(shí)候時(shí)間也不早了，做完作業(yè)就洗洗睡了，也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，在新的學(xué)期里我要改正這個(gè)壞毛病。

　　第三是要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，以前我一做完作業(yè)就躺在床上看電視，有時(shí)候媽媽喊我出去到河堤散散步，我也不想出去，只要一放假，我就一天到晚躺在床上。從下半年開(kāi)始我要加強(qiáng)鍛煉，把我的身體鍛煉的健健康康的，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的.身體才能好好學(xué)習(xí)。

　　第四我要變的孝順，爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)操碎了心，每天上班，回到家又要做飯，還要為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)槲业娜涡院驼{(diào)皮急白了頭發(fā)，世界上哪個(gè)父母不是望子成龍？所以我一旦有時(shí)間就會(huì)幫媽媽做家務(wù)告訴他不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力的。到八年級(jí)了，我要變得懂事。

　　到了八年級(jí)我一定會(huì)努力地向前沖，做到真正的雙優(yōu)!

優(yōu)秀閱讀的作文2

　　書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力。小時(shí)候，我眼中的媽媽和別人不一樣，別人的媽媽總想著穿漂亮一點(diǎn)、吃多一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)。我的媽媽不一樣，她最大的快樂(lè)就是一整天坐在書(shū)房里，坐在書(shū)桌前，翻閱著她一本本厚厚的藏書(shū)。她常說(shuō)：“我最快樂(lè)的事，不是穿好吃好，而是能暢游在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里，讓知識(shí)充實(shí)我的大腦�！遍L(zhǎng)此以往，我也受到了媽媽的影響，熱愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我曾眨巴著眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸白x書(shū)有什么用啊?”“讀書(shū)的用處有很多，無(wú)所不及，對(duì)于你的人生來(lái)說(shuō)是很重要的，你現(xiàn)在熱愛(ài)閱讀，以后在你的人生道路上所體現(xiàn)的`用處自會(huì)不言而喻。媽媽笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂，但是只覺(jué)得讀書(shū)真是很快樂(lè)，仿佛大腦某處得到了一種充實(shí)，讀著書(shū)、摸著紙墨，我有一種前所未有的充實(shí)感。慢慢地，我長(zhǎng)大了，也明白了媽媽那段話的深刻含義，并具體體/驗(yàn)到了讀書(shū)的用處與充實(shí)，事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的那段話，讀書(shū)的用處真的是無(wú)所不及。漸漸地，媽媽的藏書(shū)居然被我讀完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嗯，很好。我想《史記》你應(yīng)該可以讀懂了�！闭f(shuō)著，媽媽從一個(gè)鎖著的柜子里取出一本厚厚的書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)籍，我驚呆了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么?”媽媽指著書(shū)籍，說(shuō)道：“這是司馬遷寫(xiě)的《史記》，里面的知識(shí)可以說(shuō)是從歷史、從兵法、從哲理，無(wú)所不及，是我愛(ài)讀的一本書(shū);我一開(kāi)始之所以不給你讀，就是怕太復(fù)雜了，怕你讀不懂，現(xiàn)在你已經(jīng)讀了不少書(shū)，我想你應(yīng)該讀得懂了。”于是，從那天起，《史記》占據(jù)了我的課余，我如一匹餓狼，貪婪的讀著，暢游在歷史的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略了古人的智慧。

　　讀書(shū)使我充滿了信心，無(wú)所畏懼;讀書(shū)使我聰慧過(guò)人，充滿才智;讀書(shū)更使我充實(shí)，使我快樂(lè)。我熱愛(ài)讀書(shū)。

優(yōu)秀閱讀的作文3

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆亩昙�(jí)開(kāi)始，我就喜歡閱讀了。

　　我讀的第一本書(shū)是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》。我心里不止一次地想：“老鼠怎么會(huì)是大個(gè)子呢？貓?jiān)趺从肿兂尚€(gè)子呢？”讀后才知道，原來(lái)老鼠是男生，貓是女生，作者雖然寫(xiě)的是動(dòng)物間美好的友情，實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)人與人之間和睦相處的重要性。

