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我閱讀我快樂作文[錦集13篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我閱讀我快樂作文,歡迎大家分享。
我閱讀我快樂作文 篇1
風(fēng)輕輕拂過,帶走傷與痛,卻卷起我記憶的書頁。微微一笑,回想那段幽幽書香陪伴的經(jīng)歷。
剛進入小學(xué),一本本精美的繪本,映入我的眼簾!栋餐缴挕分幸粋生動有趣的故事使我遐想連篇;《口袋里的爸爸》中1。8厘米高的父親讓我學(xué)會了樂觀、堅強;《小豬唏哩呼嚕》成為我勇氣和友愛的來源……哦!閱讀中收獲真理。
長大了,幼稚的.繪本并不能滿足我的需要。名著便悄然無聲地走入我的心房!独先伺c!犯嬖V我成功與否也許并不重要,只要有不變的信念,失敗也何嘗不是勝利;每每讀起梁山好漢的名字,心中便不由得蕩氣回腸,在《水滸傳》中我與宋江同樂,與林沖同悲,為好漢大敗奸臣而喜,為其悲慘結(jié)局而哀。學(xué)習(xí)之余,品讀過“音樂煮出的文字”便覺得心中一片明朗,丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦!閱讀讓我思想得以升華。
古代詩歌亦能給予我快樂!按说貏e燕丹,壯士發(fā)沖冠!币粋模糊的身影閃過,手中的利劍未沾上血跡,自己便永遠倒下了!皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流!蓖鰢谋瘋钟姓l能體會?無望地活著不如一死!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來!蓖达嬅谰,無人賞識又如何?李白之豪放又有誰能匹敵!白砝锾魺艨磩Γ瑝艋卮到沁B營。”南宋的無能,被他看盡,一支尖毫毛筆,換下尖刀利刃,報國無門,亦能如何?痛心疾首,只得“把欄桿拍拍遍!迸!閱讀中亦有情懷。
戀書,若書是樹,我愿成為它的一片樹葉;愛書,若書是海,我愿成為魚兒吮吸知識。閱讀照耀人生,樂亦在其中。
我閱讀我快樂作文 篇2
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
書是我的伙伴,它給我?guī)砹嗽S多快樂。
讀書,使我懂得了許多,它是我的精神食糧,它如一條小小的帆船,載著我,駛向廣闊的天空。
記得小時候,我最喜歡看連環(huán)畫,生動有趣的圖畫很快就吸引了我,也就是從那時起,書籍慢慢走進了我的世界。
我開始表現(xiàn)出對知識的'渴求,不管在學(xué)習(xí),還是在閱讀上,都顯示出了極大的熱情。爸媽為我買來了一本又一本書,看著我陶醉在書本之中,看著我沉浸在知識的海洋里,他們的臉上露出了會心的微笑。著著書架上一本本書,我的心中也充滿了無限喜悅。
我喜愛閱讀,我在書中尋找快樂。書,把我?guī)У搅嗣利、神奇的童話世界,讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨,憑自己的不懈努力,最后變成一直人人羨慕的白天鵝。讀一本好書,就像與一個品德高尚的人談話,我十分享受這種談話。就在不知不覺中,書,帶給了許多,也改變了我許多。慢慢地,我讀的書越來越多,從中華名著到世界名著,內(nèi)容越來越豐富。書就像是一個巨大的藏寶盒,需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時,總覺得有種快樂在陪伴著我,總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當(dāng)你在讀一本讓你愛不釋手的書時,你肯定會忍不住直往下看,直到看完。
我已習(xí)慣于每天閱讀,哪怕現(xiàn)在功課越來越多,我還是會在睡覺前看一會書,舒緩一下疲憊的身體,合上書本,我依然回味著讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我閱讀,我快樂……
我閱讀我快樂作文 篇3
我覺得,閱讀是件快樂的事。
閱讀是階梯,帶我走向成功;閱讀是船只,帶我駛向光明;閱讀是良藥,幫我治好愚昧;閱讀是營養(yǎng),讓我健康成長;閱讀是智慧,讓我知識豐富;閱讀是老師,教我知書達理;閱讀是寶庫,讓我盡情探索;對我來說,閱讀是幸福的!
