實(shí)用的閱讀的作文[精選5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文5篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂Γ瑫�籍是人類的精神食糧，是知識的源頭，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的鑰匙。

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年我讀過了很多書，也有很多感受。徐志摩的《再別康橋》，引起對美好事物的向往；劉禹錫的《烏衣巷》，引起世事滄桑的感慨；讀《假如給我三天光明》，我對海倫凱勒堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神震撼不已。

　　讀書給了我知識，豐富了我的.大腦，增長了我的見識。

　　《外婆的道歉信》這本書中，語言妙趣橫生且感人至深，它的生動有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不夠的撼不動靈魂，作者在描寫細(xì)微之處如有神助，有一種別開生面又叫人深深為之折服的共鳴感，文筆細(xì)膩，情韻綿長，有一種慰藉心靈又催人淚奔的力量。

　　《昆蟲記》這本書中，法布爾為探索大自然付出的精神讓我深深嘆服！我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，它讓我眼界開闊，理解問題的深度也超越以往。

　　讀書是快樂的，是幸福的。當(dāng)你在書海中遨游時(shí)有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑魚在蔚藍(lán)的大海里和你游泳，有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔。讓我們一起暢游在書的海洋中，吸取每本書的精華，享受讀書的樂趣！

閱讀的作文 篇2

　　一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。閱讀也一樣，一本好書可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。閱讀可以讓人進(jìn)入書中的世界，在書的世界里漫步。

　　《達(dá)芬奇密碼》這本書應(yīng)該很多人都略有耳聞吧！書中的情節(jié)更是扣人心弦。每當(dāng)回到家寫完作業(yè)，打開那本夾著我最喜愛的一個金色海寶書簽的書，躺在床上，看上那么幾頁，一天的學(xué)習(xí)壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險(xiǎn)中蒸發(fā)了。在讀這本書的過程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書語言縝密又富有智慧，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書中還涉及了密碼學(xué)、宗教文化、藝術(shù)等多方面的專業(yè)知識。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。

　　品析一本書，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對這本書的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動力來源。故事情節(jié)會讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動。所以，每次我只能在夢中猜測剩下的故事，但每次都沒有猜準(zhǔn)過。

　　面對丹。布朗的動人心弦的小說，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會和愚昧無知的`人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的愛情�？梢詼嘏�我們的內(nèi)心。主人公艾斯米拉達(dá)和鐘樓怪人體現(xiàn)出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內(nèi)心。

　　閱讀與品味，我們通過閱讀，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們在閱讀時(shí)可以找回最真實(shí)的自己，不會在迷失自我;閱讀只會讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會讓我們變成冷血的機(jī)器。

閱讀的作文 篇3

　　閱讀，是人一生中最重要的東西，每個人都不能沒有它。人離開閱讀，就像魚離開大海，不能自由遨游，就像草離開草原，顯得多么蒼白無力，所以人不能沒有閱讀。

　　閱讀是寫作的基本功，只有打好了基礎(chǔ)，寫作能力才能更上一層樓。我的閱讀并不是很豐富，只有在閑的無聊的時(shí)候，偶爾會拿出一些經(jīng)典的書來看，在看書的時(shí)候，我不會覺得這篇文章寫的沒有那么有趣就跳過不看，反而覺得更有意思。如果文章只看開頭和結(jié)尾，不看過程的話，就更別人劇透一樣，體會不到里面的感情色彩，顯得很無趣。

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，我照常刷牙洗臉，走的`時(shí)候不小心碰到了書架上的書，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒有及時(shí)撿起來，就急忙的跑到學(xué)校，我跑進(jìn)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，但老師今天與往常不同，我吃到了，他居然沒有罰我也沒有罵我，直接讓我進(jìn)去，我心里感到暗暗自喜，回到家，我看見早上被我碰掉的書，我剛想放回書架上，但又想起這本書我只看了第一頁和最后一頁，感覺無聊就沒有看了，我抱著把這本書看完的心理，坐在窗前，打開書，發(fā)現(xiàn)中間的故事很有趣，讓我瞬間陶醉在這本書中，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，就連爸爸媽媽叫我去吃飯、外面鳥兒的鳴叫聲都聽不見了。知道兩點(diǎn)鐘要去上學(xué)的時(shí)候，爸爸才來敲門告訴我?guī)�點(diǎn)東西去學(xué)校吃吧，快遲到了。放下書，心情突然感到前所未有的愉快，就連去學(xué)校的時(shí)候還想著書中的內(nèi)容，接下來到底會發(fā)生什么呢，那位女孩的病究竟會好起來嗎？

　　閱讀的過程很重要，沒有過程就猶如人沒有了生命，只留下了一具沉重的軀殼，閱讀讓我們有靈魂。

　　閱讀要講究讀的有意義，能讓我們積極向上的那種書，不能只為了消磨時(shí)間而去看，我們要讓閱讀成為自己生命中不可缺少的一部分。

　　閱讀使我懂得內(nèi)心比外在更重要。書籍帶給人的感覺如同一縷清風(fēng)，無愿無嗔、淡然如水，書是一片美麗的顏色，只要用心欣賞，他會讓你的生活更加絢麗多彩。當(dāng)我面對書本的時(shí)候，我的靈魂得到了凈化，我追隨著知識的腳步，進(jìn)入了一個無邊無垠的智慧海洋。