　　接著又看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)像一塊巨大的吸鐵石，牢牢地把我吸住。許多科普知識(shí)，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理，使我大開(kāi)眼界、深受啟迪。如：天上為什么會(huì)有星星？為什么會(huì)下雨？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？

　　隨著閱讀的增多，我腦子里也積累了好多好詞好句，知識(shí)面也越來(lái)越廣，作文也寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)感人了。還有兩篇作文在報(bào)紙和雜志上發(fā)表了，真可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　特別是后來(lái)我又讀了《魯濱遜漂流記》，讓我深深認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不論遇到什么困難，都不要悲觀退縮，要像魯濱遜那樣，始終保持樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)定的`信念和拼搏的精神，勇敢地去戰(zhàn)勝困難，那還有什么事情不會(huì)成功呢？

　　我越來(lái)越喜歡閱讀了。閱讀，能陶冶情操、洗滌心靈；閱讀，像一把鑰匙，能解開(kāi)數(shù)不盡的謎團(tuán)；閱讀，像一只小船，載著我們遨游知識(shí)的海洋；閱讀，像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；閱讀，更像一位大師，點(diǎn)撥我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　正是從閱讀中獲得了越來(lái)越多的知識(shí)，才讓我在人生的道路上，不斷地茁壯成長(zhǎng)。

優(yōu)秀閱讀的作文4

　　花開(kāi)花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬(wàn)物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。

　　我有話對(duì)你說(shuō)：

　　從古到今，萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。

　　世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷(xiāo)魂，與流水追逐，與鳥(niǎo)兒歌唱;孩子們?cè)谖业募沽荷湘覒�，種子在我的懷抱中漸漸長(zhǎng)大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無(wú)聲息地親吻我!這一切，我都覺(jué)得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類(lèi)的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。

　　世界一天天在變，我也在變。我再也聽(tīng)不到像艾青一樣的人對(duì)我的.贊賞，得來(lái)的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們?cè)谖壹沽荷辖ㄔ旄邩谴髲B，把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹(shù)給無(wú)情地砍掉，我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類(lèi)對(duì)我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來(lái)安逸的享受。

　　天上飛鳥(niǎo)劃過(guò)，留下了久久不息的哀嘆。我無(wú)法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè);無(wú)法養(yǎng)育森林;無(wú)法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。

　　我僅以卑微的力量對(duì)你說(shuō)：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬(wàn)物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請(qǐng)你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”

優(yōu)秀閱讀的作文5

　　每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)眼前，我不禁感嘆：清晨經(jīng)歷了一個(gè)晚上的漫長(zhǎng)等待，把又從一個(gè)新的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前！

　　我們何嘗不是呢？當(dāng)經(jīng)歷了一道又一道的坎，我們的身心也在這逐漸歷練，當(dāng)跨過(guò)去一道坎的時(shí)候，我們就會(huì)像世人展示了一個(gè)不一樣的自己，這難道不是和清晨的'歷練相同嗎？

　　若不是清晨經(jīng)歷一個(gè)黑夜漫長(zhǎng)等待，怎么會(huì)給世人一個(gè)充滿希望的清晨，若是我們不經(jīng)意一個(gè)波折，又怎么向世界證明自己？

　　我雖然經(jīng)歷了考試上的失利，老師家長(zhǎng)的責(zé)罵，學(xué)習(xí)上和同學(xué)生活關(guān)系處理不當(dāng)?shù)戎T多問(wèn)題，但是當(dāng)我面對(duì)清晨時(shí)，內(nèi)心的憂慮，考試的失利的痛苦心情都會(huì)隨著昨晚的那一個(gè)黑夜離開(kāi)，迎接我的將是充滿希望的一天！