赫爾岑說:“書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)!庇旯f:“書籍是一種沉靜的可靠的朋友!倍鸥φf:“讀書破萬卷,下筆如有神。”臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友!眲⒁驼f:“讀萬卷書,行萬里路!睆洜栴D說:“書是逆境中的慰藉!蔽矣X得他們說得真對!讀書真好!
我在一本本書中找到了快樂的世界。真好。 洞笤豪锏南奶臁贰獓鷫鹉泻⒑团,圍不起童心,純真可愛,合歡樹見證著他們的成長,那天真情懷,稚拙夢想;真好啊!《月亮車》——張開另一雙眼睛,放精神自由地翱翔,和星星們說笑,搭乘月亮車游蕩;真好。 端l(xiāng)》——走過夜涼如水的邊陲小城,小小的'腳印,拓出女孩青澀的成長,伴隨著思考、喜悅和迷惘;真好!度,跟著他們的情緒,與他們情感共鳴,這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了,讀得也流利了,也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。親子共讀給我?guī)碜畲蟮氖斋@和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了,他們跟我交流的范圍也更廣了,平時他們有事沒事總愛看手機,自從一起讀書以來,爸爸媽媽也改了這個壞習(xí)慣,放下了手機,拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進書里,走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。
閱讀使我們家充滿了快樂,我愛閱讀!
我閱讀我快樂作文 篇4
書,就是你的知心朋友,在任何時刻都伴你左右;書,就是你的指南針,是你想去任何地方的導(dǎo)游;書,就是你的家,是你想回就回的故地。閱讀讓你快樂,讓你放大眼睛,探究世界。
我是一位戴眼鏡的“閱讀蟲”。上個星期六中午,我吃完飯,“滴滴滴”電話響了。原來,姑姑邀媽媽去買衣服,我聽到這個消息,仿佛喜從天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以閱讀課外書啦!耶!”媽媽接完電話,嚴肅地看著我,對我嘮叨了:“先做完作業(yè),才能讀課外書。不能讀得太大聲,小心吵到鄰居……”媽媽喋喋不休地教導(dǎo)我了!拔抑懒,知道啦!蔽乙贿吇卮,一邊推著媽媽到門口。
等媽媽走后,我歡呼著,仿佛腳下踩了一朵幸福的云。我走進臥室,看到桌子上的`作業(yè)本,立刻像泄了氣的氣球。呀!這么多的作業(yè),到猴年馬月都做不完呢。好吧,為了閱讀,還是先做完吧。時間一滴一滴地溜走了。終于,我翻開了最后一本作業(yè)。哇,還有這么多的題目,我偏頭望了望書房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一會課外書。沒事的,可是……,萬一……”
我沖進書房,拿了本《西游記》,津津有味地閱讀起來。里面的孫悟空打白骨精可真是不留情,一棒就掛了。還有,那唐僧總是被妖怪的障眼法所蒙騙……十分鐘過去了,二十分鐘過去了。走廊傳來熟悉的腳步聲,原來是媽媽買衣服回來了。媽媽進來顧不下放下東西,就來檢查我的作業(yè)。一開始還不錯,當(dāng)她檢查到最后一本作業(yè):白白的,連灰塵都沒有。呀!被罵了。
雖然被罵了,但是我還是喜歡閱讀。因為閱讀使我快樂!