閱讀的作文 篇4

　　碎片化是什么？字典上說是把一塊完整的部分分成無數(shù)小碎片。人們對此褒貶不一：有的人認(rèn)為碎片化不好，整天東忙西忙，到頭來一無所成、七零八碎；而有的人認(rèn)為它可以在無數(shù)零碎的時(shí)間里完成平時(shí)要抽出一大段時(shí)間來做的事，從而讓我們的生活更充實(shí)、更富足。

　　我曾經(jīng)也覺得碎片化不好，在碎片化的時(shí)間里做一件事正做在興頭上，突然就被打斷，要求去做別的安排好的事情，好不令人沮喪！直到那個暑假，那個改變我并讓我學(xué)會利用碎片化時(shí)間的暑假。

　　那個暑假，由于我對歷史的興趣，我纏著媽媽要給我買《明朝那些事兒》，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)給我買了。還沒等我高興得跳起來，媽媽又發(fā)話了：“這次我?guī)湍阗I書，不是讓你用來墊在桌底吃灰的，你可不要來一個‘三分鐘熱度’，你要好好的練習(xí)如何利用碎片化時(shí)間在暑假里讀完它，不然我就不幫你買�！薄鞍。俊蔽业男θ菀幌伦咏┰谀樕�，好一會兒才緩過神來，不甘心地說了一聲：“好吧�！�

　　新書終于到手了，有整整厚厚的七本，看著這一摞書，我卻高興不起來，覺著那么多的書，花大把時(shí)間讀也要讀好一會兒，更何況用零零散散的才不過十幾分鐘的碎片化時(shí)間閱讀呢？媽媽似乎看出了我的心事，笑笑說：“其實(shí)沒你想象的那么困難，你可不要把碎片化時(shí)間狹義的理解了，這時(shí)間不僅僅只是你任務(wù)中間的空隙，你入睡前在床上的時(shí)間也可以用來閱讀啊，書不一定是用來看的，有時(shí)候你也可以聽聽書啊，睡前聽聽書，不知不覺就睡著了，第二天大早再從自己昨晚聽到的地方開始讀，不又是小小的幾頁進(jìn)步嗎？”我恍然大悟：不止在你休息的.時(shí)候才能捧著書津津有味地讀上幾頁，只要你愿意讀，何時(shí)何地都可以！

　　按照媽媽的說法，我在手機(jī)上下了一個讀書的軟件，只要有空，我就會見縫插針?biāo)频刈x上幾頁。在餐廳里等候點(diǎn)的菜份時(shí)，在地鐵里等地鐵到目的地時(shí)，甚至在電梯里慢慢上升時(shí)，我都會拿出手機(jī)，美美地讀上幾頁。終于，在我的不懈努力下，厚厚的七本《明朝那些事兒》被我讀完了。此時(shí)，暑假才過去了一半！我欣喜地看了看媽媽，得到的，同樣是一個贊許的目光。

　　從此之后，我漸漸學(xué)會了碎片化的閱讀，盡管它在形式上是殘缺不全的，但在內(nèi)容上，同樣勝得過那些花大把時(shí)間閱讀但別的事情什么都沒做的人所得到的效果。

閱讀的作文 篇5

　　書中自有黃金屋，我爸爸的爸爸說過；書中自有顏如玉，我媽媽的媽媽也說過；書中自有快樂在，我，不止一次的說過。

　　我讀書，我讀小說。品味作者筆墨，分析故事情節(jié)，感悟人生哲理。無論作者的筆調(diào)如何，我只享受其中韻味；無論作者的情感如何，我都跟隨其一同度過。憂傷亦或興奮，我只體會字里行間文字的跳動，享受聽故事的快樂。

　　我讀書，我讀散文。作者筆尖輕輕劃過，帶我領(lǐng)略山川壯美風(fēng)景如畫。我走近小石譚，舔嘗水的甘甜；我游覽岳陽樓，體會遷客騷人以物喜以己悲的情懷；我登上泰山，感受一覽眾山小的巍峨……我觀雪景，賞春色，聽雨聲，撫秋風(fēng)，一切的一切映入腦海，我快樂地走偏千山萬水，走過春夏秋冬。

　　我讀書，我讀詩歌。從白居易的《白氏長慶集》到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》、《新月集》，從杜甫的憂國憂民到李白的豪情壯志；和稼軒一起在稻花香里聆聽蛙叫，同王安石一起登上飛來峰不畏浮云；幫陶淵明在清晨理過荒穢，陪溫庭筠一道望過江樓……詩人的快樂浸透在筆墨中，我的快樂流淌在詩文里。

　　我從盡管枯燥但卻深奧的生物探秘中驚嘆克隆技術(shù)的神奇，我從盡管久遠(yuǎn)但卻清晰的歷史長河中縱觀中華文明的`傳承和變遷，我感慨科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我展望太空宇宙的探索發(fā)現(xiàn)……

　　我讀書，我喜歡讀書。因?yàn)闀�中有已知的故事，還有未知的世界。讀書，不僅讓我學(xué)習(xí)知識，更加讓我收獲快樂，一種無法比擬、不可替代的快樂。

　　我讀書，我快樂地徜徉在書海里……

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18

閱讀的大門作文-閱讀作文01-25

閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11

閱讀與作文06-19

閱讀的作文06-20

(精選)閱讀的作文09-28

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29

閱讀的作文05-29

[經(jīng)典]閱讀的作文09-22

閱讀的作文(精選)09-24