　　清晨雖然也會(huì)隨著時(shí)間的推移而離去，但是，這不是離去，而是經(jīng)歷下一個(gè)歷練，讓自己變得更完美！這正如我們的人生，當(dāng)面對(duì)“黑夜”是我們要充滿希望和自信，并堅(jiān)信自己一定會(huì)離開(kāi)它；當(dāng)面對(duì)“清晨”時(shí)，我們要時(shí)刻想著下一個(gè)“黑夜”，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了足夠多的“黑夜”，我們才會(huì)因此長(zhǎng)大，面對(duì)的清晨也會(huì)更加絢爛奪目，光彩照人！

　　每天的清晨我們都需要用心去感受和品味，去閱讀。領(lǐng)悟清晨的含義和昨晚的黑暗，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)人生的每一道坎時(shí)，清晨就在向我們招手，若是沉浸在黑暗中不能自拔，那么迎接我們的只能是黑暗。

　　閱讀清晨讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦和清晨的來(lái)之不易，讓我們?nèi)肀宄浚?/p>

優(yōu)秀閱讀的作文6

　　書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)是位不會(huì)說(shuō)話的老師，書(shū)是嚴(yán)冬時(shí)的一堆炭火，書(shū)是盛夏時(shí)的一絲清風(fēng)。從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄地溜進(jìn)了我的腦海。

　　在家中，我可是書(shū)呆子中的書(shū)呆子。我讀過(guò)許多種類(lèi)的書(shū):散文、百科全書(shū)、小說(shuō)、童話故事……我最喜歡讀的是小說(shuō)，尤其是伍美珍寫(xiě)的《布丁軍團(tuán)故事多》。

　　記得有一次，臨近期末，快要期末考試了，可我讀書(shū)的激情依舊沒(méi)有被冷酷而又無(wú)情的現(xiàn)實(shí)澆滅，在考試前夕，我又從同學(xué)那兒借來(lái)了一本書(shū)，這本書(shū)呢，我當(dāng)然是愛(ài)不釋手了。一個(gè)周末的中午，我和媽媽睡午覺(jué)，因?yàn)榭刂撇蛔∽约合胱x書(shū)的想法，于是我偷偷摸摸地溜下床，悄悄地拿了這本書(shū)，因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，我還好幾次小心翼翼地走到媽媽臥室門(mén)口，看看媽媽是否醒了，每次發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)醒，我就滿心歡喜，可以安心地看會(huì)兒書(shū)了！于是我開(kāi)始放心大膽地拿起書(shū)迫不及待地看了起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引了我。就在我在書(shū)海中遨游時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我一下呆住了，“怎么辦？怎么辦？”我突然靈機(jī)一動(dòng)，以最快的`速度躺到床上，把書(shū)藏在被子里，然后裝作一副剛剛睡醒的樣子，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛，對(duì)媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？我要上廁所�！眿寢尅芭丁绷艘幌伦唛_(kāi)了。見(jiàn)到媽媽走出臥室門(mén)，我趕緊把書(shū)拿了出來(lái)，一屁股坐在床上繼續(xù)看了起來(lái)。剛才好險(xiǎn)啊！幸虧我機(jī)靈，沒(méi)有被老媽發(fā)現(xiàn)，要不然……

　　哈哈，這就是我和閱讀之間的故事。

優(yōu)秀閱讀的作文7

　　快樂(lè)的感受每個(gè)人都體會(huì)過(guò)：被表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè)；做游戲時(shí)的快樂(lè)……然而，最讓我快樂(lè)的卻是讀書(shū)!古人說(shuō)過(guò)：“耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，疑讀書(shū)而辨，虛讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍(yun)讀書(shū)而喜，憤讀書(shū)而平。”