我閱讀我快樂作文 篇5
從小我就喜歡讀書,我的書柜里塞滿了各種各樣的圖書。書就是我身邊的好朋友,它帶給了我無限的快樂。我沉浸在書的芬芳里,感受讀書的快樂。當(dāng)我心情煩悶時,拿起一本書,心情立刻平靜下來。當(dāng)我遇到困難時,又可以在書中找到了答案。書里有那么多寶藏等我去挖掘。
我小時候,每天晚上媽媽都給我講故事。那一篇篇彩色的畫頁吸引著我,我知道了說謊話就會鼻子長的匹諾曹,如果我說謊,會不自覺地摸摸鼻子。我知道了勇敢的葫蘆娃,每個人都有長處,團結(jié)起來才有力量。我知道了賣火柴的小女孩,懂得了世界上還有那么多不幸福的人。
我長大了,會認字會閱讀了。我發(fā)現(xiàn)好書像一盤美味可口的菜肴,閱讀就是品嘗這菜肴的滋味。有時候我第一遍讀它,會不懂它的意思,再細細地讀,會有一種越嚼越有滋味的感覺。我快樂的閱讀,我從每一本書中挖掘出屬于我自己的寶藏,體會出新的人生真諦。
一天晚上,我功課做完了。在書架上,隨手拿起爸爸剛給我買的書—《中華上下五千年》。我坐在沙發(fā)上有滋有味的看起來,一篇,二篇,三篇……不管是“沙丘之謀”,還是“巨鹿之戰(zhàn)”;不管是“楚漢之爭’’,還是“安史之亂”。我都看得津津有味,就像一匹歡快的馬兒,在書的草地上自由地吃草,在狂奔。對每段文字我都字斟句酌,絲毫不敢落掉每個字。我好像穿越了幾千年的'時空隧道,來到了楚漢之爭的古戰(zhàn)場,聽到了悲涼的楚歌,看到了穿著鎧甲的士兵揮舞著刀戈戰(zhàn)斗的場面。我又來到了繁華的唐朝長安,看到百姓安居樂業(yè)。又見到一代女皇武則天,她和男人一樣治理國家井井有序。時間不知不覺的過去了,我站起身,好像所有的知識都鎖在了我的腦海中。我好像享受了一頓盛宴,回味著那些美味,消化著那些營養(yǎng)。
我閱讀,我快樂!我和書交了好朋友,書里有我汲取不盡的知識!白x萬卷書,行萬里路”,如果將來要做個有頭腦及智慧的人,讀書成為我們生活的一部分吧!
我閱讀我快樂作文 篇6
閱讀讓我增長知識,從書中領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)采,它是一個知識的樂園,帶我盡情遨游。每當(dāng)我讀到猶如潺潺流水般的文字時,我都會情不自禁的感嘆:“我閱讀,我快樂!”
我愛閱讀,愛那書中的詩林詞苑,它深深的吸引了我。當(dāng)我讀到《老子》這本書中的一句話“輕諾必寡信”,讓我知道輕易許下的諾言,必定很少能夠兌現(xiàn)的`。當(dāng)我讀到“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,就感覺和杜甫一起感受春天的美麗。當(dāng)我讀到大詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,就感受到背井離鄉(xiāng)那種思鄉(xiāng)情懷。
我愛閱讀,愛那書中精美的童話。每當(dāng)讀到《丑小鴨》,從一開始感到十分同情,但到最后不禁破涕為笑,這讓我知道,任何人都有機會從丑小鴨變成雪白的天鵝。當(dāng)讀到《白雪公主》,我為皇后的舉動感到很憤怒,又為白雪公主遭到皇后的陷害感到悲傷。當(dāng)讀到《漁夫的故事》,我為漁夫妻子的貪得無厭而想奉勸一句。童話滋潤了我的心田,豐富了我的視野。
我愛閱讀,喜愛那文學(xué)的佳作。我讀到曹文軒寫的《草房子》,讓我深受喜愛,讓我看到淘氣的桑桑,還有麻油地小學(xué)里那天真、質(zhì)樸的孩子。我讀到列夫·托爾斯泰寫的《窮人》,讓我十分同情窮人的生活,也讓我知道窮人雖窮,但有著高尚的心靈。當(dāng)我讀到劉慈欣寫的《當(dāng)恐龍遇到螞蟻》,我十分佩服他的想象力。我讀到每一本書,就像身在其中,看到寬闊的草原,蔚藍的天空,看到美麗的湖泊,看到擁有幾千年歷史的偉大建筑——萬里長城。我一會兒淚流滿面;一會兒我把故事聯(lián)系到實際,感到深深的歉意;一會兒感到幸福和快樂。這讓我收獲到無窮的樂趣。
書是沙漠中的一泓清泉,滋潤我的心田;書是是冬日中的一片陽光,溫暖我的心田;書是一首美妙動聽的歌曲,安慰我的心靈。我閱讀,我快樂!