　　為此，我在暑假的時(shí)候。還被媽媽罵了一頓。

　　暑假的一天，我正坐在涼爽的書(shū)房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的.書(shū)。過(guò)了一小時(shí)。媽媽的嘮叨聲來(lái)了：“兒子，休息一下吧，你已經(jīng)近視了！”“哦！”我隨口應(yīng)了一聲，目光還牢牢地盯在書(shū)上�！皟鹤樱灾形顼埩�。”媽媽的聲音從客廳傳了進(jìn)來(lái)。我還是沒(méi)有理她，還是專(zhuān)心致志地看著書(shū)，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見(jiàn)我走出書(shū)房，就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō)：“看完這一篇我立馬出來(lái)吃飯�！边@書(shū)是越看越帶勁兒，又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門(mén)說(shuō)：“快出來(lái)吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)是好，但也要注意一下時(shí)間……”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　閱讀給了我知識(shí)，閱讀給了我樂(lè)趣，更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣？讀書(shū)讓我懂得了怎樣為人處事？讀書(shū)給我的最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；我閱讀，我快樂(lè)！

優(yōu)秀閱讀的作文8

　　讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小伙伴不約而同來(lái)到了小桔燈韓豆豆閱讀班。

　　在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”。在“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”中，我們學(xué)到了很多多音字，還學(xué)到了“的、地、得”的用法，因?yàn)椤暗?、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁，所以，用對(duì)“的、地、得”是非常重要的。

　　老師把所講的內(nèi)容分為五個(gè)環(huán)節(jié)：一是積累大闖關(guān)，二是點(diǎn)石可成金，三是沙場(chǎng)勤練兵，四是情感加油站，五是好書(shū)常相伴。而這五個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，例如：積累大闖關(guān)，講得是所要背的古詩(shī)，有《乞巧》、《嫦娥》……這個(gè)環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識(shí)及文言知識(shí)。徜徉在古詩(shī)詞的海洋里，讓我們受益匪淺。點(diǎn)石可成金講得是本節(jié)主要內(nèi)容，沙場(chǎng)勤練兵則是做一些閱讀練習(xí)題，以便加深記憶。

　　第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。

　　……

　　就這樣，一眨眼功夫，一個(gè)月的暑假班就要結(jié)束了。放假的時(shí)候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。我覺(jué)得：今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫(xiě)作技巧，還養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)假期，真值！

優(yōu)秀閱讀的作文9

　　小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書(shū)，便是我一次美妙的閱讀旅程。

　　又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我捧起《了不起的魚(yú)爸爸》這本書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時(shí)的見(jiàn)聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個(gè)育兒袋，海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù)，之后的事就交給海馬爸爸了，海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸，它不僅僅會(huì)像媽媽一樣生出小海蛇，還會(huì)一直陪伴小海蛇，保護(hù)小海蛇，直到它長(zhǎng)大成魚(yú)。

　　這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀�！就像我們的媽媽一樣，哺育我們，直到長(zhǎng)大。它們不僅生出了小寶寶，還無(wú)微不至的照顧這些小寶寶。可以這么說(shuō)，大自然中有許許多多的'動(dòng)物爸爸比動(dòng)物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。

　　母親如水，溫柔細(xì)膩，那父親是什么？父親如山，堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，父親如天，廣闊深邃。

　　讀一本好書(shū),就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書(shū),就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書(shū)的海洋，每次都是我美妙的旅程。

優(yōu)秀閱讀的作文10

　　臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

　　我先在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，又寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)量嗔耍≈x謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見(jiàn)她把飯煮上，然后就去玩淘寶了。

　　我連忙把賀卡藏起來(lái)，準(zhǔn)備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開(kāi)心的樣子，我不禁咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，撲哧”一聲笑了出來(lái)，不解地問(wèn)：“什么喜事呀，樂(lè)得都合不攏嘴了？”我當(dāng)然不能對(duì)媽媽說(shuō)我剛才的想法了，于是就支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想，你會(huì)送我什么生日禮物呢？”

　　媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“生日禮物我可沒(méi)準(zhǔn)備，再說(shuō)了，那是我的受難日，你要什么禮物呀�！蔽业男睦镱D時(shí)像被潑了一盆冷水一樣，半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的異常，興致勃勃地問(wèn)我：“你看，這三個(gè)杯子，哪個(gè)好看？同事讓我?guī)退畠嘿I(mǎi)一個(gè)�！�

　　我撅著嘴巴，心想：你給同事的'女兒買(mǎi)都不給我買(mǎi)，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時(shí)感覺(jué)有一股無(wú)名的怒火在往上升。什么都沒(méi)說(shuō)，就走開(kāi)了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。

　　放學(xué)后，我一回家，媽媽就笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)啦，生日快樂(lè)！”這時(shí)，媽媽拿出了一個(gè)漂亮的保溫杯說(shuō)：“給，這是生日禮物�！蔽乙豢矗故墙o“同事女兒”買(mǎi)的那個(gè)水杯，我呆住了。原來(lái)媽媽是想給我一個(gè)驚喜呀！我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，送給了媽媽。媽媽看到后，臉上漾起了幸福的微笑。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但它就如媽媽送我的那個(gè)保溫杯一樣，將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫，溫暖著我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！

優(yōu)秀閱讀的作文11

　　每一本書(shū)都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

　　我兩三歲時(shí)，就愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫(huà)。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽(tīng)得入迷，就像來(lái)到了童話世界。我把書(shū)看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂(lè)，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫(huà)也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書(shū)中的.人物都活了起來(lái)，美人魚(yú)在為我唱歌，小魚(yú)和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來(lái)到十分夢(mèng)幻的世界里……

　　我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書(shū)了。我還是那么熱愛(ài)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書(shū)，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書(shū)中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來(lái)感動(dòng)我，來(lái)安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書(shū)，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書(shū)，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書(shū)，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！

　　我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書(shū)的。當(dāng)我用心去讀了一本書(shū)，書(shū)里的文字就真的會(huì)活起來(lái)。當(dāng)我們?cè)跁?shū)海里翱翔會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！

優(yōu)秀閱讀的作文12

　　坐在窗邊的搖椅上，翻開(kāi)一本書(shū)，陽(yáng)光從玻璃窗透進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，書(shū)頁(yè)上也洋溢著陽(yáng)光。我一直認(rèn)為，閱讀，讓生活更美好。

　　原來(lái)，在我沒(méi)讀過(guò)歷史書(shū)之前，我經(jīng)常把各個(gè)朝代的皇帝搞混弄錯(cuò)，鬧出一些笑話，讓我一直很沮喪。覺(jué)得生活“布滿烏云�！焙髞�(lái)，媽媽送給我一套《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，我翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始閱讀。誰(shuí)知，竟越看越入迷，讓我覺(jué)得歷史其實(shí)很有趣。原來(lái)我一直混沌不清的歷史概念，變成了一根根清晰的歷史脈絡(luò)。那些發(fā)生在身邊很難理解的歷史事件，忽然都有了淵源。這本書(shū)讓我了解到，春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐最炫民族風(fēng)這本書(shū)讓我突然覺(jué)得歷史其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我在班上成了一名歷史小達(dá)人，奪得了同學(xué)們的信賴(lài)，大家有什么問(wèn)題也愿意問(wèn)我，我漸漸的喜歡上了歷史。這本書(shū)讓我在歷史的長(zhǎng)河中暢游

　　在與同學(xué)朋友們玩耍，交流時(shí)，總會(huì)讓我想起《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，皮皮是一個(gè)奇特的小姑娘，她力大無(wú)窮，樂(lè)于助人，愿意分享，天真可愛(ài)漸漸的，我便慢慢向她靠攏，精神層面豐富了，讓我學(xué)習(xí)到了，與人交往要大方寬容，面對(duì)生活要樂(lè)觀快樂(lè)。

　　《鏡花緣》這本神魔小說(shuō)中，唐敖、多九公、林之洋等人乘船在海外各種奇妙國(guó)家游歷，讓我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不畏困難，才能取得成功與成果。這本書(shū)的.劇情引經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫(huà)出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖，讓我翱翔于想象的廣闊天空