我閱讀我快樂作文 篇7
月光透過窗戶,照在我身旁的書架上,我的思緒也來到了書架頂端一本滿是塵土的書,我回首對那明月說:這可是我的第一本書
天空中的一顆北極星與我的心彼此相連,朦朧之中我好似回到了童年。兒時的我對文字充滿了好奇,我感覺他們各個形態(tài)各異,擁有著個性,等到認識的漢字越來越多,我便對書籍產(chǎn)生了渴望,我開始在家中尋找書籍,將父親的《復(fù)活》翻開閱讀,即使大部分內(nèi)容我都讀不懂,可我非常享受與漢字和書籍相處的時光。
我沒日沒夜的讀書,大到父親的書架,小到電動牙刷的'使用說明,終于,父親在我四歲生日時送給我了我人生中第一本書,是冰心所著的《迷霧中的城堡》。
父親很喜歡我讀書,常常給我講一些文言故事。記得童年最快樂的事情便是聽父親講故事,父親的故事總是很深奧。隨著年齡的增長,我便不滿足于插畫故事了,我常常和父親在圖書館一呆就是一天,我們二人挑選了各自喜歡的書籍,在安靜的地方一起閱讀,字里行間中,我讀懂了保爾柯察金的大無畏精神、蓋爾對于新事物的探索精神,小蘿卜頭對于自由的渴望,在那散發(fā)著馨香的書籍中,我更讀懂了父親對我不善言辭的愛,因為有了閱讀,才使得我的童年無比快樂。
時間隨著花落花開逐漸逝去,我書架上的每本書都留下了印記,我欣慰的是,每當(dāng)翻開我童年所讀的一本書時,腦海里都會浮現(xiàn)一個執(zhí)著的少年挑燈讀書的背影。書是有生命的,書可以做到任何人都無法做到的事,那就是書可以和你在精神上交流,在你悲傷時,書是治愈你傷口的創(chuàng)口貼,也是一個給你快樂的棉花糖。
月亮躲在了云霧之后,我站起身拿出了一本書,想跟這些久違的老朋友敘敘舊,畢竟,他們都給予了我這時間最令人快樂的事情閱讀。
我閱讀我快樂作文 篇8
“變是唯一的不變。”——題記
“當(dāng)你無所畏懼時,你會怎樣?”這是書里我最喜歡的一句話。正是因為有所畏懼,才會使我們的生活多姿多彩。
面對日新月異的變化,你會如何行動?面對事情的扭曲,你會如何抉擇?面對危險的恐懼,你會如何對待?
雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事,但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書主要寫了書中的四個人物——嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們一生所要追尋的東西。他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,然而倉庫里的奶酪卻突然不見了,他們四人以各自不同的方式去對待消失的奶酪。
其實這本書中的迷宮就好比現(xiàn)在的社會。社會是美好的,同時也是復(fù)雜的`。社會紛亂復(fù)雜、變幻不定,危險無處不在。書中的主人公們就相當(dāng)于現(xiàn)在的我們,在社會中不停的穿梭,現(xiàn)在的我們通過上學(xué)這一唯一的途徑去追尋夢想。而這塊奶酪就是我們的夢想,我們擁有夢想,擁有奶酪,我們追逐夢想,追逐奶酪。
生活在變,環(huán)境也在變,在我們前行的道路上,難免會遇到些挫折和坎坷。但,貴在堅持。唧唧在尋找奶酪的過程中,彷徨過,猶豫過,但他堅持到了最后,終于皇天不負有心人,得到了奶酪,也就都值得了。
我曾聽過一句話“今天很痛苦,明天也很痛苦,但是后天卻很美好,然而有多少人卻都死在了明天的晚上!庇卸嗌偃穗x成功只差一步之遙,又有多少人與成功擦肩而過,這個道理不正是告訴我們要堅持的嗎!
你有時覺得這塊奶酪并不合你意,想換一塊奶酪。但是貴在堅持啊,你嘗試著去接受這塊奶酪,去調(diào)整自己,或許又會有新的發(fā)現(xiàn)。這塊奶酪會因你而不同,它是你經(jīng)過千辛萬苦,最適合你的、惟一的一塊奶酪。如果你試著去改變,說不定這個迷宮也會因你而改變。
我覺得,當(dāng)你無所畏懼時,那么你就贏了!
我閱讀我快樂作文 篇9
近來,學(xué)!靶0补こ獭钡墓ぷ髡o鑼密鼓地有序進行著,其中有一項內(nèi)容就是開展“護書閱讀”活動。倡議學(xué)生和家長,在“校安工程”期間,把圖書帶回家,幫助學(xué)校存放,并鼓勵學(xué)生在存放圖書期間,閱讀這些書籍,讓圖書在“校安工程”期間發(fā)揮它更大的作用。
4月14日下午,學(xué)校與我們一(3)班所有參與本次活動家庭進行了“護書閱讀”正式簽約儀式,儀式上大家情緒高漲,我作為學(xué)生代表還宣讀了協(xié)議內(nèi)容呢。簽約儀式結(jié)束一回到家,我們?nèi)忝镁推炔患按匕堰@一大箱書打開,逐本翻閱,每一本都讓我們?nèi)绱藧鄄会屖。顯然這些書籍事先老師們都進行了精心的搭配和整理,童話、國學(xué)經(jīng)典、科普百科……包羅萬象,面對這么多國內(nèi)外精美、嶄新的圖畫書,我們?nèi)齻小書蟲禁不住歡呼起來,每一本都是我們的最愛。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下,騰出一個最好的位置放上我們這些“最特別”的書,并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。(備注:上面一層的書程度深些,下面一層的書程度淺些。媽媽鼓勵孩子每周最多拿一本上層的.書,而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對她們來講比較容易的書,這樣她們不會被更難的書給嚇著,同時又讓更難的書顯得更寶貝,讓孩子們更重視,讀得更認真。)然后再一起登記清點,給每本書一個“身份證”。我們有條不紊、樂此不疲地做著……這次“護書閱讀”活動,傳遞的不僅僅是知識,更是一種快樂和誠信。班主任老師還鼓勵我們在這次閱讀活動中,摘錄下一些書的基本信息:書名、作者、好詞好句、閱讀心得等,等到了下學(xué)期開學(xué)后,大家一同分享。同學(xué)們,到時候就讓我們一起來比一比吧!
我閱讀我快樂作文 篇10
我閱讀,我快樂
山的蒼茫,月的朦朧,星的璀璨,雨的纏綿。除閱讀,是萬不得之感受的,唯吾深得其趣。
通過閱讀,讓我看到了人世間的悲歡離合,讓我體味到了一個個詩一樣的人生,讓我懂得了,何為人生的真諦。
路過紅樓,為妙玉的身世而嘆惋,為林黛玉那“紅消香斷有誰憐”的葬花之淚而嘆惋,與之同悲,與之同喜,都只為風(fēng)月情濃。
月光四撒,是閱讀,讓我在深夜感受“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的細致;感受“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊與“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的'浪漫;感受“馬作的盧飛快,弓如霹靂玄驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的婉約。
時而高歌:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,感受蘇軾的豪情壯志;時而低吟:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,體味李清照的輾轉(zhuǎn)難眠。
每當(dāng)我讀到夏洛特筆下的相貌平平卻又靈魂熾熱,永遠追求著幸福與自由的《簡愛》,在人生的蕩氣回腸、一波三折后終于尋覓到了愛的真諦!
《秘密花園》,因為有你,而不再孤單!栋屠枋ツ冈骸,慘死于堅貞不渝真愛的愛斯梅拉達而深感悲痛。為美麗的《羊脂球》而痛心落淚。
是閱讀,讓我看到了李白執(zhí)劍出長安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。
偶遇《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的追求和精神令我為之震動,使我悟出生命的真諦:鋼鐵,是這樣煉成的。
一路走來,同樣是閱讀,它在我灰心的時候?qū)ξ艺f:“天生我材必有用。”在我奮斗的時候?qū)ξ艺f:“就這樣,有志者事竟成!
閱讀帶給我的,是自信,是快樂。它讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人!
閱讀,快樂。我閱讀,我快樂!閱讀于吾之樂,快哉,快哉!唯吾深得其趣。
我閱讀我快樂作文 篇11
記得小的時候,每次生日,媽媽總會送我一本書作為生日禮物,有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》,可我一點也不高興,我嘟著小嘴心想:每次都是書,有什么好看的,書架上都擺滿了。于是每次也就是應(yīng)付媽媽草草地翻幾下,看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看,我連連點頭“好看好看”。
直到有一次,我看見同桌捧著一本書,津津有味地看著,一會兒哈哈大笑,一會兒愁眉苦臉,一會兒熱淚盈眶。我很疑惑:為什么看書會有那么多豐富的表情呢?真的有那么吸引人嗎?于是,我?guī)е闷嫘南蛩枇四潜緯。原來書里有曲折離奇的故事情節(jié),有生動逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節(jié)飛揚,跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后,我就愛上了閱讀,我從書里面得到了無窮的樂趣。后來,我又陸續(xù)看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……懂得了要尊老愛幼、誠實守信、知恩圖報的做人道理,受益匪淺。
漸漸地我長大了,在一次語文期中考試中,遇到一道判斷題是這樣的:《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事,對不對?前面兩個故事在語文書中都看到過,可是《武松打虎》我真沒看過,武松是何許人也?還打虎?我抓耳撓腮,冥思苦想,到底對不對呢?打虎一定是古代的啦,現(xiàn)在可是提倡保護野生動物的呀,蒙一下吧!就打上了都是三國的.勾。交卷后,同學(xué)們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道,那是《水滸傳》里的故事啊!我很懊惱,真是書到用時方恨少。∵@以后,我開始閱讀中國的四大名著,并對重點人物情節(jié)做了筆記。還看了《十萬個為什么》等科普書籍,原來書里有這么多的知識、這么多的樂趣,等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,只要一有時間,就愛在圖書館泡著,一呆就是半天。就這樣,書成了我的好朋友,我在書的海洋里盡情地翱翔。