　　我們對(duì)世界的認(rèn)知太少，所以我們需要閱讀，如果懂的更多一點(diǎn)，看世界的眼光就會(huì)不一樣。這，就是閱讀的力量。閱讀，讓人進(jìn)步；閱讀，使人豐富知識(shí)；閱讀，讓我們擴(kuò)展知識(shí)、感受生活。閱讀，讓生活變得更加美好。為什么不去閱讀呢？

優(yōu)秀閱讀的作文13

　　有人喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有人喜愛(ài)唱歌，有人喜愛(ài)跳舞。而我，則喜愛(ài)閱讀，喜歡陶醉在書(shū)的世界。

　　法國(guó)作家雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。而書(shū)，是我生活和學(xué)習(xí)上的好朋友。每當(dāng)我暢游和陶醉在書(shū)的世界，就會(huì)忘記一切煩惱，感到無(wú)盡的快樂(lè)。假如哪天沒(méi)有讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣。

　　我二、三歲就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)年齡小，不認(rèn)識(shí)字，媽媽給我買(mǎi)了些圖畫(huà)書(shū)，給我講書(shū)中的故事，常常樂(lè)得我哈哈大笑。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)了不少字，可以獨(dú)自讀書(shū)，因此就更加著迷了�！恫槔砭攀馈贰ⅰ锻辍�、《成語(yǔ)故事》等等，我都看過(guò)。為了看書(shū)，我還獨(dú)自去喜盈門(mén)和漢唐書(shū)城去讀書(shū)呢。有一次，我去漢唐書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我看好了給她打電話，可我一捧起《查理九世》就忘記了一切。時(shí)間一分一秒地流走了，我仿佛身臨其境，整個(gè)魂兒都鉆到書(shū)里去了。媽媽打來(lái)好多個(gè)電話，我竟然都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得媽媽只好騎車(chē)來(lái)找我。當(dāng)媽媽氣呼呼地站在我面前時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)�？吹轿胰朊缘臉幼�，媽媽氣消了一大半，嘮叨道：“小祖宗，我真拿你沒(méi)辦法！”

　　其實(shí)，不光媽媽拿我沒(méi)辦法，我自己拿自己也沒(méi)辦法。不僅外出游玩不忘拿本書(shū)，即使在家上廁所也要拿本書(shū)蹲在馬桶上看半天。有時(shí)因?yàn)樘^(guò)分，沒(méi)少挨爸爸的`批評(píng)。當(dāng)然，每天上床睡覺(jué)前的半小時(shí)，是我們?nèi)夜餐拈喿x時(shí)間，爸爸媽媽和我一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　難怪美國(guó)著名出版家貝內(nèi)特說(shuō)“閱讀是一種心靈的享受”。隨著閱讀量的增加，我也慢慢地體會(huì)到了這一點(diǎn)。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，的確是一種心靈的享受。

優(yōu)秀閱讀的作文14

　　書(shū)，給人類(lèi)帶來(lái)知識(shí)，閱讀給人類(lèi)帶來(lái)了智慧，二者結(jié)合在一起，讓我擁有無(wú)窮的力量。

　　小時(shí)候，爸媽讓我讀書(shū)，我說(shuō)不讀，我讀不懂而且還不認(rèn)識(shí)字，把一切能不讀書(shū)的理由全使上。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不讀書(shū)，將來(lái)就會(huì)后悔的�！蔽揖筒宦�(tīng)，說(shuō)：“讀書(shū)有什么好的？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“那我讀給你聽(tīng)�！苯又鴭寢岄_(kāi)始讀了起來(lái)：“從前有一只小兔它……”開(kāi)頭挺無(wú)聊的，但聽(tīng)著聽(tīng)著我就被故事里的情節(jié)吸引了，甚至還聽(tīng)入迷了呢，聽(tīng)完了還要求媽媽讀。就這樣慢慢的我養(yǎng)成了一個(gè)讀書(shū)的`好習(xí)慣。