我閱讀我快樂作文 篇12
今年暑假,我讀了《海底兩萬里》,被書中的尼摩船長敢于挑戰(zhàn)自我的精神深深折服。面對大章魚尼摩船長不是退縮,而是把勇敢地去挑戰(zhàn)它,去戰(zhàn)勝它。相比之下,我面對困難,總是猶猶豫豫,躊躇不前。有時遇到深奧的數(shù)學(xué)題我百思不得其解時就想放棄,學(xué)游泳時也因為單調(diào)疲憊想放棄,去攀巖時更是嚇得發(fā)抖。看了這本書,我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會冥思苦想,我終于體會到了“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”時的豁然開朗;當(dāng)我在游泳池里輕松自如地來回穿梭時,我從伙伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書的經(jīng)歷,我還是忍俊不禁。
記得有一次,我趴在床上看書,看得津津有味,如癡如醉。這時,媽媽溫柔的聲音飄來:“王翰霖,吃飯了!”“哦,5分鐘后過來。”“快點,這頁看完就來!薄班培,好!蔽椅ㄎㄖZ諾地敷衍了一句,又埋頭閱讀,沉浸在了故事中。誰知,故事越到后邊越精彩,仿佛把我拉進了這個故事里。突然,媽媽的聲音又響起來了:“王翰霖,快點,飯菜要涼了。”瞬間把我從書中“拉”了出來,回到了現(xiàn)實!鞍堰@頁看完吧!蔽蚁铝藳Q心。可每每在情節(jié)最關(guān)鍵、最激動人心的時候換頁了。我總是在心頭默念:再看一頁,就一頁。在一番糾結(jié)后,卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……
“王—瀚—霖!菜都冷掉了!怎么還不來吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響,一抬頭,只見“怒發(fā)沖冠”的媽媽正站在書桌邊。我不好意思地連連道歉:“對不起,老媽。一頁,就再看一頁!
這就是迷上閱讀的我,雖然總會鬧出些笑話,但我對書的.熱愛是不變的!莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!倍遥褪悄莻饑腸轆轆的少年。
我閱讀我快樂作文 篇13
陽光溫暖了萬物,花香芬芳了世界,鳥語動聽了音符。一切都是那么靜謐,那么美好。
乘涼于大樹下,與身邊的花花花草草作伴。手捧著一卷書,讀得入迷了,自然也就忘記了一切,仿佛置身于書海之中,身臨其境:化身成一條人魚,在大海中邀游;演變成一個冒險家,在山林中穿梭……
讀完一篇文章,或是一本書后,總有許多感悟令人反復(fù)思考斟酌。當(dāng)然,在繁重的學(xué)習(xí)工作壓力之下能讀上幾本自己喜愛的書,實在是悠閑樂趣。至于感悟,則是人生之道了。一本書給我?guī)淼膬r值遠遠不只是知識與感悟,更多的當(dāng)然是樂趣了。大人們常說“少壯不努力,老大徒傷悲”,現(xiàn)在不努力讀書學(xué)知識,以后就后悔了,這點我是認可的,可當(dāng)他們阻止我課外閱讀時,我可是一點兒也不贊同。課外閱讀帶給了我許多樂趣,它就像我的知已能夠猜透我的心思,看透我的心情。與它作伴,我總是無憂無慮,一直都在快樂中。
書香在校園中四溢,小小的`校園里到處都有書的影子,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,在書的海洋中暢游,尋找著我喜歡的書。站著閱讀了一會兒,便入了迷,又沉浸于書海了。每當(dāng)我回過神,才意識到一些奇怪的目光朝我看來,我都會不好意思地笑笑,借過書就跑回教室。只要一把作業(yè)寫完就把書拿出來閱讀,有時會情不自禁地嘴角上揚,把周圍的人莫名其妙地嚇了一跳。
書香在商場中彌漫,每當(dāng)被媽媽硬拉著去逛街,我都會拋下媽媽,跑到書籍專賣場,躲在那里看書。媽媽有時會著急地找我,而我卻不知道,還在饒有興趣地看書。但一旦被逮到我都會嬉皮笑臉地請求媽媽買下這本書,而媽媽則是邊發(fā)火邊總說著下次不許亂跑,我每次也都點點頭作嚴肅狀,許諾下次不會了。
書伴我成長,它陪我度過了許多個歲月,它帶給了我無限的快樂,它比陽光還要溫暖,比花香還要芬芳,比鳥語還要動聽。
是的,閱讀,使我快樂。
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