　　之前家里的書(shū)山，全是些大大小小的擺設(shè)，現(xiàn)在書(shū)山幾乎被我讀了個(gè)遍，還不斷有新的成員加入。比起小時(shí)候，我現(xiàn)在可以說(shuō)是家中的文學(xué)家了呢。

　　對(duì)啦，我讀書(shū)讀得多，所以試卷上也會(huì)……沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)猜錯(cuò)，也會(huì)有一些閱讀題是我讀過(guò)的內(nèi)容。比如有一次上語(yǔ)文課，老師正在講試卷，試卷上有個(gè)閱讀題選自《笑貓日記》，老師問(wèn)誰(shuí)讀過(guò)這本書(shū)，班里只有我一個(gè)人高高的舉起了手，那正是我。頓時(shí)一種無(wú)與倫比的成就感油然而生。

　　我之前讀的全是故事書(shū)，長(zhǎng)大以后，就覺(jué)得沒(méi)有書(shū)讀了，全是些讀了十遍百遍的書(shū)。于是媽媽讀的古代小說(shuō)映入了我的眼簾。便隨手摸了一本看完之后覺(jué)得挺好看的，再摸一本看。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)我不能看這類(lèi)書(shū)，就給我找了幾本適合我看的書(shū)�！逗５變扇f(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之類(lèi)的名著，我也愛(ài)上了它們。

　　有一位偉人說(shuō)過(guò)，人可以一日不吃不喝，但不能一日不讀書(shū)學(xué)習(xí)。在我眼中，書(shū)是笑臉，它讓我開(kāi)心地進(jìn)步；書(shū)是朋友，它曾經(jīng)幫我解開(kāi)許多難題；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，它使我的大腦充滿知識(shí)。總而言之，知識(shí)就是免疫力，閱讀使我充滿力量，閱讀讓生活更美好。

優(yōu)秀閱讀的作文15

　　夜晚，皎潔的明月掛在枝頭，別有一番明月別枝的情趣。房間里亮著一盞燈，燈光下是正在如饑似渴讀書(shū)的我。

　　幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)故事。聽(tīng)《安徒生童話》，讓我在真善美的童話故事里潸然淚下；聽(tīng)《三國(guó)演義》，讓我在分久必合，合久必分的英雄人物傳奇中熱血沸騰；聽(tīng)《西游記》，讓我在各種妖魔鬼怪中如癡如醉。閉上眼睛，那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。從那時(shí)起，閱讀的種子便在我的心理生了根。

　　長(zhǎng)大些，我開(kāi)始了真正的閱讀之旅。我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，里面一個(gè)個(gè)動(dòng)物的有趣故事總能讓我愛(ài)不釋手，一有空就翻開(kāi)書(shū)頁(yè)仔細(xì)閱讀。那一頁(yè)薄薄的.書(shū)頁(yè)，看似微不足道，卻藏著數(shù)不盡動(dòng)人的故事，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的字，就仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳動(dòng)著。一有空閑，我便坐在位置上埋頭苦讀，恨不得鉆到書(shū)頁(yè)里去。一個(gè)一個(gè)故事仿佛是活的一般，而我就仿佛置身在故事之中，直到上課才反應(yīng)過(guò)來(lái)。從此，一發(fā)不可收拾，我床頭書(shū)架上的書(shū)越堆越多，看得書(shū)也越來(lái)越厚。閱讀在我的心理發(fā)了芽。

　　到了高年級(jí)，讀書(shū)的時(shí)間更少了，但我對(duì)讀書(shū)的熱情卻與日俱增。無(wú)論我走到哪，都會(huì)帶本書(shū)。書(shū)本成了我生活中必不可少的伙伴。看中華歷史的博大精深，看看世界名人的人物傳記，看神秘浩渺的宇宙科學(xué)……書(shū)中的一切美好都是那么令我心馳神往。閱讀，在我的心理開(kāi)了花。

　　每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)，讓人回味無(wú)窮。閱讀，讓我的生活更加美好！

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